¿Cuál es el impacto y la importancia de la Restauración Meiji en Japón?
Oficina de Enseñanza e Investigación del Distrito de Jiangning, Ciudad de Nanjing, Provincia de Jiangsu Escuela Secundaria Moling, Ciudad de Nanjing, Provincia de Jiangsu
Objetivos de Enseñanza
Objetivos
Contenido
Conocimientos y Habilidades
Procesos y Métodos
Emociones, Actitudes y Valores
Memoria
Comprender; comprender
Utilizar
Abolición del antiguo sistema
Estado vasallo abandonado
Cuatro pueblos son igual
Restauración Meiji varios proyectos El contenido, las características y el impacto de las medidas de reforma
El impacto de la reforma política en el desarrollo económico
Exploración del problema
Comparación histórica
Esta adaptación La reforma de la tendencia de los tiempos tiene un profundo impacto en el fortalecimiento del ejército y la realización de un país próspero.
Necesitamos tener una comprensión correcta de las culturas extranjeras.
Desarrollar una nueva economía
Reforma monetaria
Reforma agraria
Reproducción y desarrollo
Japón desarrolla industria capitalista Es diferente de países como Gran Bretaña y Estados Unidos.
Cuadro de análisis
Comparación histórica
Defensa de la civilización y la civilización
Civilización
Reforma educativa
La occidentalización de la vida
El papel del aprendizaje de la cultura extranjera avanzada y las cuestiones a las que se debe prestar atención
Reproducción de escenarios
Cuadro de análisis
Establecimiento de un nuevo ejército
Reforma del sistema militar
El impacto de la reforma militar de Japón en el mundo
Exploración del problema
2. Análisis de libros de texto y sugerencias didácticas
1. Estructura del conocimiento
2 Análisis y sugerencias del material didáctico
Enfoque
Lo principal Contenido e influencia de la Restauración Meiji.
Dificultades
Las medidas del gobierno Meiji para desarrollar la economía capitalista y sus características.
Análisis y sugerencias sobre el contenido del libro de texto
El libro de texto de este curso es el foco de esta unidad. Presenta las principales medidas de la Restauración Meiji y su impacto desde cuatro aspectos. Políticamente, para adaptarnos al desarrollo de la economía capitalista, debemos transformar el país feudal, abolir el antiguo sistema y establecer un nuevo sistema; económicamente, utilizar el poder gubernamental para promover vigorosamente el desarrollo de la economía capitalista; La cultura capitalista occidental transformará la vieja cultura. Al mismo tiempo, llevaremos a cabo una reforma educativa en términos militares, construiremos un nuevo tipo de ejército que satisfaga las necesidades del desarrollo capitalista. Este curso es rico en contenido. Se recomienda que preste atención a la conexión entre los materiales didácticos anteriores y anteriores y profundice su comprensión combinando conocimientos relevantes sobre el desarrollo del capitalismo británico y la historia moderna de China.
La introducción a esta lección cita los "Cinco Juramentos" del Emperador en vísperas de la Restauración Meiji. Este juramento reflejó la determinación del gobierno Meiji de reformarse y también reveló una condición para el éxito de la Restauración Meiji: el gobierno del gobierno Meiji establecido después de derrocar el gobierno feudal del shogunato proporcionó un buen ambiente político para la Restauración Meiji. Se recomienda que los profesores pregunten: "¿Cuál es el significado más importante del éxito del Movimiento del Fin?" Con base en las respuestas de los estudiantes, se señala que el Movimiento del Fin derrocó la era Tokugawa y creó las condiciones para la Restauración Meiji. El gobierno Meiji reformó vigorosamente, abolió el antiguo sistema feudal, estableció un nuevo sistema y desarrolló el capitalismo, lo que en la historia se conoce como la Restauración Meiji. Esto lleva a una nueva lección.
El primer objetivo es "abolir el antiguo sistema"
El libro de texto explica que el gobierno Meiji llevó a cabo drásticas reformas políticas en el sistema feudal de Japón y estableció un nuevo sistema adecuado para el desarrollo. del capitalismo. Creó las condiciones para el desarrollo del capitalismo.
(1) "Abandonar al vasallo feudal y establecer el condado"
Después de que el gobierno Meiji derrocara la era Tokugawa, el estado vasallo todavía existía y tenía un gran poder, lo que amenazaba la centralización y no favoreció el desarrollo del capitalismo. En 1871, el gobierno Meiji anunció la abolición de los estados vasallos y el establecimiento de prefecturas, administradas por funcionarios designados por el gobierno central. Esto puso fin por completo a la situación separatista feudal de Japón y realmente formó un gobierno centralizado unificado. Por un lado, esto favorece la implementación fluida de diversas medidas del gobierno Meiji y, por otro lado, también favorece la formación de un mercado interno unificado. Cabe señalar que en el proceso de abolición de los señores feudales, el gobierno Meiji adoptó una política de trato preferencial para los nombres de los señores feudales, lo que redujo la resistencia a las reformas.
(2) Abolir la jerarquía feudal, cancelar los privilegios de los samuráis y declarar "los cuatro pueblos son iguales"
Poco después del establecimiento del gobierno Meiji, comenzó a abolir la jerarquía feudal y reemplazarla por la familia imperial, Han Había cuatro estatus: familia, nobleza y gente común, y se declararon los "cuatro pueblos eran iguales" y se abolieron los privilegios de los guerreros. Comenzó a establecerse un sistema social de este tipo adaptado al desarrollo de la economía capitalista. En este proceso, es necesario prestar atención a dos cuestiones: primero, los civiles pueden elegir libremente carreras y moverse, lo que proporciona una gran cantidad de mano de obra gratuita para el desarrollo del capitalismo; segundo, el gobierno Meiji recuperó gradualmente los salarios de los chinos y; nobleza en forma de deuda pública y metros. La clase alta y la nobleza de China utilizaron una enorme deuda pública para invertir en industrias emergentes y se convirtieron en capitalistas. Su esencia es utilizar el poder estatal para completar la acumulación primitiva de capital.
Se recomienda que al enseñar este proyecto, los estudiantes primero sean guiados a pensar en "¿Qué obstáculos tuvieron el sistema del shogunato feudal y la jerarquía feudal para el desarrollo del capitalismo japonés?" reforma basada en las respuestas de los estudiantes. Luego, basándose en el contenido específico de la reforma, se discute el impacto de la reforma en el desarrollo del capitalismo. Preste atención a los cambios de estatus de los samuráis y civiles japoneses antes y después de la reforma.
El segundo objetivo es "desarrollar una nueva economía"
El propósito fundamental de la Restauración Meiji es enriquecerse y fortalecer el ejército. La clave para volverse rico y poderoso es desarrollarse. la industria y el comercio capitalistas y establecer una nueva economía capitalista. Al mismo tiempo, para resolver las dificultades financieras que enfrentaba el gobierno, el gobierno Meiji comenzó a llevar a cabo reformas económicas, centrándose inicialmente en la reforma agraria.
(1) Reforma agraria
Aquí sugiero preguntar: "¿Por qué el gobierno Meiji llevó a cabo la reforma agraria primero?". Hay dos razones: primero, la propiedad de la tierra de los señores feudales. obstaculizó el desarrollo de la economía capitalista. Desarrollo; en segundo lugar, cuando la industria y el comercio capitalistas están subdesarrollados, se deben aumentar los ingresos fiscales del gobierno y se debe realizar una planificación territorial.
Proceso de reforma: ① Reforma monetaria en 1871, con el patrón oro, el yen japonés, como única moneda de China. ②En 1872, se abolió la propiedad de la tierra de los señores feudales, se confirmó la propiedad privada de la tierra y se permitió la venta de tierras. (3) En 1873, se promulgó la Ley de Reforma de Impuestos Locales, que imponía un impuesto territorial a los propietarios basado en el 3% del precio de la tierra, reemplazando el impuesto físico original por un impuesto monetario.
En cuanto al impacto de la reforma, se recomienda preguntar "¿Cuál es el impacto de la reforma del sistema agrario?" "¿Cuál es el papel de recaudar impuestos sobre la tierra y reemplazar los objetos físicos con moneda?" conclusiones basadas en las respuestas de los estudiantes: La confirmación de la propiedad y la protección de la tierra aumentan el entusiasmo de los propietarios por dedicarse a la agricultura y promover el desarrollo de la agricultura. Al mismo tiempo, la reforma fiscal local ha promovido el desarrollo de la economía rural de productos básicos, ha aumentado los ingresos fiscales del gobierno y ha proporcionado garantías para la política nacional de industrialización.
(2) La política de "desarrollar la industria a través de la reproducción"
Se recomienda que los maestros primero orienten a los estudiantes a leer las citas de "La ventana del aprendizaje y el pensamiento" para comprender la política. Antecedentes del "desarrollo de la industria a través de la reproducción". La política de "desarrollar la industria a través de la reproducción" fue propuesta por Shunichi Kubo en 1874 después de inspeccionar los países europeos y americanos. Su espíritu principal es hacer pleno uso del poder del gobierno para desarrollar la economía, promoviendo así el desarrollo del capitalismo. El contenido principal de esta política es el siguiente:
Primero, utilizar el poder del gobierno para introducir tecnología y equipos y establecer empresas "modelo" para que las sigan las empresas privadas. Al mismo tiempo, el Estado establece servicios de transporte modernos para sentar las bases del desarrollo industrial. Se recomienda mostrar diapositivas de la primera locomotora de tren moderna y de la moderna fábrica textil de Japón para profundizar la comprensión.
En segundo lugar, utilizar el poder gubernamental para apoyar y proteger vigorosamente el desarrollo del capitalismo privado. Medidas específicas: ① El gobierno transferirá la mayoría de las empresas estatales, excepto los ferrocarriles y las empresas militares, a capitalistas privados de forma gratuita o a precios preferenciales. El gobierno proporciona apoyo financiero a los capitalistas privados a través de subvenciones y préstamos en condiciones favorables. Con el estímulo de las empresas gubernamentales de demostración y el apoyo del gobierno, ha habido un aumento en el establecimiento de industrias en Japón. Se establecieron muchas empresas capitalistas en casi todas las áreas de producción. A principios de la década de 1990, Japón había logrado inicialmente la industrialización capitalista. Pero en este proceso, cabe señalar que fueron Mitsui, Mitsubishi Group y otros grandes capitalistas que tenían estrechos vínculos con el gobierno quienes recibieron el apoyo del gobierno Meiji, sentando las bases para su posterior desarrollo en "zaibatsu". Con la expansión de escala y el aumento de la riqueza, estos grandes capitalistas controlaron la mayoría de las industrias modernas de Japón, lo que constituyó una característica del desarrollo capitalista de Japón.
En tercer lugar, el gobierno expande vigorosamente los mercados extranjeros y desarrolla activamente los mercados internos.
Después de que el gobierno Meiji se dio cuenta inicialmente de que Qiangbing era un país rico, Japón, como potencia oriental en ascenso, comenzó a seguir el ejemplo de las potencias europeas y estadounidenses y se embarcó en el camino de la expansión externa. El contenido específico se explicará en detalle en la próxima lección. Para el mercado interno, el gobierno Meiji tomó medidas como eliminar los puestos de control en todo el país, prohibir los impuestos arbitrarios y donar donaciones a los comerciantes. A finales de 2019, los productos japoneses ocuparon rápidamente el mercado interno y comenzaron a exportarse al extranjero.
Se recomienda comparar este proceso con el proceso de la Revolución Industrial británica para profundizar nuestra comprensión del proceso y las características del desarrollo de la industria capitalista en Japón.
El tercer objetivo es "defender la 'civilización'"
Cuando el gobierno Meiji implementó la política de "desarrollar la industria a través de la reproducción", prestó especial atención a la introducción de tecnología avanzada. y equipos de Occidente para aumentar la productividad de Japón. Sin embargo, no basta simplemente con introducir tecnología y equipos avanzados, sino también aprender y dominar estas tecnologías. Por lo tanto, el gobierno de Meiji aboga firmemente por aprender de la civilización capitalista occidental, que es la llamada "civilización".
Se recomienda proyectar materiales en vídeo de las visitas de los enviados del gobierno japonés en 1871 para profundizar la comprensión del afán del pueblo japonés por comprender la civilización occidental.
La política de "civilización" incluye principalmente los siguientes tres aspectos:
(1) Enviar estudiantes extranjeros a traducir obras occidentales para que más japoneses puedan comprender la civilización occidental.
(2) Para mejorar la calidad de los ciudadanos japoneses, llevar a cabo reformas educativas y establecer un sistema educativo moderno. En 1871, el gobierno Meiji estableció el Ministerio de Educación, Cultura, Deportes, Ciencia y Tecnología, que era responsable de la gestión unificada de la educación en todo el país, y gradualmente estableció un sistema educativo de tres niveles: escuela primaria, escuela secundaria y universidad. La educación primaria es obligatoria y todos los niños en edad escolar deben asistir a la escuela. El contenido didáctico añade muchos conocimientos de ciencias naturales. Para la evaluación de la reforma educativa se puede utilizar la pregunta de "La Ventana del Aprendizaje y el Pensamiento": Cómo evaluar el principio educativo de "armonía y talento" propuesto a partir de las discusiones de los estudiantes, el cual se resume a continuación: Por un lado por un lado, proporciona información para el desarrollo social y económico de Japón. Un gran número de talentos con avanzados conocimientos científicos y tecnológicos occidentales; por otro lado, se inculcaba en los estudiantes la lealtad al monarca, con un fuerte sabor feudal;
(3) En términos de costumbres de vida, el gobierno Meiji también promovió vigorosamente la occidentalización.
Si se utiliza el calendario occidental. Llevar traje, beber leche, comer comida occidental, vivir en un bungalow, etc. Sin embargo, con la llegada del clímax del aprendizaje de Occidente, también ha surgido la tendencia malsana a perseguir los aspectos superficiales de la civilización occidental y adorar a países extranjeros. Algunas personas incluso abogan por cancelar el japonés y cambiar al inglés "civilizado". Sobre este tema, se guía a los estudiantes para que lean el texto y las imágenes sobre el "Pabellón Ming Road" en los materiales para profundizar su comprensión y cultivar su capacidad de análisis.
El cuarto punto "Construir un nuevo ejército"
Fortalecer el ejército es el objetivo final de la Restauración Meiji para hacer un país rico, por lo que el gobierno debe fortalecer el poder militar y nacional del país. capacidades de defensa. Para fortalecer esta fuerza, debemos abolir el antiguo sistema militar y establecer un nuevo sistema militar. En 1873, el gobierno Meiji emitió una orden de reclutamiento. El sistema de servicio militar obligatorio abolió el monopolio militar de los samuráis y formó un ejército permanente después de Europa y Estados Unidos. Para garantizar la fuerza de este ejército permanente, el gobierno Meiji hizo grandes esfuerzos para mejorar el equipamiento militar e introducir nuevas armas. Y establecer empresas industriales militares modernas para imitar armas avanzadas como garantía, por otro lado, debemos establecer academias militares para cultivar talentos militares;
El recién formado ejército japonés se diferencia de Gran Bretaña, Estados Unidos y otros países en los siguientes aspectos: ① Está comandado por el departamento militar. El departamento militar es responsable únicamente ante el emperador y se llama "Ejército Imperial" y no está sujeto a la interferencia del gabinete. El artículo 1 del "Reglamento Militar" emitido en 1878 exige que los soldados adoren al emperador como a un "dios". Todos los soldados recibieron educación bushido. Bushido fue originalmente el estándar moral de los guerreros feudales, enfatizando el espíritu de "lealtad al emperador" y las "artes marciales". Todo esto determinó que este ejército mantuviera un fuerte tono de militarismo feudal desde el principio y se convirtiera en la fuerza central de la agresión extranjera del imperialismo japonés.
Se recomienda preguntar "¿Dónde está el nuevo ejército establecido por el gobierno Meiji? ¿En qué se diferencia de los ejércitos de Gran Bretaña, Estados Unidos y otros países?". Completar esta enseñanza durante el proceso de los estudiantes. ' Discusión y exploración.
La Restauración Meiji transformó gradualmente a Japón de un país feudal y atrasado a un país capitalista moderno con fuertes connotaciones feudales, logrando básicamente el objetivo de enriquecer al pueblo y fortalecer la provincia. Todo esto proviene de las drásticas y efectivas reformas del gobierno Meiji. Al final de la enseñanza, se pide a los estudiantes que respondan la primera pregunta de la evaluación de la lección, "Usar los términos más simples para resumir los contenidos principales de la Restauración Meiji" como resumen de la lección.
3. Diseño didáctico y casos
1. Diseño didáctico
En esta lección los profesores pueden utilizar el método de indagación de problemas. Al preguntar "¿Qué obstáculos obstaculiza el sistema de modelos de madera a los talleres de artesanía capitalistas de Japón?", Según las respuestas de los estudiantes, es necesario abolir el antiguo sistema. Luego preguntó: "¿Cuál es la importancia del éxito del Movimiento del Telón Inverso?". Creía que el derrocamiento de la era Tokugawa creó la posibilidad de la Restauración Meiji. Posteriormente, el gobierno Meiji llevó a cabo reformas drásticas en la política, la economía, la cultura, el ejército y otros aspectos, abolió el antiguo sistema feudal, estableció un nuevo sistema y promovió el desarrollo del capitalismo. Fue conocido en la historia como la "Restauración Meiji". , introduciendo así Nuevos cursos.
El primer objetivo es la enseñanza de la "abolición del antiguo sistema". Primero, permita que los estudiantes comprendan la necesidad de abolir el sistema de shogunato y la jerarquía feudal basándose en las preguntas de la introducción. Luego, los estudiantes resumirán las medidas de reforma específicas del gobierno Meiji del libro de texto (abolición del sistema vasallo, establecimiento de condados y condados, e igualdad de los cuatro pueblos). Finalmente, discutirán "¿Cuál es el impacto de estas medidas?" El impacto de la reforma del sistema de estatus es difícil: primero, cuál es el significado de abolir los privilegios samuráis y recuperar el arroz salarial de los chinos y la nobleza en forma de salario público. compensación de la deuda? En segundo lugar, ¿qué sentido tiene dar más libertad a los civiles?
El segundo objetivo es "desarrollar una nueva economía". El libro de texto muestra tres fotografías históricas de los títulos de propiedad emitidos por el gobierno Meiji, la primera locomotora de tren de Japón y la fábrica textil de Osaka durante el período Meiji, que reflejan las etapas históricas de la reforma económica de Japón: reforma agraria → industria de demostración estatal → privada industria. Entre ellos, el núcleo de la reforma agraria es la reforma del sistema agrario. Aquí podemos preguntarnos: "¿Qué cambios se han producido en el sistema territorial? ¿Cuál es su papel en la reforma de los impuestos locales? Se debe prestar especial atención a instruir a los estudiantes para que presten atención al papel del impuesto territorial en la promoción del desarrollo". de la economía rural de productos básicos mediante la sustitución de bienes físicos por moneda.
Con respecto a la política de "desarrollar la industria a través de la reproducción", pregunte: "¿Cómo desarrolló el gobierno Meiji la industria capitalista? ¿Cuáles son sus características?" , permita a los estudiantes comprender profundamente la posición central del gobierno Meiji en el proceso de establecimiento de la industria.
El tercer objetivo es "defender la civilización". En primer lugar, se reprodujeron mediante proyecciones físicas o materiales de vídeo los momentos históricos en los que grandes misiones diplomáticas encabezadas por Okubo Shunichi e Ito Hirobumi visitaron Europa y Estados Unidos. Guíe a los estudiantes para que observen: ¿Qué significa el tamaño de una misión diplomática? Qué cambios se han realizado en la vestimenta de los miembros principales, etc. De esto se puede concluir que la fanfarria del gobierno Meiji reflejaba su ansioso deseo de aprender de la civilización capitalista occidental. Además de aprender tecnologías avanzadas, conocimientos científicos e incluso estilos de vida, también se defiende firmemente la "occidentalización". Al mismo tiempo, para mejorar la calidad de los japoneses, ¿cómo promovió el gobierno Meiji la educación? La evaluación de la reforma educativa se puede realizar utilizando ventanas de aprendizaje y reflexión.
Debemos afirmar plenamente el papel progresista de la política civilizada de Japón, pero también debemos ser claramente conscientes de tendencias tan poco saludables como la "occidentalización total" y la admiración por los países extranjeros. Se pueden comparar algunos fenómenos desde la reforma y apertura de China para cultivar la capacidad de los estudiantes para identificar y analizar.
El cuarto elemento es "Construir un nuevo ejército".
Se recomienda utilizar imágenes o videos para brindarles a los estudiantes una comprensión perceptiva y luego discutir "¿Cuál es la diferencia entre el nuevo ejército establecido por el gobierno Meiji y el antiguo ejército? ¿Cuál es la diferencia con los ejércitos europeo y estadounidense?" Es importante que los estudiantes dejen en claro que el establecimiento de un nuevo ejército ayudará a mejorar la fuerza militar de Japón. El estatus nacional juega un papel importante, pero su militarismo feudal también coloca rápidamente a Japón en el camino de la agresión y la expansión extranjera.
Finalmente, los estudiantes resumieron los contenidos principales de la Restauración Meiji en un lenguaje conciso como resumen de esta lección.
2. Casos de Enseñanza
El Caso 1 utiliza el método histórico comparativo al introducir la abolición de la jerarquía feudal y la realización de la igualdad entre los cuatro pueblos.
En primer lugar, se mostrará una presentación de diapositivas del "Diagrama esquemático del sistema jerárquico en la era del shogunato" para explicar los factores negativos de este sistema para el desarrollo del capitalismo, y luego comparar los cambios de estatus de los samuráis. clase y civiles después de la reforma del sistema de estatus y su impacto en el desarrollo del capitalismo, profundizando así nuestra comprensión de la intención del gobierno Meiji de abandonar lo viejo y establecer lo nuevo.
Caso 2, al aprender "Desarrollando una Nueva Economía", se mostraron tres imágenes mediante proyección física o presentación de diapositivas:
Foto 1 Título de propiedad emitido por el Gobierno Meiji
Escritura de terreno:Certificado de propiedad de terreno. Muestra que la propiedad de la tierra de los señores feudales en la era del shogunato fue abolida y se estableció la propiedad privada de la tierra capitalista moderna. El reconocimiento legal de la propiedad de la tierra por parte de los terratenientes estimuló enormemente su entusiasmo por la agricultura y promovió el desarrollo de la agricultura japonesa.
Figura 2. La primera locomotora de tren de Japón
En los primeros días del desarrollo de la economía capitalista, el gobierno Meiji aprovechó al máximo el poder del país para construir transporte moderno y sentó las bases para el desarrollo industrial.
Figura 3. Fábrica Textil de Osaka durante el Período Meiji.
Esta es la primera fábrica textil privada de máquinas de vapor en Japón. Fue establecida en la década de 1980 por un grupo de chinos en 65438-2009, lo que marcó el comienzo de la transformación de la industria japonesa de propiedad estatal. manifestación a establecimiento privado.
El Caso 3 presenta la situación de los enviados japoneses que visitaban Europa y Estados Unidos cuando Japón era "civilizado" mostrando o reproduciendo materiales de vídeo físicos. Época: 65438+2 meses, 1871, ubicación: Puerto de Yokohama. Pida a los estudiantes que observen y comprendan los siguientes detalles:
(1) ¿Cuál es el estatus de los principales miembros de la misión en el gobierno Meiji? (2) Su ropa. (3) La animada escena de la multitud. (4) Grandes buques de vapor fuera del puerto. Al observar estos detalles, los estudiantes pueden comprender el ardiente deseo del gobierno Meiji de aprender de la civilización occidental y su comprensión de la esencia de la política civilizatoria.
Cuarto, responder preguntas
Una ventana para aprender y pensar
1. ¿Por qué Kubo Toshiichi insiste en la política de "inducir recompensas"?
Cosas para resolver el problema: Shunichi Kubo creía que la clave para fortalecer el ejército y hacerse rico residía en desarrollar la industria y el comercio capitalistas.
Liderar con pensamiento: las condiciones socioeconómicas de Japón en ese momento; el hecho de que la gente se dedicara a la industria dependía de incentivos y alicientes gubernamentales.
La respuesta sugiere que el propósito de la Restauración Meiji era enriquecer al pueblo y fortalecer al ejército. La clave para enriquecer al pueblo y fortalecer al ejército era fomentar el desarrollo de la industria y el comercio capitalistas. Al mismo tiempo, el pueblo japonés no tenía una mentalidad abierta y la economía estaba atrasada. La gente carecía del coraje, la confianza y la capacidad para iniciar un negocio. Por lo tanto, requiere un fuerte apoyo del gobierno.
2. ¿Cómo valoras el principio educativo de “armonía entre alma y talento”?
La clave para resolver el problema: comprender el principio educativo de "armonía entre almas y talentos extranjeros"
Guía de pensamiento: "Armonía de almas" se refiere a cultivar estudiantes para que sean leales y patriótico; "talentos extranjeros" es el requisito Los estudiantes dominan el conocimiento científico y tecnológico occidental avanzado.
Respuesta: Por un lado, el principio educativo de "Talentos Armoniosos" requiere que los estudiantes dominen el conocimiento científico y tecnológico occidental avanzado y cultiven diversos talentos para el desarrollo social y económico de Japón. Pero, por otro lado, también inculca entre los estudiantes la lealtad al monarca, lo que tiene un fuerte sabor feudal.
Una revisión del aprendizaje basado en la investigación
(1) Evaluación del curso
1. Resume los contenidos principales de la Restauración Meiji en los términos más simples.
La clave para resolver el problema: basado en un resumen de alto nivel de la comprensión de la Restauración Meiji.
Guía de pensamiento: resumida desde cuatro aspectos: política, economía, cultura y militar.
Consejos de respuesta: Abolición de los vasallos feudales y establecimiento de condados, los cuatro pueblos son iguales; reforma agraria, desarrollo productivo; reforma civilizatoria y educativa, enriquecimiento del país y fortalecimiento del ejército;
2. ¿Cuál es la diferencia entre el proceso de desarrollo industrial de Japón y la Revolución Industrial británica?
La clave para resolver el problema: comprensión del proceso de desarrollo de la industria japonesa y del proceso de la Revolución Industrial británica.
Liderazgo pensante: el desarrollo industrial de Japón se centra principalmente en el poder gubernamental. La Revolución Industrial británica es el resultado natural del desarrollo de los talleres artesanales hasta cierto punto.
Consejos de respuesta: La Revolución Industrial británica fue el desarrollo natural de la productividad nacional. El proceso de desarrollo industrial de Japón fue el resultado de la invasión extranjera y los cambios fueron intensos. Además, mientras Japón desarrollaba su industria, países como el Reino Unido ya habían iniciado la segunda revolución industrial. Para alcanzar a los países desarrollados, Japón absorbió los resultados avanzados de la segunda revolución industrial mientras llevaba a cabo la primera revolución industrial. Las manifestaciones específicas son: ① El gobierno japonés introduce tecnología y equipos avanzados extranjeros para establecer fábricas y construir industrias de transporte y comunicaciones. Las principales tecnologías de la Revolución Industrial británica las desarrollamos nosotros mismos. El gobierno japonés apoya y protege firmemente el desarrollo del capitalismo privado, mientras que el Reino Unido implementa políticas económicas liberales. (3) Japón utilizó el poder gubernamental para expandir los mercados extranjeros, y Gran Bretaña utilizó principalmente el poder de las empresas coloniales para desarrollar colonias en el extranjero.
Etc.
Importancia: La Restauración Meiji puso a Japón en el camino del desarrollo del capitalismo y se convirtió en un país poderoso en Asia. Proporcionó experiencia a algunas personas en los países asiáticos que estaban decididas a deshacerse del atraso y lograr logros nacionales. rejuvenecimiento.