¿Cómo resolver el problema de la escritura expositiva en chino de secundaria?
1. Puntos de conocimiento:
Los estudiantes deben dominar (1) los objetos y características de explicación; (3) la secuencia de explicación; Estructura; (5) Características lingüísticas de la escritura expositiva
2. Definición del método de explicación:
Por ejemplo 1. Utilice ejemplos para ilustrar cosas y haga que las cosas que desea explicar sean específicas para que los lectores puedan entenderlas. Este método de explicación se llama dar ejemplos.
2. Según ciertos estándares, los objetos a explicar se dividen en diferentes categorías y se explican uno por uno. Este método de interpretación se llama clasificación. La clasificación es una forma importante de aclarar cosas complejas.
3. Datos de la columna. Para concretar lo que desea explicar, también puede utilizar el método de datos de columna para que los lectores comprendan. Es importante señalar que las cifras citadas deben ser exactas y no se deben utilizar cifras inexactas. Incluso las cifras estimadas deben tener una base fiable y esforzarse por ser aproximadas.
4. Haz una comparación. Explique que algunas cosas abstractas o desconocidas se pueden comparar con cosas concretas o familiares, para que los lectores puedan obtener impresiones concretas y vívidas a través de la comparación. Las características de las cosas a menudo se revelan en comparaciones.
5. Dibujar un gráfico. Para explicar cosas complejas con claridad, también se pueden utilizar diagramas para compensar las deficiencias de las palabras simples y explicar algunas cosas de manera más directa y concreta.
6. Definición. Definir las características esenciales de un concepto en un lenguaje conciso se llama definición. La definición puede revelar con precisión la esencia de las cosas y es un método comúnmente utilizado en las discusiones científicas y tecnológicas.
7. Hacer una interpretación. Explica algunas características de las cosas desde un lado. Este enfoque se llama hermenéutica. Las definiciones y explicaciones a menudo toman la forma de un lenguaje de "qué es fulano de tal". La forma es la misma, ¿cómo notar la diferencia? En términos generales, si las palabras a ambos lados de la palabra "es" son intercambiables, esta es la definición; si no son intercambiables, es la interpretación.
8. Usar las similitudes entre dos cosas diferentes para comparar, resaltar las características de las cosas y mejorar la viveza y la imagen de la explicación se llama analogía.
9. Imitación. Para que el objeto que se interpreta sea vívido y concreto, podemos imitar la apariencia, lo que se llama imitación.
10, cita. Para enriquecer el contenido de la explicación se pueden utilizar materiales de referencia. Los materiales citados van desde obras clásicas, citas célebres, fórmulas, alusiones, refranes, etc.
2. El papel del método de explicación:
1. Ejemplos: específico, real, vívido, fácil de entender para los lectores.
Ideas de respuesta: ¿Qué ejemplos ilustran de forma concreta, verdadera y vívida qué es el objeto?
2. Clasificación: organización clara.
Ideas de respuesta: Explicar qué es clasificación y explicar claramente qué es explicación.
3. Metáfora: vívida y vivaz, que realza el interés del artículo.
Ideas para respuestas: comparar algo con algo y explicar vívidamente qué es el objeto.
4. Números de lista: científicos, precisos y específicos.
Ideas de respuesta: Enumerar números específicos y explicar de forma científica, precisa y específica qué es el objeto.
5. Contraste: Explique las características destacadas del objeto.
Ideas de respuesta: Comparar algo con algo para resaltar las características del objeto.
6. Definición: científica, precisa, concisa y rigurosa.
Ideas de respuesta: Qué definir, de manera científica, precisa, concisa y rigurosa revelar la connotación del objeto a explicar.
3. Problemas comunes con la escritura expositiva:
(1) Método de descripción:
1. Una sección utiliza principalmente el método de explicación.
2. En el párrafo A, utilice los métodos de explicación de y para explicar.
3. Busque una oración que utilice el método de explicación del número de columna en este artículo y analice el papel del método de explicación del número de columna según el significado de la oración.
Ideas de respuesta: Consulta las ideas de respuesta en el texto explicativo.
(2) Lenguaje de descripción:
¿Cuál es la función de "A" en una oración del párrafo 1? ¿Se puede eliminar?
Idea de respuesta: No, porque la A en la oración representa el alcance (grado) del objeto, lo que refleja la precisión del lenguaje explicativo.
Si se elimina el efecto.
3. ¿Se puede cambiar la "A" añadida en el párrafo por "B"? ¿Por qué?
Ideas de respuesta: No, porque A enfatiza las características o funciones, estatus y significado del objeto, y "B" enfatiza..., el efecto después de la modificación.
4. En pocas palabras, ¿cuáles son los beneficios de comenzar este artículo con una historia o citar leyendas y materiales históricos?
Ideas de respuesta: atraer lectores, mejorar la viveza y la legibilidad, evitar la rigidez en el artículo o aumentar el misterio del artículo y hacerlo más detallado.
(3) Secuencia de descripción:
1. ¿Por qué no se pueden revertir los tres métodos enumerados en el párrafo (4)?
Ideas de respuesta: No. El orden de explicación del texto original es según
(4) Comprender el significado del texto:
1. Según la introducción de este artículo, ¿cuáles son las características de los lemmings?
2. ¿Cuáles son dos formas en que los lemmings pueden morir voluntariamente?
3. En el párrafo 7, ¿cuál es el significado central que el autor quiere expresar? La siguiente afirmación es correcta ()
A. El cuerpo humano se enferma debido a la influencia de factores ambientales, al igual que el "crisantemo del sur" se convierte en una "rama del norte" debido a la diferencia de agua y suelo.
B. Con la implementación de la protección ambiental, las enfermedades causadas por factores ambientales seguirán disminuyendo.
Con el desarrollo de tecnologías de ingeniería genética como la biología molecular, las enfermedades causadas por factores genéticos se irán controlando paulatinamente.
D. Con la mejora del medio ambiente y el desarrollo de la tecnología de ingeniería genética, la salud humana y la calidad de vida mejorarán enormemente.
4. ¿Qué es un "limpiador" en el espacio? ¿En qué circunstancias surgió? ¿De qué sirve?
Ideas de respuesta: busque la oración principal, la oración central y la oración resumida en las palabras clave y los párrafos del artículo, y enumérelas punto por punto. Filtrar información relevante para responder.
(4) Preguntas abiertas:
1. ¿Se pueden obtener algunas revelaciones valiosas de la muerte activa de los lemmings? Evalúate y dime qué te parece.
2. Si una nave espacial lanzada por nuestro país transporta con éxito helio-3 de regreso a la Tierra en un año determinado, escriba un párrafo basado en este artículo (sin ningún orden en particular) con "luna". , "helio-3", El texto con la palabra "científico" representa las felicitaciones o agradecimientos de los estudiantes de secundaria a los científicos que participan en el desarrollo y utilización de la energía del helio-3.
Para crear conciencia sobre la protección del suelo y el medio ambiente, diseñe un anuncio de servicio público. (Incluya signos de puntuación dentro de 20 palabras)
4. Dé una sugerencia para limpiar la basura espacial según su propia comprensión de la basura espacial.
El "hidrógeno" como "combustible ideal del futuro" todavía tiene muchos problemas que resolver. Según lo que sabe, hable sobre a qué debe prestar atención al utilizar la energía del hidrógeno e imagine cómo utilizará su familia la energía del hidrógeno en el futuro.
6. Por favor, hable brevemente sobre sus puntos de vista sobre el desarrollo de la Antártida desde una perspectiva ambiental.
Ideas de respuesta: Lea atentamente la pregunta, vea claramente los requisitos y encuentre el centro.
Lectura explicativa
En primer lugar, describa brevemente el contenido principal de este artículo.
Describe el objeto y describe las características.
(Divididos en capas para conocer las características del objeto), responde las preguntas con puntos.
2. ¿Se puede eliminar el párrafo × del artículo? ¿Por qué?
No puedo. Debido a que sirve de vínculo entre lo anterior y lo siguiente (conectando lo anterior y conectando lo inferior), la estructura del artículo es más compacta.
3. ¿En qué orden están escritos los artículos?
Tiempo, espacio y secuencia lógica
4. ¿Qué método de explicación se utiliza en este párrafo (u oración subrayada)? ¿Qué hace?
1. Ejemplos: específico, real, vívido, fácil de entender para los lectores.
Ideas de respuesta: ¿Qué ejemplos ilustran de forma concreta, verdadera y vívida qué es el objeto?
2. Clasificación: organización clara.
Ideas de respuesta: Explicar qué es clasificación y explicar claramente qué es explicación.
3. Metáfora: vívida y vivaz, que realza el interés del artículo.
Ideas para respuestas: comparar algo con algo y explicar vívidamente qué es el objeto.
4. Números de lista: científicos, precisos y específicos.
Ideas de respuesta: Enumerar números específicos y explicar de forma científica, precisa y específica qué es el objeto.
5. Contraste: Explique las características destacadas del objeto.
Ideas de respuesta: Comparar algo con algo para resaltar las características del objeto.
6. Definición: científica, precisa, concisa y rigurosa.
Ideas de respuesta: Qué definir, de manera científica, precisa, concisa y rigurosa revelar la connotación del objeto a explicar.
5. ¿Se pueden eliminar las palabras agregadas? ¿Por qué?
No se puede eliminar. Debido a que las palabras agregadas representan 1, adivinar, estimar 2, grado 3, alcance 4 y restricción, la expresión de la oración que significa 1 será absoluta, lo cual no está en línea con la situación real o las palabras agregadas reflejan las características del objeto explicativo. y reflejan la exactitud de la explicación del sexo del lenguaje.
6. ¿A qué se refieren “eso” y “esto”?
Mira antes de "it" y "this" para ver si se ajusta al significado de la pregunta.
7. Descubra las siguientes interpretaciones incorrectas del artículo:
Restaura todas las opciones al texto original y compáralas cuidadosamente. Los errores suelen ocurrir en lugares sutiles.
Algunas opciones están relacionadas con conocimientos expositivos y debes dominar conocimientos estilísticos.
8. ¿Por qué insertar la leyenda xx en el artículo?
(1) Aumentar el interés de los lectores por la lectura (2) Hacer que el objeto de explicación sea misterioso.
(3) Resalta las xx características del objeto.
9. Explicar las funciones del primer párrafo, del último párrafo y del medio párrafo.
Comenzando: 1. Conduciendo al objeto de explicación 2. Añadiendo interés al artículo 3. Conduciendo a lo siguiente.
Fin: resumir la parte media del texto: transición (conexión, conexión, conexión)
10. La función del título:
Revelar el objeto. y características de la explicación 2. Capte la atención del lector.
11. Presentar sugerencias racionales basadas en el artículo y la realidad:
1. No se puede separar del artículo 2. Es coherente con actitudes y valores emocionales 3. Se puede conectar con la realidad.