Tiempo de admisión a la Universidad Metalúrgica de Kunming
El momento de admisión al Kunming Metallurgical College es a principios de agosto.
La introducción de Kunming Metallurgical College es la siguiente:
Kunming Metallurgical College es una escuela con una larga historia y características distintivas, que se centra en ingeniería, ingeniería, administración, artes liberales y negocios. , Una escuela vocacional superior pública de tiempo completo que enfatiza tanto las artes como las artes, es una unidad de construcción de escuelas vocacionales superiores de alto nivel con características chinas, una escuela vocacional superior modelo nacional, una universidad nacional de alta calidad y una escuela vocacional superior de alto nivel. Proyecto de construcción de una escuela superior de formación profesional en la provincia de Yunnan.
Unidad de construcción de una escuela vocacional de alta calidad en la provincia de Yunnan. La escuela fue fundada en 1952. A largo plazo, ha formado una excelente tradición en educación en ingeniería y una fuerte atmósfera cultural en ingeniería. Las características de la aplicación de ingeniería son distintivas y forman una riqueza de recursos educativos en ingeniería de alta calidad. Empresas industriales y desarrollo económico y social regional. Ha capacitado a más de 130.000 graduados para la sociedad y ha logrado resultados notables en la gestión de escuelas.
La introducción detallada es la siguiente:
La escuela está ubicada en Kunming, la ciudad de primavera, con una superficie de 1.250 acres, con un área de construcción de más de 600.000 metros cuadrados y un precioso entorno. Hay más de 20.000 estudiantes de tiempo completo, más de 1.000 profesores, 105 profesores y 328 profesores asociados. Tiene 2 equipos de innovación docente de docentes de educación vocacional a nivel nacional y 4 equipos de innovación docente de docentes de educación vocacional a nivel provincial.
Varios maestros destacados incluyen maestros famosos del “Plan Diez Mil Personas” Nacional, expertos con subsidios nacionales y provinciales y talentos de alto nivel del “Plan Diez Mil Personas” de la provincia de Yunnan. El equipo de enseñanza es avanzado, los recursos de la biblioteca son suficientes y los recursos de enseñanza son ricos. Cada especialidad ha establecido una base de capacitación sistemática en el campus.
Cuenta con 3 bases de formación productiva a nivel nacional, 2 bases de formación docente "doble calificación", 1 centro de formación en simulación virtual, 2 centros de innovación colaborativa y 2 talleres de maestría de habilidades, existen 13 formaciones demostrativas provinciales Las bases y las condiciones de capacitación para pasantías están al nivel líder de colegios y universidades nacionales similares, lo que garantiza el cultivo de la capacidad práctica de los estudiantes.
De la siguiente manera:
La escuela continúa promoviendo la educación y la reforma docente. En los últimos años, ha ganado más de 200 proyectos de construcción de ingeniería de calidad a nivel provincial y superior, y uno. primer y segundo premio por logros docentes nacionales, 5 artículos, entre ellos 1 premio especial provincial por logros docentes, 5 primeros premios y 4 segundos premios. Actualmente hay 6 especialidades nacionales de demostración y 11 especialidades nacionales troncales.
Hay 2 especialidades para el desarrollo de capacidades nacionales para mejorar la industria de servicios profesionales, 2 especialidades para la construcción clave de la base nacional de formación vocacional docente, 14 especialidades provinciales clave y de especialidad, y 4 cursos nacionales de calidad.
Existen 10 cursos de calidad del Comité Nacional de Instrucción Educativa y 23 cursos de calidad a nivel provincial. La escuela ha sido sede del concurso de topografía y cartografía y del concurso de topografía de ingeniería del Concurso Nacional de Habilidades Universitarias Vocacionales durante dos años consecutivos, y ambos ganaron el "Premio a la Contribución Destacada para el Concurso Nacional de Habilidades Universitarias Vocacionales" del Ministerio de Educación ese año. En concursos de habilidades nacionales y provinciales, estudiantes individuales y grupos ganaron premios al nivel líder entre instituciones similares.