Poemas para alabar a los docentes en el Día del Maestro

Los poemas que alaban a los maestros en el Día del Maestro son los siguientes:

1. Los gusanos de seda primaverales no se acabarán hasta que mueran, y la antorcha de cera se convertirá en cenizas antes de que se sequen las lágrimas. arriba. ——"Sin título·Es difícil decir adiós cuando nos encontramos" de Li Shangyin.

Apreciación: Los hilos de seda de la primavera no se pueden cortar hasta la muerte, y las lágrimas de las velas solo se secarán cuando la vela se queme hasta convertirse en cenizas. Hoy en día, se utiliza principalmente para expresar elogios por la dedicación y las nobles cualidades de los profesores.

2. Las flores rojas que caen no son cosas desalmadas, se convierten en barro primaveral para proteger las flores. ——"Poemas varios de Ji Hai·Parte 5" de Gong Zizhen.

Apreciación: las flores que caen no son cosas sin emociones, son como barro primaveral para proteger mejor a la próxima generación, hacen contribuciones desinteresadas y son dignas de elogio. Esta frase se utiliza a menudo para expresar la dedicación silenciosa y desinteresada del maestro al crecimiento de los estudiantes.

3. Después de cosechar la miel de cientos de flores, será dulce para quienquiera que trabaje duro. ——La "abeja" de Luo Yin.

Agradecimiento: Después de recolectar la esencia de las flores y convertirla en miel, no sé para quién trabajo duro y a quién dedico dulcemente. Esta oración utiliza la imagen de una abeja para describir la dedicación desinteresada del maestro y expresar respeto y elogios hacia el maestro.

4. Un podio de un metro da la bienvenida al invierno y al verano, y un trozo de tiza escribe la primavera y el otoño. ——Anónimo "Tibi".

Apreciación: La maestra pasó la primavera, el otoño, el invierno y el verano en el podio de un metro, escribiendo el capítulo glorioso de los años con un trozo de tiza. Esta frase utiliza un lenguaje vívido para describir la identidad del maestro como educador y el espíritu de dedicación desinteresada, expresando respeto y elogios hacia el maestro.

5. Su Majestad tiene melocotones y ciruelas en todo el mundo, así que ¿por qué molestarse en plantar más flores frente al salón? ——"Fenghe Linggong planta flores en el salón verde salvaje" de Bai Juyi.

Agradecimiento: Los estudiantes de Su Majestad están en todo el mundo, ¿por qué molestarse en plantar flores en el patio? Esta oración utiliza una pregunta retórica para enfatizar la importancia de que los maestros eduquen a las personas y expresar elogios por los logros educativos de los maestros.

6. Donggong Bai Shuzi, Maestro Zen Nansi Yuan. Dónde encontrarse lejos, cuando no hay nada en mente. ——El "Far Master" de Bai Juyi.

Agradecimiento: ¿Cuándo podremos encontrarnos yo, un funcionario de la corte, y usted, que está lejos? Esta frase utiliza técnicas contrastantes para expresar el anhelo y el respeto por el maestro, y elogia las nobles cualidades del maestro.

7. Las ramas de bambú nuevas son más altas que las viejas, todo gracias al soporte de los tallos viejos. El año que viene habrá otro recién nacido, el nieto dragón de tres metros de largo rodeará a Fengchi. ——"Hsinchu" de Zheng Xie.

Apreciación: El bambú nuevo es más alto que el bambú viejo y depende completamente de los tallos viejos para brindar apoyo nutricional. El año que viene habrá nuevos brotes de bambú, y alrededor del Fengchi crecerán brotes de bambú de diez pies de altura. Esta frase utiliza el crecimiento del bambú como metáfora del crecimiento de los estudiantes, alabando la gracia cariñosa y la dedicación desinteresada del maestro.