¿Cómo dividir un ensayo en cuatro párrafos?
Dado que la segmentación es tan importante, los niños deben segmentar su escritura. Al subdividir, debemos comprender los siguientes principios:
(1) Los fragmentos deben estar conectados entre sí para formar un todo. Al igual que el "nudo" del bambú, una sección está conectada a otra sección y no se puede romper.
(2) Cada párrafo debe tener una idea central y ser completo e independiente.
(3)Las frases de cada párrafo son más o menos infinitas. Siempre que una idea central esté plenamente expresada, puede constituir un párrafo propio.
(4) Cada párrafo tiene sólo una idea central y no puede contener demasiados significados. Si es irrelevante o inconsistente con la idea central, es mejor escribir otro párrafo.
(5) Para que la declaración del párrafo sea más clara, concisa y llamativa, a veces el diálogo en la composición puede ser un párrafo propio. Esto es más común en cuentos y novelas.
Los párrafos simples se pueden dividir en
principio
razón
hasta
final
2. ¡Cómo escribir una autocomposición en cuatro párrafos al comienzo de la escuela! La hierba es verde y las flores rojas. Bajo la luz del sol, la fragancia todavía llega de vez en cuando, haciendo que la gente se sienta relajada y feliz. El hermano Song es como un centinela erguido que nos vigila día y noche, y los pájaros cantan y cantan dulces canciones en las ramas, como para dar la bienvenida a mi llegada.
Cuando llegué al salón de clases, vi a todos reunidos en pequeños grupos, hablando con entusiasmo sobre lo que habían aprendido durante las vacaciones de verano. Cuando lo vi, rápidamente dejé mi mochila y comencé a charlar con todos para no quedarme atrás. Después de un rato, una profesora amable y de pelo gris se acercó a nosotros con una sonrisa. ¡Resulta que él es nuestro nuevo maestro de clase: el maestro Huang! Luego, el maestro Huang nos llevó a participar en la tarea de inspección en la ceremonia de apertura.
Después de la ceremonia, el maestro Huang nos arregló los asientos, revisó nuestra tarea y distribuyó libros nuevos. Vi todo esto y pensé: a partir de hoy, estudiaré mucho, correré hacia un semestre perfecto y crearé nuevos resultados.
3. La composición debe dividirse en varios párrafos. El comienzo es "cabeza de golondrina", el medio es "panza de cerdo" y el final es "cola de leopardo". Esta descripción es acertada. Te lo explicamos detalladamente a continuación: 1. Comience con la cabeza en forma de golondrina, señale el tema de manera concisa e introduzca el siguiente contenido. Unas pocas oraciones serán suficientes ~2. La parte central es la parte pilar del artículo. En esta parte se utilizan diversas técnicas literarias para enriquecer el contenido y profundizar el tema. En términos generales, las 3 o 4 secciones intermedias son mejores. Recuerde no acumular texto y los párrafos de transición deben ser naturales y estar bien organizados para evitar demoras. 3. El final debe señalar nuevamente el tema de manera concisa y poderosa como la cola de un leopardo y sublimar el tema del artículo. Generalmente utilice de 1 a 2 párrafos para completar esta parte. Personal
4. Escribe otro ensayo de 200 palabras con un método de producción pequeño, dividido en cuatro párrafos.
Siempre he querido hacer algunos pequeños inventos y creaciones estos dos últimos días. Intenté todo varias veces. Cuando finalmente lo logré, no pude dejarlo y se lo mostré a todos todos los días cuando tenía tiempo.
Hablemos de la bomba de agua. Primero busca una botella, ata una banda elástica a la boca de la botella y luego busca una polea. Pase un cable doblado a través del eje de la polea. Inserte un extremo del cable en un portalápices de desecho y ate el otro extremo de la banda elástica al otro extremo, de modo que pueda sostener el portalápices de desecho con la mano. El portalápices de desecho hace que el cable gire a lo largo del. eje de la polea, y también impulsa la pequeña botella atada con la banda elástica. Se mueve hacia arriba y hacia abajo, como agitar el mango al cavar un pozo o transportar un pequeño cubo hacia arriba y hacia abajo. Cuando lo use, coloque el vial en la piscina, sostenga el "mango" con la mano y gírelo a lo largo de la polea. La banda elástica se enrollará alrededor del cable como una orden y levantará la botella pequeña, y la botella se llenará de agua.
Mi bomba de agua hace esto. Usé mi cerebro y lo intenté muchas veces, y finalmente lo logré. Estoy muy feliz y orgulloso. ¡Esto es realmente un trabajo duro y una cosecha!
5. Cómo escribir ensayos. Cómo escribir ensayos para estudiantes de primaria, cómo escribir buenos ensayos y una comprensión general de la escritura de los estudiantes de primaria. Primero, mejorar la capacidad de comprender y expresar las cosas.
El Sr. Ye Shengtao, un famoso educador en mi país, señaló: "Escribir cualquier cosa depende del conocimiento y la experiencia. ¿Qué tipo de conocimiento y experiencia pueden permitirte escribir algo? Por otro lado, si no tienes la capacidad de expresar comprensión, no puedes escribir una buena composición”.
2. Tome la estructura cognitiva como el núcleo de la composición, incluido el aprendizaje de conocimientos, la observación y la acumulación, el almacenamiento de la memoria y el entrenamiento. pensar, enriquecer la imaginación, cultivar las emociones y ejercitar la voluntad. Hablar de escribir, pensar en revisiones, leer más y escribir más; En tercer lugar, establecer el concepto de gran composición y combinar orgánicamente escuchar, hablar, leer y escribir. el segundo es aclarar el propósito de la escritura y tener nuevas ideas; tercero, la selección del material debe basarse en evidencia; cuarto, prestar atención a las habilidades de escritura y organizar la estructura del artículo; quinto, prestar atención a los párrafos del artículo; y enumerar los subtítulos con antelación y el esquema de la composición; sexto, prestar atención a la redacción y el uso del artículo; séptimo, utilizar el lenguaje con habilidad y utilizar el pensamiento para regular el lenguaje.
Aprenda cinco métodos para concebir: usar objetos para elogiar a las personas, expresar sentimientos directamente, usar objetos para razonar, tocar escenas para evocar emociones y usar objetos para expresar pensamientos. 4. Los objetivos de composición se desglosan año por año: palabras de nivel 1, oraciones de nivel 2, fragmentos de nivel 3, capítulos de nivel 4, síntesis de nivel 5 y mejora de nivel 6.
Verbo (abreviatura de verbo) implementa cinco entrenamientos. De acuerdo con el principio de que la cognición es el núcleo de la composición y alrededor del núcleo del desarrollo del mecanismo psicológico de los estudiantes, se llevan a cabo cinco entrenamientos de forma gradual. -manera terrestre: (1) Entrenamiento de palabras. Aprende a dominar muchas palabras.
La clave de oro para dominar el uso de las palabras: contacta con cosas que conoces; contacta con la realidad de tu propia vida; contacta con tu conocimiento del lenguaje y los personajes. Utilice el método "Diez comillas" para combinar el aprendizaje de palabras y el entrenamiento oral.
Las "Diez citas principales" son: 1. Analizar glifos; 2. Usar material didáctico; 3. Aprender palabras mirando imágenes; 4. Formación y expansión de palabras; espacios en blanco; 6. Colocación de palabras; 7. Ajustar el orden de las palabras; 8. Usar palabras para mover la escena; 9. Clasificar palabras para formar oraciones; Enriquece el contenido de la formación oral para que puedas acumular una gran cantidad de palabras que puedas hablar y utilizar, y sentar una base sólida para la escritura.
(2) Entrenamiento de oraciones. Siempre que sea una oración, incluye dos aspectos: uno trata sobre personas, cosas, objetos y paisajes, y el otro trata sobre el propósito.
Cuando algunos profesores guían a los estudiantes para que digan una oración, no utilizan imágenes ni objetos para enseñarles seriamente cómo observar, comprender, analizar y expresar. Simplemente sacan una imagen o algo así y piden a los estudiantes que digan o escriban una oración. Los estudiantes no saben por qué dicen y escriben una oración, cómo decir y escribir una oración, y qué patrones de oración decir y escribir, lo que resulta en un tono monótono, aburrido y sin vida en la composición. Se puede enseñar a los estudiantes a hablar y escribir una oración usando cuatro elementos completos, cuatro patrones de oraciones y nueve patrones de oraciones: tiempo, lugar, persona y evento basados en imágenes, cosas, conversaciones y ejercicios.
Los estudiantes utilizarán diferentes patrones de oraciones y patrones de oraciones para expresar diferentes pensamientos, sentimientos, actitudes y propósitos en sus composiciones. (3), párrafo de formación.
Ocho secciones combinadas: el desarrollo de las cosas es una sección secuencial, el tiempo es una sección secuencial, la transformación del espacio es una sección secuencial, secciones generales y de subestructura, sección de causa y efecto, sección de giro, sección progresiva y sección paralela. Para comprender las leyes de ocurrencia y desarrollo de las cosas objetivas.
No importa qué tipo de párrafo, describe el desarrollo de las cosas y la comprensión de las personas sobre las mismas, que es el contenido y el centro del párrafo. Al igual que una oración, también es una descripción de personas, cosas, objetos y paisajes, y también expresa un significado.
Solo para hacer una frase más clara y profunda. (4) Entrenamiento de texto.
Un capítulo se compone de párrafos. A través de los conocimientos y métodos de revisión de temas, concepción, selección de materiales, planificación de artículos, métodos de definición y terminología, a través de los cuatro métodos de expresión de narración, descripción, lirismo y argumentación, inicio y fin de artículos, métodos de transición y eco, y el Conocimiento de diversos géneros y métodos de artículos.
Aprende a escribir narrativas y textos prácticos con un enfoque claro, significado completo y detalles adecuados. (5) Capacitación para la vida en el sitio.
Utilice la formación en vivo para comprender mejor la escritura en cuanto al contenido. A través de diversas actividades de enseñanza de composición, como "centrar", "seleccionar materiales", "reunión de consulta de composición", "reunión de examen de grado de Xiao Zhuge", "concurso de palabras maravillosas" y otras actividades de enseñanza de composición, los estudiantes pueden aprender vívidamente el conocimiento de la composición y los métodos de escritura. y concretamente de las actividades.
Además, también podrás realizar diversas actividades dentro y fuera del colegio, como saltar la cuerda, tira y afloja, patear volantes, juegos de pelota, concursos de patrocinio, etc., y aprender a escribir concursos. ensayos; realizar trabajos voluntarios dentro y fuera de la escuela, y aprender a escribir sobre escenas laborales; realizar recitales y conferencias de poesía, aprender a escribir escenas de encuentros y experiencias; de lugares escénicos y sitios históricos. Aprende a observar y prestar atención a las cosas y a las cosas que te rodean. "Presta atención a todo y aprenderás. El cultivo de los sentimientos humanos es el artículo".
A través de la composición de la vida en el sitio, avanzo más. Se dio cuenta de que la vida es un terreno fértil para la composición. De esta manera se aprenden cosas, se expresan sentimientos verdaderos, se cultivan sentimientos de verdad, bondad y belleza, y se desarrolla un buen estilo de escritura.
Implementar "evaluación mutua y modificación mutua" para cultivar el pensamiento independiente y la creatividad de los estudiantes. Una vez que los estudiantes terminen de escribir sus ensayos, organice los comentarios grupales.
Primero conozca las ventajas de las composiciones de otras personas y luego utilice un ojo crítico para señalar las deficiencias de sus propias composiciones y señalar sugerencias de mejora. Vuelva a escribir sobre esta base para que los estudiantes puedan obtener algo de cada artículo que escriban.
Escribe una persona honesta “Escribe una persona honesta” es lo que dijo el viejo educador Sr. Ye Shengtao. Con el objetivo de crear un mundo colorido de composiciones "independientes".
La llamada "autonomía" significa no estar restringido por reglas y regulaciones, permitiendo a los estudiantes pensar y escribir libremente. Composición "independiente" significa "hablar desde el corazón", actuar de forma espontánea, mostrar el propio estilo y reflejar la propia personalidad distintiva.
Debemos romper con la antigua forma de enseñar composición, dejar que los estudiantes escriban en un estado "independiente", dejar de lado la simulación y la imitación, y darles una imaginación vívida y una rica creatividad, y la cosecha será esperándolos. Un derroche de color, fruta fresca y vida vibrante. Al escribir, esto sucede a menudo en el aula: algunos estudiantes están tan agotados que desechan lo que quieren decir en unas pocas palabras, y algunos estudiantes tienen muchos pensamientos y hay agua en sus mentes; , o gorgoteos, o altibajos, la escritura es convincente.
La razón está, por supuesto, estrechamente relacionada con la idoneidad del material de escritura. Sin embargo, no se debe ignorar otro factor importante: qué tan bien se utiliza la imaginación. Según las investigaciones modernas sobre fisiología cerebral, el cerebro humano se puede dividir en cuatro partes funcionales: la parte de percepción, la parte de juicio, la parte de almacenamiento y la parte de imaginación.
6. Recuerda una cosa. Escribe un ensayo de 550 palabras en cuatro párrafos. A medida que crecimos, todos logramos el éxito.
Hoy les voy a contar algunos de mis éxitos.
Érase una vez un buen amigo que plantaba un árbol y lo regaba y fertilizaba todos los días. El arbolito crece muy fuerte, por eso se luce delante de mí todos los días. Estaba muy enojado con él. Siento que estás luciendo delante de mí todos los días. Espera a que plante un árbol y lo cultivo como tú, a ver qué dices.
El domingo fui al mercado de agricultores y corté un árbol pequeño muy fuerte. Cuando llegué a casa, primero encontré una maceta grande y luego usé una pala para echar la tierra en la maceta grande. Después de un rato, caí al suelo por el cansancio. Miré el árbol joven y parecía decir: "Pequeño maestro, apúrate o me moriré de sed". Pensando en esto, comencé a trabajar de nuevo y cavé la tierra en la maceta grande. Finalmente llené la maceta. Cavé un pequeño agujero en la maceta y quise plantar los árboles jóvenes en él. Cuando mi padre lo vio, dijo: "No caves el agujero demasiado pequeño, de lo contrario se presionarán los talones. ." malo. "Después de eso, me ayudó a cavar un hoyo, puso el árbol, lo cubrió con tierra, lo compactó y le echó agua". Se plantará firmemente un árbol.