La influencia del chino clásico en el chino
Pertenece a la familia de lenguas sino-tibetanas y es la lengua más importante de esta familia lingüística. Además de en China continental y la provincia de Taiwán, los chinos también se distribuyen en lugares como Singapur y Malasia.
Cerca de 940 millones de personas hablan chino como lengua materna. El chino es uno de los idiomas de trabajo de las Naciones Unidas.
El idioma chino estándar se formó gradualmente sobre la base del mandarín del norte en los últimos cientos de años. Su pronunciación estándar es la pronunciación de Beijing.
El idioma estándar del chino se llama Guoyu en China continental, Guoyu en la provincia de Taiwán y Guoyu en Singapur y Malasia. En un sentido amplio, se refiere al idioma del pueblo Han y, en un sentido estricto, al mandarín. Además, otros títulos como Guoyu, Guoyu y Chinese se refieren al chino.
No hay duda de que el chino es el idioma más utilizado en el mundo. Aproximadamente 1/5 de las personas en el mundo hablan chino como lengua materna. El chino también ha tenido un impacto importante en las lenguas y la escritura de los países vecinos.
Por ejemplo, el japonés, el coreano y el vietnamita conservan una gran cantidad de préstamos y sistemas de escritura chinos. El chino es uno de los idiomas de trabajo de las Naciones Unidas.
El chino es el idioma de China. Como lengua jeroglífica única en el mundo, el chino tiene un alto grado de unidad y estandarización, y el chino moderno tiene una gramática unificada y estandarizada. Aunque la pronunciación de los dialectos es extremadamente diferente, el lenguaje escrito está estandarizado y no existen barreras en la comunicación escrita causadas por las diferencias dialectales.
El chino es un idioma independiente y analítico. Los caracteres chinos son caracteres chinos pictográficos.
La lengua escrita utilizada antes del Movimiento del Cuatro de Mayo se llamaba "chino clásico", que era una lengua escrita basada en la "elegancia" utilizada en la era de Confucio. La lengua escrita promovida después del Movimiento del Cuatro de Mayo suele denominarse "vernácula", es decir, la lengua escrita moderna basada en los dialectos del norte.
En el chino escrito moderno, el chino clásico rara vez se utiliza. Las sílabas del Pinyin chino se pueden dividir en tres partes: consonantes iniciales, finales y tonos.
La consonante inicial es la consonante inicial, el resto son finales y el tono es el tono de toda la sílaba. El tono también se considera parte de la sílaba porque los tonos chinos tienen un significado semántico.
Por ejemplo, los cuatro caracteres "tang, sugar, lie y hot" tienen la consonante inicial [tang] y la rima final [ang] (el Símbolo Fonético Internacional está entre corchetes y el los corchetes se omiten en la tabla). Sólo porque el tono es diferente, el significado es diferente. Representan cuatro morfemas diferentes (las unidades lingüísticas significativas más pequeñas) en el lenguaje y se escriben como cuatro palabras diferentes. Los "Símbolos Fonéticos Putonghua" promulgados por el Ministerio de Educación en 1918 eran un conjunto de símbolos fonéticos formados por caracteres chinos.
Este conjunto de letras combina vocales primarias y secundarias con un símbolo (por ejemplo, ㄠ=[au], ㄢ=[an]), encarnando el espíritu tradicional de la dicotomía entre iniciales y finales. Los símbolos fonéticos circulan ampliamente y tienen una gran influencia.
La provincia de Taiwán todavía lo utiliza en la actualidad. El esquema chino Pinyin anunciado en 1958 utiliza el alfabeto latino (Tabla 2 consonantes iniciales del dialecto de Beijing, Tabla 3 finales del dialecto de Beijing).
Desde 1978, todos los nombres y topónimos en China se escriben con letras pinyin chinas, reemplazando varias grafías antiguas, como el estilo wade. Gramaticalmente, los morfemas chinos son en su mayoría monosilábicos (lavado de manos│人│pérdida).
Los morfemas y morfemas se pueden combinar en palabras compuestas (caballo+camino→camino→abrir+apagar→interruptor). Algunos morfemas son palabras (lavado de manos), mientras que otros no son palabras y solo pueden formar palabras compuestas con otros morfemas (人→人→ Lost→ Lost).
Las palabras disílabas representan la mayor proporción en el chino moderno. La mayoría de las palabras disílabas se producen de la forma compuesta descrita anteriormente.
Los caracteres chinos tienen una historia de 3.000 años, comenzando desde el primer lote de materiales escritos que podemos ver hoy: inscripciones en huesos de oráculo de la dinastía Shang. Debido a que Oracle es un sistema de escritura bastante maduro, podemos inferir que la aparición de los caracteres chinos debe haber ocurrido hace 3.000 años.
El desarrollo de los caracteres chinos se puede dividir en dos etapas principales. Desde las inscripciones en huesos de oráculo hasta la escritura de sellos hay una etapa; desde la escritura oficial de las dinastías Qin y Han, hay otra etapa.
El primero pertenece a la categoría de caracteres antiguos y el segundo pertenece a la categoría de caracteres chinos modernos. En general, no ha habido muchos cambios desde la escritura oficial a los caracteres chinos modernos que se utilizan hoy en día.
Desde la perspectiva de la relación entre los caracteres chinos y el idioma chino, los caracteres chinos son un tipo de caracteres morfemas. Desde la perspectiva de la estructura de los propios caracteres chinos, los caracteres chinos son un sistema de escritura compuesto por ideogramas, caracteres fonéticos (pictografías y caracteres fonéticos) y símbolos que no representan significado ni caracteres fonéticos.
Los caracteres chinos se originaron a partir de imágenes. En las primeras etapas de los caracteres chinos, la forma de un carácter pictográfico estaba directamente relacionada con el significado del morfema que representaba.
Aunque cada carácter tiene su propia pronunciación fija, el glifo en sí no es un símbolo fonético y es diferente de las letras del Pinyin. La pronunciación de un jeroglífico se le transmite a través del morfema que representa.
Con la evolución de los glifos, los caracteres pictográficos son cada vez menos pictográficos. Como resultado, el glifo pierde su conexión original con el morfema que representa.
En este momento, el glifo en sí no es ni fonético ni semántico, y se convierte en un símbolo abstracto. Si todos los morfemas en chino están representados por símbolos que no representan sonidos ni significados, entonces se puede decir que los caracteres chinos son caracteres puramente simbólicos.
Pero este no es el caso. Los caracteres chinos se dividen en caracteres simples y caracteres combinados.
Sólo los monogramas son caracteres puramente simbólicos. Los personajes combinados se componen de personajes individuales.
Estructuralmente hablando, las palabras combinadas están en un nivel superior que las palabras individuales. Porque si bien el carácter único que compone una palabra compuesta es en sí mismo un símbolo, cuando es componente de una palabra compuesta participa como “palabra” con sonido y significado.
Las palabras compuestas se pueden dividir en las siguientes tres categorías: ①Caracteres fonéticos. Los caracteres pictofonéticos se componen de dos partes: los caracteres pictofonéticos que representan el significado y los caracteres fonéticos que representan la pronunciación.
Para los caracteres picofonéticos con la estructura más simple, se utilizan como texto tanto caracteres pictofonéticos como caracteres fonéticos. Como componentes de los fonogramas, estas combinaciones de letras son palabras fonéticas y significativas.
Pero la forma sólo toma su significado, no su sonido, como la palabra “pájaro” junto a la palabra “Paloma”; el lado sonoro sólo toma el sonido, no el significado, como el radical; "九" de la palabra "Paloma" "Debido a la evolución del significado y la pronunciación de las palabras, algunos caracteres pictofonéticos han perdido su significado o función de pronunciación.
Por ejemplo, "bola" es originalmente el nombre de una especie de jade, por lo que se le da forma con "jade". Ahora la palabra "bola" ya no se refiere al jade y la forma no tiene ninguna función.
Otro ejemplo es la palabra "海", que originalmente usaba "every" como sonido. Debido a cambios en la pronunciación, las pronunciaciones de "Hai" y "Mei" ahora son muy diferentes y la "Mei" al lado del sonido ya no funciona.
En ocasiones, las formas y sonidos han perdido sus funciones originales, como por ejemplo “dar, esperar, corto”. Estas palabras ya no pueden utilizarse como tablas.
2. Diez principales beneficios de estudiar chino clásico: la Universidad de Zhejiang realizó una vez una encuesta entre estudiantes universitarios graduados. Una de las preguntas es: ¿Cuál crees que es el curso más útil de chino universitario? Los resultados fueron inesperados: "Literatura antigua" ocupó el primer lugar. La mayoría de los graduados creen que la "literatura antigua" puede mejorar su sentimiento y temperamento, e incluso afectar directamente su desempeño laboral.
Estudiar chino clásico permite apreciar la belleza de la cultura. Algunos textos chinos clásicos (incluidos poemas antiguos) incluidos en los libros de texto chinos de la escuela secundaria son obras maestras bien conocidas y son ejemplares y representativos en términos de contenido ideológico, factores emocionales, habilidades artísticas y forma del lenguaje. Pueden cultivar directamente la cultivación de los estudiantes de secundaria, mejorar su alfabetización cultural y ayudarlos a convertirse en una persona elegante en el futuro. Una persona con cierta base en la literatura antigua tendrá expresiones y acciones apropiadas en el trabajo práctico y estará más cerca del éxito. Enriquecer sin ser frívolo.
Comprender la relación entre el vocabulario antiguo y moderno y ampliar el conocimiento del idioma. El chino moderno y el chino antiguo van en la misma línea. Por ejemplo, estudiar chino clásico puede ayudarnos a comprender el origen, el significado exacto y la evolución de los modismos, y también podemos utilizar con precisión el vocabulario idiomático. Por lo tanto, aprender chino clásico puede hacer que nuestro idioma sea conciso y claro, y mejorar nuestras habilidades de lectura y expresión.
Aprender chino clásico puede mejorar tu capacidad para utilizar el lenguaje y formar tu propio estilo creativo. Muchos grandes escritores modernos de nuestro país, debido a sus profundos logros en la literatura clásica y en el lenguaje, utilizaron con flexibilidad palabras, frases u formas de oraciones fijas en la literatura clásica para formar sus propios estilos únicos y se convirtieron en maestros literarios.
Aprender chino clásico puede aprender de las habilidades de escritura de escritores antiguos famosos. Los poemas escritos por escritores antiguos tienen características propias en cuanto a concepción, concepción, selección de materiales, corte de materiales, alusiones, planificación de artículos, diagramación, elección de palabras y formación de oraciones, narrativa, descripción de personajes, lirismo, análisis y expresión de las cosas. , etc. Los escritores antiguos prestaron especial atención a la concepción artística, la estructura y el lenguaje de sus artículos, y trataron de aprender de los antiguos maestros estudiando el chino clásico, lo que ayudó a mejorar sus logros literarios y sus habilidades de escritura. Literatura china influyente, muy versado en la literatura china antigua.
La cultura de cualquier país tiene una base, y el trasfondo cultural de China comienza con la literatura antigua. Aprender chino clásico y leer chino antiguo puede ayudar a las personas a ponerse en contacto con el temperamento chino. El chino clásico registra la antigua herencia cultural de mi país. Si no puedes comprender el chino clásico y los documentos antiguos, no podrás heredarlos, absorberlos ni desarrollarlos.
Los estudiantes pueden leer artículos chinos antiguos con la ayuda de libros de referencia sencillos. Podemos entender la poesía de las dinastías Han y Tang, e incluso los artículos sobre huesos de oráculo y tiras de bambú. Sin embargo, si los británicos quieren comprender las obras originales de Shakespeare impresas hace más de 300 años, tienen que recurrir a gruesos libros de referencia. No es fácil para los estudiantes de secundaria entenderlo.
Los estudiantes de secundaria tienen un buen pensamiento de imágenes, se ha formado el pensamiento abstracto y su capacidad de memoria está en su punto máximo. Ahora es el mejor momento para aprender chino clásico. No debes perderte esta etapa dorada del aprendizaje del chino clásico.
3. Los pros y los contras de aprender chino antiguo: puede mejorar la autocomprensión y es posible que tengas una comprensión más profunda y completa después de leer la lengua vernácula. Además, al leer chino antiguo, te darás cuenta de algunas cosas en el texto chino original que no puedes sentir ahora, del mismo modo que traducir historias del inglés al chino no puede reflejar algunos misterios que no se pueden expresar en caracteres chinos. También puede mejorar la comprensión del texto original y obtener puntos de vista y sentimientos únicos sobre la historia.
Desventaja; será una pérdida de tiempo. Porque muchos textos antiguos profundos serán difíciles de entender y es posible que el significado no se encuentre en el diccionario, lo que provocará un "suspenso eterno". Y algunos textos antiguos malos pueden tener un impacto negativo en los niños. Escuché que un niño sufrió retraso mental porque usó demasiado su cerebro al estudiar chino antiguo.
4. ¿Por qué los antiguos chinos e ingleses son tan similares a los terratenientes? Personalmente creo que los extranjeros están influenciados por los antiguos.
La mayoría de la gente piensa que la dinastía Tang fue la dinastía más próspera de China, e incluso los caracteres japoneses fueron más o menos influenciados por China, porque algunos caracteres japoneses son exactamente iguales a los chinos, pero tienen significados diferentes.
Cuando se fundó la dinastía Song, fue invadida por enemigos poderosos y el entorno circundante era mucho peor que el de las dinastías Han y Tang. Sin embargo, la dinastía Song pudo estabilizar el poder político y desarrollar vigorosamente la economía. Vale la pena mencionar que tres de los cuatro grandes inventos de la antigua China realmente comenzaron a desarrollarse y se establecieron oficialmente en la dinastía Song, y su nivel científico y tecnológico ocupa el primer lugar en el mundo. Por lo tanto, así como otros países están aprendiendo del poder militar de los Estados Unidos, es posible que los países europeos también hayan aprendido de China en ese momento, incluida la escritura, por lo que el chino antiguo y el inglés son muy similares.