Plan de actividades del concurso de ensayos de la escuela secundaria 2020
Plan de actividades del concurso de composición de la escuela secundaria 2020 (1) 1. Nombre de la actividad
xx El cuarto concurso de talentos de la serie "Flower Child" - Plan del concurso de composición de estudiantes de secundaria.
Dos. Hora y lugar del evento
Hora de inscripción: desde ahora hasta junio de 2020.
Horario de competición: 14:00-17:30, xx, 2020.
Ubicación: Sala A105 en el primer piso de los dos edificios en xx City, la sala de conferencias oeste en el primer piso y la sala multifuncional en el primer piso.
3. El propósito y significado de la actividad
A través de concursos de composición presenciales, se puede estimular el interés de los estudiantes por la lectura y la escritura, y se pueden estimular los hábitos de los estudiantes de amar la lectura y la escritura. Se puede formar y promover la lectura extracurricular de los estudiantes. Mejorar las habilidades de escritura de los estudiantes y permitirles experimentar éxito y felicidad en la escritura, impulsándolos a escribir, sumergirse en la escritura y convertirse en niños con connotaciones ricas y armonía física y mental. desarrollo.
Cuatro. Participantes y grupos del evento
Participante: Estudiantes de secundaria de esta ciudad.
Grado 7-9.
Proceso de actividad del verbo (abreviatura de verbo)
1. Proceso de registro:
Método de registro: xx registro en la plataforma WeChat de la Biblioteca Infantil
; p >Para registrarse, debe enviar una fotografía de 2 pulgadas, con la información del estudiante (nombre, grado escolar, clase, información de contacto) en la parte posterior.
2. Proceso de competición:
Los estudiantes deberán ingresar al recinto con 15 minutos de anticipación y no se les permitirá ingresar al recinto 30 minutos después del inicio de la competencia.
El concurso tiene una duración de 90 minutos y requiere una composición in situ. El tema y el estilo de la composición no están limitados (como poesía, prosa, novela, narrativa, bocetos, etc.).
p>Después de la revisión, los resultados se anunciarán en el WeChat oficial de xx Children's Library.
Requisitos del concurso de verbos intransitivos
1. Los estudiantes deben utilizar bolígrafos de gel o estilográficas.
2. Se requiere que los estudiantes escriban en el papel de prueba con oraciones fluidas y hermosas y descripciones vívidas; el tema es claro, los sentimientos son sinceros y el contenido es saludable y ascendente; no hay errores tipográficos y la superficie del rollo está limpia.
3. La obra debe ser original.
Siete. Criterios de evaluación
Las frases son suaves y bonitas.
Describe imágenes vívidas20.
La estructura es completa y los niveles claros20.
El tema es claro y los sentimientos sinceros.
La letra es clara y el papel está cuidadosamente enrollado.
Diferente, novedosa y única.
El número total es 100.
8. Configuración de premios
La competencia tiene premios de oro, plata, bronce y excelencia.
Premio Tutor Excelente: premia a los tutores que han ganado premios de oro, plata y bronce.
Premio a la Organización Sobresaliente: Todas las instituciones y unidades que se desempeñen de manera sobresaliente en la organización de la competencia recibirán el Premio a la Organización Sobresaliente por parte del organizador de la competencia.
Plan de actividades del concurso de composición de la escuela secundaria 2020 (2) 1. Propósito de la actividad
La composición es una ventana que refleja el mundo interior y el mundo del conocimiento de los estudiantes. Para enriquecer la vida universitaria de los estudiantes, permitirles pensar más y recordar más, prestar atención a la vida y ser una persona consciente en la vida. Intente registrar la comprensión de la vida y el proceso de crecimiento a través de los bolígrafos en manos de los estudiantes, para que puedan aprender a escribir y aprender a comportarse. Al mismo tiempo, se mejoran las habilidades de observación, asociación y escritura de composición de los estudiantes.
Segundo, disposición del tiempo
Hora de envío del estudiante: xx-xx-xx.
Tiempo de evaluación del ensayo: xx-xx-xx.
En tercer lugar, los participantes
Todos los estudiantes de secundaria de la escuela (todos deben participar).
Cuatro. Contenidos y requisitos de la actividad
1. Los estudiantes pueden escribir un ensayo basado en su propio tema.
2. También puedes escribir un ensayo sobre cualquiera de los siguientes temas.
Amo los paisajes naturales: Amo la naturaleza.
El ideal de la juventud: Tengo un sueño.
Un récord de crecimiento poco a poco: una experiencia inolvidable, cambiaré, si tengo otra oportunidad.
Comprende la filosofía de vida: el secreto del éxito, aprende a rendirte y a agradecer la vida.
3. Requisitos:
(1) Utilice papel de escribir de manera uniforme y escriba de forma clara y ordenada.
(2) Cíñete al tema, el artículo es fluido, el contenido es completo y los pensamientos y sentimientos son positivos.
(3) Anímate a escribir y expresar tus verdaderos sentimientos. El plagio está estrictamente prohibido.
(4) No hay límite en el género de la composición, y el número de palabras no debe ser inferior a 500 palabras (sin límite en poesía).
(5) Utilizar correctamente los signos de puntuación y utilizar palabras estándar por escrito.
Verbo (abreviatura de verbo) para motivar
Primer premio: 3 personas (1 por cada grupo de grado).
Segundo Premio: 6 (2 de cada grupo de grado).
Tercer Premio: 9 personas (3 personas de cada grupo de grado).
Premio Estímulo: 15 (5 en cada grupo de grado).
VI.Criterios de puntuación
1. Pensamiento sano, coherente con el significado de la pregunta, centro destacado y sentimientos sinceros.
2. El contenido es sustancial, las ideas claras, el diseño del artículo razonable y el lenguaje fluido.
3. No hay errores tipográficos.
7. Profesores revisores
Séptimo grado: xx, xx.
Octavo grado: xx, xx.
Noveno grado: xx, xx.
Plan de actividades del concurso de ensayos de la escuela secundaria 2020 (3) 1. Propósito de la actividad
A principios de primavera y verano, para dar la bienvenida a la conferencia de padres y maestros de primavera de 2012 de la escuela PZ, informaré a los padres sobre el nivel de enseñanza de composición de nuestra escuela. Al mismo tiempo, para estimular aún más el interés de los estudiantes de secundaria en aprender chino y mejorar sus habilidades de escritura, la oficina del director de nuestra escuela, el departamento de educación moral, el departamento de enseñanza, el grupo de idioma chino y la red de campus PZ organizaron conjuntamente un concurso de composición. para estudiantes no graduados para promover un buen ambiente de defensa de la literatura Enriquecer el ambiente cultural del campus. En un futuro próximo se decidió realizar un concurso de redacción presencial sobre el mismo tema para alumnos de séptimo y octavo grado.
Segundo, organización
Consultor: xx, xx, xx.
Director del comité organizador de la competición: xx.
Subdirector del Comité Organizador de la Competición: xx.
Miembros del comité organizador de la competición: xx, xx, xx.
En tercer lugar, la competencia es muy importante
1. Hora de la competencia: autoestudio en la noche de xx, xx. Primer cuarto: 19:15-20:15 (* * * 60 minutos, 5 minutos de antelación).
2. Ubicación: Aula de usos múltiples en el Campus Este (el grupo de octavo grado es responsable de preparar la distribución de la sala de exámenes).
3. Participantes: Se recomiendan 8 personas para clases rápidas en grados 7 y 8, y para otras clases se recomiendan 3 personas, totalizando 80 personas. Los nombres son recomendados conjuntamente por los profesores de chino y los directores de cada clase, y los líderes del equipo de preparación de lecciones de chino de cada grado compilan la lista y la envían al grupo de grado para su registro.
4. Formato de competición: competición presencial y por tiempo limitado.
5. Disciplina de competición:
Asegúrate de guardar silencio en la sala de examen.
(2) Están prohibidos los artículos no relacionados con el concurso.
(3) No pida prestado nada y no presente documentos por adelantado o con retraso.
6. Requisitos de salud y seguridad: Los participantes deben cuidar bien la propiedad pública y la higiene ambiental. Sin aglomeraciones, sin persecuciones, sin ruidos en los pasillos, participación segura y competencia leal.
7. Propuesta de competición, vigilancia y calificación, y modalidades de examen:
Responsabilidad global: xx.
Propuesta del trabajo de examen: xx.
Docentes líderes y supervisores: xx, xx, 1 maestra de educación física en los grados 7 y 8, y al menos 1 maestra en el grado 7 (las materias no lingüísticas entre ellas, xx y xx son responsables); por liderar el equipo e inspeccionar la prisión; otros maestros coordinaron la recopilación de respuestas de séptimo y octavo grado.
Calificación de profesores: el líder del equipo de preparación de exámenes de chino de cada grado asignará tres profesores de chino para calificar los exámenes.
Profesor auditor: xx, xx, xx.
Reporte publicitario: xx.
Procesamiento de seguimiento: xx.
8. Formato de calificación y requisitos:
Formato de calificación: calificación totalmente cerrada.
Requisitos de calificación:
(1) Marcar los trabajos por grado en la sala de calificación designada y hacer un buen trabajo en los informes y la tabulación.
(2) Cada uno Después de que dos profesores califiquen el examen, se calcula la puntuación promedio para calcular la clasificación.
(3) Después de ser revisado por el profesor de calificación y las puntuaciones de nueva verificación son correctas y no hay objeciones, el libro se puede abrir y tabular. {Plan de actividades del concurso de composición de la escuela secundaria}.
Plan de actividades del concurso de composición de la escuela secundaria 2020 (IV) La composición es una ventana que refleja el mundo interior y el mundo del conocimiento de los estudiantes.
Para mejorar el nivel de escritura de los estudiantes, estimular su interés por la escritura y cultivar sus hábitos de escritura; enriquecer la vida en el campus de los estudiantes, para que puedan desarrollar el hábito de pensar más y recordar más, prestar atención a la vida y ser solidarios. persona y a través de los estudiantes Los bolígrafos en sus manos registran verdaderamente sus sentimientos sobre la vida local y su proceso de crecimiento, permitiendo a los estudiantes aprender a escribir y comportarse, estimulando así su entusiasmo por aprender, cultivando su amor por la escuela y mejorando su observación y asociación; y habilidades de escritura de la vida. Este concurso de ensayos está especialmente organizado. El plan de implementación específico del concurso ahora se anuncia de la siguiente manera:
1. Participantes
Todos los estudiantes de séptimo, octavo y noveno grado se dividen en grupos de grado.
Segundo, tiempo de juego
Xx, xx -xx, xx.
Tres. Forma organizativa y requisitos
1. El grupo de docencia e investigación es responsable de las propuestas por grado. Los profesores chinos de todos los grados utilizan clases de composición para organizar a los estudiantes para que escriban en clase. (A algunos estudiantes no se les permite escribir; corrija el estilo de escritura y evite el plagio).
2. Primero, el profesor de chino de cada clase seleccionó cinco ensayos excelentes y los entregó al equipo de enseñanza e investigación de chino. . El nivel del premio se determinará en función de la puntuación promedio del equipo de evaluación. Se propone que el primer premio será del 20%, el segundo premio del 40% y el resto será el tercer premio. Los resultados del concurso se incluirán en la evaluación de los profesores de chino.
3. El ensayo ganador deberá ser revisado cuidadosamente por el profesor de chino de cada clase y enviado al equipo chino antes del 20 de febrero de 2020. El profesor de chino de cada clase deberá presentar un manuscrito electrónico. El formato de la composición debe ser unificado: el título debe estar en tamaño de fuente Song 3, en negrita, asegúrese de indicar la clase, el nombre y el instructor del estudiante debajo del título, y el texto debe estar en tamaño de fuente Song 4; en fuente Xiao Si Song.
4. Criterios de puntuación
Un tipo de texto: (30-40 puntos). El pensamiento debe ser saludable, consistente con el significado del tema, prominente en el centro, sincero en emoción, rico en contenido, claro en pensamiento, razonable en diseño, fluido en el lenguaje y consistente con los requisitos estilísticos.
Categoría 2: (20-29 puntos). El pensamiento es saludable, consistente con el significado de la pregunta, el centro es claro, los sentimientos son verdaderos, el contenido es relativamente sustancial, el nivel es relativamente claro, el idioma es fluido, existen algunas barreras del idioma y básicamente cumple con los requisitos estilísticos.
Plan de actividades del concurso de ensayos de la escuela secundaria 2020 (V) 1. Antecedentes de la actividad
Para aumentar la atmósfera académica en el campus, prosperar la cultura del campus, enriquecer la vida extracurricular de los estudiantes y mejorar la alfabetización literaria y el nivel de escritura de los estudiantes, descubrir, capacitar y seleccionar estudiantes con potencial literario y pasatiempos literarios en nuestra escuela, de modo que una rica atmósfera académica impregne nuestro campus y la lectura y la escritura acompañen el crecimiento de los estudiantes. Se llevó a cabo especialmente el primer concurso de ensayos en vivo. Este concurso de composición in situ tiene como objetivo "crear una atmósfera literaria en el campus y cultivar nuevas estrellas literarias en el campus". Para ello, este evento servirá de escenario para los amantes de la literatura. Todos * * * esperan con ansias el sol rojo brillante en el mundo de la composición.
2. Propósito del evento
A través de este evento, podemos promover intercambios entre los amantes de la literatura en toda la escuela, aumentar el interés de los estudiantes en los cursos básicos y agregar brillo a nuestra vida en el campus. También puede proporcionar un escenario para que se exhiban las obras literarias originales de nuestro campus, brindar a nuestros ideales, emociones y creencias un espacio para expresarse y dejar que sople un viento literario fresco bajo nuestro cielo estrellado.
Tres. Nombre del evento
xx Primer concurso de composición presencial de Middle School.
Cuatro. Organizador
Oficina de Asuntos Académicos, Sección de Docencia Básica e Investigación.
Verbo (abreviatura de verbo) Objetivo de la actividad
Promover la amistad y promover la unidad.
Sexto, objetivo de la actividad
Todos los estudiantes de séptimo, octavo y noveno grado.
Siete. Lugar
Por determinar.
Ocho. Lema de la campaña
Crear literatura universitaria para liberar los sueños juveniles.
Nueve. El tiempo de prórroga
está por determinar.
X. Métodos de implementación específicos
1. Aprovechar al máximo el papel del departamento de publicidad y utilizar carteles como principal forma de publicidad.
2. Sólo hay un juego en el aula (trae tu propio bolígrafo).
3. Este concurso se juzgará estrictamente de acuerdo con los principios de equidad, imparcialidad y apertura.
4. Premios: 1 ganador (primer premio), 2 accésit (segundo premio), 3 terceros accésit (tercer premio), 1 ganador del Premio al Mejor Revelación Literaria y al mejor 1 Premio a la Creatividad y 6 Premios al Trabajo Excelente.
5. Fijación de premios: Se entregarán certificados de reconocimiento y premios a cada concursante.