Preguntas experimentales típicas para el segundo volumen de física de la escuela secundaria para explorar qué factores están relacionados con la fuerza de fricción por deslizamiento

(1) Durante el experimento, se debe usar un dinamómetro de resorte para tirar del bloque A a lo largo de la dirección horizontal para realizar un movimiento ______, porque se puede saber a partir del conocimiento del equilibrio de dos fuerzas que el deslizamiento fuerza sobre el bloque en este momento La fuerza de fricción es igual a la lectura en el dinamómetro de resorte.

(2) Analizando las figuras A y C, se encuentra que la indicación del dinamómetro de resorte es F1

(3) Del análisis de las Figuras A y B, se puede ver que cuando la rugosidad de la superficie de contacto es la misma, cuanto mayor es la presión, mayor es la fricción por deslizamiento. Para explorar más a fondo la "relación cuantitativa entre la fricción por deslizamiento y la presión", un estudiante agregó pesos al objeto A y los colocó uniformemente. Lo que cambió fue la presión del objeto sobre la mesa. Repitió los pasos experimentales anteriores para múltiples experimentos. el experimento Los datos se registran en la tabla.

Número de experimentos, presión F/N, indicación del dinamómetro/N

l 2,3 1,8

2 3,3 2,6

3 4,3 3,4

4 5.3 4.2

① Dibuja la imagen en el gráfico según los datos experimentales.

② Del análisis de la imagen, se puede concluir que cuando la rugosidad de la superficie de contacto es la misma, la fuerza de fricción por deslizamiento y la presión son ______.

(4) Como se muestra en la Figura D, apile un bloque B idéntico al bloque A en el bloque A en la imagen C y use un dinamómetro de resorte para tirar del bloque A de modo que el bloque B siga a A y se mueva juntos en una recta con velocidad uniforme. El dinamómetro de resorte indica F4, luego F3: F4=______. Si la velocidad del cuerpo superpuesto que tira cambia de 0,02 m/s a 0,04 m/s, la fuerza de fricción por deslizamiento sobre el cuerpo superpuesto será ______. (Opcional "aumentar", "no cambiar" o "reducir")

(1) El dinamómetro de resorte mide la fricción y utiliza el conocimiento del equilibrio de dos fuerzas cuando el bloque de madera se mueve en línea recta. una velocidad constante Al moverse, la fuerza de tracción y la fuerza de fricción son un par de fuerzas equilibradas, que son iguales en tamaño;

(2) Analizando las Figuras A y C, se puede ver que la presión es la Lo mismo, pero la rugosidad de la superficie de contacto es diferente en la superficie de la toalla, la fuerza de tracción es mayor que la fuerza de tracción en la superficie de la tabla de madera, lo que indica que cuando la presión es la misma, más rugosa es la superficie de contacto. , cuanto mayor es la fuerza de fricción por deslizamiento; en este experimento, la presión se controla para que sea constante, es decir, el método de la variable de control debe aplicarse durante el proceso de exploración;

(3) ①La abscisa en el La figura corresponde a la presión y la ordenada corresponde a la fricción. Utilice el método de dibujo de puntos para dibujar una imagen de los datos en la tabla.

②Se puede ver en la imagen que la fricción La gráfica de la relación con la presión. es un gráfico de función proporcional, por lo que se puede concluir que cuando la rugosidad de la superficie de contacto es la misma, la fuerza de fricción por deslizamiento es proporcional a la presión;

(4) Compare C, se puede ver De las dos imágenes D se desprende que la rugosidad de la superficie de contacto es la misma pero la presión es diferente. La presión en la imagen D es el doble de la presión en la imagen C, y la fuerza de tracción utilizada también debe ser el doble de la relación, es decir, F4. :F3=2:1;

El tamaño de la fuerza de fricción por deslizamiento no tiene nada que ver con la velocidad del objeto cuando la velocidad del cuerpo superpuesto cambia de 0,02 m/s a 0,04 m/. s, la fuerza de fricción por deslizamiento sobre el cuerpo superpuesto permanecerá sin cambios.

Entonces la respuesta es:

(1) Línea recta uniforme;

(2) Cuanto más rugosa sea el método de la variable de control;

(3) Proporcional;

(4) 1:2;