Excelentes ejemplos de resumen personal y autoevaluación de los profesores

El resumen docente y la autoevaluación son productos importantes de la nueva reforma curricular. En la evaluación docente, se rompe el patrón de pensamiento único en la enseñanza tradicional de que sólo los docentes evalúan a los estudiantes. El siguiente es un excelente ensayo de muestra de resumen personal y autoevaluación de un maestro que compilé. Bienvenido a leerlo, compartirlo y aprender de él. Espero que sea útil para todos.

Excelente ejemplo de autoevaluación y resumen personal de los docentes 1

1. En términos de ideología: fortalecer el aprendizaje y mejorar el autocultivo.

Participé activamente en diversos estudios y capacitaciones, estudié política y negocios en serio, tomé notas y escribí "Experiencias". También sé que para educar bien a los estudiantes, los maestros deben tomar la iniciativa, enseñar y educar a las personas, enseñar con palabras y hechos, ser un modelo a seguir, infectar a los estudiantes con su propia personalidad y comportamiento y esforzarse para que los estudiantes y los padres me acepten y como yo. Para adaptarme a los requisitos de la nueva reforma curricular, estudié cuidadosamente los nuevos conceptos de enseñanza y los utilicé para guiar la práctica docente. Cambie su papel en la nueva reforma curricular, exíjase estrictamente con la ética profesional de los profesores de primaria y secundaria y esfuércese por evitar verse abrumado por la ola de nueva reforma curricular. Participar activamente en la enseñanza e investigación en la escuela y en la enseñanza e investigación en línea organizadas por la escuela y redactar artículos. Aprenda a hacer clic en Tao Xingzhi y escribir notas de lectura. En el trabajo, completé de manera activa, proactiva y diligente varias tareas asignadas por la escuela; también presté atención al aprendizaje cultural, participé en la enseñanza e investigación en línea de la Escuela Primaria Central, subí muchos artículos, me comuniqué con mis compañeros para discutir experiencias de enseñanza, y aprendió de sus conceptos y métodos de enseñanza avanzados y diseñó planes de enseñanza basados ​​en su propia situación real. Sentimiento: En continuo aprendizaje, me esfuerzo por mejorar mi conciencia ideológica, nivel teórico y capacidades comerciales.

2. En educación y docencia: estar dedicado a su trabajo y ser riguroso en la enseñanza.

Estudie el programa de matemáticas detenidamente y comprenda con precisión los requisitos del programa. Aprenda continuamente nuevos conceptos de enseñanza, recopile información relevante en línea y diseñe métodos y estrategias de enseñanza que se adapten a su situación real en función de la situación de la escuela y la clase y la situación real de los estudiantes. Los estudiantes deben aprender matemáticas, interesarse por las matemáticas, participar activamente en actividades docentes y aprender de forma independiente. Parto principalmente de los siguientes aspectos.

Primero, prepara tus lecciones. La preparación para las lecciones es un requisito previo para tomar buenas clases. Primero estudie el programa de estudios, comprenda los requisitos del programa de estudios, diseñe métodos y estrategias de enseñanza basados ​​en los niveles psicológicos y cognitivos de los estudiantes de secundaria y escriba cuidadosamente planes de lecciones. En segundo lugar, tome bien cada clase y esfuércese por ser eficiente en 45 minutos. Se hacen esfuerzos para crear situaciones problemáticas, a partir de cosas que los estudiantes conocen bien y que los rodean, para estimular el interés de los estudiantes en aprender. Esfuércese por enseñar más intensamente y practicar más. Enseñar a los estudiantes métodos de aprendizaje. Al explicar ejemplos, intente explicarlos desde tantos aspectos y ángulos como sea posible para desarrollar el pensamiento de los estudiantes, ampliar sus conocimientos y entrenar su capacidad para sacar inferencias a partir de un ejemplo. Fortalecer las habilidades matemáticas de los estudiantes. En tercer lugar, proporcionar tutoría después de clase. No basta con que los profesores enseñen bien en clase; también es necesario que proporcionen tutoría. Debemos hacer un buen trabajo en la promoción de los mejores estudiantes, pero también hacer un buen trabajo en la tutoría de los estudiantes con dificultades de aprendizaje. A menudo uso mi tiempo de descanso para dar clases particulares a los estudiantes. Nunca me preocupo por las ganancias y pérdidas personales. Al mismo tiempo, hago un buen trabajo corrigiendo las tareas y haciendo correcciones completas. Es el deseo y el honor de todo maestro enseñar bien a los estudiantes y lograr que tengan éxito.

Como profesor, la cuestión más urgente es tener nuevos conceptos de enseñanza y estudiar mucho para que los estudiantes se agraden a sí mismos y sigan sus propios métodos de enseñanza. Me concentro en estudiar la aplicación de la tecnología educativa moderna en la enseñanza en el aula y trato de optimizar el efecto de la enseñanza en el aula reorganizando los recursos didácticos. Reconocido y elogiado por estudiantes y padres.

En el trabajo soy muy consciente de la importancia del aprendizaje, aprovecho cada oportunidad para estudiar en serio y mejorar continuamente mis niveles de educación, docencia y gestión docente a través del aprendizaje continuo y la práctica continua. En la escuela, aprendo de forma humilde y proactiva tecnología de la información de profesores jóvenes, enriquezco los métodos de enseñanza, pido consejo a los líderes y hago que mi lenguaje de enseñanza sea más riguroso. Aprende con la mente abierta, no te avergüences de hacer preguntas, digiere en el tiempo, absorbe la esencia de los demás, practica en tu propia enseñanza, resume constantemente y mejora constantemente. También suelo prestar atención a aprender de los libros y de los profesores experimentados que me rodean para mejorar mi nivel de enseñanza en el aula.

Durante este semestre, he logrado ciertas mejoras no solo en mis habilidades comerciales, sino también en educación y docencia.

3. En el trabajo, sea capaz de concentrarse en la situación general y nunca preocuparse por las ganancias y pérdidas personales.

Cuando el trabajo lo requiera, no tiene motivos para negarse. Al comienzo del año escolar, la profesora de matemáticas de tercer grado, Kao Teggang, se fue y nadie estaba dispuesto a aceptarla. Por varias razones, todos la aceptaron y los líderes de la escuela también me encontraron indefenso. con mala salud, mis hijos estaban en la escuela secundaria y yo tenía una gran carga de tareas domésticas. Espera, en este caso, todavía elijo tomar la clase de matemáticas en el tercer grado de la escuela secundaria. Ya que lo has aceptado, significa dedicación, porque impartir el primer y tercer grado en la escuela secundaria requiere un aumento en la preparación de lecciones, corrección y tutoría, etc. Ante estas dificultades, hay que superar varias dificultades, y también tienes escuchar el sarcasmo de otras personas y decir que está dispuesto a hacerse cargo, pero también escuchar el sarcasmo de otras personas. En este caso, sólo trabajando duro podremos estar a la altura de las expectativas de los líderes escolares, los estudiantes y los padres.

4. Direcciones para esfuerzos futuros

Con el fuerte apoyo y ayuda de líderes y maestros, aunque he logrado ciertos resultados en el trabajo este semestre, todavía tengo algunas dificultades en mi día a día. Hay muchas áreas de mejora, los conocimientos teóricos son insuficientes y los conocimientos informáticos no mejoran rápidamente. Es necesario fortalecer aún más el conocimiento cultural, especialmente el nivel teórico y mejorar continuamente el nivel profesional. Mejorate aún más. Continúe utilizando acciones prácticas para hacer un buen trabajo paso a paso, para que pueda brillar y brillar. Implementar seriamente el plan de trabajo de educación y enseñanza escolar, cambiar ideas, explorar activamente, reformar la enseñanza, combinar las nuevas ideas y conceptos de los nuevos estándares curriculares con las nuevas ideas y nuevas ideas de la enseñanza de matemáticas en el aula y crear un aula de enseñanza armoniosa para que los estudiantes pueden estudiar en un ambiente relajado y agradable.

Resumen personal del profesor y autoevaluación excelente ensayo 2

Como profesor, no solo debes tener el coraje de establecer la meta del éxito, sino también tener el hábito de la reflexión diligente. . Mirando retrospectivamente el año que hemos pasado, me gustaría resumirlo de la siguiente manera.

1. La ética docente es la base y se centra en el autocultivo:

Como docente miembro del partido, implementar la política educativa del partido, dedicarse al trabajo, enseñar con integridad y cuidado. para los estudiantes, ser un modelo a seguir para los demás y tener buenas cualidades docentes y calidad docente. Estudié profundamente el espíritu de una serie de documentos y fortalecí mi confianza en la causa y en el Comité Central del Partido; en la segunda mitad del año, continué estudiando los hechos avanzados de la ética docente y participé en el intercambio de docentes; Artículos de ética en el Portal Educativo de Pudong. En la vida diaria, podemos estandarizar nuestras palabras y acciones de acuerdo con los estándares de un miembro del partido, llevar adelante el espíritu de dedicación, independientemente de las ganancias y pérdidas personales, preocuparnos por la vida de las masas, preocuparnos por cada estudiante, prestar atención a la penetración de los objetivos de la educación moral en la educación y la enseñanza, y sentar las bases para el desarrollo integral de los estudiantes.

2. Cuidar a los estudiantes y enseñar con diligencia.

Primera mitad del año: sirvió como clase de etiqueta de la Exposición Mundial para el grado preparatorio. Preparé cuidadosamente las lecciones, no me limité a los materiales didácticos, busqué información extensamente y creé material didáctico para casi todos. La clase me esforcé por ser interesante, educativa, específica y práctica y desempeña un cierto papel positivo en el cultivo eficaz de los hábitos de etiqueta civilizados de los estudiantes.

En la segunda mitad del año, me desempeñé como profesora de chino para la clase preparatoria (2), enfocándome en el desarrollo de los hábitos de estudio de los estudiantes. Aplicar las teorías y experiencias aprendidas en la capacitación en la práctica, como establecer una red de grupos de aprendizaje de supervisión y ayuda mutua para promover el aprendizaje independiente de los estudiantes, asignar tareas en capas y brindarles vistas previas, preguntas, exploraciones e ideas a través de "; "Libros de tareas de lectura autónoma" Habilidad; insistir en escribir fragmentos cortos de composición todos los días, etc. De acuerdo con los objetivos y medidas de mejora de la enseñanza en el aula formulados al inicio del año escolar, tenemos las siguientes experiencias:

1. Se ha establecido inicialmente el mecanismo de supervisión del aprendizaje de chino en clase. Los estudiantes han estado básicamente familiarizados y adaptados al mecanismo de aprendizaje de supervisión grupal y asistencia mutua, y pueden obedecer conscientemente la supervisión y ayuda del líder del grupo en aspectos como entregar tareas, recitar, dictar, corregir y verificar, etc. , y han logrado ciertos resultados en aspectos como las estadísticas de tareas y controles puntuales de la recitación. Sin embargo, también hay una quinta parte de los estudiantes que no cooperan, como Xu Chen, Chen Gaoji, Fan Shiqi, Luo Lingling y Qian Lidong. Se debe fortalecer aún más el seguimiento de ellos y se debe ajustar aún más la agrupación de estudiantes.

2. Se ha mejorado el método de lectura y aprendizaje de textos.

Al implementar el método de cinco pasos para aprender a leer en chino (etapas de autolectura, investigación de problemas y comprensión), inicialmente podemos dominar los requisitos de aprendizaje independiente que deben lograrse en las etapas de vista previa, clase y revisión. Por ejemplo, más de la mitad de los estudiantes pueden utilizar el "Cuaderno de Autolectura" para completar los contenidos de "identificación, resumen, análisis de dudas, referencia y reflexión", pero la mayoría solo se queda en los dos primeros contenidos, y el independiente. Las tareas de los últimos tres contenidos aún están completas. Solo una formalidad.

3. Utilice el método eficaz de practicar pequeñas composiciones todos los días para acumular materiales para escribir y preste atención gradualmente a la acumulación extracurricular. Sin embargo, se encontró que los estudiantes luego tendieron a completar la cantidad y descuidaron la calidad. El próximo semestre deben dar ejemplo y mejorar el contenido y la calidad.

4. 2/3 de los estudiantes han prestado atención al formato del libro de tareas: dejar un subrayado de un centímetro en la columna de la izquierda y escribir el número de la pregunta; dejar una línea en blanco entre cada pregunta; tema; use un bolígrafo o bolígrafo negro; sin embargo, es necesario hacer esfuerzos para mejorar la limpieza y el orden de la escritura. En la actualidad, la mitad de los estudiantes todavía tienen una escritura desordenada y necesitan practicar la caligrafía más. complételo a tiempo o corríjalo a tiempo.

5. Los conocimientos básicos de los estudiantes aún son débiles. A juzgar por la primera pregunta de este examen final, "Acumulación y aplicación", han perdido puntos seriamente. En el futuro, también deberían prestar atención a los puntos. copia y acumulación de pinyin, modismos, frases famosas, etc.

6. Todavía existe una gran brecha entre los "dos extremos" de los estudiantes, y desde la prueba de ingreso hasta los exámenes mensuales, parciales y parciales posteriores, faltan los mejores. estudiantes, y es necesario centrarse en el asesoramiento y la formación.

7. A través de estrategias como el diseño de la introducción del nuevo curso, una introducción interesante del conocimiento chino, un campo de competencia de conocimiento chino, representaciones teatrales y otras estrategias, el entusiasmo de los estudiantes por aprender materias chinas ha aumentado en comparación con el principio. del semestre. Pero cómo seguir manteniendo este entusiasmo en cada clase y en el aprendizaje independiente después de clase requiere mayores esfuerzos.

3. Persistir en aprender y mejorar los negocios:

1. Enseñanza: actualizar los conceptos de enseñanza y captar la dirección de la enseñanza.

En medio del clamor por una educación humanista de calidad, surgieron nuevos libros de texto para la segunda fase de la reforma curricular china. Las características de los materiales didácticos chinos de la segunda fase de la reforma curricular son que, desde la selección de materiales hasta la disposición de los estilos, se pone gran énfasis en educar a los estudiantes en cualidades humanísticas. "Establecer correcta y claramente en mi mente el concepto de educación humanística de calidad y utilizarlo como una fuerza espiritual relativamente estable para influir en mis estrategias en la enseñanza del chino. Cómo utilizar hábilmente los factores humanistas contenidos en los materiales didácticos y cómo manejar artísticamente los problemas. En la enseñanza todo tipo de contradicciones, para sentar una base sólida para el idioma chino y el espíritu humanista para los estudiantes, esta es la dirección de enseñanza que quiero captar. Este año tuve la suerte de participar en la formación del primer grupo de profesores de chino. en el nuevo distrito y aprendí mucho. Aunque mis estudios durante el verano fueron muy ocupados y gratificantes, escuché conferencias de expertos, aprendí muchas teorías educativas y de enseñanza avanzadas y también entendí profundamente el espíritu de los nuevos estándares curriculares. reflexioné seriamente sobre mi propia práctica docente, estudié a los estudiantes, exploré métodos de enseñanza y gradualmente establecí ideas de enseñanza orientadas al desarrollo permanente de los estudiantes y establecí un nuevo concepto de enseñanza con los maestros como líderes y los estudiantes como cuerpo principal; el año son actividades de enseñanza práctica, y voy a cada escuela todos los jueves por la tarde para participar en actividades de escucha y evaluación de conferencias. El 27 de noviembre asistí a la clase de demostración pública a nivel de distrito de "Ardilla", que fue bien recibida; El resumen de la capacitación y el examen se completarán a finales de año. Lo importante de una demostración no es la lección presentada, sino el proceso de preparación entre expertos y pares con orientación y ayuda, a través del proceso de práctica, reflexión y re. -Practica y vuelve a reflexionar una y otra vez, tu comprensión del aula y tu comprensión de la enseñanza también se sublimarán, y estas son cosas que no podemos aprender de los demás. No.

2. En términos de. personal: continuar participando en diversas capacitaciones laborales para sentar las bases para el siguiente paso de la reforma del sistema de personal.

Por ejemplo, participar en la capacitación de personal de la oficina de personal del distrito de mayo a junio. participar en diversas capacitaciones de personal organizadas por los cuatro departamentos, como "Reforma del sistema de personal" en junio (); "Salarios y beneficios" en agosto y "Reforma de títulos profesionales" en septiembre

4. El trabajo del personal es trivial y numeroso, y las tareas suelen ser urgentes, pero siguen siendo serios y meticulosos, y trabajan duro sin quejarse.

1. Salarios y beneficios: tales como revisión y pago mensual de salarios y bonificaciones para el personal en servicio, jubilado y reempleado;

2; . Reforma vocacional: entre los docentes Evaluación de tesis de títulos profesionales superiores y trabajo de solicitud;

3. Estadísticas: recopilación de diversos formularios, datos de personal, información, informes estadísticos mensuales y anuales de talentos especializados y salarios

4. Evaluación: evaluación empresarial anual de los docentes y entrada de calificaciones; informe de resultados del formulario de evaluación de fin de año, firma de comentarios y archivo

5. Jubilación: manejo de pensiones, pensiones y funerales de los docentes; gastos Procedimientos de aprobación recibir y manejar paciente y oportunamente diversos asuntos relacionados con cartas y visitas del personal jubilado, e implementar los beneficios de vida de los maestros jubilados (el subsidio para cuadros jubilados de Zhou Yixin y los beneficios de pensión del "personal de alta inteligencia" jubilado se ajustan y reeditado);

6. Movilización: hacer un informe especial a los superiores cuando el cupo sea ajustado, presentar a dos profesores de matemáticas y ir y venir para completar los trámites durante el verano