Citas sobre educación
Piensa en los demás cuando veas a los sabios, pero reflexiona sobre ti mismo cuando no seas sabio. Las siguientes son algunas citas famosas sobre la perseverancia compiladas por el editor (100 oraciones seleccionadas, bienvenido a consultarlas y aprender de ellas).
1. Nunca te canses de aprender y nunca te canses de enseñar. - Confucio
2. Un maestro es alguien que predica, enseña y resuelve dudas. ——Han Yu
3. Para que un país prospere, debe ser noble e importante. ——Xunzi
4. Aprender sin pensar no significa nada, pensar sin aprender significa peligro. - Confucio
5. Su cuerpo es recto, pero no obedece; su cuerpo no es recto, aunque no obedece. - Confucio
6. Sé fiel a tu palabra y da fruto en tu obra. - Confucio
7. Los que no tienen dudas sobre la lectura deben enseñar a los que tienen dudas y dudas, pero no hay duda de que aquí progresarán. ——Zhu
8. Después de aprender, conocerás las deficiencias; después de enseñar, conocerás las dificultades. -Libro de Ritos
9. Cuando están juntas tres personas, debe haber un maestro. - Confucio
10. Una persona con conocimientos no es tan buena como una buena persona, y una buena persona no es tan buena como una persona feliz. - Confucio
11. Aprender sin pensar conducirá a la indiferencia; pensar sin aprender conducirá al peligro. - Confucio
12. El ejemplo es más importante que las palabras. ——Wang Fuzhi
13. Una carta es peor que ningún libro. ——Mencio
14. Cuando tres personas caminan juntas, debe estar mi maestro, elige al bueno para seguir y elige al malo para cambiar. - Confucio
15. Cuando hay voluntad, las cosas se hacen realidad. Si el caldero hunde el barco, 102 el Paso Qin eventualmente regresará a la dinastía Han, Dios recompensará su esfuerzo; trabajar, y probarán el coraje. Más de tres mil armaduras pueden tragarse a Wu. ——Pu Songling
16. El método de lectura es paso a paso, la práctica hace la perfección. ──Zhu
17. Buena lectura, mala lectura; buena lectura, mala lectura. ──Xu Wei
18. Si los jóvenes no trabajan duro, los mayores estarán tristes. ——Han Yuefu Changgexing.
19 Donde los maestros carecen de amor, ni el carácter ni la sabiduría pueden desarrollarse plena o libremente. -Rousseau
20. Tocino
21. Ven con corazón y no con pajita. ——Tao Xingzhi
22. Hacer es el comienzo del conocimiento, y conocer es el logro del hacer. ——Tao Xingzhi
23. El maestro es bueno tentándome, enseñándome con palabras y pidiéndome que sea cortés, y no puedo parar. - Confucio
24. El arte de enseñar no radica en impartir habilidades, sino en ser bueno para inspirar, despertar e inspirar. ——Sto Hui
25. Creo que un buen profesor no se trata de enseñar, sino de enseñar a los estudiantes a aprender. ——Ye Shengtao
26. Cualquiera que enseñe debe esperar que no haya necesidad de enseñar. ——Ye Shengtao
El problema no es decirle una verdad, sino enseñarle cómo descubrirla. -Rousseau
28. Maestro, un modelo a seguir. Yang Xiong
29. La enseñanza debe partir de la experiencia existente de los alumnos. Dewey
Creemos firmemente que la educación es la base del país y un plan a largo plazo. ——Tao Xingzhi
31. Todos los temas deben comenzar esencialmente desde el momento de la iluminación mental. -Rousseau
32. La mayor motivación para aprender es el interés por los materiales de aprendizaje. Bloom
33. Los beneficios de tres amigos son: los amigos que son directos y perdonadores; los amigos que escuchan más son beneficiosos si pierdes a tres amigos, los encontrarás. Si eres amigable y gentil, los perderás. - Confucio
34. Un mal maestro revelará la verdad, pero un buen maestro enseñará a la gente a descubrir la verdad. ——Sto Hui
35. Los que enseñan también son buenos para recuperar pérdidas. -Libro de los Ritos
36. Un buen cantante hace que la gente siga su voz, y un buen maestro hace que la gente siga sus aspiraciones. -Libro de los Ritos
37. Cualquiera que aprenda el Tao es difícil de aprender de un maestro estricto. -Libro de los Ritos
38 Estudiar memorizando preguntas no es suficiente para convertirse en profesor. -Libro de Ritos
39. Que el proceso educativo se convierta en un esfuerzo artístico. - Herbart
40. Leer historia hace que las personas sean sabias, leer poesía hace que las personas sean sabias, el cálculo hace que las personas sean precisas, la filosofía hace que las personas sean profundas, la ética hace que las personas sean cultas y la lógica y la retórica hacen que las personas sean elocuentes. Bacon
41. Una persona puede convertirse en persona sólo si recibe una educación adecuada. - Comenius
42. Para dirigir una escuela, lo primero es el liderazgo del pensamiento educativo, y lo segundo es el liderazgo administrativo. -Suhomlinsky
43. Para ser maestro del pueblo, primero hay que ser alumno del pueblo. Mao Zedong
44. Los profesores son el vínculo vivo entre el pasado y el futuro.
Su causa, aunque aparentemente mundana, fue una de las más importantes de la historia. - Ushensky
45. Si el jade no se pule, no se convertirá en una herramienta útil; si la gente no lo aprende, no lo sabrá. - Libro de los Ritos
46. Lo que hagas bien en tu trabajo será estéril si eres diligente; lo que hagas en tus pensamientos será destruido por la pereza. ——Han Yu
47. Sin acumulación, no hay kilometraje; sin acumulación de pequeños arroyos, no hay río ni mar. ——Xunzi
48. Sólo enriqueciendo tu mente con todo el conocimiento y la riqueza creados por la humanidad podrás convertirte en un * * * productor. - Lenin
No necesitamos memorizar de memoria, necesitamos utilizar conocimientos básicos para desarrollar y mejorar la capacidad de pensamiento de cada alumno. - Lenin
50. Amo a mi maestro y amo aún más la verdad. -Aristóteles
51. Para aprender conocimientos hay que ser bueno pensando, pensando y volviendo a pensar. Así me convertí en científico. - Einstein
52. El propósito más elevado y último de la enseñanza está contenido en este concepto: la virtud. - Herbart
53. La raíz del aprendizaje es amarga, pero el fruto del aprendizaje es dulce. El conocimiento proviene de la diligencia y la riqueza proviene de la frugalidad.
54. La disciplina es el rostro colectivo, la voz colectiva, la acción colectiva, la expresión colectiva y la creencia colectiva. Makarenko
55. Sólo la educación que puede inspirar a los estudiantes a educarse a sí mismos es verdadera educación. -Suhomlinsky
56. De todas las cualidades de una persona, la moralidad es la primera. - Locke
57. Piensa en los demás cuando veas a los sabios, y reflexiona sobre ti mismo cuando veas a los imprudentes. - Confucio
58. Una gran virtud no es un funcionario, un gran camino no es una herramienta, y un gran personaje no es una derecha o una izquierda. - Libro de los Ritos
59. Una escuela sin disciplina es como un molino sin agua - Comenius
En cualquier escuela, lo más importante es la dirección ideológica y política del currículo. Corresponde enteramente a la facultad decidir. -Lenin
61, no te quedes ocioso, la cabeza del joven está vacía. ──Yue Fei
62. Las olas detrás del río Yangtze empujan las olas hacia adelante, y la gente nueva en el mundo persigue a las viejas. ─ "Enhancing the Sage"
63. El uno por ciento de los productos de desecho en la educación causará graves pérdidas al país. Makarenko
64. La personalidad de un maestro lo es todo para un educador. Sólo una mente sana puede tener un comportamiento saludable. - Ushinsky
65. La demostración personal de un maestro es el rayo de sol más útil que no puede ser reemplazado por nada para las mentes jóvenes. - Ushinsky
66. Si los estudiantes quieren tener ganas de aprender, deben tener ganas de aprender. Sólo un caballero que nunca se cansa de aprender puede enseñar a estudiantes que nunca se cansan de aprender. ——Tao Xingzhi
67. Lo que los estudiantes deben hacer, los maestros y el personal lo hacen ellos mismos; lo que los estudiantes deben aprender, los maestros y el personal deben aprender manualmente, y los estudiantes deben cumplir con las reglas; Los profesores y el personal deben cumplirlos ellos mismos. ——Tao Xingzhi
68. Aquellos que conmueven a las personas con palabras no quedarán impresionados; ——Li Zhi
69. ¿Qué tipo de persona debe ser un estudiante? Chernyshevsky
70. Para encontrar decenas de millones, el punto de partida es preguntar. Las personas inteligentes hacen preguntas inteligentes y los tontos hacen preguntas estúpidas. ——Tao Xingzhi
71. La mejor manera de hacer que los estudiantes se interesen en un tema debe ser hacerles saber que vale la pena aprenderlo. Bruner
72. Educar a las personas es formar su carácter. Owen
73. Si eres profesor, puedes enseñar que sea una metáfora de todas las virtudes. -Libro de los Ritos
74. El Sr. Wang no debería especializarse en la enseñanza. Su responsabilidad es enseñar a la gente cómo comportarse. Un estudiante no debe especializarse en lectura; su responsabilidad es aprender a vivir. ——Tao Xingzhi
75. En manos de los profesores, el destino de los jóvenes es el destino de la nación y de la humanidad. ——Tao Xingzhi
76. Porque la moralidad es humana. Básico. Incluso si tienes algunos conocimientos y habilidades, de poco sirve si eres fundamentalmente malo. ——Tao Xingzhi
77. La única fuente para que los estudiantes respeten a los maestros radica en sus virtudes y talentos. - Einstein
Mientras un profesor mienta a sus alumnos una vez, todos sus logros educativos pueden arruinarse. -Rousseau
79. Si el aprendizaje fuera sólo imitación, no tendríamos ciencia ni tecnología. Gorky
80. La forma más básica de educación del ser humano es la fe. Sólo la fe puede afectar la fe.
- Ushinsky
81. La profesión docente es la profesión más gloriosa del mundo - Comenius
82. arte y espíritu para reformar la sociedad. ——Tao Xingzhi
83. De hecho, es la suma total de todas las relaciones sociales. ——Marx y Engels
84 El genio es seguir pensando. Cualquiera que tenga cerebro es un genio. Maupassant
85. Cualquier conocimiento valioso que he aprendido proviene del autoestudio. - Darwin
86. El poder de la opinión pública en el colectivo infantil es un poder educativo que se puede sentir físicamente. Makarenko
87. La educación estética y la educación intelectual se complementan para completar la educación moral. ——Cai Yuanpei
89. El noble significado moral del trabajo es que una persona puede reflejar su sabiduría, habilidades, amor desinteresado por la causa y voluntad de transmitir experiencia a sus compañeros en los resultados materiales del trabajo. . -Suhomlinsky
99. Todas las empresas de hoy deben resolverse científicamente; todo conocimiento debe aprenderse de los hechos. ——Huang Yanpei
91. Quien no se ha desarrollado, cultivado y educado a sí mismo no puede desarrollar, cultivar y educar a otros. ——Sto Hui
92. Realmente creo que en nuestra educación, el énfasis excesivo en la educación intelectual pura a menudo es solo para fines prácticos y prácticos, lo que conduce directamente al daño a la educación moral. - Einstein
93. A la hora de enseñar a las personas, los adultos son mejores que los demás. Sólo aprovechando al máximo los defectos de los amigos podemos deshacernos de los defectos de los demás. Sólo no confiando en nuestras propias ventajas podemos obtener las ventajas de los demás. ——Wei Yuan
94. Todo el mundo debe tener respeto por sí mismo, confianza en sí mismo e independencia; de lo contrario, será un esclavo. Pero la autoestima no es degradante, la confianza en uno mismo no es complacencia y la independencia no es soledad. ——Xu Teli
95. El arte de enseñar no radica en impartir habilidades, sino en inspirar, despertar y animar. ——El educador alemán Stewart
96. Si siembras comportamiento, puedes cosechar hábitos; si siembras hábitos, puedes cosechar carácter; si siembras carácter, puedes cosechar destino. - Thackeray
97. El amor de un maestro es una gota de néctar que puede revivir incluso un corazón marchito; el amor de un maestro es una brisa primaveral que puede derretir incluso los sentimientos congelados. Batalla
98. Los antiguos decían: "Si quieres vivir una larga vida, sé feliz; no hay nada más placentero que la bondad.
99. "Los educadores cultivan la naturaleza humana. carrera profesional. "——Cai Yuanpei
100, "¿Qué es más amplio que el universo? Es imaginación. -Einstein