Responsabilidades laborales del maestro
Responsabilidades laborales de los docentes (6 artículos seleccionados)
En la vida, las responsabilidades laborales se utilizan cada vez con más frecuencia. La formulación de responsabilidades laborales puede prevenir eficazmente las responsabilidades laborales de los docentes debido a una asignación inadecuada del trabajo. Conduce razonablemente a eludir el trabajo y la responsabilidad entre departamentos o empleados. Entonces, ¿ha dominado el formato de las responsabilidades laborales? A continuación se detallan las responsabilidades laborales de los maestros (6 artículos seleccionados) que he recopilado y compilado para su referencia. Espero que pueda ayudar a los amigos necesitados.
Responsabilidades laborales de los docentes 1
1. Apoyar la línea, los principios y las políticas del partido, respetar las disciplinas y las leyes y ser leal a la causa educativa del partido. Enseñar y educar a las personas y ser un modelo a seguir para los demás.
2. Respetar las disposiciones laborales, asumir la tarea docente de al menos un curso cada semestre y asegurar buenos resultados docentes.
3. Preparar las lecciones cuidadosamente, asistir a clases, corregir las tareas y brindar orientación y responder preguntas. Llevar a cabo reformas en los contenidos, métodos y medios de enseñanza para mejorar la calidad de la enseñanza.
4. Manejo estricto del aula y mantenimiento del orden del mismo.
5. Completar seriamente la preparación de planes de formación de talentos profesionales (planes de enseñanza) y programas de estudios, participar activamente en la construcción profesional, la construcción del plan de estudios, la construcción de material didáctico y la construcción de salas experimentales (de formación), y esforzarse por mejorar su propio nivel empresarial.
6. Participar activamente en la investigación de métodos de enseñanza y en investigaciones científicas, tener una dirección clara de investigación académica y publicar al menos un artículo académico cada año.
7. Haga un buen trabajo en la evaluación del curso, complete cuidadosamente la revisión y el análisis de los exámenes y envíe rápidamente el libro de calificaciones y los exámenes a la sucursal (departamento) y al departamento de enseñanza departamental.
8. Los profesores experimentados deben orientar a los nuevos profesores y ayudarlos a mejorar sus habilidades laborales. Los nuevos profesores deben aprender la profesión con una mente abierta, resumir cuidadosamente su experiencia laboral y mejorar continuamente su nivel de enseñanza.
9. Brindar orientación para las prácticas de graduación y la defensa de la tesis de graduación.
10. Comenzar y finalizar las clases a tiempo. No se le permite ajustar las clases sin permiso ni contratar a alguien para que enseñe en su nombre para evitar accidentes en la enseñanza.
11. Esté dedicado a su trabajo, trabaje juntos en unidad y cumpla estrictamente con las reglas y regulaciones de la universidad, las sucursales (departamentos) y los departamentos. Responsabilidades laborales del maestro 2
1. Ingresar al laboratorio a tiempo, sentarse en la posición designada, no hacer ningún ruido ni hacer ruido y mantener el salón en silencio.
2. No mover instrumentos, equipos, conectar electricidad o agua, ni iniciar experimentos sin permiso del profesor o experimentador (administrador).
3. Los instrumentos, medicamentos y equipos experimentales deben revisarse antes del experimento. Si se encuentra alguna escasez o daño, se debe informar al maestro de inmediato.
4. Durante el experimento, realice el experimento estrictamente de acuerdo con los procedimientos operativos y los requisitos del maestro, preste atención a la seguridad y evite accidentes.
5. Observe atentamente los fenómenos experimentales, regístrelos cuidadosamente y complete el informe experimental según las necesidades prácticas.
6. Una vez finalizado el experimento, se deben realizar inventarios, clasificación y limpieza de los instrumentos. Los elementos deben colocarse ordenadamente y en el estado inicial del experimento. Si los instrumentos y equipos de tratamiento centralizado de residuos se dañan o se pierden, se debe informar al profesor y sólo se podrán dejar con permiso.
7. Cuide bien el equipo y el ambiente interior. No escriba, talle ni raye en la mesa o la pared; no saque el equipo al exterior. Si algún equipo resulta dañado debido a una operación ilegal, se debe realizar una compensación de acuerdo con las regulaciones. Los bienes públicos confiscados deben investigarse y tratarse de acuerdo con la gravedad del caso.
8. Las cuestiones no previstas en este sistema de gestión serán estudiadas y resueltas por los departamentos competentes de cada centro educativo. Responsabilidades laborales del docente 3
1. Respetar las leyes y reglamentos nacionales, cumplir estrictamente las normas y reglamentos escolares, obedecer las disposiciones laborales escolares, participar activamente en diversas actividades escolares y tomar la iniciativa para emprender tareas educativas y docentes. .
2. Implementar concienzudamente la política educativa nacional, establecer el concepto ideológico de educación de calidad, dominar los conceptos de enseñanza del nuevo plan de estudios y realizar buenos cambios de roles. Fortalecer el cultivo de la ética de los docentes, cuidar y cuidar la salud física y mental de los estudiantes, y dar conscientemente el ejemplo, enseñar con palabras y hechos, enseñar y educar a otros y ser un modelo a seguir para los demás.
3. Responsable de la impartición de clases de geografía, completar las tareas educativas y docentes de 12 a 14 clases por semana según los arreglos de la escuela, impartir cada clase con cuidado y completar en su totalidad las tareas educativas y docentes.
4. Estudiar detenidamente el programa de estudios y los nuevos estándares curriculares, comprender la situación real de los estudiantes de nuestra escuela, formular un plan de enseñanza (progreso de la enseñanza) que sea adecuado para la situación real de los estudiantes de nuestra escuela e implementarlo. cuidadosamente y escriba un resumen especial al final del período.
5. Durante el trabajo, debemos cumplir estrictamente con los requisitos sobre las rutinas de enseñanza del "Manual de enseñanza" de nuestra escuela, preparar los instrumentos y equipos necesarios para la práctica y operación experimental, preparar las lecciones cuidadosamente y redactar planes de lecciones. que cumplan con los requisitos, escriba con frecuencia y sea siempre nuevo, forme gradualmente sus propios planes de lecciones personalizados, asigne tareas de manera oportuna, revise todas las tareas y haga un buen trabajo al verificar y evaluar las tareas.
6. Adherirse a los principios de enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y educación heurística, partiendo de la situación real de los estudiantes, y enseñar bien en cada clase la enseñanza en el aula debe tener un propósito claro y una explicación precisa, destacó. puntos clave, superación de dificultades y orientación de métodos de aprendizaje combinación de conferencias y ejercicios, organización razonable, interacción profesor-alumno, atención a cultivar la capacidad práctica y el espíritu innovador de los estudiantes e implementación concienzuda de rutinas de enseñanza.
7. Adherirse al principio de enseñanza de progreso gradual de lo superficial a lo más profundo y enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, cultivar los intereses de los estudiantes, fortalecer la gestión de los estudiantes en el aula de acuerdo con las características reales y profesionales de nuestros estudiantes de la escuela, lograr disciplina y supervisión, cultivar buenos hábitos e integrar La educación está en la enseñanza, y las tareas de educación ideológica del patriotismo y el colectivismo se llevan a cabo para los estudiantes en combinación con contenidos didácticos y festivales importantes. Coopere con el maestro de la clase para hacer un buen trabajo en la educación ideológica de los estudiantes. Realizar una variedad de actividades extraescolares para la educación ideológica.
8. Comprensión profunda de las condiciones ideológicas y de aprendizaje de los estudiantes, implementación de enseñanza jerárquica y asesoramiento jerárquico para estudiantes de diferentes niveles, y mejora continua de los métodos de enseñanza para que todos los estudiantes puedan mejorar sobre la base original. .
9. Completar los exámenes parciales y finales y los exámenes de simulación de ingreso a la universidad de acuerdo con las regulaciones, realizar cuidadosamente análisis de calidad, brindar comentarios oportunos y mejorar la enseñanza.
10. Prestar atención a cultivar los intereses y habilidades de los estudiantes, desarrollar la personalidad de los estudiantes, crear condiciones activamente, proporcionar buenos experimentos de demostración y organizar a los estudiantes para que lleven a cabo actividades extracurriculares.
11. Tomar la iniciativa de asumir el trabajo de profesor de clase. En la labor docente, debemos establecer la idea de educación para todos los estudiantes y hacer un buen trabajo en la educación ideológica de los estudiantes de manera planificada y específica.
12. Estudiar seriamente la teoría educativa moderna y la tecnología educativa moderna (tecnología multimedia), aprovechar al máximo los recursos didácticos multimedia de la escuela para la enseñanza, completar diversas tareas de aprendizaje de educación continua, persistir en el aprendizaje permanente y mejorar continuamente. alfabetización teórica y capacidad empresarial, participar en diversas actividades de enseñanza e investigación, realizar investigaciones temáticas y mejorar la calidad de la enseñanza.
13. Completé 16 conferencias durante el semestre, 10 sesiones de tutoría después del trabajo y visitas domiciliarias oportunas. Realizar diversas tareas asignadas por el equipo docente e investigador.
14. Los docentes de nivel medio y superior deben desempeñar concienzudamente sus correspondientes responsabilidades y emprender la tarea de formar nuevos docentes. El sistema contratará un nuevo maestro durante el semestre.
15. Adaptarse activamente a las necesidades de desarrollo de la escuela, desarrollar activamente el plan de estudios escolar, emprender las tareas docentes de cursos optativos o estudiar una segunda especialización en el tiempo libre y convertirse en una doble carrera. docente calificado. Cumplir con las tareas laborales temporales asignadas por el Departamento de Asuntos Académicos. Responsabilidades laborales de los docentes 4
1. Profundizar en el contenido de la enseñanza, esforzarse por mejorar su nivel profesional, preparar las lecciones con cuidado, reformar activamente el contenido y los métodos de enseñanza y mejorar continuamente la calidad de la enseñanza.
2. Enseñar estrictamente durante el proceso de enseñanza, guiar a los estudiantes para realizar experimentos, preocuparse por el desarrollo integral de las habilidades morales, intelectuales y físicas de los estudiantes, y hacer un buen trabajo en la enseñanza y educación de las personas.
3. Participar activamente en actividades docentes, de investigación y otras de laboratorio.
4. Los nuevos profesores deberán estar familiarizados con los experimentos realizados en el laboratorio y redactar informes experimentales antes de asumir sus puestos. Después de cuatro a seis semanas de capacitación, dominará los requisitos básicos, las notas orientativas, los datos de referencia y los estándares de puntuación para cada experimento. Sólo cuando puedas guiar a los estudiantes con mayor habilidad podrás tomar clases de forma independiente.
5. Los profesores deberán ingresar al laboratorio con 10 minutos de anticipación a la clase experimental; no se les permitirá llegar tarde sin ningún motivo.
6. No se permiten en clase libros, diarios y publicaciones periódicas que no tengan que ver con el contenido experimental. No puedes abandonar tu puesto sin permiso.
7. Comprueba el estado del equipo después de clase, límpialo y colócalo ordenadamente. Limpiar el laboratorio, cerrar puertas y ventanas, cortar el suministro eléctrico y anotar cuidadosamente los registros experimentales.
8. Realizar verificaciones puntuales sobre el estado de la enseñanza, el uso de instrumentos, los registros de los estudiantes, etc. de vez en cuando.
9. Organizar una reunión de discusión docente cada mes. Al final del semestre, los profesores harán un resumen e intercambiarán los problemas existentes en la docencia.
10. El contenido experimental no podrá eliminarse arbitrariamente cuando existan dificultades reales, se requerirá la aprobación del director del centro experimental.
Responsabilidades laborales del docente 5
1. Los docentes experimentales son responsables del manejo y uso de los equipos e instrumentos de laboratorio e interiores de la materia, y son responsables de la preparación de experimentos de demostración y experimentos de los estudiantes.
2. Los profesores experimentales deben amar su trabajo y tener un fuerte sentido de profesionalismo y un alto sentido de responsabilidad. Cooperar activamente con los profesores para crear las condiciones para buenas clases experimentales.
3. Familiarizarse con la clasificación, número, modelo, especificación, rendimiento, finalidad y uso del instrumento. Las capacidades comerciales deben mejorarse continuamente y se deben dominar habilidades simples de mantenimiento.
4. Dominar el progreso docente de cada grado, preparar con cuidado y seguridad los instrumentos y medicamentos necesarios para la clase experimental de acuerdo con el experimento de demostración y el plan de experimento grupal propuesto por el docente.
5. Hacer un buen trabajo en el manejo de instrumentos y dominar los requisitos técnicos y principios de visualización para el almacenamiento de instrumentos. Los instrumentos deben colocarse en el orden del catálogo de equipos didácticos, con etiquetas de clasificación en el exterior del gabinete, tarjetas en el interior del gabinete y etiquetas de número de serie en los instrumentos.
6. Al final del semestre, haga un buen trabajo revisando e inventariando los instrumentos. Mantenga registros de los instrumentos dañados, complete el informe de pérdida de instrumentos, formule un plan de compra de equipos de enseñanza y reponga. equipo experimental de manera oportuna.
7. Conservar adecuadamente los instrumentos valiosos y los productos químicos peligrosos, cumplir estrictamente las normas de uso peligroso, fortalecer la seguridad diaria en el trabajo y tener derecho a impedir que los profesores y estudiantes operen en violación de las normas.
8. Recopilar y conservar información relacionada con el laboratorio. Incluyendo planos de laboratorio, instrucciones de instrumentos, libros de cuentas, registros experimentales, etc., que se conservan durante mucho tiempo con fines de archivo.
9. Mantenga siempre la higiene interior, mantenga las ventanas despejadas y limpias y los instrumentos impecables. Implemente eficazmente trabajos de prevención de incendios, antirrobo, a prueba de humedad, anticongelante, anticorrosión y antimagnético en la sala de instrumentos.
10. Familiarizado con los estándares de equipos de instrumentos, descripción general experimental y condiciones de los equipos de instrumentos. Es necesario llevar a cabo actividades de material didáctico de fabricación propia y fabricar material didáctico a mano para complementar las deficiencias de los material didáctico existente. Responsabilidades laborales del maestro 6
1. Cumplir seriamente con las responsabilidades del maestro, implementar plenamente la política educativa del Partido, estudiar concienzudamente las teorías de la educación y la enseñanza, participar activamente en la investigación de la materia e implementar efectivamente los requisitos de enseñanza de los estándares curriculares.
2. Presta atención al desarrollo de este grupo. Participar activamente en la formación empresarial, participar puntualmente en las actividades de docencia e investigación y expresar activamente sus opiniones constructivas.
3. Preparar las lecciones con cuidado y asistir a clases con atención. Implemente seriamente los requisitos de enseñanza habituales y verifique periódicamente las tareas diarias, como las tareas, los planes de lecciones y la tutoría individual.
4. Escuchar y aprender de las clases de los demás para mejorar sus habilidades profesionales. Escuchar no menos de 15 clases cada semestre, mantener buenos registros y completar la evaluación y la retroalimentación de las clases de manera oportuna.
5. Participe activamente en el trabajo colectivo de preparación de lecciones y realice la preparación colectiva de lecciones una vez por semana para garantizar que todo el grupo complete el trabajo de enseñanza de acuerdo con un progreso y estándares unificados.
6. Realizar activamente cursos abiertos, cursos de investigación y cursos de demostración organizados por la provincia, la ciudad y la escuela, mejorando así las capacidades empresariales, aprovechando al máximo la fuerza colectiva y apoyándose mutuamente para garantizar el desempeño.
7. Organizar activamente a los estudiantes para que participen en diversos concursos de matemáticas de todos los niveles organizados por el país, las regiones autónomas, las ciudades, las escuelas y otras unidades para esforzarse por obtener buenos resultados.
8. Hacer un buen trabajo en las propuestas, calificaciones o exámenes de los exámenes parciales y finales, hacer un buen trabajo en el trabajo de revisión del examen de ingreso a la universidad y mejorar constantemente la calidad de la enseñanza. ;