¿Deberían los niños rurales ir a la universidad?
Ir a la universidad es un derecho de todos, independientemente de la región. ¡Debes creer que el conocimiento cambiará tu destino! El Plan Centenario se basa en la educación. La educación es un tema importante relacionado con el desarrollo nacional y nuestro futuro. En la actualidad, la competencia entre países es en realidad una competencia por talentos. La cuestión de la educación siempre ha sido un tema importante discutido en las dos sesiones y también es uno de los temas que más preocupa a la gente. En cuanto a las diferentes voces sobre educación en las Dos Sesiones, por supuesto refleja la preocupación de los representantes del Congreso Nacional del Pueblo por la educación de China, pero hemos aprendido a analizar estas voces de manera más racional.
Además del gran problema del sistema educativo, el otro gran problema de la educación contemporánea en China es probablemente la cuestión de la equidad en los recursos educativos. Actualmente, con el desarrollo de la economía de nuestro país, nuestro país tiene. Sin embargo, el país aumentó su inversión en fondos educativos y en aportes políticos. La situación actual es que todavía existen muchos desequilibrios entre las instalaciones educativas urbanas y rurales, los niveles educativos, el personal docente, etc. Promover el desarrollo prioritario y equitativo de la educación. Continuar aumentando la asignación de recursos educativos a las regiones central y occidental y a las zonas rurales, y promover el desarrollo equilibrado de la educación obligatoria. Mejorar integralmente las condiciones para el funcionamiento de escuelas con educación obligatoria débil en áreas pobres. El número de estudiantes rurales en zonas afectadas por la pobreza que asisten a universidades clave debe aumentar en más del 10%, para que más niños de familias rurales tengan la oportunidad de ingresar a la educación superior. Se ha convertido en una de las tareas importantes de nuestro actual gobierno en materia de educación. Sin embargo, algunos miembros de Two Sessions creen que no se debe alentar a los niños de las zonas rurales a ir a la universidad. Sería una tragedia no regresar a su ciudad natal incluso después de la universidad. El maestro Feng de Jingjia cree que esta es una conclusión parcial. una oportunidad justa de recibir educación, este es un derecho otorgado a los ciudadanos por una época y una sociedad. El desarrollo rural actual necesita personas, pero nadie dice que el desarrollo de la economía rural y el progreso de la productividad deben ser necesarios. ser las responsabilidades que deben asumir los hijos de los agricultores. Las opciones de empleo deben basarse en la libre elección de todos. En tercer lugar, en la actualidad hay una falta de talentos capacitados y con conocimientos en las zonas rurales, y se deben hacer más esfuerzos para cultivar las zonas rurales. estudiantes. En la actualidad, nuestro país está implementando nuevas construcciones rurales y recomienda la urbanización rural. La más crítica debe ser la modernización de la educación, no la modernización de la economía y el entorno de vida. El propósito de la educación en sí es mejorar la calidad de la población y. No debe ser utilitario, por lo que el Primer Ministro propuso que continuaremos aumentando los recursos educativos para las regiones centrales y occidentales y las áreas rurales. El número de estudiantes rurales que asisten a universidades clave aumentará en más del 10%. Énfasis en la equidad y el desarrollo de la educación rural. Para ello, debemos regalar aplausos y flores.
No existe jerarquía entre las personas, pobres, bajos, ricos o nobles. Todos nacen iguales y disfrutan de los derechos y obligaciones que todas las cosas en el mundo deberían tener. Espero que en las dos sesiones podamos escuchar respuestas más correctas y sólidas al desarrollo de la educación de China. El lugar donde estará China en el futuro depende de dónde esté su educación.