Habilidades de resolución de problemas de comprensión lectora en chino de secundaria y respuesta de preguntas
Responde las preguntas
Intenta hacer lo siguiente al responder las preguntas: 1. Tienes que responder; si no respondes, no obtendrás puntos. Los estudiantes reciben puntos sólo si responden preguntas en el material de lectura. Cuando nuestros profesores capacitan a los estudiantes en comprensión lectora en chino, deben explicárselo y responderlo. Sin respuesta, no hay puntos. 2. No responda al azar; las respuestas aleatorias no se calificarán. Los estudiantes no responden a los requisitos de las preguntas de comprensión lectora en chino, lo que se denomina respuesta aleatoria. Los estudiantes que responden preguntas al azar y no responden preguntas sin calificaciones son esencialmente los mismos. En el entrenamiento de comprensión lectora en chino, enfatizamos que los estudiantes deben responder toda la línea, pero no queremos que los estudiantes digan tonterías en el entrenamiento de comprensión lectora en chino, porque los estudiantes no obtendrán puntos si responden al azar. 3. Razonable y fundamentada. El llamado "razonable y bien fundamentado" significa que los estudiantes deben encontrar las palabras originales y la evidencia al leer los materiales escritos en el examen, y no inventar cosas de la nada. Les digo a los estudiantes que las respuestas sobre comprensión lectora en chino también son respuestas de referencia personal. Nuestros estudiantes no deben tener miedo. La respuesta a cualquier pregunta no puede ser exactamente igual a la respuesta de referencia del profesor. La iniciativa para calificar la comprensión lectora en chino está en manos de nuestros estudiantes. La clave está en si tienes una respuesta "razonable".
El llamado "razonable" significa pedir a los estudiantes que digan una verdad basada en la pregunta, cuenten una historia real o "se justifiquen". Siempre que los estudiantes sean razonables y estén bien fundamentados, lo harán. se puede calificar según corresponda. Al mismo tiempo, los estudiantes deben prestar atención a organizar las respuestas en lenguaje estandarizado y escribir con cuidado. La respuesta es básicamente que después de madurar, debes prestar atención al lenguaje de expresión. El lenguaje es conciso y claro, lo que puede lograr el efecto de obtener el doble de resultado con la mitad del esfuerzo; la repetición es prolija, irrelevante y, a menudo, resulta en un esfuerzo ingrato; Después de responder las preguntas, si el tiempo lo permite, vuelva a leer el texto completo y revíselo con confianza. Después de completar todas las respuestas, regrese al texto original con los resultados de la comprensión lectora, verifique si hay omisiones en las respuestas, estudie sus conexiones internas y relaciones lógicas, y haga inferencias y juicios para cada pregunta para garantizar la corrección.
En resumen, el autor descubrió en la enseñanza de comprensión lectora china que muchos estudiantes a menudo pierden más puntos porque no conocen los métodos y técnicas correctos para la resolución de problemas, y la mayoría de ellos pierde puntos, lo cual es una lástima. e incluso sin sentido. En respuesta a este fenómeno, el autor estableció el tema como "Un estudio preliminar sobre la comprensión lectora en chino". El autor defiende que la selección de los temas de investigación educativa debe provenir de la práctica docente en el aula; de igual manera, los resultados de la investigación educativa deben servir también a la práctica docente en el aula;
Profesores famosos te enseñan cómo repasar chino y mejorar tu capacidad para tomar exámenes.
La mejora de la alfabetización china es un proceso a largo plazo, y las tácticas simples basadas en preguntas caerán en un círculo vicioso. Sin embargo, el tiempo no espera a nadie y cómo estudiar de manera específica es la clave para mejorar el rendimiento académico. Por lo tanto, podemos centrarnos en formular planes de formación para mejorar las habilidades para tomar exámenes en función de las condiciones específicas de los estudiantes de secundaria.
Reforzar la formación extraescolar en lectura. Los estudiantes deben hacer una lista de capítulos de lectura, observar textos y mejorar sus habilidades de resolución de problemas mientras aprecian los textos hermosos. También es necesario resumir de manera específica las reglas de los puntos de prueba de lectura extracurriculares para el examen de ingreso a la escuela secundaria de años anteriores, para conocerlas bien. Conozca las preguntas del examen lo antes posible. Si espera hasta el momento de la revisión general para practicar exámenes completos y preguntas simuladas del examen, será demasiado tarde. Entonces, a partir del primer semestre del tercer año de la escuela secundaria, comenzamos a tomar los exámenes de idioma chino de exámenes de ingreso a la escuela secundaria anteriores en varias provincias y ciudades, y seleccionamos algunos tipos de preguntas típicas para la capacitación centralizada. Para evitar el miedo escénico en el futuro, será conveniente que realices el examen. Después de completar los exámenes de chino para los exámenes de ingreso a la escuela secundaria en varias provincias y ciudades, es mejor hacer un análisis y un resumen usted mismo y descubrir algunos patrones.
El aprendizaje del chino en el tercer año de la escuela secundaria es la última etapa del aprendizaje del chino en la escuela secundaria. Aunque el chino de secundaria tiene su propia complejidad y particularidad. Sin embargo, los estudiantes deben saber que las preguntas y los trabajos de los exámenes no lo son todo en el aprendizaje del idioma chino. Cultive su capacidad de utilizar el chino en la vida y deje que el chino sirva en su vida; preste atención a la sociedad y a la vida, utilice su corazón y su pincelada sensible para aceptar siempre información hermosa de la vida y la naturaleza, y esté siempre conectado con todas las cosas hermosas del mundo. . Comunicate, escucha siempre el lenguaje cultural más profundo y melodioso de la historia humana e intégrate en él. Este es el lenguaje real y el lenguaje de toda la vida. Sólo así podremos obtener resultados ideales en el aprendizaje del chino y lograr la victoria definitiva en el aprendizaje del chino.
Discusión detallada de los métodos de aprendizaje de chino en la escuela secundaria
Lo importante es el cultivo y el desarrollo gradual, y el precio acumulado con el tiempo es caro. Las llamadas palabras parecen difíciles de expresar con claridad, pero si lo piensas detenidamente, no es el caso: como tema independiente, es autónomo y si quieres dominarlo sistemáticamente, debes utilizar ciertos métodos; .
Algunas personas dicen que no hay una buena manera, simplemente leer más y escribir más; alguien resumió la experiencia y dijo que no se trata de habilidades, sino de lectura. Estoy muy de acuerdo con este punto de vista, pero la premisa es qué queremos leer, cómo leer, qué escribir y cómo escribir. Si los estudiantes pueden sumergirse en el estudio y mirar hacia la carretera, obtendrán el doble de resultado con la mitad de esfuerzo. Además, los estudiantes también deben recordar que son los mejores. Si quieres aprender bien chino, primero debes tener sentido del lenguaje, pero debes desarrollarlo poco a poco. Si progresas un poco en el aprendizaje del idioma chino todos los días, en otras palabras, si puedes analizar activa y conscientemente un glifo, dominar una palabra, entender un modismo, recordar un dicho famoso, apreciar un poema, leer un artículo, apreciar un Un libro famoso mejorará tu aprendizaje del chino. A continuación, presentaré a los estudiantes algunos de los chinos que usted ha resumido y algunos de mis propios puntos de vista sobre el aprendizaje del chino en forma escrita, con la esperanza de que sea útil para su aprendizaje del chino.
1. Preparación para el aprendizaje del chino.
Aprender chino requiere algunos preparativos necesarios, como libros de referencia. Como estudiante, debes tener a tu lado el "Diccionario Xinhua", el "Diccionario de chino moderno" y el "Diccionario de modismos chinos". Además, para aprender chino clásico, lo mejor es tener el "Diccionario de chino antiguo" publicado por la Editorial del Diccionario de Shanghai. Por supuesto, tener los libros de referencia mencionados anteriormente es sólo una preparación básica. La clave es desarrollar el buen hábito de consultar el diccionario cada vez que estás leyendo. En el proceso de aprendizaje de chino, también debes hacer buen uso de algunos recursos relacionados: libros de texto chinos, rincón de libros de clase, sala de lectura escolar, libros y recursos familiares.
En segundo lugar, una discusión informal sobre los métodos de aprendizaje del chino.
1. Cinco principios de los métodos de aprendizaje del chino
(1) Paso a paso. Al aprender chino, debemos prestar atención a lo básico y evitar ser demasiado ambiciosos o ansiosos por triunfar. Si puedes practicar seriamente docenas de palabras todos los días, memorizar algunos poemas de manera competente cada semana y leer algunos artículos con atención, puedes leer algunos clásicos y tomar algunas notas de lectura en un semestre, tu dominio del chino mejorará enormemente;
⑵ Lee atentamente y piensa detenidamente. Es decir, deben combinarse estrechamente y entenderse basándose en la relación dialéctica entre ambos, y ninguno puede descuidarse. Para familiarizarse con la lectura es necesario alcanzar las “tres cosas”: corazón, ojos y boca. "Pensar detenidamente" significa ser bueno cuestionando, formulando preguntas difíciles y, en última instancia, resolviendo problemas.
(3) Autosatisfacción. Simplemente no estudies por estudiar, absorbe lo que aprendes y hazlo tuyo, para que puedas combinar lectura y escritura.
(4) Combinación de investigación y desarrollo. Siga la combinación de lectura extensiva y lectura intensiva, y las dos deben combinarse orgánicamente.
La extensión del aprendizaje del idioma chino es igual a la extensión de la vida. "El sueño de las mansiones rojas" dice: Todo es racional y los sentimientos humanos son artículos. El aprendizaje del idioma chino, si es limitado, no es bueno.
2. Utiliza la asociación y la imaginación
La asociación y la imaginación siempre van acompañadas del aprendizaje del chino. Escuchar, hablar, leer y escribir son inseparables de la asociación y la imaginación. Por ejemplo, cuando estudiamos "Primavera" de Zhu Ziqing, podemos pensar en los poemas que hemos aprendido, como "El cielo revolotea y está fresco, la hierba está cerca pero no hay herraduras", "Algunos madrugadores están Luchando por el árbol cálido, ¿de quién es la casa?" "Nuevas golondrinas picotean el barro primaveral", también puedes reproducir mentalmente el contenido y la escena del artículo a través de tu imaginación. A través de la asociación y la imaginación, puede enriquecer el contenido de aprendizaje, profundizar su comprensión del artículo e incluso procesar el artículo. Por lo tanto, a lo largo de todo el proceso de aprendizaje del chino, los estudiantes deben cultivar conscientemente sus propias asociaciones e imaginación, y combinar conscientemente el estudio del lenguaje y los caracteres con su percepción y pensamiento sobre la vida durante el proceso de lectura.
3. Participar activamente en las actividades del aula.
En la escuela, el aprendizaje del chino implica principalmente estudiar libros de texto chinos bajo la guía de profesores. El maestro tiene la comprensión de un maestro de los artículos del libro de texto. La comprensión del maestro está integrada con el conocimiento acumulado y la experiencia de vida, y es la comprensión de un adulto. Las palabras del maestro, las palabras del maestro, son las palabras de toda la familia. Los estudiantes pueden y deben tener su propia comprensión, incorporando sus propios conocimientos acumulados y experiencias de vida. Es la comprensión de un menor, tal vez tu propia comprensión sea mejor. Si los estudiantes se atreven a expresar sus opiniones en clase, el maestro debe estar muy feliz, porque espera intercambiar ideas, comunicarnos con nuestro corazón y chocar con la chispa de la sabiduría. Participar activamente en las actividades del aula no solo puede activar las habilidades de los estudiantes, sino también ejercitar sus diversas habilidades. Por lo tanto, los estudiantes deberían pensar más, hacer más preguntas y discutir más para que las actividades en el aula sean ricas y coloridas.
4. Desarrollar hábitos de estudio autocontrolados.
Bacon dijo: "El hábito es realmente una fuerza tenaz que puede dominar la vida". Por lo tanto, es muy importante desarrollar buenos hábitos de estudio.
En el aprendizaje del idioma chino, es especialmente necesario desarrollar buenos hábitos de estudio: las palabras deben escribirse correctamente, los textos deben leerse con atención, los ejercicios deben realizarse con solidez y completarse con seriedad, escuchar con atención, estandarizar la redacción de las tareas, completar las tareas; de forma independiente y tomar la iniciativa de formular, leer más, recitar más, pensar más, practicar la escritura con frecuencia y leer periódicos.
5. Domina dos habilidades de aprendizaje
Primero, estudia. En el aprendizaje real, muchos estudiantes están acostumbrados a escuchar conferencias en clase y hacer la tarea después de clase. Ni siquiera puedo leer bien los libros de texto chinos, y mucho menos leer muchos libros extracurriculares. El resultado a largo plazo es que no puedes leer y no has desarrollado habilidades lectoras competentes, lo que dificulta seriamente el desarrollo del aprendizaje. Las habilidades de lectura de las que hablo aquí no son simplemente leer, sino la capacidad de pensar mientras se lee y la capacidad de pensar mientras se lee. Es una habilidad que permite distinguir rápidamente la prioridad de los artículos y captar el contenido del libro en función de diferentes estilos, contenidos y formas de expresión (no es fácil hacerlo, pero es muy importante). Esto requiere que los estudiantes lean más, presten atención a las características y habilidades de lectura de diferentes materiales de lectura, fortalezcan la combinación de lectura y pensamiento, aceleren conscientemente la lectura y desarrollen gradualmente sus habilidades de lectura.
En segundo lugar, toma notas. Tomar notas es un comportamiento de aprendizaje práctico que ayuda a comprender y recordar conocimientos. Es una habilidad que debe dominarse. Las notas de estudio de los estudiantes de secundaria incluyen principalmente notas de clase, notas de lectura y notas. Al tomar apuntes en clase, debes prestar atención a registrar lo que dijo el profesor junto con el texto, en lugar de copiar todo lo que escribió en la pizarra. En sus notas de lectura (principalmente presentadas más adelante), preste atención a los bocetos circulares. Como dice el refrán: "No se puede leer sin escribir". Al tomar notas, se debe prestar atención a la inducción y organización del conocimiento, como la mala pronunciación, la mala pronunciación de las fuentes, las palabras de contenido común y las palabras funcionales en chino clásico, etc. , aclarando las estructuras y conexiones del conocimiento. Lo que hay que señalar en particular es que, independientemente del tipo de notas, los problemas difíciles deben registrarse para su procesamiento centralizado.
6. Método de lectura cinco veces
"Lee un libro cien veces y su significado se revelará", "Lee un libro y escribe como un dios". Por supuesto, esta es una afirmación general que enfatiza que debes leer más y más libros. En realidad, no significa que tengas que leer cien veces o diez mil volúmenes. Pero si un artículo se puede leer varias veces, el efecto de aprendizaje será mejor. En particular, la mayoría de los artículos de los libros de texto chinos utilizados por los estudiantes son excelentes. Generalmente, no los leo tres o cinco veces, pero algunos artículos todavía me parecen inadecuados después de leerlos diez veces. Ahora recomiendo el "Método de las Cinco Lecturas" como referencia para los estudiantes.
La primera vez se refiere a la repetición del texto que el profesor enseñará antes de clase.
El segundo tiempo se refiere a estudiar detenidamente el texto después de clase y repasar el contenido del libro impartido por el profesor.
La tercera vez, después de terminar una unidad, léela atentamente desde la primera lección hasta la última.
La cuarta vez es leer todos los libros y luego leer el libro completo, combinado con la guía de revisión del maestro.
La quinta y última vez, unos días antes del examen, hojeé aproximadamente el libro de texto junto con las notas de estudio y las pruebas unitarias habituales, y revisé los puntos clave y las dificultades que el profesor solía enseñar en clase. .
7. "Diez consejos para la lectura" de Tao Xingzhi
Tao Xingzhi es un economista famoso en mi país. Sus "Diez consejos para la lectura" definitivamente beneficiarán mucho a los estudiantes.
(1) Secuencia, de fácil a profundo, paso a paso;
⑵ Diligencia, sea bueno en el trabajo y abandone la diversión.
(3) Perseverancia; y perseverancia, Perseverancia;
(4) Bo, partiendo de la esencia, leyendo muchos libros
5] Pregunta, no dudes en preguntar (Duda antes; iluminación)
[6] Recuerda, usa más pluma y tinta y toma más notas;
(7) Estudia, revisa el pasado y aprende cosas nuevas (contacto con la naturaleza)<; /p>
(8) Especialización, especialización 1. Amplitud;
⑼ Piensa más y aplica lo que aprendes
⑽ Innova, etc., atrévete a innovar;
8. Escribir notas de lectura y hacer tarjetas.
Escribir notas de lectura puede ayudar a mejorar las habilidades de escritura de los estudiantes, pero se deben tener en cuenta los siguientes puntos:
(1) Debe ser causado por la lectura (periódicos y publicaciones periódicas). Sin el libro, se convierte en otros estilos. Por lo tanto, las notas generalmente deben indicar la fuente del material.
(2) Lo mejor es anotar cada pregunta una por una. Si hay mucho contenido y sentimientos, puedes escribir algunos y no mezclarlos. Esto hace que sea más fácil de organizar y utilizar más adelante.
(3) Una historia, una oración, un dato, un párrafo de discusión, sin importar cuán grande o pequeño sea, se pueden escribir como notas de lectura. Pero no desmembre el texto original, no distorsione sus propios deseos y no mezcle sus propios sentimientos ni materiales añadidos con el texto original citado.
(4) He acumulado muchas notas. Es mejor ordenarlas y compilar un índice.
Las cartas son un medio eficaz de acumulación. Los estudiantes deben aprender a hacer los siguientes dos tipos de tarjetas.
El primer tipo es la tarjeta abstracta, que principalmente extrae citas famosas, buenas palabras, chistes o contenido relacionado que necesito sin agregar mis propias opiniones.
En segundo lugar, las tarjetas de estudio registran principalmente la experiencia de lectura. En realidad, son un tipo especial de notas de lectura. Hace hincapié en los sentimientos subjetivos y tiene varios métodos de escritura, pero siempre se basa en los materiales que ves, por lo que también debes indicar la fuente.
Por supuesto, en aplicaciones prácticas, los estudiantes también pueden combinar la lectura de notas y la creación de tarjetas; pase lo que pase, debes hacerlo con el corazón y perseverar. No solo te divertirás, sino que también. Hacer tarjetas. Puedes experimentar la sensación de trabajo duro.