Planes y objetivos de los profesores para el nuevo semestre (una colección de 5 artículos)
Capítulo 1: Planes y objetivos de los profesores para el nuevo semestre Acompañado de una refrescante brisa otoñal, el nuevo semestre ha llegado según lo previsto. Al comienzo del nuevo semestre, haga los siguientes planes:
Primero, el autodesarrollo.
En el trabajo, mejora tu calidad profesional y capacidad docente a través de diversos canales. Participar activamente en diversas actividades educativas organizadas por la escuela, participar activamente en negocios políticos y otros estudios, y registrar notas de estudio según sea necesario, tomar la iniciativa de estudiar nuevos materiales y libros teóricos educativos y didácticos después de clase, y registrar cuidadosamente notas de autoestudio; ; en la enseñanza, pedir humildemente consejos y aprender de los demás. La esencia de la enseñanza puedo utilizarla para promover la superación personal y completar mejor la educación y la labor docente.
En segundo lugar, la gestión de clases.
1. La higiene y la limpieza dependen de todos. Indique a los estudiantes que trabajen concienzudamente y no dejen puntos muertos por higiene.
2. Establecer un comité de clase cohesivo y de liderazgo, aprovechar al máximo el papel de los asistentes y ayudar a los profesores a gestionar la clase.
3. Diseñe y organice cuidadosamente las paredes de la clase para crear un ambiente de clase fresco, competitivo y feliz para los estudiantes.
En tercer lugar, la educación y la enseñanza.
1. Preparar las lecciones es el requisito previo para tomar buenas clases. Este semestre utilizaré los principios de marcar, agregar, eliminar, modificar y ajustar adecuadamente. En la preparación de la segunda lección, nos esforzamos por hacer que el diseño de la enseñanza sea más razonable y oportuno, lograr ajustes preestablecidos detallados y producir resultados maravillosos.
2. La clase es el vínculo central de la educación y la enseñanza escolar. Utilice un lenguaje vívido, humorístico y contagioso para movilizar el entusiasmo de los estudiantes, captar con precisión los materiales didácticos, controlar el aula y crear una atmósfera en el aula que ame y disfrute el aprendizaje. Sólo centrándonos en la enseñanza por niveles, prestando atención a las diferencias individuales de los estudiantes y planteando preguntas inteligentemente en diferentes niveles podremos atender con éxito a todos los estudiantes.
3. Perseverar y estandarizar los hábitos de aprendizaje de los estudiantes, es decir, el hábito de anticipar antes de clase, hacer preguntas durante la clase y desarrollar y mejorar después de la clase.
4. Redactar reflexiones docentes a tiempo después de clase, llevar adelante lo más destacado y suplir las deficiencias en el proceso de enseñanza.
5. Corregir los deberes con prontitud y atención. Siempre debe haber disponible asesoramiento para los estudiantes. El autoestudio por la mañana es el mejor momento del día. Aprovechelo al máximo y haga arreglos e inspecciones. La consejería debería prestar más atención a los estudiantes pobres, y los objetivos clave de la consejería son: Guo Meiling y Liu Jiakui.
Con un propósito y un plan el trabajo se realizará de forma ordenada y ordenada. Lo anterior es mi plan preliminar para este semestre. En el trabajo real, trabajaré duro para seguir y mejorar las deficiencias.
Capítulo 2: Plan y objetivos del nuevo semestre de los profesores Con el primer rayo de sol de la mañana, iniciamos un nuevo semestre. El tiempo es como agua despiadada, pasando por dos años de secundaria. Durante estos dos años, el arduo trabajo de los profesores y el arduo estudio de los alumnos nos dejaron profundos recuerdos. En los últimos dos años nos hemos sentido frustrados, tristes porque nuestros esfuerzos no fueron proporcionales a nuestros retornos y preocupados por algunos resultados insatisfactorios en nuestros estudios y trabajo, pero estamos más felices, alegres, felices y orgullosos de nuestros logros; sabor del éxito Y sé feliz, animando tu hoy, tu mañana y tu esperanza. Por supuesto, se puede decir con certeza que aquellos que aprecian el tiempo, trabajan duro y estudian mucho durante estos dos años definitivamente ganarán mucho y tendrán un corazón pleno; cualquiera que dedique tiempo a la pereza y la inteligencia definitivamente se sentirá decepcionado y agotado. El pasado es pasado, no puedes cambiarlo. Sólo podemos mirar hacia adelante y tomar acciones prácticas para lograr nuestros ideales y metas, porque la búsqueda es la forma inevitable de enriquecer nuestras vidas. Los objetivos actuales de gestión de clases de la Clase 25, Grado 3 son los siguientes:
Filosofía de orientación de la clase: captar ambos extremos, promover el medio, crear una buena atmósfera de aprendizaje y creer que todos pueden crear milagros.
Estilo de clase: Confianza, autodisciplina, la clase está orgullosa de mí, yo estoy orgulloso de la clase, siento una base sólida, hago más ejercicio y logro resultados.
Estilo de estudio: Tranquilo al entrar a clase, bueno pensando, sensible y con muchas ganas de aprender.
Objetivo de la clase: romper 35 libros y eliminar tres libros. ¡Soy increíble en el examen de ingreso a la universidad!
Juramento de clase: La vida es una lucha sin fin. No sólo debemos atrevernos a seguir adelante y superar nuestros sueños.
Entrenamiento en clase: La energía de la espada, tal como apunta el filo de la espada, es invencible.
(1) Cuando un antiguo espadachín se enfrentaba a su oponente, no importaba lo poderoso que fuera el oponente, incluso si era el mejor espadachín del mundo. Incluso si sabes que estás derrotado, muestra tu espada.
Incluso si cae, se convertirá en una montaña o una cresta.
(2) Sólo a través del templado del infierno se puede tener el poder de crear el cielo; sólo los dedos sangrantes pueden tocar el canto del cisne del mundo.
(3) Recordar esa tormenta me trajo infinito dolor y frustración. Cuando dejó de llover, me volví más fuerte.
Maupassant dijo: "La gente vive con esperanza. Cuando una esperanza se hace añicos o se hace realidad, habrá una nueva esperanza, un nuevo semestre, un nuevo punto de partida, una nueva esperanza, una nueva esperanza, un nuevo viaje, una nueva cosecha". En estos once meses, debemos valorar cada minuto, trabajar duro para lograr los objetivos establecidos, creencias persistentes y un espíritu de nunca morir, comenzar desde cero y avanzar paso a paso hacia nuestro gran objetivo.
Los exámenes son un desafío divertido. Siempre que estudies y revises detenidamente, ajustes tu mentalidad a tiempo, mantengas un espíritu optimista y afrontes cualquier examen con una sonrisa, tu actitud determina tu altura. Siempre que podamos tratar el examen con la actitud correcta, creo que en 20__, los estudiantes entregarán una hoja de respuestas satisfactoria en el examen de ingreso a la universidad.
Por supuesto, los logros y los honores muchas veces son envidiados y admirados, pero la corona del honor muchas veces requiere espinas. El camino hacia el éxito a menudo está lleno de sudor y el viaje nunca es fácil. Requiere ambiciones elevadas, búsqueda firme, entusiasmo abundante, esfuerzos con los pies en la tierra, escalada persistente, perseverancia y trabajo duro, nunca desanimarse ante las dificultades y reveses, y mantener un gran entusiasmo por aprender. Churchill utilizó la exitosa experiencia de su vida para decirnos: No hay secretos para el éxito; si los hay, sólo hay dos. La primera es persistir hasta el final y nunca rendirse; la segunda es cuando quieras rendirte, por favor regresa y sigue el primer consejo: persiste hasta el final y nunca te rindas.
Tom Zhang cantó en "Mi futuro no es un sueño", "Sé que mi futuro no es un sueño, vivo cada minuto en serio, mi futuro no es un sueño, mi corazón lleva Muévete con esperanza ". Jackie Chan y otros cantaron en "True Heroes", "Aprovecha cada minuto de la vida y haz todo lo posible por los sueños en nuestros corazones. ¿Cómo podemos ver un arco iris sin pasar por dificultades?" "Sailor" de Zheng Zhihua. dolor en la tormenta? Seca tus lágrimas. no tengas miedo. Al menos todavía tenemos sueños. ¿Cuál es el dolor en esta tormenta? Sécate las lágrimas y no preguntes por qué. "Cinturón Cero" "Cree en ti mismo" "Cree en ti mismo, irás más allá de tus límites, supérate, cree en ti mismo, cuando todo esto acabe, serás el número uno. "Permítanos a los estudiantes de la clase 25 del segundo grado de la escuela secundaria ascender, incluso un pequeño paso es un nuevo punto culminante. Recuerde: "Lo más importante de una persona no es su posición, sino la dirección en la que va. "Aquellos que saben trabajar duro no necesariamente corren más rápido, pero deben correr más lejos al aprender, no pongas excusas para el fracaso, sino encuentra formas de tener éxito". Cuando estás satisfecho, comienza el fracaso. ”
Agosto, septiembre y octubre son las estaciones de sol; agosto, septiembre y octubre son las estaciones de revolución silenciosa; agosto, septiembre y octubre son las estaciones de cambios cuantitativos a cualitativos. En cierto sentido, el examen final no es en junio, sino en agosto, septiembre y octubre. Para un estudiante, agosto, septiembre y octubre son los períodos decisivos para el establecimiento y la determinación de objetivos. Período para mejorar nuestras habilidades. Durante este período, ¿nuestras "necesidades de vida" deben ser gestionadas? ¿Adicción a Internet? ¿Carrera? ¡No te confundas! Pensando en la conducción: nuestra vida es como un automóvil. Nuestro sistema debe ser completo, especialmente el sistema de frenos debe ser particularmente sensible: la gestión psicológica de la vida es para elogiar y la gestión es para valorar cómo vamos a conducir nuestras vidas. Pasaremos nuestras vidas solo lo podemos determinar nosotros. ¡Decide por ti mismo! Adoramos a los genios, los genios más exitosos, ¡genios que siempre trabajan duro! Cómo darse cuenta de las necesidades de la vida: ¡Aprende siempre! >
Hecker escribió en "El Misterio del Universo": "El vasto mundo, la vida magnífica, los largos años, la sinceridad y la diligencia, la exploración e innovación constantes, a menudo comenzando. una y otra vez, sin parar nunca; leal a lo viejo, pero feliz. Da la bienvenida a lo nuevo, siéntete cómodo, ten metas puras, ¡ah, esto es progreso! ”
Finalmente, te daré una cita de mi maestro: “Si quieres ser una persona extraordinaria, tienes que hacer esfuerzos extraordinarios y soportar una presión extraordinaria”. De lo contrario, sólo podrás ser una lamentable persona común y corriente.
”
Tercera parte: Plan y metas docentes para el nuevo semestre 1. Análisis de los materiales didácticos
1 Los materiales didácticos deben partir de las exigencias de mejorar integralmente y de manera adecuada la calidad de los estudiantes. fortalecer la conexión con la realidad y reducir la dificultad de elegir un curso debe tener en cuenta las necesidades del desarrollo productivo moderno y la vida social, así como el nivel de aprendizaje real de la mayoría de los estudiantes de secundaria.
En. En términos de métodos de procesamiento, los experimentos de observación deben fortalecerse adecuadamente y ser animados, lo que favorece el dominio del conocimiento y el cultivo de habilidades, emociones y actitudes, permitiendo a los estudiantes mejorar su calidad en el aprendizaje de física. 2. El libro de texto tiene como objetivo promover el desarrollo integral de los estudiantes.
En términos de selección de contenidos, se debe prestar atención a aprovechar el potencial de la educación política e ideológica y la educación moral desde el conocimiento físico, y Promover activamente la interacción de factores intelectuales y no intelectuales. En términos de métodos de aprendizaje, debemos crear activamente las condiciones para que los estudiantes aprendan y practiquen activamente, logrando el desarrollo integral de los estudiantes a través de prácticas prácticas y basadas en el cerebro. Las actividades adoptan un sistema que se ajusta a las reglas cognitivas de los estudiantes, de fácil a difícil, de simple a complejo, tomando como pista el nivel de aprendizaje y desarrollo, y teniendo en cuenta la estructura del conocimiento físico. a las reglas cognitivas de los estudiantes, pero también mantiene la naturaleza estructural del conocimiento.
3. El libro de texto reconoce a los estudiantes como el cuerpo principal del aprendizaje, los trata como los primeros lectores y organiza los materiales de acuerdo con las reglas psicológicas. del aprendizaje.
Hay varias preguntas al comienzo del Capítulo 6 de este número, así como actividades de práctica de física y conferencias de divulgación de la física recientemente agregadas, que indican el contenido principal de este capítulo y la selección de fotografías. del capítulo se esfuerza por ser típico e inspirador. Este capítulo está dividido en varias secciones, y cada sección tiene algunos subtítulos para ayudar a los estudiantes a comprender los puntos clave, como presentar temas, contar conocimientos, resumir y experimentar en los ejemplos y ejercicios. , se organizan muchas preguntas inspiradoras para señalar ideas, guiar el pensamiento y activar el pensamiento. Muchas secciones también organizan "pensamiento y discusión" para plantear algunos temas que vale la pena pensar y discutir, lo que incita a los estudiantes a pensar más y hablar más. p>2.Objetivos generales de enseñanza y requisitos generales de enseñanza
1. Guiar a los estudiantes para que adquieran conocimientos preliminares de la física y sus aplicaciones prácticas, y comprendan la importancia de la física en el desarrollo de la ciencia, la tecnología y la sociedad.
2. Cultivar las habilidades experimentales y de observación preliminar de los estudiantes, las habilidades de análisis preliminar y generalización, y la capacidad de aplicar el conocimiento de la física para resolver problemas simples.
3. en el aprendizaje de la física, una actitud científica de buscar la verdad a partir de los hechos, buenos hábitos de estudio y espíritu innovador, combinados con la enseñanza de la física para brindar a los estudiantes una educación sobre el materialismo dialéctico, una educación sobre el patriotismo y una educación moral.
En tercer lugar, las medidas principales. para mejorar la enseñanza y mejorar la calidad de la enseñanza.
1. Incorporar el “centramiento en el estudiante” en la enseñanza.
En la enseñanza en el aula, se debe enseñar conscientemente a los estudiantes cómo encontrar problemas y cómo preguntar. preguntas, cómo investigar problemas y cómo analizar. Preguntas, cómo reflexionar, cómo comunicarse, etc. Deje que los estudiantes se conviertan en los maestros del aprendizaje y los profesores en los organizadores y guías del aprendizaje. La enseñanza en el aula debe prestar atención a la formación de los "tres conceptos básicos".
Debido a que el contenido del noveno grado es más difícil que el del segundo grado, se debe poner más énfasis en la formación de los "tres conceptos básicos" en la enseñanza, centrándose en los conocimientos básicos, las habilidades básicas y los métodos básicos. . Sobre la base de la formación de conocimientos básicos, capacitar habilidades básicas y penetrar en métodos básicos.
La formación de habilidades básicas debe realizarse a lo largo de todo el proceso de enseñanza de la física, debiendo realizarse una formación diferente para diferentes estudiantes. Al mismo tiempo, es necesario ayudar a los estudiantes a resumir los métodos de investigación básicos de la física, como "método de variable controlada", "método de equivalencia", "analogía", "modelo", etc.
3. Fortalecer las manifestaciones y experimentos estudiantiles.
La enseñanza de la física en la escuela secundaria se basa principalmente en la observación y la experimentación. Observar fenómenos físicos en la naturaleza, realizar demostraciones y experimentos de los estudiantes puede permitirles tener una comprensión específica y clara de los hechos físicos. La observación y los experimentos desempeñan un papel insustituible en el cultivo de las habilidades experimentales y de observación de los estudiantes, buscando la verdad a partir de los hechos y estimulando el interés en. aprendiendo. Por lo tanto, se deben fortalecer las demostraciones y experimentos de los estudiantes en la enseñanza.
4. Prestar atención a la enseñanza de conceptos y leyes físicas.
Los conceptos y leyes físicas son el contenido central del conocimiento físico. Es necesario capacitar a los estudiantes para que presten atención a los fenómenos físicos, guiarlos para que formen conceptos físicos a partir de la observación, análisis y experimentos de los fenómenos, aprender las leyes físicas y luego interesarse en el proceso de descubrimiento de leyes. La mayoría de los conceptos y leyes de la física de la escuela secundaria se resumen directamente a partir del análisis de hechos físicos. En la enseñanza, se debe prestar atención a cultivar las habilidades analíticas y de generalización de los estudiantes.
5. Proporcionar tutoría después de la escuela.
Muchos estudiantes son inquietos, juguetones y carecen de capacidad para controlarse. A menudo no completan sus tareas a tiempo durante sus estudios y algunos estudiantes plagian sus tareas. En respuesta a este problema, debemos hacer un buen trabajo en la educación ideológica de los estudiantes, implementar este trabajo en la guía de aprendizaje de los estudiantes, hacer un buen trabajo en la tutoría y ayudar a los estudiantes a aprender, especialmente la transformación de los de bajo rendimiento, y esforzarnos por ser amigables con los de bajo rendimiento. Comience con elogios. Todas las personas anhelan la comprensión y el respeto de los demás.
Por lo tanto, al hablar con estudiantes con dificultades de aprendizaje, debemos expresar una profunda comprensión y respeto por su situación e ideas, y antes de criticar a los estudiantes, hablar de nuestras propias deficiencias y fortalecer la relación entre profesores y estudiantes. Comunicarse para que se den cuenta de la importancia y necesidad de aprender y se interesen en aprender. Haga un buen trabajo en las tutorías extraescolares y también preste atención a la enseñanza por niveles. Proporcionar tutoría correspondiente a estudiantes de diferentes niveles después de clase para satisfacer las necesidades de los estudiantes de diferentes niveles y evitar las desventajas de una talla única.
Parte 4: Plan y metas del nuevo semestre docente Parte 1: Aspectos ideológicos y políticos
1. Fortalecer el estudio de la teoría política y mejorar la propia calidad.
Estudiar seriamente la línea, los principios y las políticas del partido y adherirse a la dirección ideológica y política correcta. Se preocupan por los asuntos nacionales, a menudo discuten experiencias de aprendizaje con los profesores y mejoran la conciencia ideológica y política. Ama tu carrera, cuida de cada estudiante y deja que los estudiantes traten a la escuela como una familia cálida y al maestro como a su madre. Trate a los estudiantes por igual y parta de la situación real de los estudiantes, para que cada estudiante pueda crecer sana y felizmente en la escuela.
2. Fortalecer el aprendizaje y la comunicación y mejorar la ética docente.
Este semestre, recopilaré las hazañas de maestros famosos a través de Internet, publicaciones y otros canales, estudiaré y experimentaré cuidadosamente la excelente experiencia educativa de otros y cuidaré más a cada niño pequeño con amor y paciencia. la guía de maestros famosos. Si hay algo que no comprende sobre sus tareas de clase, pídale ayuda humildemente al maestro que lo rodea de manera oportuna. Preste siempre atención a su propio comportamiento, sea estricto consigo mismo y sea un modelo a seguir para los demás.
En segundo lugar, educación y enseñanza
1. Estudiar seriamente la teoría de la educación y la enseñanza
El siglo XXI es una era de la información, donde el conocimiento científico y tecnológico se actualiza constantemente. y nuevas ideas surgen en una corriente interminable. El aprendizaje se ha convertido en una de las formas de vida importantes en nuestra sociedad moderna. Los docentes están comprometidos con la importante labor de enseñar y educar a las personas y necesitan seguir aprendiendo. En mi trabajo, continuaré estudiando teorías educativas y de enseñanza, estudiaré estándares curriculares, estudiaré métodos de aprendizaje y métodos de enseñanza, estudiaré los puntos clave y las dificultades de los materiales didácticos, para que la teoría pueda guiar la práctica, la práctica enriquezca la teoría y aplique algunas buenas Teorías y métodos educativos y de enseñanza para llevar a la práctica específica. Implementar concienzudamente el espíritu de la Conferencia Nacional de Trabajo sobre Educación Básica, aprovechar la reforma curricular de la educación básica como una oportunidad, promover integralmente la educación de calidad y profundizar la reforma educativa. Profundizar la reforma de la enseñanza en el aula con un enfoque en cultivar la conciencia innovadora y la capacidad práctica de los estudiantes.
2. Esforzarse por mejorar el rendimiento académico de los estudiantes. Los estudiantes con dificultades de aprendizaje son la clave para mejorar su rendimiento académico. Estoy preparado para adoptar varios métodos según la situación específica para ayudar y mejorar el rendimiento académico de los estudiantes con dificultades de aprendizaje.
3. Aprovechar al máximo el papel de los padres, comunicarse más con ellos, establecer una buena relación con ellos, escuchar atentamente sus opiniones o sugerencias, satisfacer sus necesidades razonables y esforzarse por acortar la distancia entre ellos. padres y maestros. Movilizar plenamente el entusiasmo de los padres y convertirlos en un respaldo sólido para la educación escolar. El establecimiento de un "libro de contactos entre el hogar y la escuela" permite que tanto el hogar como la escuela comprendan el desempeño del niño en cualquier momento, lo que favorece la educación oportuna de los estudiantes.
4. En términos de trabajo diario, esfuércese por completar varias tareas a tiempo y mantener una asistencia completa. Prepare sus lecciones con cuidado y esté completamente preparado para los 40 minutos de enseñanza en el aula. Escuche atentamente la clase, reflexione sobre las ganancias y pérdidas en la enseñanza de manera oportuna después de la clase, y utilice sus fortalezas y evite debilidades en la enseñanza futura.
5. Aprende de forma independiente y amplía tus horizontes. Participar activamente en diversas capacitaciones y estudios organizados por la escuela y mantener buenos registros de estudio. En su tiempo libre, lea más publicaciones educativas y docentes, extraiga algunos capítulos y párrafos que sean beneficiosos para su trabajo y estudio, y participe activamente en actividades educativas y de investigación científica organizadas por la escuela. Suelo leer más libros y periódicos, enriquecerme constantemente y mejorar mi calidad y nivel. Utilice medios online, periódicos, revistas, monografías empresariales, etc. , fortalecer el estudio y la investigación, y mantenerse al tanto de las tendencias y tendencias en el desarrollo docente de las materias impartidas.
6. Desarrollo profesional, mejorar las habilidades básicas de autopráctica "tres trazos y una palabra", aprender a controlar los estándares curriculares y los materiales didácticos, y mejorar aún más la capacidad de dominar y utilizar la información educativa moderna. tecnología. Escriba un diario de trabajo docente todos los días para registrar rápidamente sus logros y pensamientos en educación y enseñanza para promover la mejora.
En tercer lugar, la gestión de la clase
La organización de la clase es la organización más básica e importante en el trabajo escolar y es la posición principal para cultivar los hábitos de buen comportamiento de los estudiantes. Para fortalecer la construcción colectiva de la clase, es necesario mejorar la cohesión y el sentido del honor de la clase.
1. Cultivar la educación
Exigir y guiar a los estudiantes a que siempre tomen la información del Código de Estudiantes de Escuela Primaria y el Código de Conducta de Estudiantes de Escuela Primaria como su código de conducta y restrinjan estrictamente sus palabras. y los hechos a menudo recuerdan a los estudiantes que no actúen en el aula, hay ruidos fuertes, carreras y saltos y peleas en los pasillos, los estudiantes con fuerte autocontrol son responsables de la supervisión y la conducción de la escritura y las tareas; Se cultiva a los estudiantes para que desarrollen buenos hábitos de estudio.
2. Educación ideológica
Conducir activamente a los estudiantes a participar en diversos concursos y actividades organizadas por la escuela, e insistir en participar en actividades entre clases con los estudiantes. Al mismo tiempo, aprovechamos al máximo el izamiento de banderas, los grandes festivales, las reuniones de clase y otras actividades para educar a los estudiantes sobre el patriotismo y la gratitud.
3. Educación sobre seguridad
Suena la alarma, la seguridad es lo primero. Se brinda a los estudiantes educación sobre seguridad en transporte, juegos, trabajo, comida, etc. al menos una vez por semana.
4. Educación para la salud
El deber debe ser minucioso y minucioso, sin dejar callejones sin salida. Este semestre todavía ayudo, dirijo y guío a los estudiantes en la limpieza, para que puedan dominar las habilidades y métodos laborales. El aula está limpia y brinda a los estudiantes un buen espacio de aprendizaje.
Como profesor sin experiencia, todavía tengo demasiadas deficiencias en experiencia educativa, gestión organizativa, etc. Necesito mejorar aún más e integrarme más rápido en el grupo. En resumen, me exigiré estrictamente en todas partes, me esforzaré por superarme y contribuiré al desarrollo de nuestra escuela. ¡Que nuestra escuela mejore cada vez más!
Capítulo 5: Planes y objetivos de los docentes para el nuevo semestre El desarrollo docente es un proceso de realización del valor de la vida de los docentes. Se basa en la comprensión plena de la importancia de la educación y la mejora constante de sus objetivos espirituales. , mejorar la ética profesional, y El proceso de dominar las leyes de la educación, ampliar el conocimiento de la materia, fortalecer las habilidades profesionales y mejorar el nivel de educación y enseñanza. Creo que sólo con visión se puede tener reino, y sólo con ideas se puede tener una salida. Después de estudiar el plan de trabajo del director al inicio del año escolar, formulé mi propio plan de trabajo personal de acuerdo con mis propias características de la siguiente manera:
Primero, estudiar y estudiar.
Preste atención al cultivo de las cualidades personales, no sea codicioso de fama y fortuna, mejore su nivel teórico y profesional y esfuércese por crear educación para los estudiantes. Armado con teorías educativas, la lectura es una forma crucial para mí de mejorar mi educación y mi nivel de enseñanza lo antes posible, por lo que continuaré leyendo libros sobre educación este semestre. Tales como: arte de la comunicación docente-alumno, estrategias de enseñanza, nuevos conceptos educativos y estrategias de manejo del aula. Además de leer libros sobre enseñanza, debo seguir leyendo otros libros para armar mi mente.
En segundo lugar, la ética docente.
Como profesión educativa, los docentes tienen altas e infinitas exigencias en cuanto a la calidad de su propio trabajo. Por lo tanto, como docente, siempre me advierto que debo buscar la excelencia, defender la primera clase, rechazar la mediocridad y concentrarme en cultivar mi propio espíritu innovador y mi capacidad práctica, emociones, actitudes y valores, para convertirme verdaderamente en una persona sobresaliente con un sentido de misión y responsabilidad histórica Los docentes dedican todos sus conocimientos, talentos y amor a los estudiantes. Quiero tener un mayor sentido de profesionalismo y responsabilidad, ser un buen escalador, ser leal a la educación, ser decidido y no arrepentirme. Es necesario establecer una perspectiva moderna sobre los estudiantes y aprender a mirar a cada estudiante desde una perspectiva de desarrollo. Creer en el enorme potencial de los estudiantes y esforzarse por explorar el espíritu de subjetividad de los estudiantes en las actividades educativas y docentes, promover el desarrollo de la subjetividad de los estudiantes y esforzarse por enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes.
En tercer lugar, la educación y la investigación docente.
La docencia es inseparable de la docencia y la investigación. Para mejorar mi nivel de enseñanza, aprenderé activamente de mis compañeros, ingresaré a clases de maestros del mismo grupo y maestros destacados, completaré activamente investigaciones docentes semanales, aprovecharé diversas oportunidades de aprendizaje dentro del grupo y aprenderé de maestros del mismo grupo. Mejore la calidad de su enseñanza basándose en la asistencia de pares. Pruebe la innovación en el aula y reforme el método de enseñanza tradicional: los profesores enseñan y los estudiantes aprenden. Los estudiantes no están interesados en aprender y no pueden desarrollar plenamente sus habilidades de investigación. Este semestre utilizaré una variedad de métodos de enseñanza flexibles para estimular el interés de los estudiantes en aprender. En la enseñanza, debo analizar cuidadosamente los materiales didácticos, diseñar cuidadosamente cada lección, reflexionar sobre cada lección de manera oportuna, analizar cuidadosamente los problemas en el aula y registrar las reflexiones de manera oportuna. Aproveche al máximo sus propias ventajas para atraer estudiantes, permitir que los estudiantes disfruten de sus propias aulas, se desarrollen en sus propias aulas, satisfagan las necesidades reales del crecimiento de los estudiantes y de la sociedad, y tengan suficientes vínculos de enseñanza práctica.
Cuarto, autogestión
Como maestro, siempre debo recordarme a mí mismo que sirvo a muchos niños y no puedo sacrificar sus intereses por los míos. Este semestre, cumpliré estrictamente con la disciplina laboral, nunca llegaré tarde, nunca saldré temprano y nunca asistiré a clases de manera casual.