Story Moon Girl hace un plan de lección de lenguaje sobre ropa para la clase de jardín de infantes

Como educador desconocido y desinteresado, normalmente necesitamos utilizar planes de lecciones para ayudar a la enseñanza. Con la ayuda de planes de lecciones, podemos mejorar la calidad de la enseñanza y lograr los resultados de enseñanza esperados. ¿Cómo deberían redactarse los planes de lecciones? La siguiente es una historia que recopilé y compilé, The Moon Girl Makes Clothes, y un plan de lección de idioma para las clases de jardín de infantes. Espero que pueda ayudar a todos. Cuento La niña de la luna hace ropa Clase de infantil Plan de lección de lenguaje 1

Objetivo de la actividad:

1. Hacer saber a los niños que la luna está llena y ausente, y despertar su interés por observarla. la luna.

2. Palabras para aprender: medida, ropa, lástima.

Preparación de la actividad:

Proyector físico con imágenes de la luna en diferentes periodos

Proceso de la actividad:

1. Hacer preguntas para despertar interés de los niños: En una noche clara, ¿qué ves en el cielo? (Luna, estrellas) ¿Qué forma tiene la luna?

2. Enseñanza: Moon Girl ama mucho la belleza y siempre quiere vestir bella. ropa, pero ¿por qué? No hay nada que podamos hacer. Niños, ¿quieren saber qué está pasando?

3 La maestra cuenta el cuento "La niña de la luna hace ropa" y muestra las imágenes. contándolo.

4. Después de terminar la charla, pida a los niños que piensen en ello, ¿por qué no se puede poner la ropa de la Chica Luna (Porque la luna cambia todos los días, entonces ella no se la puede poner? )

5. Vuelva a contar la historia y discuta después de escuchar: ¿Hay alguna manera de que los niños hagan que Moon Girl use ropa hermosa? Pídales que usen su cerebro para pensar en una manera.

Extensión de la actividad:

Puedes decirles a los niños por qué la luna crece y mengua, y cómo es la relación entre el sol, la tierra y la luna. (La luna es en realidad un satélite de la tierra. Gira alrededor de la tierra. No se puede ver durante el día porque el sol es demasiado brillante. Solo se puede ver por la noche cuando no se puede ver el sol. Refleja la luz del sol y a veces la sombra de la tierra El sol está bloqueado, por lo que la luna que vemos crece y mengua) Historia La niña de la luna hace ropa Plan de lección de lenguaje para jardín de infantes 2

Objetivos de la actividad

1. Comprender. El contenido de la historia, siente la diversión de la chica de la luna haciendo ropa y sabe que la luna cambia constantemente.

2. Aprenda las oraciones que describen los cambios de la luna en la historia y comprenda inicialmente el uso de metáforas en la historia.

Preparación de actividades

Recursos didácticos para profesores, gráficos murales didácticos, CD de idiomas, recursos de aprendizaje para la primera infancia 2 páginas 1 a 3, una pieza musical de fondo que expresa la tranquilidad de la noche, imágenes de la luna en diferentes períodos (consulte el Paquete de recursos de actividades para la primera infancia).

Proceso de la actividad

1. Muestra imágenes de la noche y escucha música bonita y tranquila. La maestra organiza a los niños para hablar sobre lo que hay en el cielo por la noche y lo que hace la luna. parece, lo que lleva a actividades.

2. Los maestros usan rotafolios para contar historias para ayudar a los niños a comprender el contenido de la historia. Pueden usar las siguientes preguntas clave:

(1) ¿Por qué Moon Girl hace ropa?

(2) ¿Cuántas veces el sastre hizo ropa para Moon Girl? ¿Por qué no terminaron tres veces?

(3) ¿Cómo cambió Moon Girl? Pida a los niños que clasifiquen las cuatro imágenes.

3. La maestra utiliza los cuatro dibujos para volver a contar la historia y los niños comprueban si los han ordenado en el orden correcto.

4. Presente las metáforas del cuento a los niños y guíelos para que aprendan las palabras y frases del cuento que describen los cambios de la luna, como delgadas, curvas, como las cejas de una niña pequeña. , como una hoz curva, etc.

5. Inspire a los niños a describir la luna utilizando las palabras del cuento para profundizar su comprensión de las metáforas.