Cambridge International Children's English: Introducción a la formación de profesores para el examen de Cambridge Children's English
La educación en inglés es una parte importante de la estrategia de desarrollo económico del gobierno chino. Los Exámenes de la Universidad de Cambridge (UCLES) y el Centro de Exámenes del Ministerio de Educación han cooperado para construir el Proyecto de Desarrollo de Pruebas de Inglés de China. Los exámenes de inglés de Cambridge Young Learners se utilizan como parte integral de esta educación y examen integral de inglés.
La formación del profesorado es una característica básica del sistema de aprendizaje de inglés de Cambridge Children’s. El proyecto ha atraído a profesores de alto nivel de muchas universidades y escuelas prestigiosas.
El programa de formación de profesores se basa en la experiencia de la Junta de Exámenes de la Universidad de Cambridge en exámenes de formación de profesores de inglés. Su objetivo es convertir el sistema de inglés de Cambridge Young Learners en un sistema marco integral.
Nuestra principal consideración es brindar a los profesores solicitantes la oportunidad de ingresar a un nuevo campo completando ciertos cursos. Los solicitantes seleccionados recibirán las calificaciones de enseñanza de inglés de Cambridge Children's.
Este curso está especialmente diseñado para aquellos que tienen alguna experiencia o ninguna experiencia enseñando inglés a niños. También es adecuado para aquellos que tienen experiencia impartiendo cursos de inglés para adultos.
Estándares para profesores de inglés de Cambridge Children's
Los profesores que participan en la enseñanza del Sistema de aprendizaje de inglés para niños de Cambridge deben tener un título universitario o superior en especialidades de inglés y participar en una capacitación previa al empleo relevante organizada por el Centro Chino-Británico. El contenido de la formación incluye:
(1) Análisis de las características psicológicas de los niños
(2) Explicación de los métodos de enseñanza comunicativa; > (3) Análisis de puntos del material didáctico;
(4) Observación de clases demostrativas y comentarios sobre clases demostrativas.
Después de la formación, un profesor especializado realizará una evaluación. El contenido de la evaluación incluye dos partes:
Prueba escrita: dividida en dos partes, chino e inglés. La parte china incluye principalmente. el nivel de teoría de la enseñanza, examen y análisis de casos combinados con materiales didácticos; la parte de inglés es para examinar el dominio del inglés del profesor.
Prueba oral: La parte de la prueba oral evalúa los siguientes dos aspectos:
(1) Si la pronunciación del profesor es estándar
(2) La pronunciación oral del profesor; capacidad de expresión.
Emitimos el Certificado de Profesor del Sistema de Aprendizaje de Inglés Infantil de Cambridge a los profesores que aprueban la evaluación.
Procedimiento de formación de profesores de Cambridge Children's English
Los profesores que se estén preparando para participar en la enseñanza de Cambridge Children's English Learning System deben registrarse en el organizador local y utilizar los materiales de formación proporcionados por nuestro centro. para estudiar.
Con el fin de reforzar la gestión de la formación del profesorado, el Centro Chino-Británico ha confiado a Higher Education Press la producción y publicación de una serie de discos VCD especialmente utilizados para la formación del profesorado. Consta de 7 discos VCD, recopilación de información, formulario de registro de evaluación laboral docente, etc., y se emite a través de la organización patrocinadora.
Una vez que los profesores completen el examen escrito, serán entrevistados por examinadores provinciales. Solo aquellos que aprueben el examen recibirán un certificado de trabajo. Satisfacer rápida y oportunamente las necesidades y la calidad de la enseñanza en el trabajo de los docentes.
Introducción al contenido de los CD-ROM de la serie de formación de profesores de inglés para niños de Cambridge
1. Introducción al sistema de aprendizaje de inglés para niños de Cambridge (Parte 1) (Parte 2)
Contenido principal: Cambridge Children's English Los antecedentes de la introducción del sistema de aprendizaje, las características de los materiales didácticos, los requisitos para los maestros en el trabajo, el formato del examen, el contenido y la organización y gestión, la emisión de certificados de logros, la conexión y el sistema del sistema. sistema de gestión.
2. Comentario sobre los métodos de enseñanza del Cambridge Children's English Learning System (Parte 1) (Parte 2)
Contenido principal: Introducción de teorías rectoras relevantes para el aprendizaje de lenguas extranjeras de los niños, principalmente presentar las características psicológicas y los problemas de la edad; presentar las características principales del método de enseñanza comunicativa; presentar las características del programa de estudios y los materiales didácticos del examen de inglés para niños de Cambridge y sus sugerencias para el funcionamiento en el aula;
3. Curso de demostración y comentarios del Cambridge Children's English Learning System (Parte 1) (Parte 2)
Contenido principal: Observe el Funtime de 22 unidades (curso de revisión) y el primer volumen del primer nivel del libro de texto Enseñanza en vivo de la Unidad 22 ¿Qué hace mamá?
(nueva lección) del primer volumen, con comentarios y orientación de expertos.
4. Casos de actividades docentes del Cambridge Children's English Learning System
Contenido principal: este episodio es una de las preguntas de evaluación laboral al observar la enseñanza de campo de My Bag, Unidad 5 de la. Primer volumen del libro de texto, Evaluar las características de las actividades docentes y señalar áreas dignas de referencia y deficiencias. "Introducción a la formación de profesores para el examen de inglés infantil de Cambridge" ha sido compilada por Study Abroad English Group (www.liuxue86.com)