Versión simplificada del resumen personal de evaluación anual docente (5 artículos) 2022
Versión corta resumen personal de la evaluación anual docente 1
El tiempo vuela y la labor docente del curso escolar llega a su fin. Mirando retrospectivamente el trabajo de un año, realmente quiero decir demasiado. Este año ha sido muy ocupado y gratificante. Con la ayuda de los líderes y colegas de la escuela, completé con éxito todos los aspectos del trabajo. Ahora haz un resumen del trabajo de este curso escolar para favorecer la mejora.
1. Trabajo ideológico
Soy ideológicamente correcto, entusiasta y diligente, obedezco las disposiciones de trabajo de la dirección y soy serio y responsable. Debemos exigirnos estrictamente en todos los aspectos y esforzarnos por superarnos para poder adaptarnos más rápidamente a la situación del desarrollo social. Amo la educación y dedico toda mi energía y capacidad al proceso de enseñanza del colegio. Puedo respetar conscientemente la ética profesional, estableciendo así una buena imagen docente entre los estudiantes.
Ser capaz de tomar la iniciativa de estudiar negocios con colegas, aprender unos de otros, cooperar tácitamente y mejorar conjuntamente los estándares de enseñanza, tener en cuenta la situación general y trabajar juntos como un equipo. Como docente, entiendo mejor que sólo recargando constantemente podemos mantener la vitalidad de la enseñanza. Tengo mucha suerte de tener la oportunidad de estudiar en el extranjero este semestre. A través de actividades de aprendizaje, me he enriquecido continuamente, enriquecido mis conocimientos y percepciones, y me he preparado para una mejor práctica docente.
En segundo lugar, educación y enseñanza
La educación y la enseñanza son las tareas principales de nuestros profesores. La educación es una empresa solidaria, cuyo objetivo es cultivar una próxima generación de alta calidad. En el primer semestre de este año, me desempeñé como directora de sexto grado y enseñanza de matemáticas, y también impartí enseñanza de matemáticas en el primer período de la escuela secundaria. No hace falta decir que requiere mucha preparación y una tarea ardua. Aunque es muy agotador para mi cerebro y tengo que cambiar roles e ideas entre dos clases de matemáticas diferentes todos los días, me familiarizo con los materiales didácticos más rápido y mis conocimientos también están creciendo rápidamente.
¡Esto es de gran ayuda para mejorar la capacidad de enseñanza! ¡Dolor y ganancia, felicidad! ¡Creo que esta experiencia única de viajar a través de la cabeza nunca volverá a existir!
En la segunda mitad del año, trabajé como maestra de cuarto grado y enseñé matemáticas en la clase _ _ _ _. En cuanto a la gestión de clases y la enseñanza en el aula, el resumen de la enfermera de su trabajo ideológico anual todavía se basa en cultivar la capacidad de autoaprendizaje de los estudiantes y mejorar su calidad. A través de la educación, los estudiantes pueden sentir profundamente que poseer conocimientos puede mejorar la calidad de vida y el trabajo, ¡y convertirse en personas sabias y de buen gusto!
Entiendo profundamente que la educación no se trata de adoctrinamiento, ¡sino de encender una llama! Como unidad básica de las actividades docentes escolares, el nivel de gestión de la clase juega un papel importante en la realización de las tareas docentes. Por lo tanto, hago todo lo posible para aprovechar la motivación intrínseca de los estudiantes para aprender en la gestión de clases, de modo que se pueda liberar el potencial de cada estudiante de propaganda de base y trabajo ideológico.
Siempre he dado gran importancia a la docencia. Cómo preparar las lecciones y cómo enseñar bien siempre ha sido la principal prioridad en mi mente. Si me siento bien después de una clase, estaré de buen humor todo el día. Si bien completó bien su trabajo docente, persistió en escuchar las conferencias, prestó atención a la experiencia docente de los profesores del grupo de estudio y trabajó duro para explorar un modelo de enseñanza que se adaptara a él. Desde el año 20__, he estado estudiando el modelo de enseñanza en el aula para cultivar la capacidad de autoaprendizaje de los estudiantes y, a menudo, lo he aplicado a la enseñanza a lo largo de los años.
Este año, bajo el liderazgo del nuevo equipo directivo, nuestro colegio ha impulsado un modelo de enseñanza presencial basado en el trabajo en equipo y el aprendizaje cooperativo. Estoy feliz de unirme al movimiento por el cambio. Aunque a veces es difícil cambiar el hábito de depender principalmente de mí mismo para enseñar, ahora poco a poco estoy devolviendo el aula a los estudiantes y convirtiéndome en director. Estudiaré mucho en el futuro. Aprenda de muchos aspectos y explore un modelo de enseñanza en el aula eficiente que se adapte a sus necesidades. Debido a la reforma del plan de estudios, tengo tres clases abiertas este semestre, una para el grupo de matemáticas, otra para el grupo de ciencias de la escuela y otra para el grupo de cine del distrito. Entre ellos, el curso abierto a nivel de distrito "Exploración de las leyes" ha recibido elogios unánimes de sus compañeros de otras escuelas. Me estresé mucho cuando recibí el aviso de iniciar la clase de observación del grupo de ciencias del nivel escolar. Porque se trata de una nueva reforma del aula en fase de revisión y un nuevo modelo de enseñanza experimental. Comencé con conocimientos teóricos, leí muchos libros y recopilé información relevante de Internet. Los profesores y director del grupo de matemáticas le dan mucha importancia a este curso y me han brindado mucha ayuda. Me ayudaron a decidir el contenido y juntos me hicieron sugerencias sobre el diseño de planes de estudio y material didáctico. Desde la modificación hasta la prueba, el manejo de los detalles y la disposición del tiempo, me dieron opiniones y sugerencias en todo momento, lo que me hizo sentir que no estaba solo en la clase, lo que reflejaba el espíritu de trabajo en equipo.
¡Gracias a todos por vuestra ayuda desinteresada! ¡También me gustaría aprovechar esta oportunidad para agradecer a todos los que se preocuparon por mí en silencio durante mi enfermedad!
Tercero, reflexión
Este semestre, a través de una mayor evaluación de los profesores por parte de la escuela, mis ideas han cambiado mucho y tengo una mejor comprensión de la filosofía educativa de la escuela. Una nueva comprensión de mi trabajo y mi posicionamiento es más clara. Implementar concienzudamente la filosofía educativa de la escuela e implementar concienzudamente las instrucciones de la escuela y diversas reglas y regulaciones sobre el trabajo docente. Reforzar la mejora de la propia calidad y movilizar el entusiasmo por el trabajo. Hacer un buen trabajo, servir a los estudiantes, servir a la enseñanza.
Al reflexionar sobre el trabajo de este año escolar, también pienso en las deficiencias de mi trabajo. Las deficiencias son las siguientes:
1. No lo he pensado lo suficiente, por lo que no puedo registrar algunas ideas y preguntas didácticas a tiempo para reflexionar. Por lo tanto, sólo un trabajo "Cómo dar buenas clases y evaluar clases" ganó el tercer premio.
2. En términos de docencia e investigación científica, he fortalecido mi estudio este año escolar y estudié detenidamente algunos libros teóricos relevantes. Sin embargo, la aplicación en la práctica docente no fue adecuada, la investigación no fue lo suficientemente detallada y práctica y no logró sus objetivos.
3. No hay suficientes cosas distintivas y creativas en la enseñanza. También es necesario mejorar algunas otras tareas y debemos ser más serios en el futuro.
Si echamos la vista atrás, el año pasado ha sido un viaje lleno de baches y barro. Quizás le fallé a mi familia, pero obtuve experiencia, iluminación y alegría. En el largo río de la vida, muchas cosas se desvanecerán gradualmente con el paso del tiempo, pero vale la pena experimentar y recordar esta experiencia y sentimiento únicos a lo largo de mi vida. Me aferraré a esta riqueza preciosa y permanente, pondré mi entusiasmo en el trabajo futuro y recompensaré a quienes me han brindado ayuda desinteresada. También creo firmemente que no decepcionaré las expectativas de los padres y líderes escolares, incluso si estoy demacrado y mi ropa se hace cada vez más ancha.
Versión simplificada del resumen personal de la evaluación anual docente 2
Un semestre de mucho trabajo está llegando a su fin. Al recordar el transcurso de un semestre, me siento particularmente realizado. Me hace darme cuenta más: el trabajo duro trae una cosecha. Como todos los maestros de la escuela, me tomo todo y cada trabajo en serio, hago un buen trabajo como maestro con diligencia, con los pies en la tierra y completo concienzudamente las tareas que me asignan los líderes de la escuela. Aprenda experiencia docente avanzada, preste atención. a leer constantemente libros sobre educación y enseñanza de conceptos y prácticas, y enriquecerse. Para resumir continuamente la experiencia y realizar mejor el trabajo, el trabajo de un semestre se resume de la siguiente manera:
Primero, comprensión ideológica.
Durante el último semestre, las ideas didácticas de "tomar a los estudiantes como cuerpo principal" y "cultivar el desarrollo activo de los estudiantes" se han establecido en la educación y la enseñanza, enfatizando el desarrollo de la personalidad, la creatividad y la capacidad integral de los estudiantes. desarrollo redondo. Este año escolar tengo estrictas exigencias ideológicas y amo la educación. Como miembro del grupo, siempre debes contenerte y animarte. Exígete estrictamente y esfuérzate por dar ejemplo en la mente de tus colegas y compañeros de clase en tus pensamientos y trabajo. En el último año escolar, también participé activamente en diversos estudios políticos y empresariales, y me esforcé por mejorar mis niveles políticos y empresariales. Obedezca las disposiciones laborales de la escuela y coopere con los líderes y maestros para completar diversas tareas dentro y fuera de la escuela.
En segundo lugar, la labor docente.
En cuanto a la docencia, las tareas docentes a lo largo del curso escolar son muy pesadas. Intento escuchar tantas conferencias como sea posible, aprender de las fortalezas de los demás y comprender el arte de enseñar. Estoy completamente preparado para cada clase. Mi creencia es: nunca pelees una guerra sin estar preparado. Durante el proceso de preparación de la lección, los materiales didácticos se analizan cuidadosamente y se diseñan planes de lecciones en función de las características de los materiales didácticos y la situación real de los estudiantes.
(1) Preparación antes de la clase
(1) Estudie los materiales didácticos detenidamente, comprenda las ideas básicas, los conceptos básicos, cada oración y cada palabra de los materiales didácticos, y comprenda el estructura y puntos clave de los materiales didácticos y puntos difíciles, dominar la lógica del conocimiento, poder utilizarla libremente, saber qué información añadir y cómo enseñarla bien.
② Comprender la calidad de los conocimientos y habilidades, intereses, necesidades, métodos y hábitos originales de los estudiantes, qué dificultades pueden surgir al aprender nuevos conocimientos y tomar las medidas preventivas correspondientes.
(3) Considere los métodos de enseñanza y resuelva cómo enseñar a los estudiantes los materiales didácticos que dominan, incluido cómo organizar los materiales didácticos y cómo organizar las actividades para cada clase.
(2) Enseñanza en el aula
Organizar la enseñanza en el aula, prestar atención a todos los estudiantes, prestar atención a la retroalimentación de la información, movilizar la atención intencional de los estudiantes, mantenerla relativamente estable y al mismo tiempo El tiempo estimula las emociones de los estudiantes para que estén de buen humor, crea un buen ambiente en el aula, presta atención a estimular el interés de los estudiantes en las cosas, hace menos pero hace bien la tarea y reduce la carga de los estudiantes.
En tercer lugar, el trabajo del director.
En mi trabajo como docente de clase, doy gran importancia a la educación ideológica de los estudiantes. A través de la combinación de reuniones de clase, reuniones matutinas, clases ideológicas y morales y libros de texto de diversas materias, los estudiantes reciben educación ideológica para amar la patria, amar al pueblo, amar al colectivo, amar a los viejos y jóvenes y amar el aprendizaje. Permitir que los estudiantes desarrollen un buen estilo de clase y de estudio. Los cuadros de clase son la mano derecha del maestro, por lo que considero que cultivar cuadros de clase capaces es una parte importante del trabajo del maestro de clase. A menudo celebro reuniones periódicas con los cuadros de la clase para comprender sus condiciones laborales y animarlos a trabajar con valentía. De esta manera, los cuadros de clase pueden establecer prestigio entre los estudiantes y convertirse en modelos a seguir para que los estudiantes aprendan.
Cuarto, observar la disciplina.
Aunque hago un buen trabajo en educación y enseñanza, también cumplo estrictamente con las reglas y regulaciones de la escuela. Comprométete a salir y salir del trabajo a tiempo, no llegar tarde, no salir temprano y tómate un tiempo libre. Por lo general trabajo duro, trato a las personas con sinceridad, amo a los estudiantes y tengo relaciones interpersonales armoniosas. Nunca me involucro en disputas sin principios. Siempre estandarizo mis palabras y acciones de acuerdo con los requisitos de un maestro del pueblo y cultivo constantemente mi calidad y capacidad generales. En el trabajo, respetar a los líderes, unir a los compañeros y ser capaz de manejar correctamente las relaciones con líderes y compañeros. Ser proactivo, proactivo y trabajador. Nunca te preocupes por nada, ten un fuerte sentido de profesionalismo y un alto sentido de responsabilidad.
5. Otros aspectos.
1. Participar activamente en conferencias y evaluaciones, aprender humildemente métodos de enseñanza de sus compañeros, aprender de las fortalezas de los demás y mejorar los estándares de enseñanza.
2. Cultive una variedad de intereses y pasatiempos, lea mucho en la biblioteca, amplíe continuamente sus conocimientos e inyecte sangre fresca al contenido de la enseñanza.
En resumen, he llevado adelante el espíritu de trabajo duro y trabajo duro en mi trabajo, y he logrado que, independientemente de las ganancias y pérdidas personales, considere la escuela como mi hogar y la enseñanza como mi base. ; Trato a mis colegas con unidad y amistad, me ayudo unos a otros y expreso humildemente mi gratitud a los profesores experimentados. Estudio, trato a los estudiantes con amor, pero nunca relajo los requisitos estrictos. En el futuro trabajo educativo y docente, seré más estricto conmigo mismo, trabajaré duro, aprovecharé mis fortalezas, corregiré mis defectos, seguiré adelante y contribuiré con mis fuerzas para un mañana mejor.
Versión simplificada del resumen personal de la evaluación anual docente 3
El tiempo vuela y el trabajo de un año se termina en un abrir y cerrar de ojos. Mirando retrospectivamente el trabajo de este año, hay felicidad después del trabajo duro y también hay ganancias después del trabajo duro. Ahora hago el siguiente resumen:
Primero, aspectos ideológicos
Desde que comencé a trabajar, he exigido activamente el progreso ideológico, he sido leal a la causa educativa del partido, obedecido la distribución del liderazgo, acatado las Disciplina laboral, compañeros unidos, tener entusiasmo por ayudar a los compañeros, tener un propósito educativo claro, tener una actitud correcta, aprender negocios y trabajar duro. Sea un modelo a seguir y sea dedicado.
2. Trabajo docente
En el trabajo, siempre he sido estricto conmigo mismo y he trabajado duro para aprender negocios. Buscar buenas clases siempre ha sido mi objetivo. Por lo tanto, para lograr este objetivo, aumento mi capacidad de preparación de lecciones, fortalezco la calidad del aula e implemento el peso de la reflexión.
En primer lugar, participé activamente en la preparación colectiva de lecciones, combinando los conocimientos teóricos aprendidos en la preparación de las lecciones con la práctica docente, trabajando duro para aprender conocimientos teóricos, armarme de nuevos conceptos curriculares y mantenerme al día; Y dejar que el nuevo plan de estudios tome la iniciativa. Ven a mi salón de clases; aprende de los demás con humildad, asiste a conferencias interdisciplinarias, participa activamente en las conferencias de la escuela, por temor a perderte alguna clase. Reflexiona atentamente sobre cada una de mis lecciones. Cuando una clase supera los 10.000 puntos, siempre pienso en dónde tuve éxito en esta clase, qué no aceptaron los estudiantes y cómo puedo mejorar en el futuro. Lo haré bien y prepararé lecciones nuevamente.
De esta manera, continué intentando explorar y establecí un modelo de enseñanza que estimula el interés: introducción, intentos independientes, resumen y práctica, para estimular el interés de los estudiantes en el aprendizaje, para que puedan tomar la iniciativa de aprender, explorar de forma independiente y, por lo tanto, aceptar de forma independiente cursos de tecnología de la información. Gracias a mis esfuerzos, los estudiantes ya no solo piensan en jugar, sino que pueden aprender conocimientos de forma activa y algunos incluso pueden innovar en función de lo que han aprendido. He obtenido la comprensión y el reconocimiento de los estudiantes a través del trabajo duro, que es lo que más deseo ver en los últimos años. Aunque la tecnología de la información es demasiado insignificante en comparación con las matemáticas chinas y al principio se consideraba un "segundo curso", con los esfuerzos de nuestra generación de profesores de tecnología de la información, definitivamente haremos que la materia de tecnología de la información forme parte del jardín educativo. flor.
3. La segunda aula, trabajo docente de grupos de interés en tecnologías de la información
En este año escolar, las actividades de los grupos de interés en tecnologías de la información se llevaron a cabo con seriedad. En la escuela, los estudiantes con conocimientos profesionales de tecnología de la información se seleccionan de cada clase para formar grupos de interés en tecnología de la información, y el tiempo de actividad de los estudiantes se utiliza para capacitarlos en conocimientos profesionales de tecnología de la información. A través de este tipo de formación, nuestros estudiantes han logrado buenos resultados al participar en el Concurso Nacional de Pantallas de Computadora Infantil.
De acuerdo con el equipo informático de la escuela y la situación real de los estudiantes, el contenido de la enseñanza se prepara cuidadosamente para enseñar a los estudiantes a comprender la iglesia. Después de un año escolar de estudio, las capacidades de alfabetización informacional y tecnología de la información de los estudiantes han mejorado significativamente.
4. Diseño y producción de material didáctico multimedia
Debido a limitaciones de tiempo, actualmente es difícil para la mayoría de los profesores producir material didáctico multimedia por sí solos, por lo que necesitan mi ayuda para producirlo. material didáctico necesario para cada materia. Para que el material didáctico multimedia de los profesores sea vívido y vívido, a menudo necesitamos hacer grandes esfuerzos para encontrar o producir materiales multimedia, y debemos comunicarnos constantemente con los profesores para producir material didáctico multimedia eficiente y de alta calidad. Brindé orientación cuidadosa a algunos profesores que pudieron producir material didáctico de forma independiente, los ayudé a resolver algunos problemas en su creación y los ayudé a modificar el material didáctico que produjeron para hacerlo más acorde con las reglas de enseñanza y los hábitos de enseñanza de los maestros.
Verbo (abreviatura de verbo) dirección del esfuerzo
Reflexionar sobre el trabajo de este curso escolar Al ver los resultados, también pienso en las deficiencias de mi trabajo. Las desventajas son las siguientes:
1. Debido a algunas ideas sobre la enseñanza de tecnologías de la información, es inevitable que piense menos y me sienta un poco cansado.
2. En términos de docencia e investigación científica, he aumentado mi intensidad de estudio este año escolar y he estudiado detenidamente algunos libros teóricos sobre docencia e investigación científica. Sin embargo, la aplicación en la práctica docente no está establecida. y la investigación no es lo suficientemente detallada y práctica, no logré mi objetivo.
3. Dar más cuidado, amor y paciencia a los estudiantes pobres para que puedan progresar más en todos los aspectos.
Lo anterior es un resumen de mi trabajo de este año. Espero aprovechar las ventajas, compensar las deficiencias y lograr mayores avances en el trabajo futuro.
Versión simplificada 4 del Resumen personal de la evaluación anual de los docentes
A menudo el tiempo pasa sin darnos cuenta y un año pasa entre los dedos. Mirando retrospectivamente el trabajo de un año, no puedo evitar pensar en muchas cosas. Aquí hago una afirmación simple:
Una persona que no puede aprender nunca se convertirá en una persona exitosa. Para enseñar conocimientos a los estudiantes, debe tener muchos más conocimientos que los estudiantes.
En la sociedad moderna de la economía del conocimiento, el conocimiento cambia cada día que pasa. Si dudas aunque sea un poco, te quedarás muy atrás. Por lo tanto, en mi trabajo diario, mientras hago bien mi trabajo, también trabajo duro para aprender todo tipo de conocimientos nuevos. Participé en la actividad nacional de observación del idioma chino "Into the New Curriculum" y me beneficié mucho. Después de estudiar, organicé el conocimiento que escuché en palabras y lo publiqué en la página de resumen de enseñanza de la red de recursos de enseñanza de chino de la escuela secundaria. Fue reconocido por otros maestros y me hice amigo docente de un maestro en el distrito de Jinshan, Shanghai. A menudo me comunicaba a través del correo electrónico. Comunicar sus propias ganancias y pérdidas en la enseñanza por correo electrónico ha promovido en gran medida sus propios métodos de enseñanza y educación.
Al mismo tiempo, también cooperaremos con este profesor en un proyecto "Práctica y pensamiento del modelo de evaluación de la práctica colaborativa independiente", que ahora se encuentra en etapa de preparación. Además de participar seriamente en varios cursos de formación, también aprovecho activamente mi tiempo para recargarme. En mi tiempo libre, leo atentamente monografías educativas y didácticas como "Nuevos conceptos de enseñanza", "Estándares del plan de estudios chino", "El arte de la comunicación entre profesor y alumno", "El arte de la educación espiritual del profesor en clase", que desempeñaron un papel inconmensurable. papel en la mejora de mis conocimientos teóricos. En definitiva, sólo enriqueciéndote y aprendiendo constantemente podrás encontrar conocimientos en libros y otros. Por supuesto, no puedes olvidar el conocimiento en Internet. Sólo aprendiendo podemos progresar.
Una persona conocedora es una persona incompleta. Mi lema en la vida es: es mejor no tener talento que ser virtuoso. Por lo tanto, estudio seriamente varias políticas, comprendo varios principios en todo momento y he dado un salto cualitativo en mi ideología y carácter moral.
El deber ineludible de los profesores es enseñar a los estudiantes cómo comportarse y aprender. Por eso mi principio de enseñanza es "Que una sonrisa brillante florezca siempre en los rostros de los estudiantes".
En la enseñanza del chino, sigo innovando y me esfuerzo por seguir un método de aprendizaje de investigación cooperativa independiente. Hago todo lo posible para que mis métodos de enseñanza sean adecuados para la psicología del aprendizaje de los estudiantes y les permita disfrutar del aprendizaje. Hay un dicho que circula en el círculo educativo estadounidense: "Dímelo y lo olvidaré; analízalo y quizá todavía lo recuerde; si participo en él, lo entenderé verdaderamente como el propósito de mi enseñanza". . Mi salón de clases es un paraíso para que los estudiantes aprendan. Realmente devolví el aula a los estudiantes. Simplemente sirvo como facilitador para guiar el aprendizaje de los estudiantes. Permitir que los estudiantes tengan problemas en el aprendizaje y generar interés en aprender de los problemas. Sólo aprender con preguntas puede producir los mejores resultados. En resumen, sólo mediante una reforma e innovación continuas nuestra enseñanza podrá encontrar una salida y nuestra reforma tendrá éxito.
Por supuesto, un maestro que sólo enseña pero no educa a la gente es un maestro muy fracasado porque ha olvidado el verdadero significado de maestro. Los profesores deben saber cómo educar a las personas. Tal vez sea porque no soy lo suficientemente capaz y todavía hay un pequeño vacío en el trabajo del profesor de la clase. Pero no he olvidado la responsabilidad de un profesor. Al mismo tiempo que enseño bien, también ayudo al profesor de la clase a hacer con seriedad el trabajo ideológico de los alumnos. Sabemos que la crítica y los elogios en realidad tienen un solo propósito: exigir a los estudiantes que corrijan su actitud de aprendizaje y aprendan a ser una persona real. Por lo tanto, debemos elogiar y alentar más y utilizar menos o incluso ninguna crítica. Muchos de nuestros profesores conocen esta verdad, pero simplemente no la utilizan bien. Al mismo tiempo, para hacer un buen trabajo en el trabajo ideológico de los estudiantes, los profesores deben llegar a los corazones de los estudiantes. Por lo tanto, cuando hago trabajo ideológico con estudiantes, siempre tengo que escuchar activamente sus opiniones. Sólo aprendiendo a escuchar podremos comprender los pensamientos de los estudiantes y entrar verdaderamente en sus corazones. Sólo así podremos resolver todos los problemas de la clase. Al mismo tiempo, me gustaría utilizar mi propia experiencia laboral para decir que, como profesor, debo tratar a mis alumnos como seres humanos y recordar siempre que los estudiantes son seres humanos, no máquinas ni nada más.
La enseñanza es una ciencia, pero también es un arte. Lo que nuestros profesores necesitan pagar en el camino de la enseñanza es sinceridad, sinceridad y un corazón que respira la misma suerte que los alumnos. Todavía quedan muchas preguntas esperando que exploremos y respondamos en el camino de la enseñanza. Creo que mi sinceridad definitivamente traerá un mañana mejor.
Versión simplificada 5 del resumen personal de la evaluación anual de los docentes
Si echamos la vista atrás al año pasado, hay muchas cosas que vale la pena resumir y reflexionar. Para hacerlo mejor en el futuro, resumo el trabajo de este año de la siguiente manera:
1. Trabajo ideológico
Apoyar resueltamente a la dirección del partido, adherirse a la política educativa del partido y activamente. participar en diversos trabajos ideológicos En actividades de aprendizaje político y empresarial, tenemos el coraje de diseccionarnos, analizarnos y enfrentarnos a nosotros mismos de frente. Cumplir estrictamente las normas y reglamentos de la escuela en el trabajo, respetar el liderazgo, unir a los colegas, ser sincero con las personas, amar a los estudiantes, tener relaciones interpersonales armoniosas, regular sus palabras y acciones de acuerdo con los requisitos de un maestro popular y cultivar constantemente sus cualidades integrales. y habilidades.
2. Trabajo docente
Diseñar tipos de cursos y redactar cuidadosamente planes de lecciones basados en el contenido de los materiales didácticos y la situación real de los estudiantes. Cada clase debe estar "preparada". Cada clase debe estar completamente preparada antes de la clase y crear varios materiales didácticos interesantes para atraer la atención de los estudiantes. Se presta especial atención a movilizar el entusiasmo de los estudiantes, fortalecer la comunicación entre profesores y estudiantes, reflejar plenamente el papel principal de los estudiantes y permitir que los estudiantes aprendan fácil, fácil y felizmente. Después de clase, resuma el texto a tiempo y escriba una buena posdata docente. Para mejorar mis conocimientos teóricos, no solo me suscribí a revistas deportivas como referencia docente, sino que también tomé prestado una gran cantidad de libros sobre teorías y métodos de enseñanza de educación física en la escuela secundaria, tratando de aprender de lo mejor de los demás para mi uso.
En tercer lugar, el desempeño docente.
En mi labor docente, mis esfuerzos han dado sus frutos. El rendimiento físico de los estudiantes de secundaria de mi clase es gratificante y se alcanzó la tasa de aprobación de los "Estándares de salud física para estudiantes de secundaria". más del 95%. En la formación de equipos deportivos extracurriculares, guío a los estudiantes para que se adhieran al entrenamiento amateur, me aseguro de que el entrenamiento esté planificado, probado en etapas, las pruebas se registren y guío a los estudiantes para que entrenen de manera científica y sistemática. Durante el proceso de formación, trabajé duro para hacer un buen trabajo para los estudiantes y los padres, para que los padres pudieran dejar que los estudiantes entrenaran y los estudiantes pudieran entrenar con tranquilidad.
En resumen, bajo el correcto liderazgo de los líderes escolares, mi trabajo este año escolar ha logrado ciertos resultados, pero también hay algunas deficiencias. Llevaré adelante mis fortalezas y las superaré para esforzarme por lograr mayores logros en el nuevo año.
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