Programa de Actividades Deportivas de la Oficina de Educación

Para garantizar que las cosas o el trabajo vayan sin problemas, debemos formular un plan con anticipación. El contenido del plan es principalmente para superiores a subordinados o implica un trabajo a gran escala, y generalmente se emite. en forma de "encabezado de documento". Entonces, ¿cómo es un plan excelente? A continuación se muestra el plan de actividades deportivas de la Oficina de Educación que compilé para todos. Es solo como referencia.

1. Ideología rectora

Implementar el espíritu de la Conferencia Nacional de Trabajo sobre Deportes Escolares y el Movimiento "Sobre la realización de "Deportes Soleados" para cientos de millones de estudiantes en todo el país". Aviso" espíritu. Implementar activamente los conceptos de salud modernos de "la salud primero" y "hacer ejercicio durante una hora todos los días, trabajar de manera saludable durante cincuenta años y vivir feliz toda la vida", centrándose en la implementación integral de los "Estándares de salud física de los estudiantes" y promoviendo enérgicamente actividades de recreo de educación física, realizar vigorosamente "actividades deportivas bajo el sol".

2. Objetivos del trabajo

A través del desarrollo de "Sunshine Sports", mejoraremos gradualmente el equipamiento deportivo y la construcción de infraestructura de la escuela, enriqueceremos el contenido de las actividades deportivas extracurriculares y extracurriculares, y Permitir que los estudiantes participen en la escuela todos los días. Se garantiza una hora de ejercicio, de modo que los deportes y el ejercicio diarios se conviertan en acciones conscientes y hábitos de comportamiento de los estudiantes, promuevan la salud física y el desarrollo integral de los estudiantes en todos los aspectos y realicen la vida de los estudiantes. crecimiento vivo, feliz y saludable.

3. Contenido del trabajo

1. Potenciar la publicidad y crear ambiente.

Fortalecer la publicidad de "Sunshine Sports" y crear vigorosamente una atmósfera para el evento. Todas las escuelas primarias y secundarias deben aprovechar al máximo el izamiento de banderas, los concursos de conocimientos, las estaciones de radio del campus, las reuniones de clase, las reuniones de la liga, los carteles, los ensayos, los lemas y otras formas para que los profesores y estudiantes comprendan profundamente la importancia de los "deportes soleados". Lemas como "La salud primero", "Luchar por la excelencia y fortalecer el cuerpo", "Hacer ejercicio una hora al día, trabajar sanamente durante cincuenta años y vivir una vida feliz" están profundamente arraigados en el corazón de la gente. Realizar la campaña “Carta a los Padres” para que los “Deportes de Sol” penetren en la educación extraescolar y la educación familiar. Al mismo tiempo, se debe aprovechar la función publicitaria de los medios de comunicación para dar a conocer e informar oportunamente sobre el desarrollo de los "Deportes del Sol" de la escuela para promover que las actividades se realicen de manera profunda, duradera, sólida y efectiva.

2. Mejorar la construcción de infraestructura deportiva en los campus.

La realización de "deportes bajo el sol" debe estar garantizada por unas buenas instalaciones y equipamientos deportivos. Todas las escuelas primarias y secundarias deben implementar estrictamente las "Normas de equipamiento deportivo" nacionales, aumentar la cantidad y variedad de equipamiento deportivo, proporcionar equipamiento deportivo completo, estandarizar el sistema de uso del equipamiento y acelerar el desarrollo de infraestructura deportiva adecuada para el Características de edad de los estudiantes.

3. Garantizar la cantidad y calidad de profesores de educación física, y proporcionar clases de educación física adecuadas.

Cada escuela debe aprobar científicamente los requisitos del "Reglamento de Educación Física Escolar" con respecto a la dotación de profesores de educación física escolar, combinado con el "Plan de Implementación del Currículo de Educación Obligatoria" y el aumento real en la proporción de las clases de educación física y salud de la escuela primaria y secundaria. La carga de trabajo de los profesores de educación física garantiza el número de profesores de educación física en las escuelas primarias y secundarias. Prevenir la reducción de horas de clase de educación física por falta de profesores de educación física.

Todas las escuelas primarias del municipio deben seguir estrictamente los requisitos de los "Opiniones del Ministerio de Educación sobre la implementación de la garantía de tiempo de actividad física diaria para los estudiantes de primaria y secundaria" y los nuevos "Estándares curriculares" y abrir suficientes espacios físicos. horas de educación (educación física y salud), mejorar integralmente la calidad y el nivel de la educación física. Hay 4 horas de clase por semana para los grados 1 y 2 en la escuela primaria, 3 horas de clase por semana para los grados 3 y 6 en la escuela primaria y secundaria, y 2 horas de clase por semana para la escuela secundaria. Ninguna escuela o individuo puede recortar o reducir el tiempo de educación física por ningún motivo.

4. Realizar diversas actividades deportivas para estimular el interés de los estudiantes.

(1) Enriquecer continuamente la forma organizativa y el contenido de las actividades deportivas entre clases y organizar las cargas deportivas de forma científica y racional. Cada escuela debe centrarse en realizar actividades culturales y deportivas masivas para todos los estudiantes, seguir las leyes de la educación y las características del desarrollo físico y mental de los estudiantes, y combinar la práctica con la investigación, la popularización con la mejora, dentro y fuera del campus, y unidad con principios de flexibilidad, y trabajar duro para innovar las formas de actividad y enriquecer el contenido de la actividad. Las actividades deportivas generales incluyen radiogimnasia, gimnasia de artes marciales, gimnasia escolar, gimnasia de calidad, aeróbicos, gimnasia con equipos ligeros, bailes grupales en el campus y gimnasia en grupos pequeños, así como saltar la cuerda, patear volantes, saltar con bandas elásticas, juegos, juegos de pelota, patines. actividades de patinaje, etc.

(2) La escuela debe organizar al menos un evento deportivo a gran escala cada año, como una competición de atletismo a gran escala, etc., debe organizar una pequeña competición deportiva cada mes, como por ejemplo; como baloncesto, voleibol, fútbol, ​​saltar la cuerda, tirar de la cuerda y patear volantes y otros proyectos y juegos divertidos. Básicamente, es necesario darse cuenta de que está abierto a todos: las escuelas primarias toman el paraíso deportivo como elemento principal y destacan el entretenimiento; las escuelas secundarias toman el desarrollo físico como elemento principal y destacan la diversión y la competitividad; Fomentar la realización de "una actividad deportiva característica" en clases, grados o escuelas para cultivar en los jóvenes estudiantes un sentido de ejercicio permanente y lograr el objetivo de "una vida feliz para toda la vida".

(3) El desarrollo de los "deportes bajo el sol" debe combinarse con los deportes de invierno del norte y las actividades deportivas étnicas tradicionales, brindar a los estudiantes una educación deportiva étnica tradicional, promover la cultura deportiva nacional y enriquecer las formas de actividades deportivas. . Aproveche al máximo las ventajas del hielo y la nieve del norte para realizar deportes competitivos en hielo y nieve, actividades divertidas en hielo y nieve, actividades físicas al aire libre en hielo y nieve, etc.

(4) Diseñar cuidadosamente diversas actividades para promover el trabajo deportivo de la ciudad a un nivel superior.

Seguir las actividades habituales de rutina. La Oficina de Educación insiste en celebrar competiciones de baloncesto, tenis de mesa y carreras de larga distancia para estudiantes de primaria y secundaria de la ciudad cada año, y celebra una reunión deportiva para estudiantes de primaria y secundaria de la ciudad cada tres años.

(5) Crear una segunda aula para actividades deportivas especiales, montar en el campus equipos de atletismo, equipos de baloncesto, equipos de voleibol, equipos de fútbol, ​​equipos de patinaje, equipos de aeróbic, equipos de taekwondo, etc. , para garantizar que cada estudiante tenga una hora al día El tiempo de ejercicio físico ayuda a cada estudiante a dominar "al menos dos ejercicios diarios que beneficiarán las habilidades deportivas para toda la vida", formar buenos hábitos de ejercicio físico y promover la mejora real de la salud física.

5. Fortalecer la evaluación de la salud física de los estudiantes.

(1) La implementación de "Sunshine Sports" debe basarse en el objetivo de "alcanzar estándares, esforzarse por la excelencia y fortalecer el cuerpo" y debe basarse en la implementación integral del "Físico Estudiantil". Normas de Salud". Establecer y mejorar el sistema de registro de resultados de las pruebas de los "Estándares de salud física de los estudiantes". Los resultados de las pruebas deben registrarse en los registros de crecimiento de los estudiantes de primaria y en los expedientes de los estudiantes de secundaria y superiores, y sirven como un importante. base para la graduación y la educación superior. Al mismo tiempo, se ha establecido un sistema de notificación de los "Estándares de salud física de los estudiantes" para brindar información oportuna a los padres sobre el estado de salud física de los estudiantes, proponer buenas soluciones a las diferencias en el estado físico de los estudiantes e instar a los estudiantes a participar activamente en ejercicio físico. La tasa de aprobación de los "Estándares de salud física de los estudiantes" de cada escuela debe ser estable en más del 90%, la tasa de buena debe ser de más del 30% y la tasa de excelente debe ser de aproximadamente el 15%. Complete las pruebas y el informe de datos de los "Estándares de salud física del estudiante" según sea necesario.

(2) En octubre de cada año se llevan a cabo pruebas aleatorias de los "Estándares de salud física de los estudiantes" en las escuelas primarias y secundarias de toda la ciudad.

6. Fortalecer la supervisión y evaluación especiales, y realizar resúmenes y encomiendas periódicas.

La Oficina de Supervisión de la Oficina de Educación y la Sección de Educación Básica llevarán a cabo conjuntamente la supervisión y evaluación de "Sunshine Sports" y organizarán las actividades de evaluación de las escuelas modelo "Sunshine Sports" para establecer modelos y recomendar las avanzadas. . Las escuelas que no practican "deportes bajo el sol" o no los practican seriamente, no implementan el plan curricular nacional y no implementan una hora de ejercicio físico para los estudiantes todos los días serán criticadas en toda la ciudad. Red de Súper Secretaria

4. Liderazgo Organizacional

Con el fin de fortalecer el liderazgo de "Sunshine Sports" y asegurar la implementación de actividades, la Oficina de Educación estableció un grupo líder para llevar a cabo " Deportes de sol ".

Líder del equipo: Pang Xiuhua

Líder adjunto del equipo: Li Yunbin

Miembros: Qin Cheng, Li Baoren y Guo Xia

5 .Requisitos laborales

1 Sensibilizar y fortalecer el liderazgo.

(1) Todas las escuelas primarias y secundarias deben comprender plenamente la importancia de los "deportes soleados", fortalecer el liderazgo unificado de actividades, establecer estructuras organizativas, aclarar la división del trabajo y perfeccionar las responsabilidades, y el director debe movilizar personalmente y llama a los estudiantes a participar activamente en "Sunshine Sports", los profesores de clase, los profesores de educación física y los sindicatos de estudiantes deben convertirse en organizadores y promotores de "Sunshine Sports".

(2) Es necesario organizar y estudiar cuidadosamente el trabajo y la implementación de los departamentos administrativos de educación nacional, provincial y municipal en los últimos años en el desarrollo de actividades deportivas interclases, actividades culturales y deportivas extraescolares. proyectos y el "Experimento del Proyecto Deportes y Arte 2+1" Garantizar el tiempo de actividad física diaria para los estudiantes de primaria y secundaria y el espíritu de Sunshine Sports para cientos de millones de estudiantes en todo el país y otros documentos, y organizar cuidadosamente el desarrollo de Sunshine Sports en esta escuela basado en la situación real de la unidad.

2. Disponer el tiempo de forma razonable para garantizar el estudio y el ejercicio físico de los estudiantes.

Cada escuela primaria y secundaria debe formular científicamente un plan de "Deportes del Sol" para hacer arreglos razonables para la enseñanza de clases culturales y el ejercicio físico para garantizar la finalización exitosa de la enseñanza de las clases culturales y la implementación efectiva de los "Deportes del Sol". .

3. Fortalecer la construcción del equipo docente de educación física y mejorar la calidad general de los docentes.

Fortalecer la formación de docentes de educación física, mejorar los conocimientos profesionales y las habilidades laborales de los docentes y brindar servicios de alta calidad para el desarrollo de los “deportes de sol” en las escuelas.

4. Fortalecer la seguridad de “Sunshine Sports”.

Para realizar “deportes de sol” es necesario reforzar la concienciación sobre la seguridad y establecer diversas medidas de salvaguardia. Las diversas actividades deportivas deben planificarse cuidadosamente y organizarse estrictamente, y todas las actividades organizadas deben llevarse a cabo bajo la supervisión de los profesores. Al mismo tiempo, debe existir un plan de trabajo de seguridad completo y medidas de emergencia específicas para prevenir decididamente la aparición de accidentes de seguridad.