Plan de lección de idioma chino de tercer grado "Ciudad natal"

Si la tristeza del paisaje de mi ciudad natal puede verse afectada por "mi" estado de ánimo o el clima, la gente de mi ciudad natal me hace sentir extremadamente triste. A continuación, he recopilado el plan de lección del idioma chino "Ciudad natal" en el primer volumen del tercer grado de la escuela secundaria para su referencia. ¡Espero que sea útil para todos!

Primera lección

Objetivos docentes:

1. Comprender las técnicas de descripción y caracterización del retrato

2. Comprender las técnicas de contraste

3. Comprender el centro de expresión a través de la descripción del personaje

Proceso de enseñanza:

1. Introducción:

Cuando estábamos en la escuela primaria, aprendimos un texto llamado "Joven Runtu", que es Un extracto de la novela "Hometown" del Sr. Lu Xun. Hoy lo estudiaremos.

2. Señales

3. Nuevos premios:

1. En mi ciudad natal “conocí” a muchas personas, ¿cuáles son las dos que destacan? ¿Cuál de estos dos personajes es el personaje principal?

2. ¿Cuántas veces se menciona a Runtu en el texto?

3. ¿Desde qué aspectos describe el autor al joven Runtu? (Retrato, idioma)

Discusión:

①¿Cuál es la apariencia del joven Runtu?

②¿Cuál es la voz de acción del joven Runtu?

③¿Cuál es la actitud del joven Runtu hacia "mí"?

④¿Cuál es la actitud del joven Runtu ante la vida?

⑤¿Cuáles son las características del joven Runtu?

4. ¿Desde qué aspectos describe el autor al Runtu de mediana edad? (Retrato, lenguaje, expresión)

Discusión:

① ¿Qué cambios han ocurrido en la apariencia de Runtu?

② ¿Qué cambios se han producido en la voz de acción de Runtu?

③¿Cómo ha cambiado la actitud de Runtu hacia “mí”?

④¿Cómo ha cambiado la actitud de Runtu ante la vida?

⑤¿Cuáles son las características del Runtu de mediana edad?

5. ¿Qué provocó que Runtu sufriera un cambio tan grande, de un "pequeño héroe" a un "títere"?

"Tener muchos hijos, hambruna, impuestos exorbitantes, soldados, bandidos, funcionarios y nobles lo convertían en una marioneta".

6. Otro personaje, Yang Ersao, es otro. personaje. ¿Cómo se describe?

Discusión:

① ¿Qué técnicas de descripción se utilizaron para describir a Yang Ersao hace más de 20 años? (Retrato)

②¿Qué técnicas de descripción se utilizan para describir a la segunda cuñada Yang de hoy? (Lenguaje, retrato, acción)

7. ¿Qué indica el cambio de Yang Ersao?

La creciente pobreza de la pequeña burguesía.

8. ¿Cómo cambia el carácter "yo" en el artículo?

9. ¿Qué cuestiones revela la obra sobre los cambios en los personajes de Runtu y Yang Ersao?

Esto revela plenamente que la brutal explotación y opresión del imperialismo y las fuerzas feudales fue la causa fundamental de la creciente quiebra de la economía rural en la vieja China y de la creciente pobreza de la mayoría de los agricultores. Éste es el profundo significado social revelado por la descripción que hace Lu Xun de los cambios en las imágenes de Runtu y Yang Ersao.

10. ¿Qué inspiración nos da por escrito la descripción de la obra de Runtu y Yang Ersao?

La descripción de personajes, especialmente la descripción de retratos, debe capturar las características representativas de los personajes, dejar una profunda impresión en las personas y servir para expresar el tema y las ideas.

3. Entrenamiento de fragmentos de composición: descripción del retrato

4. Escritura en la pizarra

Segunda lección

Objetivos didácticos:

　1.Descripción del paisaje

　2.Comprender las técnicas de contraste

Proceso de enseñanza:

1.Repaso y examen:

1. En mi ciudad natal, "conocí" a muchas personas. ¿Cuáles dos personajes se destacaron? ¿Cuál de estos dos personajes es el personaje principal?

2. ¿Qué cuestiones revela la obra a través de los cambios de los dos personajes Runtu y Yang Ersao?

2. Señales

3. Nuevos premios:

1. ¿Cuántas veces Lu Xun describió el paisaje de su "ciudad natal"?

　⑴El "pueblo desolado y desierto" que "yo" vi cuando regresó a su ciudad natal; - El comienzo (presente)

　⑵Las "imágenes milagrosas" que "yo" recordé; —Medio (pasado)

⑶ La imagen que "yo" imaginé "en la niebla". ——Fin (futuro)

2. Pueblo desolado y desierto: (discusión)

① En términos generales, ¿cómo es el panorama en invierno? ¿Qué pasa con el "invierno profundo"?

②¿Qué significa "otra vez" en "el clima vuelve a estar sombrío"?

③¿Por qué el viento frío emite un gemido?

④¿A qué palabra del artículo anterior corresponde "Cang" en "Canghuang"?

⑤¿Qué escribes sobre "invierno profundo", "sombrío", "woo woo" y "amarillo pálido"? ¿Cómo se sienten estos fondos?

⑥En la oración "Hay varias aldeas desoladas y desoladas cerca y lejos", ¿qué dos palabras describen "desolado"? ¿Qué quieren decir?

⑦ ¿Por qué "yo" me siento "triste"?

⑧¿Quiere el autor reflejar sólo "algunos" pueblos abandonados?

3. Imágenes milagrosas: (discusión)

① ¿Cuáles son las diferencias entre la ciudad natal en los últimos treinta años?

"Cielo azul oscuro", "luna llena dorada", "arena verde"

"Invierno profundo", "sombrío", "viento frío", "Amarillo pálido" ", "La aldea desierta de Xiao Ying", "sin vitalidad".

② "Cielo", "luna llena", "tierra de arena", "sandía", "azul oscuro", "dorado" y "verde turquesa". A juzgar por el paisaje y los colores descritos, qué sentimiento. ¿Esta imagen le da a la gente?

③El párrafo anterior decía "no hay vitalidad", entonces, ¿cómo se siente el niño de este párrafo "once o doce años", "círculo plateado", "pellizco" y "espina"?

④ La ciudad natal de "mi" infancia era simplemente una aldea común y corriente, y Runtu durante su infancia era solo un niño rural común y corriente. ¿Por qué el autor lo escribió tan bellamente?

4. Imaginación confusa

①El autor escribe sobre "pueblos desiertos y desolados" e "imágenes milagrosas", ¿por qué también escribe sobre la imaginación "confusa" al final? ¿Y es básicamente un riff de “The Miraculous Picture”? ¿Será que mi “ciudad natal” hace más de 20 años era un hermoso paraíso?

Esto es para reflejar "mi" insatisfacción con la realidad de mi ciudad natal, esperando cambiar la realidad y tener un mundo brillante, que es la "esperanza" mencionada en el artículo. No se trata de una simple repetición, sino que profundiza aún más el tema de la novela.

②¿Cómo hacer realidad tus ideales? (Comprende el significado de la conclusión)

Que haya esperanza o no depende de tus propios esfuerzos. Mientras trabajes duro, tus esperanzas seguramente se harán realidad.

5. Lee tres partes sobre la descripción del paisaje.

6. ¿Qué inspiración nos aporta por escrito la descripción del paisaje de la obra?

La descripción de la escena debe coincidir con los personajes y servir para expresar el tema. No se puede escribir la escena por el simple hecho de describir la escena.

IV. Entrenamiento de fragmentos de composición: descripción de la escena