Una colección completa de citas de educación artística.
2. Preservar la naturaleza del niño y utilizar el conocimiento para armar la naturaleza del niño en la dirección que apunta.
3. ¡El amor involucrado puede hacer que los niños florezcan lo antes posible!
4. La mejor educación es hacer que los educadores se sientan superfluos.
5. Los profesores estúpidos sólo enseñan la verdad, los profesores inteligentes enseñan a los niños a descubrir la verdad.
6. El cultivo del deseo es la clave de la educación.
7. Esencialmente, todas las disciplinas deben comenzar desde el momento de la iluminación mental.
8. Si quieres enseñar a los niños a ser decentes, los profesores deben empezar por ser decentes.
9. Los hábitos son como los cables. Le atábamos un hilo nuevo todos los días y al poco tiempo se volvió irrompible.
10. Si alguien no puede educarse a sí mismo, no puede educar a los demás.
11. La naturaleza humana es la enseñanza; lo que la gente ama es la educación.
12. No guardes en tu corazón lo que estás obligado a aprender.
13. Ser una persona honesta y enseñar con seriedad.
14. La educación es difícil. La dificultad está en volver al sentido común.
15. La enseñanza y el aprendizaje aprenden unos de otros. En el proceso de educación y enseñanza, también aprenderemos mucho.
16. ¡La mayor felicidad de un maestro es ver crecer a los niños!
17. La razón por la que un maestro es grande es porque siempre se consume e ilumina a los demás.
18, La maestra Shi Aiyi está entre el amor estricto y el gran amor.
19. De los buenos brotes de bambú surgen buenos bambúes, y de los buenos maestros surgen buenos aprendices.
20. Las conversaciones conmovedoras pueden curar las heridas espirituales de los niños.
Frases de Arte
1. Los profesores extranjeros son buenos y su corazón viene de ellos. Zhang Cao
2. Nunca falta belleza en la vida, sino falta de ojos para descubrir la belleza. Rodin
3. Dios encontró su corazón, y su corazón se fusionó con su espíritu. No podía hacer nada, pero no podía detenerse. No tiene ninguna intención de buscar obras y significado. Sus obras son todo tipo de cosas extrañas y trascienden la pluma y la tinta. ——Wang
4. Sketch comienza con lo que no podemos ver y termina con lo que vemos. Boba
5. El arte es una mentira que revela la verdad. Picasso
6. Te debo la verdad de la pintura, y te la diré en el cuadro. Cézanne
7. Quien quiera dedicarse a la pintura debe primero estar familiarizado con el lenguaje. -Matisse
8. Los artistas pintan con el cerebro, no con las manos. Miguel Ángel
9. Hay dos tipos de pintura: una es material y la otra es espiritual. Kandinsky
10. El boceto comienza con lo que no podemos ver y termina con lo que vemos. Boba
11. El cielo y la tierra están hechos de vida, y las pinturas están hechas de pluma y tinta. ——Shi Tao
12. El arte es un tipo de imaginación que nos permite alcanzar la realidad. Picasso
13. Los artistas torpes siempre usan gafas ajenas. Rodin
14. Hay cuadros en la casa, lo que equivale a colgar una idea. Reynolds
15, Los científicos no crean más que revelar verdades ocultas de la naturaleza ya hechas, los artistas crean analogías reales. Goncharov
16, su escritura también se centra en el personaje. ()——Fang Qingxun
17. Si no lees mucho, no podrás ser elegante, si no tienes conceptos claros, no podrás estandarizar; tu pintura. ——Su Shi
18, la pintura es entre similitud y diferencia, la diferencia es engañosa y la diferencia es vulgar. ——Qi Baishi
19. Una vez que el arte se separe de la realidad, se volverá absurdo incluso si no perece. -Toby Carlisle
20. Hablando de mi amor de toda la vida por el arte, todavía surgió cuando estaba en la escuela primaria. -Sanmao
21. Mira escenas de batalla y pinturas desde la distancia. - Reino Unido
22. Detrás del óleo está el latido del pulso del pintor, y en la estatua está la respiración del alma del escultor. - Reeve
23. No te tomes en serio la pintura y alaba el milenio en poemas sin palabras. ——Xu Ming dijo
24. La intención se almacena primero en el bolígrafo y la intención en la pintura. ——Tang·Zhang Yanyuan
25. Nunca podrás pintar una obra maestra copiando un paisaje natural. Joe Reynolds
26. La pintura más cercana a la escultura es la más perfecta. - Longfellow
27. Las montañas y los ríos reales se pueden juzgar por su potencial cuando se ven desde lejos y por su calidad cuando se ven de cerca.
Mire la tendencia general a un nivel macro y observe la esencia a un nivel micro: Guo
28. ——Shi Tao
29. El arte puede producir ciencia, todo lo cual surge del concepto de "la unidad de la verdad, la bondad y la belleza". Creen que la verdad es belleza y la verdad es belleza, por lo que si quieres belleza, debes comenzar buscando la verdad. ——Liang Qichao
30. El fracaso de muchos artistas es que solo aceptan un método de pintura y culpan a todos los demás. Tenemos que estudiar todos los métodos de pintura, tenemos que estudiarlos imparcialmente; sólo así podrás mantener tu propia singularidad, porque no estás trabajando con un solo artista. Boba
Frases sobre educación_Frases célebres sobre educación
Frases sobre educación_Citas célebres sobre educación_ 1. La educación es una empresa nacional y la educación es la creatividad de la sociedad. Cada generación debe redefinir la naturaleza, la dirección y el propósito de la educación para garantizar la libertad y la racionalidad que la próxima generación pueda lograr. Creo que no hace falta decirlo. (Bruner: "Discusión sobre la teoría de la enseñanza", "Obras seleccionadas de la teoría de la educación de Bruner", People's Education Press, 1989, p. 115).
2. La educación debe ser pública, no privada; no atender a los niños por separado como ahora. Darles la educación que usted crea que es mejor para ellos debería estar estipulado por ley y debería ser una cuestión de Estado ("Aristóteles: Política", "Obras seleccionadas sobre la educación griega antigua", People's Education Press, edición de 1994, página 293).
3. La razón de la debilidad de China no es sólo un extremo, sino también el pueblo chino sentado en la oscuridad. La falta de talentos es la base más importante para un país poderoso en educación. (Yan Fu: "Xue Heng")
4. La principal esperanza de un país reside en la educación adecuada de sus jóvenes. Con tal sistema, muchas leyes o castigos ya no serían necesarios ya que la gente seguiría voluntariamente el camino de la rectitud. (Erasmo: "La educación de un príncipe cristiano", "Obras seleccionadas sobre la educación occidental antigua", People's Education Press, 2001, p. 224)
Todo país que necesite una buena gobernanza debe prestar atención a 5. Construye carácter. Por lo tanto, un país con la mejor gobernanza debe tener el mejor sistema educativo nacional. (Owen: "New Social Perspective", "Selected Works of Owen" Volumen 1, Commercial Press Edición de 1979, p. 79)
6. evento del que todo el mundo habla a menudo, serán educados y cultivados. Porque si las personas reciben una buena educación, pueden convertirse en personas sabias ("Platón: La República", The Commercial Press, 1986, página 138).
7. La enseñanza es el fundamento de la política; la prisión es el fin de la política. (Dong Zhongshu: "La esencia de las historias de primavera y otoño")
8. Como persona en la sociedad actual, si no puedes leer tarjetas de visita o escribir cartas, no podrás satisfacer las necesidades de tus seres queridos. su carrera y, por lo tanto, carecerá de la capacidad de cubrir las necesidades básicas, alimentos, vivienda y transporte. Esto no es sólo una desgracia para las partes interesadas, sino también una desgracia para el país, en la medida en que perjudica los intereses del público. Por lo tanto, por el bien de la paz de toda la sociedad, es necesario brindar cierta educación a la gente. ("Educación popular de los animales" de Fukuzawa Yukichi, "Obras educativas seleccionadas de Fukuzawa Yukichi", People's Education Press, edición de 1991, página 70)
9. Ni siquiera sé cómo aprender. Por lo tanto, cuando los reyes antiguos establecieron el pueblo, la educación fue lo primero. ("Libro de los Ritos")
10. La estrategia de hoy es construir un país. Es importante dar importancia a la educación política es todo por el bien de la popularización. ¿Es la educación del marido más importante que la popularización? Sin la popularización de la educación, todos los problemas más importantes y difíciles de la sociedad y del país se resolverán fundamentalmente. (Huang Yanpei: "Declaración de la Sociedad China de Educación Vocacional", "Obras seleccionadas de Huang Yanpei sobre educación", Shanghai Education Press, 1985, p. 52)
11. No hay duda de que es necesario formular una ley de educación. Gastar enormes cantidades de dinero sin malversarlas puede hacer prosperar a todo un país. (com) (Fukuzawa Yukichi: Educación popular, "Obras seleccionadas de Fukuzawa Yukichi sobre educación", People's Education Press, edición de 1991, página 51).
Además de la educación, nada puede promover la prosperidad, la fortaleza y la felicidad de un país. (Jefferson: The Movement Against Ignorance, versión inglesa 1926, p. 120)
13. Algunas personas piensan que enseñar es inútil, que no enseñar es inofensivo y que la educación es completamente en vano. Esto también es un gran error. Se puede decir que nada es más importante que educar a la gente. Esto se debe a que la educación es como el trabajo de un plantador de árboles. Si no se controla, los pinos del patio también se ramificarán y las peonías del jardín perderán su riqueza y, a veces, inevitablemente se marchitarán y morirán debido a las plagas de insectos.
Sólo cuando los plantadores de árboles trabajan duro durante todo el año, los árboles pueden estar llenos de vitalidad, con ramas y hojas exuberantes y un color agradable. ("Fukuzawa Yukichi: El poder de la educación", "Obras seleccionadas sobre educación de Fukuzawa Yukichi", People's Education Press, edición de 1991, página 52).
14. En educación, despertar la opinión pública es la única base sólida para mejorar este trabajo; donde no hay opinión pública sobre la educación, no hay educación pública, aunque haya un gran número de escuelas públicas; . (Ushensky: "Sobre el carácter nacional de la educación pública", "Obras seleccionadas de Ushensky sobre educación", People's Education Press, 1991, p. 86).
15. Hay dos condiciones para establecer los estudios de chino: una son las condiciones materiales, principalmente el dinero; la otra son las condiciones mentales, que son expresadas por las propias personas. Esto se refiere a los profesores, no a los profesores. (Ushensky: Sobre las cuestiones de las escuelas nacionales, "Obras seleccionadas sobre educación de Ushensky", People's Education Press, edición de 1991, página 118).
16. La prosperidad de un país radica en iluminar la educación de la sabiduría de las personas y estimular la conciencia de las personas, de modo que se pueda abrir claramente un camino correcto frente a ellas. Para que la educación no sea impotente, debe ser nacional. (Ushensky: "Sobre el carácter nacional de la educación pública", "Obras seleccionadas de Ushensky sobre educación", People's Education Press, 1991, p. 81).
17. El mundo tiene la suerte de tener paz desde el caos, y la fuente de la victoria y la derrota es de la fuerza a la sabiduría. Por eso, se dice que el autofortalecimiento es hoy, con la iluminación del pueblo como tal. el primer significado. (Liang Qichao: "Introducción a las escuelas")
18. Aunque las condiciones de vida de las personas son diferentes en la superficie, la base de toda educación humana correcta es siempre la misma y debe ser la misma. Si alguna clase realmente puede disfrutar de este tipo de educación, todos la compartirán con ellos, porque la luz de esta clase iluminará a otras clases que no han compartido este tipo de educación, y verán sus propios buenos resultados: frente a la luz, la Oscuridad no existirá; frente a la verdad, el error no tendrá lugar; frente al amor, la crueldad será difícil de sobrevivir; Será difícil luchar contra la dignidad y la depravación. (Pestalozzi: Puntos de vista, experiencias y medios para mejorar la educación, Volumen 2 de "Obras seleccionadas de Pestalozzi", Educational Science Press, 1996, p. 171).
19. Los antiguos decían: El pueblo es el fundamento del país. La base de una * * * república es inestable y depende de si el pueblo tiene conocimiento. Si los ciudadanos reciben una buena educación, pueden trabajar juntos, ayudarse unos a otros y trabajar duro para ser responsables del país, los cimientos del país serán sólidos. ("Estricto: Declaración de la Asociación de Promoción de la Educación Civil de China", "Obras seleccionadas sobre la educación Yan", People's Education Press, 1993, p. 1).
20. La razón por la que Kaotaixi es rico y poderoso no es por los cañones y la música militar, sino por la pobreza. Si hay más personas que hacen sugerencias, el país será fuerte, pero si las hay. Pocos sabios, el país será débil. (Kang Youwei: "Colección de comentarios políticos de Kang Youwei" Volumen 1 "Emperador Shangqing Volumen 2")
21. formar personas. Ayudar a los niños a convertirse en seres humanos plenamente formados y completamente impecables. Cabe señalar que la educación en el sentido más amplio continúa a lo largo de cada una de nuestras vidas. (Maritan: Visión neotomista de la educación, "Obras seleccionadas sobre la educación occidental moderna", People's Education Press, edición de 2001, págs. 313 ~ 314).
22. Los talentos del marido son los pilares del país. Si los obtienes, serás honrado. Si los pierdes, te avergonzarás. (Volumen 64 de "Wang Anshi: Obras completas del Sr. Linchuan")
23. Un marido nutre los talentos, al igual que plantar árboles. Construir una casa se puede hacer en unos pocos meses, pero plantar un árbol puede llevar varios años. Hoy existe una necesidad urgente de reformarlo todo, pero es imposible promover el aprendizaje y cultivar talentos en un día (Kang Youwei: "Por favor, abra una escuela" y "Comentario político de Kang Youwei")
24. La buena gobernanza no es tan buena como la buena educación. Si gobiernas bien, la gente te temerá; si enseñas bien, te amarás; si gobiernas bien, ganarás la riqueza de la gente; si enseñas bien, ganarás el corazón de la gente. (Munch: "Mencius: Dedicate Your Heart")
25. Antes de que se perfeccione la organización social, la única manera es luchar por la igualdad de oportunidades educativas, para que las capacidades ilimitadas de todos tengan la oportunidad de desarrollarse. entonces se pueden eliminar las causas de la desigualdad de la personalidad. ("Yan: Opiniones civiles sobre la educación", "Obras seleccionadas sobre la educación Yan", People's Education Press, 1993, pág. 31).
26. El propósito de la educación es mejorar y enriquecer la vida; la educación en sí es un tipo de vida, y la vida misma es también un tipo de educación. Las personas crecen en educación. Por un lado, la educación se refiere al proceso de desarrollo del comportamiento moral y la inteligencia individuales. Por otro lado, se refiere al desarrollo de toda la humanidad hacia una vida moral y cultural superior.
(Chen Heqin: "El camino hacia la educación de los niños chinos", volumen 4 de "Las obras completas de Chen Heqin", Jiangsu Education Press, edición de 2008, página 310).
27. Para ser una persona moderna, por un lado, no debes olvidar tus raíces, es decir, no debes olvidar que eres de China, por otro lado, debes aplicar lo europeo; y la ciencia estadounidense y tener la capacidad de controlar la naturaleza, eliminar el comportamiento de depender del clima y aceptar su destino, y reemplazarlo con el espíritu de crear un mundo nuevo. ("Yan: Enseñar mal y no enseñar", "Obras seleccionadas sobre la educación Yan", People's Education Press, 1993, p. 163).
28. El impacto de la educación en las personas es integral, incluidas las características nacionales y personales, el cuerpo, la mente y la inteligencia de las personas. En primer lugar, toma la personalidad humana como el objeto. existencia de una nación. (Ushensky: "Sobre el carácter nacional de la educación pública", "Obras seleccionadas de Ushensky sobre educación", People's Education Press, 1991, p. 3).
29. La educación debe entender por qué es lo que es, especialmente en la actualidad, porque en definitiva debe formar al ser humano para adaptarse al cambio, que es un rasgo distintivo de nuestra época. (Fuer: "Aprender a vivir", Educational Science Press, 1996, página 137)
30. hacer todo lo posible. Más tiempo para la libertad y el desarrollo espiritual. Piensan que ésta es la felicidad de la vida. (Moore: Utopia, Commercial Press, 1982, p. 60)
Máximas del arte
1. Los artistas dibujan con el cerebro en lugar de con las manos. Miguel Ángel 2. El pintor debería escribir una gran palabra en la puerta del estudio: Hay un par de ojos en la habitación que derraman lágrimas de simpatía por los desafortunados. Horacio
3. Aquellos que son buenos en los métodos antiguos deben respetarlos, aquellos que odian los métodos antiguos deben seguirlos, aquellos que no son buenos en los métodos antiguos deben cambiarlos, aquellos que no lo son. Los buenos en los métodos antiguos deberían agregarlos, y aquellos que puedan adoptar pinturas occidentales deberían integrarlos. Por tanto, el establecimiento de una nueva pintura china no es una mejora ni una combinación de la pintura china y occidental, sino una imitación directa de las leyes. Xu Beihong
4. Si quieres establecer el arte, primero debes establecer a las personas. Qi Baishi
5. Hay dos tipos de pintura: una es material y la otra es espiritual. Kandinsky
6. Sólo cuando la forma tiene un efecto en el alma podemos comprender y apreciar una obra; sólo a través de la forma podemos comprender el contenido y apreciar una obra. Kandinsky
7. El arte puede producir ciencia, todo ello a partir del concepto de unidad de la verdad, el bien y la belleza. Creen que la verdad es belleza y la verdad es belleza, por lo que si quieres belleza, debes comenzar buscando la verdad. Liang Qichao
8. En el caso de montañas y ríos reales, se puede ver su potencial cuando se ven desde lejos y su calidad cuando se ven de cerca. Tome la tendencia general desde una perspectiva macro y tome la esencia desde una perspectiva micro.
9. Detrás del óleo, late el pulso del pintor, y el alma del escultor respira en la estatua. Lilef
10. La imaginación es más importante que el conocimiento, porque el conocimiento es limitado y la imaginación resume todo en el mundo, promueve el progreso y es la fuente del conocimiento. [Nombre] Albert Einstein (físico teórico judío)
11. Las personas tenemos dos ojos, uno para observar el mundo que les rodea y el otro para observarse a sí mismos. Las personas deben mirarse a sí mismas y a su entorno con seriedad. Mirarse a uno mismo significa mirar objetivamente sus fortalezas y debilidades, saber dónde tiene sus defectos y cómo compensarlos. Por supuesto, hay muchas formas de compensarlo. Si realmente no pueden compensarlo, está bien. Definitivamente pueden mejorar otros aspectos. Modigliani
12. Bacon
13. Lo más hermoso que jamás hayamos experimentado es el misterio. El misterio es la fuente de todo verdadero arte y ciencia. [Nombre de la persona] Albert Einstein (físico teórico judío)
14. El fenómeno visual en el mundo objetivo en sí no tiene sentido. Lo que tiene significado es el sentimiento, por lo que está completamente divorciado del entorno. Malevich
15. Usa la carrera como arma, lucha por la libertad, cree en ti mismo, sé responsable de ti mismo y lucha contra la sociedad con tus propias fuerzas. Tadao Ando
16. Cuanto más se parece una pintura a una escultura, más brilla ante mis ojos y mejor se ve. Cuanto más se parece una escultura a una pintura, más pienso que es pobre. el trabajo; la escultura es la antorcha de la pintura. Son tan diferentes como la luz del sol y la luna. Miguel Ángel
17. La gente no debe ser arrogante, pero tampoco impaciente. Xu Beihong
18, el cielo y la tierra crean Qi, y la pluma y la tinta crean pinturas. Shi Tao
19, el dolor pasará, pero la belleza permanecerá. Renoir
20. Debes buscar la felicidad en los deberes.
Nombres de hombres
21. Las montañas y los ríos reales se pueden juzgar por su potencial cuando se ven desde lejos y por su calidad cuando se ven de cerca. Tome la tendencia general desde una perspectiva macro y tome la esencia desde una perspectiva micro. Guo
22. De casi sutil a vasto. Xu Beihong
23. En la educación artística, el arte es sólo una forma de lograr una meta, no un fin; el objetivo de la educación artística es hacer que las personas sean más creativas en el proceso de creación, independientemente de esta creatividad. ¿Dónde se aplicará? Si un niño puede obtener una mayor creatividad a partir de la experiencia estética y aplicarla a la vida y la carrera cuando sea mayor, entonces se logrará un objetivo importante de la educación artística. Ron Field
24. No hay nada en el mundo que sea más agradable que poder estudiar una especialidad que te encanta. Cai Kezhen
25. Las llamadas universidades famosas están compuestas primero por profesores famosos. Por tanto, un buen profesor es una buena universidad. Chike
26. Te debo la verdad sobre la pintura, y te la diré en el cuadro. Nombres de hombre
27. La belleza está en todas partes. Para nuestros ojos, no es falta de belleza, sino falta de descubrimiento. Rodin
28. El propósito del arte es revelar todos nuestros pensamientos, temperamentos, virtudes, vicios y errores más privados, guiándonos así para comprendernos a nosotros mismos, lograr el mayor desarrollo de nuestra dignidad y, con ello, alcanzar la perfección de la naturaleza humana. Proudhon
29. Si quieres apreciar el arte, debes ser una persona artística. Marx
Los artistas no creen en la ciencia, porque la ciencia es sólo algo imperfecto. Nolde
31. Los artistas que son buenos para expresar técnicas no pueden ser llamados verdaderos artistas porque su propósito es satisfacer los deseos de las personas, por eso llamó al arte natural y al arte realista arte sin propósito, este tipo de arte es arte castrado. y no puedo venir. Kandinsky
32. No te tomes en serio la pintura y elogies miles de años en poemas sin palabras. Xu Wei
33. Si tocas mil canciones, conocerás la música; si miras mil espadas, conocerás el arma. Liu Xie, un famoso crítico literario de la antigua China
No creo que las tendencias científicas sean beneficiosas para el arte. Chagall
35 De hecho, ninguna inspiración repentina puede reemplazar los esfuerzos a largo plazo. Rodin
36. La perseverancia puede superar cualquier obstáculo. Leonardo da Vinci
37. Un boceto comienza con lo que no podemos ver y termina con lo que vemos. Boba
38. La naturaleza de los profesores extranjeros reside en la fuente del corazón. Zhang Cao
39. La vida es vida, el arte es arte, no puede ni tiene que ser exactamente igual. Pan Tianshou
40. Una vez que el arte se divorcia de la realidad, se volverá absurdo incluso si no perece. Isla Tokar
41, el color es tan poderoso como una bomba, pero también como la dinamita, debe haber una buena manera de controlarlo. Zhang Daqian
42. Las pinturas más cercanas a las esculturas son las más perfectas. Longfellow
43. Para comunicar a los demás los sentimientos que ha experimentado, una persona despierta estos sentimientos en su propia mente y los expresa en algunos signos externos. Éste es el origen del arte. Tolstoi
44 Persistiendo en las verdes montañas sin relajarse, las raíces yacen en las rocas rotas. Después de miles de torturas y golpes, todavía es fuerte, ya sea el viento del sureste o del noroeste en invierno, puede resistirlo y seguirá siendo fuerte y fuerte. Ciudad Banqiao
45. Las escenas de batalla y las pinturas deben verse desde lejos. Gran Bretaña, Reino Unido
46. Todo en la naturaleza se puede representar mediante cilindros, conos y esferas. Es decir, según la ley de la perspectiva, el frente, la parte posterior, la izquierda y la derecha de los bloques del objeto. concentrado en el foco central. Nombre de hombre
47. Las personas que aprenden de mí viven como si estuviera muerto. Qi Baishi
48. Buena lectura, mala lectura; buena lectura, mala lectura. Xu Wei
49. Nunca tengo prisa por dibujar detalles. Me concentro primero en la idea general y el carácter de una pintura. Corot
50 La escultura no necesita originalidad, necesita vida. Rodin
51, si no lees mucho, tu pintura no será elegante; si no tienes los conceptos claros, tu pintura no será estandarizada. Su Shi
52. La vida es como un corcho flotando en el río. Renoir
53, un gran artista, sus sentimientos pertenecen a la época. Hu Yichuan
No pinto lo que veo, pinto lo que sé. Picasso
55. Descubrir la belleza de la vida es mi mayor placer. Yang Zhiguang
56. Si está familiarizado con el estilo de escritura, tres puntos suelen ser suficientes.
Guan Shanyue
57. Significa que el bolígrafo se guarda primero y la intención de pintar. Zhang Yanyuan
58. Nunca pintaré algo que nunca haya visto. Qi Baishi
59. Quiero convertir el impresionismo en un arte eterno, un arte de museo. Nombres de hombres
60 Prismas rectangulares y colores planos acromáticos o tres colores primarios deben ser los medios de expresión del modelaje. Mondrian
61, debes saber que Dios premia el trabajo duro, no sólo un día de trabajo. Qi Baishi
62. Idiota
63. Dios y el corazón se fusionan, y el corazón y el Qi se fusionan. Si no puedes hacerlo, no puedes detenerlo. No tengo intención de preguntar sobre el trabajo y su significado, pero el trabajo es desconocido y trasciende las palabras. Wang
64. Vi mis manos trabajar una y otra vez, veinte veces, pero tuve que empezar desde el principio cada vez hasta quedar completamente satisfecho. Matisse
65. Nunca podrás pintar una obra maestra copiando paisajes naturales. Joe Leno
66. Intenta desempeñar tu papel en la vida y ama la vida. Rodin
67. El llamado maestro es aquel que usa sus propios ojos para ver cosas que otros han visto y encuentra belleza en cosas que otros dan por sentado. Rodin
68. El arte es el reflejo de la naturaleza en el mundo. Pulir tu espejo es importante. Rodin
69 La pluma y la tinta también están dominadas por el carácter. Fangxun
70. Nunca falta belleza en la vida, pero sí faltan ojos para descubrir la belleza. Rodin
71, el arte no es la verdad. El arte es una mentira, pero esta mentira puede educarnos sobre la verdad. Picasso
72. La razón sólo nos da un conocimiento relativo, pero el conocimiento que obtenemos a través de la intuición es absoluto. Bergson
73. La vida es corta, el arte es eterno. Pan He
74. Los que son similares son kitsch, los que no son similares están engañando al mundo. La belleza se encuentra entre la semejanza y la diferencia. Qi Baishi
75. El trabajo es el valor de la vida, y la alegría de vivir es también donde reside la felicidad. Rodin
76. El fracaso de muchos artistas es que sólo aceptan un método de pintura y culpan a todos los demás métodos de pintura. Tenemos que estudiar todos los métodos de pintura, tenemos que estudiarlos imparcialmente; sólo así podrás mantener tu propia singularidad, porque no estás trabajando con un solo artista. Boba
77. Pintar en la casa equivale a colgar una idea creativa. Reynolds
78. Sin la pintura, la escultura, la música, la poesía y las emociones que despiertan todo tipo de belleza natural, faltaría la mitad de la alegría de vivir Herbert Spencer.
79. Sin la gente no habría suelo para el arte. Liang Mingcheng