Motivo de la recomendación
¿Cómo escribir los motivos por los que recomienda el recomendador? Todo lo que haces ahora requiere que alguien vaya al inframundo, especialmente cuando te ascienden. Sólo cuando necesites una recomendación de tu líder a tus superiores tendrás espacio para el desarrollo. Mucha gente no sabe cómo escribir las razones por las que los recomendadores recomiendan. Déjame decirte.
Las cartas de recomendación también deben prestar atención al formato, la gramática, etc. Porque siempre ha habido un dicho que dice que los grandes maestros hacen grandes discípulos. El formato de una carta de recomendación es básicamente el mismo que el de una carta general. Al final de la carta se encuentra el membrete, fecha de envío, nombre del destinatario, título, texto principal, título de cortesía, firma, nombre del recomendante, título profesional y unidad de trabajo. Sin embargo, la carta de recomendación también debe centrarse en los siguientes aspectos:
1. Para comodidad de la escuela, se debe mencionar el nombre completo de la persona recomendada.
2. Es necesario explicar el período de relación con la persona recomendada (cuándo empezaron a conocerse o desde cuándo se conocen), el grado de relación (encuentros ocasionales o cercanos). contacto), y la relación (relación profesor-alumno, relación superior-subordinado, relación colega) espera). ).
3. Presentar y evaluar las fortalezas del recomendado, que es el núcleo de la carta de recomendación. Incluye principalmente los talentos, el rendimiento académico, la capacidad de investigación, la experiencia laboral, el espíritu de aprendizaje, la capacidad organizativa, la conducta y la personalidad de la persona recomendada, etc.
4. Se debe expresar la actitud del recomendante, ya sea una recomendación fuerte o una reserva. Recientemente, algunas escuelas han diseñado formularios de recomendación por diversos motivos, que son completados por los recomendadores, pero el contenido principal es el mismo que el de las cartas de recomendación.
Ejemplos de motivos de recomendación
Desde que asistió a la capacitación en el trabajo en la escuela primaria n.° 4 en el distrito de Xiaohe, ciudad de Guiyang, el 24 de octubre de 2017, Tang Yingyi, un aprendiz del programa nacional de capacitación, ha cumplido con las reglas y regulaciones de la escuela y ha completado la tutoría de manera oportuna. Completar todas las tareas asignadas y participar seriamente en la evaluación de la clase y la práctica docente. Participar activamente en diversas actividades de docencia e investigación organizadas por la escuela, aprender con humildad, practicar con valentía, reflexionar estrictamente sobre la propia enseñanza y mejorar prontamente las deficiencias en la enseñanza. Estudie detenidamente la experiencia de gestión de la escuela.
La escuela primaria Xiaohe No. 4 está lejos del dormitorio de la Universidad Normal donde vive, pero insiste en asistir a clases, evaluar lecciones y completar diversas tareas de capacitación en la escuela todos los días de acuerdo con los arreglos de los directivos e instructores de la escuela.
Durante la clase, debe conservar las grabaciones de aula de maestros destacados en las actividades de enseñanza e investigación escolares para su propia observación y experiencia resumida. Después de la clase, debe resumir y reflexionar cuidadosamente, y aprender humildemente de la excelente enseñanza. experiencia de los profesores de escuela.
Participó activamente en observaciones y debates sobre diversos temas, tomó notas e introdujo los excelentes métodos de enseñanza de otras personas en la impartición de clases de actividades prácticas integrales.
Durante la capacitación en el trabajo, practicó con valentía y trabajó duro. A través de arduo trabajo, pasó de ser un extraño que impartía clases integrales de actividades prácticas a un excelente maestro con cierta experiencia docente y capacidad para impartir esta materia. Encontró muchos problemas durante la clase, pero continuó aprendiendo y resumiendo, reflexionó sobre sus deficiencias a tiempo, escuchó con humildad las sugerencias de sus tutores y otros maestros, y maduró sus métodos y habilidades de enseñanza.
No solo estudió cuidadosamente la experiencia docente de la escuela, sino que también estudió cuidadosamente la experiencia de gestión de la escuela y presentó mejores sugerencias para la gestión de la escuela.
Después de este periodo de estudio, el alumno ha progresado mucho en todos los aspectos. Creo que está totalmente capacitado para impartir cursos prácticos integrales en el futuro.