¿Puedo utilizar paréntesis por escrito?

1. ¿Cuál es el papel de los corchetes en la composición? Hay dos tipos de corchetes: () y corchetes.

Los corchetes se utilizan para indicar comentarios sobre oraciones y palabras insertadas en el texto. Los paréntesis son comunes.

Aunque estos dos símbolos de escritura son diferentes, en realidad sus funciones son las mismas. A continuación, el autor toma frases de textos de la escuela secundaria como ejemplos para hablar sobre el papel de los "paréntesis".

1. Cuando escribimos artículos, para que los lectores entiendan más claramente, a menudo necesitamos hacer algunos comentarios necesarios sobre algunas palabras. Esta no es una sección de comentarios del texto y, a menudo, se indica entre paréntesis.

Las anotaciones aquí mencionadas incluyen exégesis, explicaciones complementarias y explicaciones de la fuente del texto, la hora y lugar del incidente, etc. Por ejemplo: (1) Una vez en nuestra aldea, yo era "un amigo" (hay cinco amigos en cada aldea en Badufan, y una aldea se turna para celebrar una fiesta de príncipes cada año, llamada "hacer amigos") para prepararse para la fiesta del príncipe. Alguien sugirió enviarme a la Compañía de Ópera Kunqu en Qiancun para aprender a tocar el sheng o la flauta.

("Mi Madre" Hu Shi) ("Ser amigos" se explica entre paréntesis) (2) Muchos animales en la naturaleza generalmente dependen de las células masculinas (* * *) producidas por el padre para interactuar con las células femeninas producidas por la madre. Las células (óvulos) se fusionan (fertilizan) para formar un óvulo fecundado (cigoto)... (autor de "Wonderful Cloning" Tan·). Al escribir un artículo, las palabras insertadas en el texto deben describir el estado de ánimo del hablante y la reacción de la audiencia. Al escribir un guión, a menudo es necesario insertar algún texto para describir el diseño del escenario, las escenas, la utilería, los efectos de iluminación, la música y la voz y el volumen de las personas en las oraciones.

Para distinguir estas palabras insertadas del texto principal, se añaden corchetes. Dependiendo de la ubicación, estos corchetes se pueden agregar dentro de la oración, al principio de la oración y en el cuerpo, o solos.

Por ejemplo: (3) ¡Grandes personas, deberían ser bendecidos para siempre! (Nuevos aplausos) (Discurso de Hugo en conmemoración del centenario de la muerte de Voltaire) (Expresando la reacción del público) (4) ¡El trueno de Qu Yuan! ¡Rugiste! ¡rugido! ("Song of Thunder" de Guo Moruo) (Muestra las acciones y posturas de los personajes de la obra) Ejemplos (3) y (4) Las palabras entre paréntesis son * * * y no tienen conexión necesaria con el contenido original. Simplemente brindan algunas explicaciones de apoyo de ciertas partes del texto original. 3. Otros usos de los soportes (5) Las características de este puente son: (1)...(2)...(3)...(4)...(Mao Yisheng "Puente de Arco de Piedra Chino") (Nota: Los paréntesis también se pueden usar para palabras ordinales, expresiones o niveles de un artículo, pero si se usan paréntesis no es necesario agregar comas o comas)

(6) Utilice paréntesis para indicar el tiempo y lugar del artículo en la oración o fuente. Lo sentí con todo mi cuerpo.

2. ¿Qué significan los corchetes en la composición? Los paréntesis, también llamados paréntesis, se utilizan generalmente en las composiciones. Ahora te contaré sobre el uso y función de los corchetes. Este es el significado de los corchetes en la composición que quieres saber.

Los corchetes tienen los siguientes significados, por favor léalos y comprendalos atentamente. Espero que sea útil para su estudio. 1. Hay muchas formas de explicar las palabras anteriores. Puedes analizar y aclarar desde cualquier aspecto del problema. Por ejemplo (1) los peces sólo pueden nadar en el mar (es decir, el agua) y los pájaros sólo pueden volar en el cielo (es decir, la atmósfera).

(Asociación Zhang Niao Fei Yu Tiao) (2) El nombre de Jiang Jie es (). (Idioma chino primario "Jiang Jie") (3) La ópera indica el número de turnos y el nombre (nombre), y la novela de Zhang Hui indica el número de episodios.

Wang Zhenggui (636 f 7079 e 799 be 5 baa 631333262353935), jefe de la aldea de Xinzhai, dijo que después de que se completó el ferrocarril Nankun, el ingreso anual per cápita en la aldea aumentó en un 50%, alcanzando 1.200 yuanes. (Noticias de referencia 25.7.1998) (5) Él (el general Lin) estaba masticando bollos al vapor, apoyado en la playa y mirando la presa.

("Ordinary Laborers" de Ye Shengtao es una muy buena novela) (6) La compilación de "Sikuquanshu" comenzó en el año trigésimo séptimo de Qianlong (1772) y se completó diez años después. Qianlong cuarenta y siete años (1782). (Colección de libros antiguos compilada por la Asociación de Investigación de Documentos Históricos de China) (7) Según la "Biografía de los Xiongnu", la Gran Muralla Zhao comenzó en el este (hoy Xuanhua, Hebei), pasó por el noroeste de Shanxi, giró en las montañas Yinshan en el noroeste, y terminaba en Gaoque (entre la actual montaña Wula y la montaña Langshan).

(Yan Bozan visitó la antigüedad en Mongolia Interior) (8) Sobre la base de la investigación y la investigación, redactó "Reflexiones y suposiciones sobre la compilación de libros de texto chinos para universidades vocacionales" (en lo sucesivo, " Pensamientos y suposiciones"). (Instrucciones de publicación en chino para escuelas secundarias vocacionales) (9) La Cooperación Económica Asia-Pacífico (APEC) es uno de los foros de cooperación económica regional más importantes en el que China participa activamente.

(Guangming Daily 1999.1.20) Ejemplo (1) Utilice "eso es agua" y "eso es la atmósfera" para explicar el significado de "mar" y "cielo" en la oración. Ejemplo (2) Utilice el pinyin "y'n" para marcar la pronunciación de la palabra "nube".

El ejemplo (3) utiliza "Chu" para resaltar el carácter tradicional de "Chu". Ejemplo (4) "Sheng" se refiere al nombre anterior de la aldea y al nombre del jefe de la aldea, todos transliterados.

Ejemplo (5) "General Lin" tenga en cuenta a quién se refiere "él". Ejemplo (6) Utilice el calendario d.C. para anotar el calendario del emperador.

Ejemplo (7) Utilice los nombres de lugares actuales para explicar la ubicación de los nombres de lugares antiguos. El ejemplo (8) explica la abreviatura del título entre paréntesis.

Ejemplo (9) Escriba entre paréntesis la abreviatura de "Cooperación Económica Asia-Pacífico". dos. Explicaciones complementarias para el contenido relacionado (1) La sección Wu (Han) y Guang (Zhou) del ferrocarril Beijing-Guangzhou, que se encuentra en intensa construcción, también ha logrado nuevos avances.

("Guangming Daily" 1999.6438 0.5) (2) Qiu Yi también es un buen jugador en China. Qiu Yi era (en ese momento) el mejor jugador de Go en China.

(Aprender ajedrez, idioma de la escuela primaria) (3) La capacidad cerebral de los simios Australopithecus (450-650 ml) es mayor que la de los simios fósiles comunes y los simios modernos. ("La aparición del hombre" de Li Siguang) (4) En la antigüedad, esta zona era un lugar con "poca vegetación y mucha arena" ("Biografía Hanshu de los Xiongnu").

(Yan Bozan visitó la antigua Mongolia Interior) (5) "El trágico ultimátum de Milton" (libro) ("Diccionario del prestatario chino" editado por Liu Zhengyan, etc.) (6) Qi (ver tabla) Dos y Faltan medio minutos para el final. (Qi Yangzhi le pide a Chen Yi que se siente).

(Alcalde Sha Chenyi) (7) ¡Tenemos el poder de romper la oscuridad y luchar por la luz! ¡Nuestra luz es la perdición de los reaccionarios! (Aplausos) (Discurso final de Wen Yiduo) (8)...(Continuación de la página 30)...(1) Las palabras entre paréntesis son complementos de las abreviaturas de los nombres de lugares anteriores. Ejemplo (2) La palabra "en ese momento" entre corchetes se agregó en la traducción y no en el texto original.

La explicación complementaria entre paréntesis en el ejemplo (3) muestra el tamaño del cerebro del Australopithecus australopitecino. Ejemplo (4) Explique la fuente de la cita entre paréntesis.

El ejemplo (5) muestra que la palabra "libro" entre paréntesis se puede añadir al título anterior. Ejemplo (6) El diálogo del guión indica las modalidades de acción de los personajes entre paréntesis.

Ejemplo (7) "Cálidos aplausos" se utiliza como paréntesis para expresar la reacción de la audiencia al discurso. Ejemplo (8) Indique el número de página del artículo entre corchetes y agregue "(Continuará)" al final del artículo, ambos fuera del texto principal.

3. Las palabras del orden de las palabras están entre corchetes, incluidas (1)(2)(3)(A)(B)(C)(1)(2)(3)(1)2). 3 ) y otras formas, generalmente utilizadas en pares, a veces solo se utilizan corchetes finales. Por ejemplo, (1) el pensamiento tiene tres condiciones: (1) racionalidad, (2) psicología, (3) ética también tiene tres condiciones: (1) sonido, (2) marca sonora escrita, (3) sonido y sonido; Conexiones gramaticales.

(Ensayo chino de Chen Wangdao) (2) Responda las siguientes preguntas: (1) ¿A cuál de los siguientes elementos pertenece el berilio? 1) Elementos halógenos, 2) Elementos de metales alcalinos, 3) Elementos inertes, 4) Elementos de metales alcalinotérreos y 5) Elementos de tierras raras. (2) Entre los siguientes elementos, ¿qué hidruro gaseoso es ácido cuando se disuelve en agua? 1) Azufre, 2) Carbono, 3) Silicio, 4) Nitrógeno, 5) Fósforo.

Finalmente, te deseo progreso en tus estudios y una vida feliz.

3. ¿Cuál es el papel de los corchetes en la composición? Hay dos tipos de corchetes: () y corchetes. Los corchetes se utilizan para indicar comentarios y palabras insertadas en oraciones en el texto. Los paréntesis son comunes. Aunque estos dos símbolos de escritura son diferentes, en realidad sus funciones son las mismas. A continuación, el autor toma frases de textos de la escuela secundaria como ejemplos para hablar sobre el papel de los "paréntesis".

1. Representa un comentario

Cuando escribimos un artículo, para que los lectores lo vean más claramente, a menudo necesitamos hacer algunos comentarios necesarios sobre algunas palabras.

Esta no es una sección de comentarios del texto y, a menudo, se indica entre paréntesis. Las anotaciones aquí mencionadas incluyen exégesis, explicaciones complementarias y explicaciones de la fuente del texto, la hora y lugar del evento, etc. Por ejemplo:

(1) Una vez en nuestra aldea, éramos "amigos" (las ocho aldeas se llaman "cinco amigos", y cada aldea se turna para tener una fiesta del príncipe cada año, llamada "amigos"). "), prepárate para la fiesta del príncipe. Alguien sugirió enviarme a la Compañía de Ópera Kunqu en Qiancun para aprender a tocar el sheng o la flauta. ("Mi madre" de Hu Shi) (La explicación de "hacer amigos" está entre paréntesis)

(2) Muchos animales en la naturaleza, en circunstancias normales, dependen de células masculinas producidas por el padre (* * *) fusionarse (fertilizar) con las células femeninas (óvulos) producidas por la madre para formar un óvulo fertilizado (cigoto)... (Tan Jiazhen "Clonación Maravillosa") (El texto entre paréntesis es una referencia a "células masculinas, femeninas células, fusiones, explicaciones complementarias de estos términos populares "óvulo fertilizado" a su vez).

En el ejemplo anterior, los corchetes son comentarios sobre algunas palabras del texto, no el contenido del texto.

2. Representar palabras insertadas en el texto.

Al escribir un artículo, se debe describir el estado de ánimo del hablante y la reacción de la audiencia. Al escribir un guión, a menudo es necesario insertar algún texto para explicar el diseño del escenario, las escenas, la utilería, los efectos de iluminación, la música y las voces y movimientos de voz de las personas en las oraciones. Estas palabras insertadas están entre corchetes para distinguirlas del texto principal. Dependiendo de la ubicación, estos corchetes se pueden agregar dentro de la oración, al principio de la oración y en el cuerpo, o solos. Por ejemplo:

(3) ¡Grandes personas, deberían ser bendecidos para siempre! (Nuevos aplausos) (Discurso de Hugo en conmemoración del centenario de la muerte de Voltaire) (Reacción del público)

(4) ¡Viento y relámpago de Qu Yuan! ¡Rugiste! ¡rugido! ("Oda al trueno" de Guo Moruo) (mostrando los gestos de los personajes de la obra)

Las palabras entre paréntesis en los ejemplos (3) y (4) son * * * y no tienen conexión necesaria con el contenido del texto original. Simplemente dieron algunas explicaciones de apoyo a algunas partes del texto original.

3. Otros usos de los brackets

(5) Las características de este puente son: (1)...(2)...(3)...(4 ) ...("Puente de arco de piedra chino" de Mao Yisheng) (Nota: los corchetes también se pueden usar para palabras ordinales, números de secuencia o niveles de artículos, pero si se usan corchetes, no es necesario agregar espacios ni comas).

(6) Utilice corchetes para indicar la hora, lugar o fuente del artículo en la oración. Lo sentí con todo mi cuerpo.

4. ¿Se pueden utilizar signos de puntuación en los títulos de los ensayos? Sí.

Puedes utilizar signos de puntuación en el título del ensayo para lograr cierto énfasis, como: "¿Yo? ¡Yo!" El valor de 10.000 yuanes =? "¿Buena chica?" ¿Chica mala? "¡Está ardiendo, está ardiendo! Este es un método común para resaltar el tema del artículo.

Datos ampliados:

Otros métodos:

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Por ejemplo, soy un pez que a menudo no se baña, mi primer contacto cercano con él. historia de la oruga y la memoria del lobo 2. Puntuación: Utiliza signos de puntuación para escribir un título para la composición.

Por ejemplo: “¿Yo? ¡I! "El valor de 10.000 yuanes =?" "¿Chica buena? ¿Chica mala?" ¡Está en llamas, está en llamas! 》

3. Método algebraico: tome prestadas expresiones algebraicas de uso común para hacer preguntas.

Por ejemplo, sinceridad y confiabilidad = amistad sincera, 1 1 =? "Mi PH = 7" y "Reducir la carga ≠ reducir el vicio"

4. Método de aplicación de imitación: imitar y utilizar títulos de libros, artículos y canciones famosos.

Por ejemplo: "El diario de la niña Shafei", "¿Quién es mi persona más linda?", "Oh, Blancanieves", "Tú en la mesa", "El beso de madre".

5. El método de la diafonía va en contra del sentido común.

Por ejemplo, la brisa primaveral guía a la multitud a través de la puerta de jade. La victoria es la madre del éxito. Abrir el libro es beneficioso y reparte talentos.

6. Aprende el Dharma desde una edad temprana: Utiliza asuntos triviales para formular preguntas.

Por ejemplo, siete cerillas, soy una naranja, mi proverbio favorito, el musgo es tan pequeño como el arroz.

7. Utilice personajes históricos, eventos y puntos de interés social para formular temas.

Por ejemplo, la historia de Elizabeth, el incidente del 18 de septiembre en nuestra clase, el líder del escuadrón de sangre férrea Bi Mai, la guerra fría entre mi madre y yo, por qué deberíamos aprender de Paul en lugar de Gates. , mi padre es un trabajador migrante.