Cómo aprender bien el chino clásico en la escuela secundaria
1. Comprender las palabras chinas clásicas es un requisito previo para aprender.
Dominar un número considerable de palabras de contenido en chino clásico es la base para mejorar la capacidad de lectura en chino clásico. Esto ya es
En resumen, los estudiantes no solo dominan los diversos significados de las palabras, sino que también. también profundizar su La comprensión del artículo mata dos pájaros de un tiro. No se puede ignorar el papel de las palabras funcionales en el chino clásico.
El conocimiento profesor-alumno en el texto de “Mencio Capítulo 2”. En primer lugar, al preparar las lecciones, los profesores deben analizar las palabras de contenido que aparecen en el texto para estar conscientes de ellas y hacerles saber a los estudiantes el significado de estas palabras durante la enseñanza. También preste atención al contexto de algunas palabras de la conferencia y compare y resuma los significados de las palabras que aparecen dos o más en el texto, o palabras que aparecen en textos chinos clásicos aprendidos previamente. Por ejemplo, la palabra "zhi" en "Yugong Yishan" tiene diferentes significados en el texto, "díselo al emperador", "ayúdalo en vano (en nombre de Yugong)" en "Para estudiar", "qué hacer"; ¿Quiero" (verbo, al) Mar de China Meridional? "
Por el contrario, la preposición "yu" tiene muchos significados, "quieres más que (preposición, comparación, comparación) personas vivas".
"Wu es un erudito (preposición, se refiere a lugar, subordinado)" y "Diez Mil Minutos es (preposición, se refiere a persona, a) lo que me pasa". Dominar las palabras funcionales en chino clásico juega un papel importante en la comprensión de los cambios en el significado de las oraciones, la comprensión de la relación lógica entre las oraciones, la comprensión del contenido del artículo y la comprensión del tema del artículo.
Por eso, cuando estudiamos chino clásico, debemos resumirlo y dominarlo. Además, también debes dominar los conocimientos relevantes de la conjugación de partes del discurso, como causativo, intencional, pasivo, sustantivos como verbos, adjetivos como verbos, etc. , como "Vivirás con tristeza (darás vida)", "Avergonzado de hacer preguntas" y "Atrévete a envenenar (resentir) el mal", etc. Este conocimiento es clave para comprender correctamente el significado de la oración y debe tomarse en serio. Además, también necesitas dominar algunas oraciones chinas clásicas. La primera es la sentencia judicial. En el chino moderno, existen principalmente "shi", "wei", "wei", etc., mientras que "shi" a menudo no se usa en el chino antiguo. El significado del juicio se expresa principalmente a través de patrones de oraciones específicos, como "Liu". Bei, el héroe del mundo." "Han Ji Fifty-Seven" se traduce como "Liu Bei es un héroe de fama mundial" algunas oraciones se juzgan por la partícula modal "ye" al final de la oración, formando el patrón de oración "`...ye" ". El sujeto de este tipo de oración a menudo se pausa con la palabra "Zhu", y la partícula modal "Ye" se usa después del predicado sustantivo para formar un patrón de oración de "~ Zhu, ~ Ye". Sentencias de juicio en chino antiguo. Por ejemplo, "Chen Ella también es de Yangcheng", que significa "Chen Ella es de Yangxia" no necesita ser traducida. El segundo tipo es la oración pasiva. Indica que el sujeto de la oración es el destinatario de la acción. En el chino antiguo, los verbos pasivos de uso común incluyen "yu", "hu", "Weijian", "bei", "weisu" y otras estructuras. Algunos verbos pasivos deben juzgarse de acuerdo con el entorno del idioma. Por ejemplo, "Los que trabajan duro gobiernan a la gente, y los que trabajan duro gobiernan a la gente". ("Mencio") "No te dejes atrapar por el vino". ("Las Analectas de Confucio". Hay muy pocas palabras,
"Xu Jia He codicia a Fan Ju. "("Lun Heng") "El emperador siente su sinceridad." ("Yugong Yishan" En la traducción, el significado de los elementos omitidos). debe complementarse, como "(Zheng Zheng). La gente) vino a la ciudad,
se olvidó de joderla. "("Zheng Renmai") El cuarto tipo es la inversión El significado expresado en. La oración a menudo enfatiza la oración invertida, con un fuerte énfasis. Al estudiar, preste atención al color emocional. Al traducir oraciones invertidas, preste atención al ajuste del orden de las oraciones. "No me gusta". El orden normal de las oraciones debería ser "No eres muy amable". El énfasis en "muy uno" es un adverbio de grado. También hay algunos patrones de oraciones especiales que muestran el ridículo y el desprecio de Ming Sou por Gong Yue. En resumen, estos patrones de oraciones son el foco de nuestro estudio del chino clásico y debemos captar firmemente sus características y comprender sus funciones.
Dominar ciertas palabras del chino clásico es la base para aprender chino clásico. , los profesores deben guiar a los estudiantes para que resuman con frecuencia, recuerden más, comprendan el significado correctamente según el contexto y aprendan a transferir y utilizarlo para mejorar la habilidad del chino clásico de los estudiantes.
2. La lectura correcta y fluida y el canto melodioso son la forma fundamental de aprender chino clásico.
1. Leer en voz alta es una actividad creativa que transforma el lenguaje escrito originalmente visualmente atractivo en un lenguaje auditivo. Los lectores se comunican emocional e ideológicamente con el texto a través del sonido, y el sujeto que lee activa la connotación de los símbolos del texto a través del sonido. Al resumir la enseñanza tradicional china, el Sr. Ye Shengtao dijo una vez que enfatiza el papel de la lectura en voz alta. Al enseñar, los profesores deben prestar atención a la lectura de los estudiantes. Dijo: "Es mejor que la gente de hoy esté familiarizada con los textos antiguos. Sólo leyéndolos detenidamente podrán comprender su organización. Los antiguos dijeron: "Léelo cien veces y el significado es evidente". Cuando Su Shi le enseñó a leer a su sobrino, dijo: "Un niño reflexivo nunca se cansará de leer un libro antiguo". Los antiguos decían que leer es leer en voz alta. Los profesores deben guiar activamente a los estudiantes a leer en voz alta, para que puedan captar el ritmo de la lectura en voz alta, experimentar la belleza musical del chino clásico y sentir la belleza ideológica del chino clásico. en voz alta puede ayudar a los estudiantes a dominar los fundamentos del chino clásico. El conocimiento también puede permitirles absorber nutrición espiritual, cultivando así sus sentimientos y mejorando su personalidad. Se puede ver que leer en voz alta es la forma fundamental de aprender chino clásico, y debemos pagar. atención a la lectura en voz alta al aprender chino clásico.
Entonces, ¿cómo debemos leer correctamente? En mi opinión, los estudiantes deben leer correctamente, leer con fluidez y expresar sus propios sentimientos.
Leer correctamente. Requiere que los estudiantes lean las palabras correctamente, que es el requisito mínimo. Personajes especialmente raros, personajes comunes, personajes antiguos, etc. , aparece en el texto, lo que requiere que los estudiantes consulten libros de referencia, aclaren la pronunciación y practiquen la lectura en voz alta hasta que dominen la pronunciación. Sólo así podrán leer frases con fluidez. La lectura fluida requiere que los estudiantes lean con fluidez. Para lograr esto, se requiere que los estudiantes comprendan las oraciones al leer, presten atención al ritmo, para que puedan experimentar la belleza de la música clásica china y la concepción artística del artículo, y luego lean en voz alta sus sentimientos personales.
La lectura en voz alta es el método de lectura más utilizado por los estudiantes. Se basa en la lengua vernácula moderna y utiliza el mandarín como pronunciación estándar. Absorbe los nutrientes del antiguo arte de la lectura, pero no es el método antiguo de leer el chino clásico. En otras palabras, leer chino clásico requiere que los estudiantes lean chino clásico leyendo la lengua vernácula moderna. De esta manera, habrá algunas desviaciones entre los sentimientos y pensamientos que entendemos al leer chino clásico y los sentimientos y pensamientos de los escritores antiguos. Por lo tanto, es probable que se obtengan mejores resultados utilizando el antiguo arte de la lectura para leer chino clásico. Entonces, ¿qué es el arte de la recitación? ¿Cómo utilizar el arte de la recitación para leer chino clásico? A continuación hablaré de mis puntos de vista.
1. La connotación del arte del canto. ¿Qué es el arte del canto? Según el Sr. Chen Shaosong, la recitación consiste en alargar el sonido y leerlo como si se cantara; La combinación de ambos es el significado del arte de la recitación: en términos generales, recitar con ritmo y rima. El arte de la recitación es un método tradicional de lectura de poesía y prosa. Es un método de apreciación único y eficaz ampliamente utilizado por estudiosos de todas las épocas. Es un valioso patrimonio cultural vivo de nuestro país.
Después de leer obras literarias clásicas durante mucho tiempo, es principalmente el hermoso lenguaje el que crea una hermosa concepción artística que combina escenas y es fascinante. Aprender a recitar puede permitirnos ingresar al país a través del sonido, apreciar plenamente la concepción artística de la obra y enriquecer el sentimiento de las obras literarias clásicas. Esto se debe a que el canto se realiza con un tono determinado y tiene un encanto especial y un gran atractivo. Al aprender chino clásico, es necesario utilizar el canto. En el libro "Ejemplos de orientación de lectura intensiva", del que son coautores Ye Shengtao y Zhu Ziqing, el profesor Ye enfatizó una vez más la importancia de la recitación en el aprendizaje del chino clásico en el prefacio:
Al recitar, no solo Tiene intereses de investigación Obtuvo comprensión racional y experiencia íntima. Inconscientemente, el contenido y los principios legales se han transformado en cosas propias de los lectores. Este es el estado más valioso. Debes alcanzar este nivel al aprender materias de idioma chino y te beneficiarás durante toda tu vida.
2. La aplicación del arte del canto se puede resumir simplemente en ritmo y prioridad.
1) La entonación se refiere a los giros y vueltas al leer chino clásico, lo que hace que el ritmo del artículo sea claro, la melodía hermosa y expresa los cambios en los pensamientos y sentimientos del artículo.
En la enseñanza podemos prestar atención a los siguientes principios:
a. Las emociones elevadas, el orgullo, la esperanza y las emociones excitantes (alegría, ira, excitación y gritos de ````). `` ``) debe ser agudo, tranquilo, sombrío, pesimista y deprimente (como tristeza, llanto, dolor, decadencia `````` el tono debe ser bajo).
b. Para un país de hadas repentino y un reino magnífico, el tono debe ser alto; por el contrario, si la intención es aburrida y el reino es pequeño, el tono debe ser bajo.
c. Para narraciones y declaraciones generales, el tono debe ser bajo; los lugares importantes, los lugares maravillosos y los lugares emocionales deben estar elevados.
En la enseñanza del chino clásico, los profesores deben guiar a los estudiantes para que comprendan gradualmente el contenido del artículo y sientan las sensaciones del artículo mediante la lectura en voz alta, y utilicen científicamente conocimientos restringidos para recitar el artículo de acuerdo con los cambios en el contenido y Altibajos emocionales para transmitir cambios en los pensamientos y sentimientos del artículo. Cuando leí "Baixue Ge Adiós Tian Secretario Wu Home", leí un poema un poco más bajo que describe el frío, pero lo que leí fue la frase "Como la brisa primaveral que llega, de la noche a la mañana, miles de perales florecen", lo cual es extraño. lleno de sorpresas, "hasta el anochecer, cuando la nieve pesa sobre nuestras tiendas y nuestra bandera roja helada no puede ondear con el viento. Los colores brillantes expresan la belleza de la nieve un poco más alto, y leo hasta el final "Lo haré". Nunca te veré una y otra vez, dejando solo huellas de cascos detrás de ti".
Se lee profunda y líricamente, transmitiendo los sinceros sentimientos del autor hacia sus amigos.
2) "Severidad" se refiere a la fuerza del sonido, que es una cuestión de fuerza. "Alto y bajo" es una cuestión de tono. Los dos son diferentes. Los significados al recitar los caracteres con fuertes cualidades sexuales deben leerse con énfasis y, a la inversa, deben leerse con ligereza. Como dijo Zhuge Liang en "Chu Shi Biao": "Soy un sabio cercano, un sabio lejano, por eso. la dinastía Han es tan larga; querido sabio, lejano sabio "Ministro, a partir de entonces, Han cayó". A través de una lectura cuidadosa, Zhuge Liang expresó su ardiente esperanza para el difunto gobernante Liu Chan. 3)
Prioridad significa que en términos de velocidad de recitación, se requiere que la velocidad del habla sea rápida, es decir, la velocidad del habla se organiza de manera inteligente y la voz está llena de encanto. El orden de recitación está determinado por las imágenes representadas en las obras y los cambios emocionales expresados. En términos generales, todas las emociones como la alegría, la excitación, la ligereza, la ira y la urgencia deben expresarse con urgencia, y todas las emociones como la tristeza, la tristeza, el estrés, el ocio y la tranquilidad deben leerse lentamente. En términos generales, la narración debe ser amable y la trama tensa o el clímax deben leerse con urgencia. Aprender chino clásico requiere que los estudiantes sientan los altibajos de las emociones en el artículo y aprecien la belleza artística del artículo a través de cambios en la velocidad del habla. Estudie "Niannujiao" de Su Shi. Al escribir "Red Cliff Nostalgic", pedí a los estudiantes que recitaran: "Se arrojan piedras al aire, las olas en la orilla levantan miles de montones de nieve". Esta frase que describe una escena extraña y peligrosa debe leerse alto y rápido. para expresar la escena atronadora y violenta, la emocionante concepción artística; y la última canción "Old Country Fugue", el apasionado Yingxiao yo, el primogénito Lotus.
Es como un sueño en la tierra. Deberíamos leer lentamente la frase "Una estatua del río Yangtze regresa a la luna" para expresar la infinita emoción y el arrepentimiento de un hombre de cabello blanco que aleja a un hombre de cabello negro de un hombre de cabello blanco. Debemos abordar el problema de la velocidad de recitación lenta.
El arte de la recitación es un método eficaz muy utilizado por personas talentosas y poetas de nuestro país a lo largo de los siglos. Se ha transmitido durante miles de años y ha cultivado a innumerables literatos y poetas. Ahora que heredamos esta excelente cultura nacional y la aplicamos a la enseñanza del chino clásico, los estudiantes definitivamente sentirán la belleza del chino clásico y lograrán mejores resultados de aprendizaje.
En tercer lugar, captar a los personajes, experimentar emociones y pensamientos, y apreciar la belleza.
La enseñanza estética es el estado más elevado del chino clásico. La antigua cultura china es extensa y profunda, y tiene un encanto infinito tanto en contenido como en forma. Sin embargo, a menudo se ignora en la enseñanza del chino clásico. Para lograr resultados, algunos profesores solo se preocupan por el dominio de los contenidos necesarios por parte de los estudiantes, e inconscientemente minimizan la búsqueda de la belleza y debilitan la función del chino clásico, que es permitir a los estudiantes apreciar la cultura de la patria a partir de antiguas obras maestras que contienen Varias formas y hermosa belleza La connotación, absorbiendo nutrientes y reutilizando el pasado. Sin embargo, existen desviaciones en la práctica, lo que es extremadamente perjudicial para mejorar la alfabetización china de los estudiantes.
La belleza del chino clásico se refleja en la disposición de las palabras y la connotación del estilo de escritura. Por tanto, en cuanto a redacción, es refinado y refinado, con palabras concisas y ricas connotaciones. Por lo tanto, en la enseñanza de vocabulario, los profesores deben transmitir sutilmente la belleza del vocabulario refinado a los estudiantes. Lo siguiente habla principalmente sobre la belleza de la personalidad, la belleza del pensamiento y la belleza de la educación.
Los estándares curriculares señalan que en la enseñanza, se debe guiar a los estudiantes para que amplíen aún más sus horizontes, cultiven sus sentimientos, desarrollen su inteligencia y personalidad, cultiven el amor por la lengua de la patria y la cultura tradicional china, y cultiven Gusto estético saludable y cierta capacidad estética, cultivar la moral socialista y el espíritu patriotista. Para la escritura clásica china, se requiere "una apreciación y evaluación estética preliminar del artículo".
La primera es sentir la belleza de la individualidad. El poder de la belleza de la personalidad es enorme. En el proceso de volver a apreciar y apreciar la fealdad, las personas se sienten felices por las palabras y los hechos de los personajes, obtienen placer estético de la voz de * * * y bautizan sus almas. Éste es el papel y el encanto de la enseñanza del chino clásico. Personajes con estas características operísticas se reflejan a través de un lenguaje personalizado, especialmente en excelentes obras literarias narrativas. Por ejemplo, en Tang Ju, el testarudo rey de Qin, el ingenio y la elocuencia de Yan Zi preservaron su personalidad y dignidad nacional, y cumplieron su misión. El chino clásico está lleno de un rico sabor humanista que resulta fascinante. Los profesores deben guiar a los estudiantes para que sientan estas características en la enseñanza.
En segundo lugar, siente la belleza de los sentimientos. La mayoría de los textos chinos clásicos contienen belleza emocional. Los maestros deben guiar a los estudiantes para que sientan las emociones en las obras a través de la lectura, compartan las alegrías y las tristezas con los personajes, realicen la comunicación de corazón a corazón y la comunicación emocional, y dejen que las nobles emociones de los personajes cultiven las emociones de los estudiantes y conviertan la primavera. la brisa se convierte en lluvia, humedece las cosas en silencio y sin saberlo. Completa la educación de la belleza de la personalidad de los estudiantes mientras duermen.
En tercer lugar,
Siente la belleza de los pensamientos. La antigua cultura china es extensa y profunda y transmite la antigua civilización china y la gloria de la nación china. Como portador de la antigua cultura china, el chino clásico tiene connotaciones ideológicas y genes de civilización extremadamente ricos. Todo descendiente de las dinastías Yan y Huang debería aprender de él y aprender chino clásico. Por lo tanto, en la enseñanza del chino clásico, es de gran beneficio explorar plenamente la belleza ideológica de las obras, guiar a los estudiantes a aceptar la gloria de los pensamientos tradicionales y cultivar sus sentimientos.