El maestro escribe una "carta de un millón de palabras" a los padres: ¿Por qué son tan persistentes?
Mi filosofía educativa es: Choque el alma, abre la sabiduría, mejora la personalidad y permite que los estudiantes se conviertan en personas de mente amplia y mentalmente fuertes.
Les digo a mis hijos que siempre piensen en tres preguntas: ¿Quién soy? p>? ¿De dónde viene? ¿A dónde va? Estas tres preguntas no tienen respuesta, pero son las más significativas y pueden llevar nuestras vidas a grandes alturas. p>
Esta es una "carta de un millón de palabras". escrito por un profesor de chino de secundaria en Xi'an para estudiantes y padres. Lo llamó una "confesión del alma". Nos conmovieron profundamente sus sinceras emociones y su sincero pensamiento sobre la educación china.
La educación en China ha sido mimada durante mucho tiempo. También se han escuchado críticas a la "educación orientada a los exámenes" y a la "educación utilitaria", incluido el clamor de este periódico por el fenómeno de las clases de la Olimpiada de Matemáticas que hace tiempo que mutaron. Sin embargo, este problema es demasiado grave. Hoy en día, miles de niños siguen creciendo bajo este concepto educativo aparentemente sólido. Las gafas del niño son más gruesas, su corazón es más frágil y su crecimiento aún es confuso.
"La educación es la influencia de una vida sobre otra." El profesor Yang habló sobre su visión de la educación. Explicó su filosofía educativa: "Es impactar el alma, abrir la sabiduría y mejorar la personalidad. El propósito es permitir a los estudiantes aprender a pensar y juzgar de forma independiente, para lograr una acción independiente y convertirse en una persona con un Mente amplia y espíritu fuerte". En comparación con la situación actual. Interpretada al extremo, la educación orientada a exámenes se basa en la tasa de matriculación como único criterio de evaluación. Él cree que la educación general y la educación integral de la personalidad son más beneficiosas para los niños en a largo plazo, pero el cambio real parece ser muy lento y difícil.
"Si dejamos que los estudiantes sólo tengan las lamentables palabras 'lucha', 'lucha' y 'éxito' en su diccionario, entonces quiero preguntar: ¿Dónde está la vida del estudiante? ¿Dónde está la vida? El tipo de vida que siempre ha sido La educación que va por detrás de la vida y la felicidad está condenada al fracaso. Porque la vida no se puede preservar y todo tiene una vida útil, ¿puedes volver a tener 16 años? ¿Qué puedes hacer para proteger la felicidad y? ¿calidad de vida? "
Este es su grito y cuestionamiento a toda la educación en China.
Este profesor de chino de secundaria que defiende la educación como un "proyecto de conciencia" carga confusión y dolor a lo largo de sus cartas. Aunque su pensamiento puede ser subjetivo y unilateral, las palabras entre líneas son sinceras y cálidas, llenas de amor y pasión por la educación. Detrás de sus gritos urgentes y su profunda ansiedad se esconde una estrecha relación con el futuro de sus hijos e incluso con el futuro de China. Por un lado, publicamos esta carta para compartir sus puntos de vista con los lectores y, al mismo tiempo, también esperamos pensar con nuestros queridos lectores: ¿Es razonable la voz fuerte del maestro Yang? ¿Cómo crecen los niños? ¿Y dónde está el futuro de la educación en China?
He estado luchando estos últimos días. Debido a la "petición" de varios padres, me dijeron que fuera al director. Para un profesor "senior", este es sin duda un incidente grave. Aunque puedo entender las posiciones de todas las partes, todavía me enfrento a mucha confusión. No hace mucho hubo una reunión de padres y maestros. Después de la reunión, un padre se comunicó conmigo y me dijo algunas palabras de elogio y aliento, diciendo que ahora hay muy pocos maestros como yo. No es fácil no sólo enseñar, sino también ser un mentor espiritual para los niños. Incluso he oído la palabra “adoración”. Una vez les dije a mis alumnos que no adoraran a nadie ni dejaran que otros se adoraran a sí mismos. Todas las personas son creadas iguales y cada uno es un tesoro raro e invaluable. Esta es la conciencia moderna. Cuando escuché a los padres del estudiante hablar nuevamente sobre "adoración", inmediatamente los interrumpí: "No adoren, mi hijo y yo somos amigos". Les dije a mis padres que, de hecho, me había estado educando a mí mismo. Esto no es humildad, sino una necesidad del ego.
Inesperadamente, al día siguiente, la situación cambió repentinamente. El líder vino a “hablar” y me dijo que varios padres tenían objeciones hacia mí, principalmente porque los estudiantes no creían lo que decía y tenían dudas, yo no creía en las palabras de mis padres e incluso discutía con ellos con hechos y; razones; dijeron que estaba en clase haciendo comentarios críticos en Internet, exponiendo el lado oscuro de la sociedad y usando cosas "positivas y alegres" para educar a los estudiantes para que comprendan "correctamente" la sociedad. Probablemente sea eso.
Entiendo profundamente los arduos esfuerzos de los líderes. En el contexto realista de la mercantilización de la educación, los padres pagan la matrícula y compran los servicios educativos de la escuela. Como "unidad de servicio", ¿puede la escuela ignorar las exigencias de "Dios" en aras del "desarrollo sostenible"?
Aunque se dieron algunas explicaciones después, parecía muy agotador comunicarse en diferentes espacios de pensamiento. De hecho, las palabras unilaterales de cada uno de los padres pueden explicar algunos problemas, pero pueden encubrir fácilmente problemas mayores. Hablé de las razones de mi elección de valor basándose en los casos de suicidio y asesinato de algunos estudiantes universitarios. Se espera que la educación para la vida pueda utilizarse para controlar y restringir el impulso utilitario bajo la educación orientada a exámenes, y que la educación para la vida y la educación ideal deban ocupar una posición importante. Por supuesto, desde una perspectiva práctica de supervivencia, los puntajes de los exámenes de ingreso a la universidad también son importantes, pero se debe encontrar un equilibrio en el medio. Debemos utilizar las grandes metas de la vida para controlar las pequeñas metas del examen de ingreso a la universidad. Si apuntas alto, tus acciones serán más poderosas.
De esta manera, de repente entré en un vacío: por un lado, había elogios y "admiraciones" de algunos alumnos y padres, y por el otro, rechazos y "peticiones" de algunos padres. de los estudiantes. Sentí emociones encontradas.
1
Solo espero que mi vida no se hunda y que pueda aportar algo de utilidad a este mundo. En las acciones educativas, hacer comprender a los niños que vivir es buscar el valor y el sentido de la vida.
Si lo piensas bien, los padres también tienen sus propios motivos. Ya sean funcionarios o gente corriente, tengan éxito o no, sus hijos deben entrar al mundo, establecer una identidad con el mundo y escuchar las palabras de los "adultos". Después de todo, esta sociedad está dominada por "adultos". Si un niño tiene pensamientos rebeldes o no estudia mucho, no podrá ingresar a una buena universidad. ¿Cómo no van a dar cara? No se puede decir que las preocupaciones de mis padres sean irrazonables, pero algunos padres tienen grandes malentendidos acerca de mí.
Volviendo a mí mismo, mi filosofía educativa es: impactar el alma, abrir la sabiduría y mejorar la personalidad. El propósito es permitir que los estudiantes aprendan a pensar de forma independiente, juzgar de forma independiente y luego actuar de forma independiente, convirtiéndose en una persona con una mente amplia y un espíritu fuerte. En términos de educación del conocimiento, me esfuerzo por practicar la educación general y la educación holística de la personalidad. Creo que una educación general y una educación integral son mejores para los niños a largo plazo.
Desde un punto de vista utilitario, algunos niños no pueden escribir artículos. La clave es que no tienen ideas, su coraje y talento provienen de las ideas. Sin la acumulación de lecturas y experiencias de vida, no prestan atención ni piensan en la realidad. ¿Cómo forman sus pensamientos? A menudo hablamos de "espíritu humanista", pero en realidad el problema de la "literatura" es fundamentalmente un problema de "personas". La "literatura" emana del pulso interno del ser humano. El agua mana de las fuentes y la sangre mana de las venas. Los artículos son el reflejo más intuitivo de la ecología interior de una persona y la existencia más fundamental de una persona.
A los ojos de los docentes, debe haber vida y personas, no sólo "educación". No quiero demostrar mi trascendencia. Sólo espero que mi vida no se hunda y pueda aportar algo de utilidad a este mundo. En las acciones educativas, hacer comprender a los niños que deben buscar valor y sentido a la vida y controlar su propio destino. Entre los muchos sistemas de una sociedad, la educación es el sistema básico más importante que promueve y cambia la sociedad, y es responsable de la tarea principal de formar ciudadanos calificados para la sociedad. Sé que mis capacidades y mi influencia son limitadas, pero si innumerables personas con capacidades limitadas actúan, habrá esperanza de cambio en el mundo. Aunque disfrazamos a los profesores de "ingenieros del alma humana", lo que hay que preguntarse es: ¿quién está dando forma al alma del niño?
Desde otra perspectiva, la gente sólo ve que el estatus social de los profesores ha mejorado y que las tasas escolares parecen ser bastante altas. Sin embargo, si profundizamos en la vida y el corazón de los docentes, podemos ver cómo los docentes viven su vida durante los días festivos, pero muchas veces compensan las clases durante los días festivos, hay fines de semana, pero las clases se imparten los sábados; Me perdí una buena película, no sé el nombre del cantante y tengo un tiempo limitado para estudiar y recargar energías. En la ola de industrialización de la educación, las escuelas se han convertido en “unidades de servicios”. Para satisfacer a los alumnos y a los padres, y para satisfacer a los superiores, los profesores no sólo tienen que afrontar la vergüenza externa de "un siervo, dos amos", sino también la vergüenza interna de la prueba de conciencia. Es difícil conciliar entre "satisfacer a los demás" y "satisfacerme a mí mismo", y a menudo tengo que soportar lágrimas en el corazón.
Aunque la evaluación cuantitativa externa implica la vida y la muerte de la escuela, el trato y la dignidad de los docentes, al fin y al cabo, la educación es un proyecto de conciencia, y la voz de la conciencia es el poder más auténtico de la educación. En la lucha y el compromiso con diversas contradicciones y preocupaciones del mundo exterior, esos maestros con conciencia nunca abandonaron sus esfuerzos.
2
Después de todo, lo que los profesores dan a los estudiantes es limitado, y si los estudiantes tienen hambre y hacen todo lo posible para encontrar su propio hogar, tendrán aprendizaje y progreso infinitos a lo largo de sus vidas. . fuerza.
A lo largo de los años, después de mi ajetreada labor docente, he dedicado casi todo mi tiempo a estudiar, incluso leía cuando iba al baño a remojarme los pies por las noches. Leo no menos de 6,5438 millones de palabras cada año, escribo entre 800 y 654,38 millones de palabras en notas de lectura y escribo no menos de 30 artículos y ensayos didácticos (que no tienen nada que ver con los requisitos escolares).
El propósito de hacer esto no es ganarse la vida, ni obtener un diploma y obtener reconocimiento institucional. El objetivo principal es ser salvo espiritualmente, descubrir la verdad, buscar la verdad y luego influir en los estudiantes y las personas que los rodean. En un entorno lingüístico con muchos problemas, espero poder convertirme en un rico recurso lingüístico. En el contexto realista de más formación y menos lectura, puedo utilizar mi lectura para impulsar e influir en los estudiantes y lograr un mayor valor educativo. Sé que mi camino no es profundo y mi práctica es limitada. Simplemente hago lo mejor que puedo para ser una persona que lo sabrá más tarde y no quiero que mis hijos queden inconscientes como muchas personas mediocres.
Sé que el mundo de las ideas es un mundo rígido y sería ridículo intentar simplemente inyectar algo en el cerebro. Los pensamientos están en acción y los cambios en ellos son sutiles. Por muy buena que sea la educación externa, debe funcionar mediante la internalización. Por tanto, la mejor educación suele ser la autoeducación. Para los profesores, especialmente los de artes liberales, la mejor educación para los estudiantes es educarse a sí mismos primero, para que puedan avanzar hacia el mundo y las alturas de la verdad, y tener cierta radiación espiritual para los estudiantes. Desde esta perspectiva, los profesores son sólo estudiantes que necesitan aprender, absorber, digerir, comer y ordeñar constantemente, por eso hago hincapié en la lectura. Después de todo, lo que los profesores pueden ofrecer a los estudiantes es limitado. Sólo cuando los estudiantes tienen un sentido de hambre espiritual y se esfuerzan por encontrar su propio destino se les puede dar una motivación inagotable para el aprendizaje permanente y la mejora continua.
En cuanto a las cuestiones específicas planteadas por los padres, por ejemplo, sus hijos no creen en algunas noticias y dicen que están influenciados por mí, porque les dije: "No vivas en las noticias, la vida es mucho más grande que las noticias." palabras. El propósito es permitir que los estudiantes aprendan a pensar racionalmente y a emitir juicios independientes. No concluya simplemente que "la situación es estupenda" sólo porque hay buenas noticias, ni concluya que "la sociedad es corrupta y la gente es inmortal" sólo porque hay malas noticias.
Cualquier noticia es un punto en la sociedad, y la vida es mucho más grande que una noticia. Deberías abrir los ojos y comprobarlo por ti mismo. Usa tu cerebro y piensa por ti mismo. Debería haber más signos de interrogación en tu cerebro que sólo signos de exclamación. Tienes que tener curiosidad y cuestionarte sobre el mundo, y no conformarte con las respuestas ya preparadas que te dan los demás. Tenga cuidado con los pensamientos extremos al juzgar la vida, ya sea el cielo o el infierno, la santificación o la demonización, todo está mal. Recomiendo "La libertad de estar alto" de Xiong Peiyun a los estudiantes, con la esperanza de que puedan ir a lugares altos, porque en lugares bajos solo distinguirán entre grandes y pequeños, pero en lugares altos encontrarán que el mundo es plano. (deje que los estudiantes aprendan a distinguir entre diferentes ¿No es bueno mirar las cosas desde una perspectiva diferente y tener una mentalidad amplia?).
En el caso de los nombres importantes, les digo a los estudiantes que no sean ciegamente supersticiosos. Recomiendo "Los intelectuales" de Paul Johnson a los estudiantes porque quiero que sepan que los peces gordos son como nosotros, la gente común, no están hechos de materiales especiales y son inhumanos. Los grandes hombres no lo son en todos los sentidos.
El águila a veces vuela más bajo que el pollo, pero el pollo nunca puede volar tan alto como el águila. No quiero que sean educados como yo. Los héroes y los ídolos son personas grandes, distantes e irrazonables, sin decirnos que en realidad son amables y que son seres humanos.
Si permitimos que los estudiantes solo tengan palabras lamentables como "lucha", "lucha" y "éxito" en su diccionario, entonces quiero preguntar: ¿Dónde está la vida del estudiante? ¿Dónde vivir? Porque la vida no se puede conservar y todo tiene una vida útil. ¿Puedes volver a los dieciséis cuando tengas sesenta?
(Continuación de A15)
Para entender la luz, también debemos conocer la proyección de la luz en el otro lado.
Esta comprensión es integral; lo mismo ocurre con la comprensión social. No existe en la sociedad un "castillo puro", ni escuelas ni familias. Lo llamado "puro" es sólo relativo. Además, las escuelas no son vacíos educativos y la sociedad no puede aislarse de las escuelas. Se pueden obtener todo tipo de cosas positivas o negativas sobre la realidad social sin ir a la escuela en esta era en la que la tecnología de los medios de información está tan avanzada.
Para proteger a los niños, tenemos que decirles que el mundo al que entrarán tarde o temprano no es tan ideal y hermoso, ni tan siquiera cruel, pero debemos enfrentar esta crueldad y dejar que se preparen para lo malo. cosas por adelantado. Esperamos evitar el "fracaso en salvar a otros" y la distorsión mental. Ha habido muchos suicidios de estudiantes en los últimos años. ¿Por qué? Necesitamos pensar en ello.
Durante mucho tiempo, lo que hemos hecho por los estudiantes es "educación para el éxito", que es una educación utilitaria que se destaca entre la multitud. La revolución llega con trabajo duro y el aprendizaje no es fatal. Agachamos la cabeza y trabajamos duro para ingresar a la universidad. En aquel entonces, todos encendíamos lámparas de queroseno para estudiar por la noche, por lo que muchos estudiantes se hacían permanente el cabello. Para evitar quedarnos dormidos, durante el estudio nocturno comíamos cebollas verdes y pimientos. "Comparar, aprender, ponerse al día, ayudar y superar" era nuestro lema en aquel entonces. Como resultado, nuestra salud era muy mala. Estábamos resfriados durante dos meses seguidos y mi altura de 1,8 metros pesaba sólo 110 libras. . Los lemas de hoy son aún más extraños, como "Si no tienes éxito, tendrás éxito". Todo tipo de lemas radicales hacen reír o llorar a la gente.
Si dejamos que los estudiantes sólo tengan palabras lamentables como "lucha", "lucha" y "éxito" en su diccionario, entonces quiero preguntar: ¿Dónde está la vida del estudiante? ¿Dónde vivir? El tipo de educación que siempre va por detrás de la vida y la felicidad está condenada al fracaso. Porque la vida no se puede conservar y todo tiene una vida útil. ¿Puedes volver a los dieciséis cuando tengas sesenta? ¿Por qué deberíamos proteger la felicidad y la calidad de vida?
Te propongo: ¡Disfruta del proceso de aprendizaje! Espero que los estudiantes puedan encontrar sus intereses, encontrar su dirección, prestar atención al proceso y no centrarse sólo en las calificaciones, porque las calificaciones son siempre una variable y el aprendizaje es una cuestión que dura toda la vida, no sólo para ingresar a la universidad, sino por la felicidad de la vida. ¿Por qué muchos estudiantes universitarios están cansados de estudiar? Solo consideran la universidad como su objetivo en la vida e incluso piensan que es un paraíso de libertad. Sin embargo, después de ingresar a la universidad, descubren que están lejos de sus verdaderos ideales. Cuando consiguen aquello por lo que se esfuerzan, descubren que no son tan felices y surge una sensación de pérdida. Junto con el destete psicológico de los estudiantes y la falta de educación para la vida, muchos estudiantes están confundidos y confundidos, y algunos estudiantes están entumecidos, degenerados e incluso llegan a callejones sin salida. Si queremos preguntar por la responsabilidad, no hablemos de las grandes razones sociales. Si quiero hablar de las razones específicas, creo que se debería culpar a la educación secundaria.
Los seis años de educación secundaria son los seis años más importantes de la vida. La visión de la vida y los valores de la mayoría de los estudiantes se establecen en esta etapa, y también se establece su comprensión básica de la sociedad. Mirando retrospectivamente nuestra educación en la escuela secundaria, ¿qué han hecho los estudiantes en seis años?
Un estudiante de graduación reprendió: "¿Qué más aprendemos además de resolver problemas?" Aunque esta pregunta es extrema, expresa las aspiraciones de los estudiantes. Al mismo tiempo, casi no tenemos educación para la vida, educación para el amor, educación para la conciencia jurídica y educación estética para los estudiantes. Muchas veces simplemente entrenamos y la escuela se convierte en un campo de entrenamiento. Debido a la falta del propósito esencial de la educación, personalidades utilitarias orientadas a los exámenes llenan el campus y la vida está vacía. Algunos estudiantes no pueden pensar normalmente, carecen de sentido común, son ingenuos, tienen pensamientos confusos, sentimientos delicados, son mentalmente frágiles y carecen de sentido de responsabilidad. Cuando encuentran problemas, tienden a llegar a los extremos e ignoran que son un eslabón en la cadena vital más amplia de la sociedad.
Parece que he crecido, pero mi cuerpo ha crecido y mi espíritu aún está en la etapa infantil, que es muy inmadura. Debido a que nuestra educación requiere que los niños lean menos y se capaciten más, los niños dedican mucho tiempo a entrenar en resolución de problemas y rara vez toman en cuenta el significado inherente de la vida.
Algunos padres no permiten que sus hijos lean libros extracurriculares, pensando que esto es una pérdida de tiempo y retrasa sus estudios, y no quieren que los maestros enseñen las llamadas cosas "extracurriculares" y solo se centren en los exámenes. Un maestro excelente puede superar las limitaciones de los libros de texto y las aulas, permitiendo a los estudiantes ver y entrar en contacto con un mundo que es más grande y más real que el aula, ampliando y fortaleciendo las mentes de los niños y evitando que se vuelvan "unidimensionales". ." gente".
Alguien bromeó: "La educación china es menos prometedora que el fútbol chino". ¿Pero de qué sirve quejarse de la decepción? Como una madre de un niño desilusionado, un verdadero educador nunca perderá la esperanza en la educación.
Recuerda una frase: El mundo es tan malo que debes ser mentalmente fuerte. La educación es un proyecto de construcción del alma. Cultive una sabiduría sólida y tendrá una fuente inagotable de motivación para explorar el mundo, perseguir ideales y establecer significado. También es una barrera fuerte para proteger la seguridad de la vida.
Cuatro
En cuanto al chino, tengo más de diez años de experiencia docente en la escuela secundaria. Creo que la formación para exámenes es una artesanía que requiere pocas habilidades y unos pocos meses son suficientes, mientras que la acumulación de conocimientos, la formación del pensamiento, el cultivo espiritual, etc., se realizan principalmente en tiempos normales. Entre las puntuaciones del idioma chino, las "puntuaciones explícitas" se cuantifican en los exámenes, mientras que las "puntuaciones implícitas" son el crecimiento de la vida.
Tal vez algunos padres dirán, ¿qué dijiste? Dejemos que mi bebé sea admitido en una universidad clave. Aunque sé que a las universidades chinas no les está yendo muy bien, todavía quiero decirles a mis compañeros que para sobrevivir y desarrollarse, hay que trabajar duro para ingresar a la universidad. En una sociedad identitaria, un diploma universitario es su identidad cultural para toda la vida. Los beneficios de "un diploma" y "tres diplomas" siguen siendo diferentes. Cuando la sociedad reconoce algo, si no luchas por ello, puedes sufrir en términos de eficacia real.
Liu Qing dijo: "Aunque el camino en la vida es largo, a menudo sólo hay unos pocos pasos que están en peligro, especialmente cuando las personas son jóvenes. Los tres años de la escuela secundaria son los tres más importantes". años de vida. En cuanto al chino, tengo más de diez años de experiencia docente en la escuela secundaria. Creo que la formación para exámenes es una artesanía que requiere pocas habilidades y unos pocos meses son suficientes, mientras que la acumulación de conocimientos, la formación del pensamiento, el cultivo espiritual, etc., se realizan principalmente en tiempos normales. El desempeño chino es sólo un subproducto del aprendizaje chino y el cultivo de la personalidad, y se divide en "desempeño explícito" y "desempeño implícito". El "logro explícito" se cuantifica mediante exámenes, y el "logro implícito" es el crecimiento de la vida. Los dos son complementarios entre sí, al igual que la altura, el peso y la salud física. No podemos preocuparnos solo por la altura y el peso sin preocuparnos por la salud física.
Sé que la supervivencia depende del apoyo social y mi capacidad para pagar a la sociedad es limitada. Nada parecía cambiar, pero no quería conformarme con una vida sin sentido. Siempre quiero dejar algo a esta sociedad. No sé cuánto tiempo podré vivir, porque estoy envejeciendo, mi presión arterial es alta, tomo medicamentos todos los días, leo muchos libros, hago muchas cosas y escribo muchos artículos. , pero el trabajo y varios asuntos están destrozando mi tiempo. La vida es corta, dijo Lu Xun: "¡Hazlo rápido!" Pero ¿qué puedo hacer? Enseñar, leer y escribir parecen ser mis últimas opciones en la vida. Creo que hice muchas cosas sin sentido para sobrevivir antes de cumplir los 40: publiqué docenas de libros, pero todos eran perecederos en comparación con los trabajadores inmigrantes, gané mucho dinero, pero descubrí que el dinero era sólo una depreciación constante; . algo. ¿Qué he hecho con mi vida? ¿Qué se puede hacer? ¿Y hacer cosas por la propia vida no es también hacer cosas por el mundo?
Recuerdo un dicho: "Si la lápida del difunto no se erige en el corazón del vivo, entonces esta persona está realmente muerta". Si un día el cuerpo desaparece, el espíritu aún puede permanecer allí. este mundo. En cierta vida, ¿no es la continuación de la vida?
Como docente, la enseñanza es la base de mi vida. No tengo más remedio que prolongar mi vida en el mundo espiritual de los estudiantes. Este es un asunto trivial a los ojos del Supremo, porque todo es solo un proceso y nadie puede garantizar la inmortalidad. Pero para mí es algo muy importante.
Eso es todo.
五
Espero inyectar un poco de vida en el aula, darle al idioma chino un par de alas voladoras, permitir que los estudiantes aprendan a pensar y escribir en sus mentes y permitirles realmente dejar atrás después de olvidar muchas cosas.
En cuanto a mis críticas a fenómenos sociales, históricos y culturales, e incluso a algunas prácticas de la educación o de las escuelas, algunos padres las consideran "quejas". Quiero decir: "No soy Qu Yuan y no tengo quejas". Tengo un automóvil y una casa, una familia feliz, mi hijo tiene un trabajo y muchos colegas y amigos que me respetan. También estoy muy agradecido a la escuela por la tolerancia y relativa libertad que me ha brindado a lo largo de los años, lo que me ha permitido convertirme en un maestro digno, influir en la sociedad en un pequeño espacio espiritual, transmitir una especie de energía espiritual y así traer un poco de calidez a los estudiantes. Espero inyectar un poco de vida en el aula, darle al idioma chino un par de alas para volar, permitir que los estudiantes aprendan a pensar y escribir en sus mentes y dejarles realmente dejar algo atrás después de ir a la universidad y olvidar muchas cosas. .
Desde el punto de vista del valor práctico, la crítica es una cualidad esencial para el desarrollo del pensamiento, y los jóvenes deben estar locos. Si son humildes, que estén orgullosos, porque la humildad es reconocimiento de los demás, el orgullo es reconocimiento de uno mismo y el orgullo también puede hacer progresar a las personas. Pero la educación actual permite a los niños seguir reconociendo conclusiones y recordar las "respuestas estándar" para que no tengan ningún temperamento. Muchos niños eran animados y activos cuando eran pequeños, pero gradualmente se volvieron aburridos después de llegar a la escuela. Cuando son jóvenes, son como filósofos y les gusta pensar en grandes cuestiones. Cuanto mayor me hago, más mundano, profundo y humilde me vuelvo. De hecho, estás perdiendo cada vez más la confianza. Y la confianza en uno mismo es el núcleo de la personalidad.
Solo decimos que los niños no pueden obtener puntuaciones altas si no pueden escribir bien. ¿Cómo pueden obtener puntuaciones altas sin usar su cerebro? Si los niños no están expuestos a grandes problemas, no se preocupan por la sociedad, no piensan en sí mismos y no afrontan la vida de frente, ¿cómo pueden escribir artículos decentes? ¿No hay una enorme diferencia entre lo que queremos lograr y los medios que utilizamos? Además, sin la capacidad de pensar de forma independiente, las personas sólo pueden dejarse llevar por la nariz cuando finalmente ingresan a la sociedad.
Seis
Mirando hacia atrás, llevo más de 20 años "vivo" en este podio, porque entre mis compañeros y conocidos, desde jóvenes veinteañeros hasta No lo es Es algo único que las personas de mediana edad, de unos cuarenta años, "sacrificen sus vidas" por la educación; algunas personas hace tiempo que escaparon de esta situación educativa y se convirtieron en funcionarios o se dedicaron a los negocios;
A estos niños les enseño como a mis propios hijos desde el fondo de mi corazón. Espero que crezcan sanos y felices. Aunque no soy lo suficientemente bueno, he estado trabajando duro. En mi opinión, la educación es la influencia de una vida sobre otra vida. En este sentido, el mayor éxito de los profesores es su capacidad para influir en las mentes y los corazones de los demás. Para impresionar a los estudiantes, primero debes impresionarte a ti mismo, convencer a los estudiantes y convencerte a ti mismo. Por el bien de mis hijos, afronté la presión de explorar el camino de la reforma del aula. Por el bien de mis hijos, a menudo me olvido de mí mismo en la emoción y el romance de la clase. Soy estúpido por naturaleza y no puedo "hacer las cosas inteligentemente", pero creo que no es difícil adaptarme al mundo exterior y dejarme llevar. Para la enseñanza del chino, creo que las habilidades no son lo más importante. "Lo que dices" siempre es más importante que "cómo lo dices". En una época de exceso de rendimiento moral y técnico, alguien tiene que ser estúpido.
Por supuesto, como profesor, habrá muchos niños a los que les gustas, se identifican contigo e incluso te "adoran", pero también habrá niños (o padres) que te malinterpretan, se oponen a ti. , o incluso "despreciarte", porque las opciones de valores de las personas son diversas. Bajo el sistema actual, los estudiantes no pueden elegir a los profesores que realmente les gustan, y los profesores no pueden elegir el "terreno fértil" que realmente les conviene. Todo depende del "destino" creado por manos de la administración. Te guste o no, es el "destino". Para los estudiantes, es difícil encontrar un buen profesor que se adapte a ellos. Para los profesores, depende de si encuentran una "persona destinada" que se adapte a sus métodos e ideas. Ni los estudiantes ni los profesores tienen la libertad de elegir entre sí. También es difícil elegir libros de texto. Aunque existen asignaturas optativas, ¿qué escuela realmente permite a los estudiantes "elegir libremente"? Frente a una fuerza que no tiene otra opción, el pensamiento de profesores y estudiantes también debe ser "institucionalizado". Los niños se ven obligados a adaptarse al "sistema de discurso dual" desde una edad temprana, aprenden a hablar "lenguaje moral", no pueden decir lo que quieren decir y experimentan constantemente el poder del "contexto".
Wang Furen dijo: "Sólo la verdadera expresión puede tener una personalidad sólida.
"Sin embargo, en la división entre el "mundo de la experiencia" y el "mundo de las ideas", los niños sólo pueden seguir estando confusos y contradictorios en la dolorosa elección de "escuchar el mundo exterior" y "escuchar el corazón" ( ¿No tenemos nosotros, los profesores de literatura e historia, contradicciones y divisiones? , ¿cómo se atreven los niños a hablar o escribir en un contexto lógico donde las puntuaciones lo determinan todo?
A estas alturas, tengo que admitirlo. que en la escuela secundaria, soy uno de los pocos profesores que persigue la individualidad. En mi opinión, los pensamientos sólo pueden estar llenos de vitalidad si son siempre libres. Sin embargo, "la educación es fortalecer un concepto e ignorar a los que están ausentes". " La educación holística ha perdido su propósito, si no imposible, los educadores siempre tienen que tomar decisiones por los educados (en Wang Dingding). "Esto hace de la educación un arte de la "libre elección". Elegir un valor significa ignorar otro valor. No es un lujo querer que un profesor con un estilo y una personalidad específicos satisfagan a innumerables estudiantes con sus objetivos de personalidad y preferencias de estilo. Es más bien una imposición.
Creo que la gente, no RMB, no puede satisfacer a todos. Por supuesto, puede haber profesores "sobrehumanos" que agraden a todos, pero al menos no soy yo quien expresa algunas opiniones intelectuales. /p>
Como docente, mi influencia en los estudiantes no es solo el conocimiento y el lenguaje, sino también mi amor por la vida. Enseñar con el ejemplo es más importante que enseñar con palabras. para los estudiantes, pero también un recurso espiritual y cultural.
Mirando hacia atrás, estoy "vivo" en este podio desde hace más de 20 años, porque entre mis colegas y conocidos, desde los jóvenes de la época. entre los veinte y los cuarenta. No es exclusivo que las personas de mediana edad "sacrificen sus vidas" por la educación, pero algunas personas ya han huido de este status quo educativo y se han convertido en funcionarios o hacen negocios con más frecuencia, como "predicadores"; " en un sentido espiritual "La vida educativa ya no existe, dejando sólo un símbolo educativo. Porque vivir requiere un apoyo, escapar de la libertad es simplemente escapar del miedo a vivir. Todavía puedo "existir" en una brecha, que es una especie de. comodidad.
Durante más de 20 años, he visto a mis compañeros de clase convertirse en líderes en sus propios círculos pequeños, y he visto a los jóvenes convertirse en sus propios líderes, siendo llamados "Dragón" y "Ren". Por ellos y, por supuesto, estoy feliz por mí. Me siento orgulloso porque en una sociedad orientada hacia los funcionarios, una persona que "no está motivada" o "no puede salir adelante" fácilmente puede ser considerada "incompetente". No importa cómo el mundo intercambie desprecio contigo, una persona lo es, respétate a ti mismo y valora el valor de tu existencia. Cuando el mundo resta o divide por ti, tienes que aprender a sumar o multiplicar por ti mismo, ya sea un príncipe. o un monje Tang montado en un caballo blanco, ya sea en altura o en sombra, todos tenemos que enfrentar este mundo mágico. Solo quiero decir que la gente debe persistir y admirar a los demás. >Siete
Les digo a mis hijos que siempre piensen en tres preguntas: ¿Quién soy? ¿De dónde viene? Estas tres preguntas no tienen respuesta, pero son las más significativas a las que podemos encaminar nuestra vida. a un nivel superior. Por último, me gustaría dirigir unas palabras a los padres que lo piden.
No sé si es porque algunas de mis palabras han quemado el corazón sensible de mis hijos. Si lo que dije es contrario a la educación que has recibido desde pequeño, o si es por lo que dije, porque tu hijo no estudia mucho y saca malas notas, entiendo profundamente tu ansiedad. Con la realidad de la educación donde no hay elección, su ansiedad es en realidad mi ansiedad. Los estudiantes trabajan duro para progresar y ningún padre no quiere que sus hijos tengan éxito en la escuela. Sin embargo, ¿alguna vez hemos pensado en cuántas personas están pagando? atención a los problemas de la leche venenosa, el arroz venenoso, la carne venenosa y las verduras venenosas. ¿Hemos pensado alguna vez en el problema de la "alimentación" en nuestra educación y espiritualidad?
Aunque la forma en que reflejaste el problema y lo resolviste es muy simple, no te culparé, sino que te lo agradeceré desde el fondo de mi corazón. Te agradezco porque me permitiste reflexionar mejor sobre mi comportamiento educativo y docente.
¿Me equivoco o tenemos diferentes concepciones de la educación y la enseñanza? Me dio la oportunidad de calmarme y comprenderme profundamente. Mi malentendido puede ser que no todos están en el mismo viaje o pueden comprender su búsqueda de valores, y no todos tienen la capacidad de interpretar el sentido común. Pero lo sé muy bien: los ciegos no pueden guiar a los ciegos. ¿Cómo puedes despertarte cuando estás mareado? Amo a cada niño tanto como tú los amas. De hecho, todos son excelentes y algunos son muy buenos. A menudo lamento la brecha entre ellos a mi edad, pero en términos de evaluación cuantitativa, sus resultados pueden no ser los esperados. Pero ¿alguna vez has pensado en lo doloroso que les duele el corazón cuando sólo queda un estándar rígido en un sistema de evaluación? ¿No es importante vivir una vida sana y feliz?