Materiales de escrituras destacadas del escuadrón de escuelas secundarias
6 materiales de escritura de escuadrones destacados de la escuela secundaria
No importa en el estudio, el trabajo o la vida, todos a menudo entran en contacto con los materiales de escritura son una especie de documentos comerciales oficiales. Promover la rectitud, elogiar a las personas avanzadas y promover el trabajo. Consultemos cómo redactar materiales de escritura. A continuación se muestran los materiales de escritura de escuadrones destacados de escuelas secundarias que he recopilado para su referencia.
Material de hazañas sobresalientes del escuadrón de escuelas secundarias 1
Nuestro cuatro (2) escuadrón Shenzhou es un colectivo de clase que es enérgico, unido y progresista, tiene un buen estilo de clase civilizado e innovación moderna. y desarrollo independiente. Nuestro escuadrón de cuatro (2) ama la patria y la escuela primaria Caowang; ama aprender y usa nuestro cerebro con diligencia; ama el trabajo y el cuidado y tiene un fuerte sentido de honor y orgullo colectivo; En nuestro colectivo hay un ambiente animado y bueno en el que todos se esfuerzan por salir adelante y todos compiten para aprender de los demás y ponerse al día unos con otros. Cada miembro del equipo está orgulloso de ser miembro del colectivo y, al mismo tiempo, utiliza sus acciones reales para agregar gloria al colectivo. Los miembros del equipo son unidos y amigables, se respetan y se ayudan mutuamente. Y poder seleccionar sus propios cuadros, hacer sus propias cosas, planificar y llevar a cabo sus propias actividades, luchar por su propio progreso y ayudar a sus propios socios. Los cuadros de equipo son el núcleo del colectivo y pueden implementar planes de trabajo de forma relativamente independiente. Cada miembro del equipo puede asumir sus propias responsabilidades y obligaciones para el colectivo y llevar a cabo conscientemente actividades ricas y coloridas características de los Jóvenes Pioneros. El desempeño específico es el siguiente:
1. Perseguir la construcción de una red positiva, independiente y armoniosa característica del grupo de clase
Existe una creatividad infinita entre los miembros del equipo. Son capaces de gestionarse a sí mismos, enriquecerse y desarrollarse en la práctica. Aprovecha al máximo el espíritu de independencia e iniciativa, aprovecha tus talentos y sé verdaderamente el maestro de los Jóvenes Pioneros. Cuando entres a nuestro Escuadrón No. 4 (2), tendrás una sensación especial. ¡Sentirás que estás estudiando y estudiando en un ambiente armonioso! La gracia de nuestra escuadra se hizo evidente en diversas competencias realizadas en la escuela: primer lugar en el concurso de canto; victoria del mejor colectivo en la competencia de fabricación y vuelo de cometas; victoria del mejor colectivo en la competencia de encuentro deportivo; Refleja plenamente el desarrollo sano, animado y armonioso del equipo. La comunicación entre consejeros y miembros del equipo, entre miembros del equipo y miembros del equipo, y entre padres y consejeros del equipo puede profundizar la comprensión y la comprensión a través de la red interactiva entre el hogar y la escuela. Todos los miembros del equipo pueden buscar libremente materiales didácticos y conocimientos científicos significativos en Internet; descargar imágenes, música y canciones; producir diversos tabloides y proyecciones en pantalla; imprimir y editar artículos y comprender el nuevo mundo de Internet. ¡El pequeño genio de las computadoras de la clase es famoso en toda la escuela! Realmente encarna las características de red de la clase escuadrón.
2. La brillante clase de amor de Cao Xiaozhixing
¡Cuidar a los demás y cuidar a los compañeros bajo el mismo cielo azul! Compartiendo un amor y creciendo juntos de la mano, nuestro escuadrón toma la iniciativa en cada donación de amor, materiales, libros y calidez. Aprovechar el Día del Respeto a los Ancianos para visitar a los ancianos en residencias de ancianos; hay angelitos amorosos en la clase En el proceso de realización de las actividades, prestamos atención a la combinación de métodos y medios, no sólo para ayudar en el estudio y. vida, pero también prestar atención al cuidado espiritual y espiritual. Combinamos ayuda y orientación para brindar asesoramiento psicológico oportuno a los niños sobre su autoestima y complejo de inferioridad para eliminar sombras psicológicas y malentendidos en los niños. El énfasis en el propósito y los medios de la educación, a través de ayudar y recibir ayuda, permite que los destinatarios sientan la calidez de la sociedad y los verdaderos sentimientos del mundo, y permite que quienes ayudan se den cuenta de que ayudar a los demás es ayudarse a sí mismos en el proceso de dedicar amor, y el amor no tiene precio. Que la educación del amor sea sutil entre los destinatarios y los destinatarios, y que el cultivo del amor sea una brisa primaveral. Prestamos especial atención al concepto educativo de que todos participen en la creación de una clase solidaria. No importa lo que pase entre compañeros, entre familias, entre padres, etc., especialmente la sombra que trae la familia, los padres se divorcian, despiden, etc. Los miembros de nuestro equipo lo cuidarán con un corazón amable y puro y lo ayudarán durante el período de adaptación psicológica, para que ese miembro del equipo pueda crecer felizmente con todos los miembros del equipo.
3. Cuadros de equipo característicos que se mantienen al día.
Los cuadros del equipo registran el "Diario de clase" para registrar el proceso de crecimiento diario de los miembros del equipo y registrar momentos inolvidables. Cosas felices. Durante las actividades semanales del equipo, el capitán de turno resumirá y analizará, señalará las deficiencias y depositará esperanzas en ellas. Se nombra un capitán de servicio semanal para desempeñar concienzudamente las funciones del líder de escuadrón.
Es una actividad creativa en la que ellos son dueños de sus propios asuntos, aportan sus propias ideas, se preparan y organizan. Actividades para cultivar la propia creatividad y ejercer el espíritu creativo, el pensamiento creativo y los talentos creativos. Inspeccionar periódicamente los procedimientos operativos de los manifestantes de reglas de clase, guardias sanitarios, pequeños carteles, moderadores de equipo, izadores de banderas, etc. y proponer formas de mejorarlos. ¡La distintiva gestión de clases refleja el buen estilo de clase civilizada, la excelente clase higiénica y la clase estrella!
4. Interacción educativa tridimensional, comentarios de la escuela y los padres, demostración de miembros del equipo
Utilice reuniones de padres y maestros para llevar a cabo una interacción educativa tridimensional en la nueva reforma curricular, proporcione Comentarios oportunos sobre las diferencias en el desarrollo de la personalidad de los miembros del equipo, y proporcionar sugerencias y conocimientos. ¡Los miembros del equipo informan a sus padres en la reunión de padres y maestros sobre su propio proceso de crecimiento y experiencias de aprendizaje! ¡Causó una fuerte respuesta entre los padres! ¡Cree un entorno educativo para un desarrollo armonioso y armonioso! Nuestro escuadrón también ha establecido un pequeño rincón de libros para que cada miembro del equipo pueda intercambiar sus conocimientos y acumulaciones aquí.
¡Se han abierto actividades de intercambio educativo, como rincones de biología y aulas cálidas, para mejorar la representación verde a través de la interacción! En las actividades extracurriculares de práctica social realizadas, los integrantes de nuestra escuadra vivieron el espíritu colectivo de unidad y cooperación, lo que promovió el desarrollo integral, armonioso y saludable de la personalidad de los integrantes del equipo. Materiales sobre las hazañas de los escuadrones destacados de la escuela secundaria 2
El escuadrón de la Clase 3 (4) es un excelente colectivo con 55 miembros. En esta gran familia llena de amor y unidad, todos avanzan cada día y suman gloria al colectivo. Aunque es joven, está lleno de confianza; aunque es inmaduro, se atreve a luchar duro. Nos amamos y avanzamos de la mano. Con pasos sólidos, hemos dejado huellas de las que estamos orgullosos y demostramos nuestro estilo único.
1. Mejorar la organización del escuadrón y crear un escuadrón característico.
El desarrollo de las actividades del escuadrón no puede separarse de un equipo de cuadros de escuadrón inteligentes y capaces. La selección de los cuadros de nuestro escuadrón se determina mediante la autorecomendación de los miembros del equipo, las campañas y las elecciones democráticas. Nuestros cuadros del escuadrón tienen un gran entusiasmo por el trabajo, trabajo serio, trabajo duro, un fuerte sentido de responsabilidad y todos pueden asumir sus responsabilidades. Dentro de sus respectivos ámbitos funcionales, pueden coordinarse entre sí y hacer sus propias contribuciones a la construcción de la clase. El trabajo de los cuadros pequeños se revisa cada semana y cada miembro del equipo tiene su propio puesto de trabajo claro. Desde realizar tareas hasta distribuir libros de tareas, desde competencias intraescolares hasta actividades extraescolares, los miembros del equipo han hecho todo de manera ordenada. Incluso si el maestro no está, nada saldrá mal. En diversas actividades, nos esforzamos por ser los mejores. A través de las actividades, mejoramos la cohesión de clase y cultivamos el sentido colectivo del honor de los miembros del equipo. Precisamente por su unidad y cooperación, su sentido de responsabilidad y su dedicación, nuestra escuadra es armoniosa, vigorosa y tiene cierta fuerza centrípeta.
2. Fortalecer la construcción cultural del escuadrón y crear un escuadrón civilizado.
1. Realizar diversas actividades lectoras para estimular el interés de los miembros del equipo por la lectura.
Proponemos el lema de crear una clase académica y establecer un escuadrón característico que ame y disfrute la lectura. Confiamos en las actividades librescas del campus de los Jóvenes Pioneros y la Oficina de Enseñanza de la escuela, y nos esforzamos por crear nuestras propias actividades de lectura únicas. Los profesores y los estudiantes leyeron el mismo libro juntos, lo que fue un desarrollo animado. Los profesores y los estudiantes hablaron juntos sobre sus experiencias de lectura, lo que acercó la relación entre profesores y estudiantes. Sobre esta base, también llevamos a cabo las actividades "Lleno de libros, mi propia fragancia, compartiendo contigo", "Nuestra pequeña librería" y "Soy una pequeña amante de los libros", que desató la fiebre por la lectura en el clase. A través de mucha lectura, los miembros del equipo cultivaron sus sentimientos y ampliaron sus horizontes, y el estilo de clase fue mejorando gradualmente.
2. Realizar actividades extraescolares de interés y crear estrellas.
El escuadrón ha establecido un grupo de interés extracurricular, enfatizando cuatro enfoques: ① Prestar atención a la participación de todos los miembros e incorporar actividades de interés en las actividades diarias de educación y enseñanza, para que todos tengan la oportunidad de participar y todos progresan; ② prestar atención a la participación independiente, tener el coraje de comprender las cosas, crear nuevos métodos y nuevos trabajos, ser realista en la diversión, buscar alegría en la acción y desarrollar el potencial de los miembros del equipo; ③ prestar atención a la participación jerárquica; Preste plena atención a las diferencias entre los miembros del equipo, preste atención al desarrollo de la personalidad y anime a los miembros del equipo a leer más, usar más su cerebro y usar más sus manos.
3. Se han hecho muchos intentos útiles para la creación de excelentes colectivos de equipos.
En línea con el propósito de dar pequeños pasos por amor y grandes pasos por crecimiento moral, lanzamos el programa "La Patria está en mi corazón", "Sana y baja en carbono, quiero ser simple y a la moda", tomados de la mano, de corazón a corazón, para donar a la zona del desastre. Un pequeño paso para el amor y un gran paso para el crecimiento moral son las reuniones de equipos temáticos para realizar actividades de evaluación como estrellas de aprendizaje, estrellas de progreso, estrellas de civilización y estrellas brillantes; para que haya temas cada mes, evaluaciones todos los días, y todos tengan Oportunidades, todos vayan progresando. Participamos activamente en simulacros de seguridad, representaciones artísticas, actividades de redacción de ensayos, actividades de lectura, recitados de poesía clásica y concursos de caligrafía y pintura organizados por la escuela para dominar los conocimientos de seguridad y autorrescate, lograr entretenimiento educativo y crecer física y mentalmente de forma saludable. El 8 de marzo, haz una tarjeta de felicitación de amor para tu madre y haz algo conmovedor para tu madre cuando regreses a casa. En estas actividades extracurriculares, en las actividades novedosas y complicadas, los miembros del equipo realmente se han convertido en el cuerpo principal. las actividades
, demostraron sus habilidades y resaltaron sus personalidades. Los miembros del equipo mejoraron sus intereses, aumentaron sus conocimientos, ejercitaron sus habilidades y también crearon algunas pequeñas estrellas, como: estrellas de aprendizaje, estrellas progresivas, civilización. estrellas y estrellas brillantes
3. Las actividades educativas temáticas son vívidas y coloridas.
1. Las reuniones de equipos temáticos, las reuniones de clases temáticas y las actividades de Jóvenes Pioneros son buenas posiciones para educar a los miembros del equipo. Debido a que las actividades son diversas y cercanas a la vida de los estudiantes, los estudiantes las entienden y aceptan fácilmente. Durante la formación, los miembros del equipo recibieron poco a poco, pero acumularon con el tiempo, una educación repetida y fortalecida, que al mismo tiempo tiene un significado positivo para promover la formación de un buen estilo de clase.
2. Actividades de piedad filial: Los integrantes del equipo realizaron actividades vivenciales como “Hoy estoy a cargo de la casa” y “Lavo los pies a mis padres” en base a la familia, para que el Los miembros del equipo pueden apreciar el arduo trabajo de sus padres. Durante la experiencia, los miembros del equipo entendieron ser agradecidos y saber cuidar a los demás.
IV.La conciencia de la situación general se refleja en todas partes
En la autogestión, nuestro escuadrón enfatiza que los miembros del equipo deben tener un concepto colectivo, tener un espíritu de equipo en el estudio y la vida, y ayudarnos unos a otros, apoyarnos unos a otros y mejorar juntos. A través del cultivo del espíritu de equipo, los miembros de nuestro escuadrón ahora saben que cada uno de ellos representa la imagen del escuadrón y que todos deben hacer algo para darle gloria al escuadrón.
El tercer (4) escuadrón es un grupo unido y progresista, un grupo vigoroso, después de todo, también es una plántula recién brotada. Siempre habrá lugares inmaduros e imperfectos. autocrítica, estaremos llenos de esperanza y pasión para fortalecer la colaboración en todos los aspectos y esforzarnos por mejorar las deficiencias. El aprendizaje no tiene fin y los miembros del equipo continuarán trabajando duro. Esta es nuestra comprensión de los logros del pasado y los requisitos para nuestro trabajo futuro. Sin dolor no hay ganancia. Material de hazañas destacadas del escuadrón de escuelas secundarias 3
Hola a todos, mi nombre es XXX. Hoy me postulo para las elecciones de líder de escuadrón.
Mis fortalezas son reconocidas por mis profesores y compañeros. Escuché atentamente durante la clase y levanté activamente la mano para hablar. Después de clase, completé rápidamente mi tarea y la calidad de la misma también fue muy buena. También soy el representante de la clase de inglés. Cada vez que el profesor de inglés me pide que haga algo, lo completo meticulosamente. Cuando escuché los elogios de todos los maestros, pensé felizmente: mis esfuerzos han sido reconocidos.
No sólo en la escuela, soy una buena ayudante del profesor. En casa sigo siendo el pistacho de mi madre. Cuando mi madre esté cansada, la ayudaré a frotarle la espalda. Todos los días, después de llegar a casa, veo las noticias y me entero de los principales acontecimientos nacionales y extranjeros. Nunca dejo que mi madre revise mi tarea cuando llego a casa todos los días. La hago de forma independiente. Después de terminar mi tarea, no me olvidé de leer los libros extracurriculares.
En mi tiempo libre también participo en diversos concursos. Obtuvo muy buenos resultados: el tercer premio en la ronda preliminar de la Copa Little Doctor y el tercer premio en la ronda preliminar de la Copa Central. Finales de la Spring Bud Cup: primer premio de pensamiento, tercer premio de inglés y tercer premio de lectura. Estas competiciones han ampliado mis horizontes y me han dado más confianza. Seguiré trabajando duro y logrando mejores resultados.
Por supuesto, todavía tengo muchas carencias, como aumentar mi lectura y hacer más ejercicios extraescolares para ampliar mis conocimientos y enriquecerlos.
Si soy elegido, me preocuparé más por la clase y mis compañeros, seré un buen asistente del profesor y un buen ejemplo para mis compañeros. Si no soy seleccionado, no me desanimaré. Esto demuestra que todavía tengo deficiencias y seguiré trabajando duro en el futuro.
Siento que el resultado de las elecciones no es importante. Lo importante es el proceso de participación, que ha ejercido mis capacidades. Si creen que realmente hice un buen trabajo, por favor denme este valioso voto, ¡gracias a todos! Materiales sobre las hazañas de destacados escuadrones de escuelas secundarias 4
Hoy me postulo para cuadros de clase. Solía ser subdirector de escuadrón y esta vez me postulo para líder de escuadrón.
Aunque he sido subdirector de escuadrón durante varios años y debería tener mucha experiencia, todavía me siento un poco nervioso. Había 45 personas en la clase y 43 me eligieron, lo cual fue 7 votos más que el líder del escuadrón anterior, así que me convertí en el líder del escuadrón. ¡A continuación, tengo que cambiar de asiento! El profesor Sun me dijo: "Como líder del escuadrón, tienes que gestionar bien la clase. El profesor decidió dejar que A Huan sea tu compañero de clase. ¡Tienes que darle una buena tutoría!". Lo pensé y asentí con la cabeza. Luego, el maestro Sun sacó un cuaderno y dijo: "Si A Huan tiene algún mal comportamiento de ahora en adelante, escríbalo y dámelo". Después de escuchar las palabras del maestro, A Huan fingió sentir lástima y dijo: " Monitor Señor, ¿puede recordarlo menos? ¡Prometo ser obediente en el futuro!"
Dije deliberadamente: "¡Ya que usted es así, lo recordaré ahora!" Después de eso, fingí hacerlo. escribe. "¡No, no, ya no me atrevo!" Ah Huan inmediatamente suplicó piedad. Todo el día, este niño travieso fue obediente, por miedo a que yo me quejara. Antes de la escuela, el maestro Sun lo elogió especialmente. Después de escuchar los elogios, Ah Huan estaba tan orgullosa que no supo cómo describirlo. Materiales sobre las hazañas de destacados escuadrones de escuelas secundarias 5
Estimados profesores y queridos amigos:
¡Hola a todos! Soy Wang Yining. Estoy muy emocionado de estar aquí. En primer lugar, me gustaría agradecer a mis profesores y compañeros de clase por darme la oportunidad de presentarme para estas elecciones.
El manifiesto de mi campaña es: deja que las flores florezcan, deja que los árboles se conviertan en madera, deja que las piedras allanen el camino, deja que las sonrisas se conviertan en las flores más hermosas, deja que la amistad se convierta en un compromiso para toda la vida, déjame servir a todos con alegría y sinceridad ¡Servir!
Espero que la clase sea una gran familia feliz, sin barreras, sin prejuicios y sin preocupaciones. En esta gran familia, nadie se sentirá inferior por las malas notas, nadie se rendirá por no tener compañeros de juegos y no habrá disputas ni odio. En esta gran familia, todos amarán, ayudarán, progresarán y tendrán éxito, y vivirán una vida alegre, saludable y unida.
Espero que en esta gran familia podamos aprender no sólo conocimientos, sino también aprender amor y gratitud. Con amor, profesores, compañeros, exalumnos, débiles y competidores, agradezcan el altruismo de los profesores, la amistad de los compañeros, la buena voluntad de los exalumnos, la superación personal de los débiles y la insinuación de las debilidades de los competidores.
Espero que en esta gran familia cada uno pueda conseguir lo que quiere. Las personas que estudian bien pueden conseguir una amistad profunda, las personas que no estudian bien pueden obtener ayuda y respeto, las personas alegres y animadas pueden conseguir un escenario para mostrarse, y las personas tímidas pueden tener más oportunidades para hacer ejercicio...
Tal vez esto sea sólo un sueño, pero quiero usar mi vivacidad, honestidad, integridad, autosuficiencia, amistad, unidad y vigorosa vitalidad para hacer realidad este sueño. ¡Espero que hoy sea un participante exitoso y mañana seré un participante exitoso! , tengo plena ilusión y ganas de servir a todos.
Materiales destacados del escuadrón de escuelas secundarias 6
Nuestro Escuadrón No. 4 (1) es un colectivo de clase lleno de vigor, unido y progresista, que tiene un buen estilo de clase civilizado y una innovación moderna y un desarrollo independiente. ¡Nuestro escuadrón ama la patria y la escuela; ama aprender y usa nuestro cerebro con diligencia; ama el trabajo y el cuidado y tiene un fuerte sentido de honor y orgullo colectivo; Cada miembro del equipo está orgulloso de ser miembro del colectivo y, al mismo tiempo, utiliza sus acciones reales para agregar gloria al colectivo. Los miembros del equipo son unidos y amigables, se respetan y se ayudan mutuamente. Y sea capaz de seleccionar sus propios cuadros, hacer sus propias cosas, planificar y llevar a cabo sus propias actividades, luchar por su propio progreso y ayudar a sus propios socios. La actuación específica es la siguiente:
1. Cultivar un colectivo de clase amoroso y servicial
¡Cuidar a los demás y cuidar a los compañeros bajo el mismo cielo azul! En el proceso de cuidado de los miembros monoparentales y de los niños abandonados en nuestro escuadrón, prestamos atención a la combinación de métodos y medios cuando nos enfrentamos a los destinatarios. No solo brindamos ayuda en el estudio y la vida, sino que también prestamos más atención a. Atención espiritual y espiritual, y brindar ayuda y orientación. En combinación, podemos brindar asesoramiento psicológico oportuno basado en la autoestima y el complejo de inferioridad de los destinatarios para eliminar las sombras psicológicas y los malentendidos de los destinatarios. El énfasis en el propósito y los medios, al ayudar y recibir ayuda, permite que los destinatarios sientan la calidez de la sociedad y los verdaderos sentimientos del mundo, y permite que quienes ayudan se den cuenta de que ayudar a los demás es ayudarse a sí mismos en el proceso de dedicar amor, y que el amor no tiene precio. Que la educación del amor sea sutil y que el cultivo del amor se convierta en una brisa primaveral entre los destinatarios. Prestamos especial atención al concepto de que todos participen en la creación de un colectivo de clase solidaria. No importa lo que suceda entre compañeros de clase, entre familias, entre padres, etc., especialmente la sombra que trae la familia, como divorcio, muerte de los padres, etc., los miembros de nuestro equipo lo cuidarán con un corazón amable y puro y lo ayudarán. él para superarlo después del período de ajuste psicológico, ¡dichos miembros del equipo pueden crecer felices con todos los miembros del equipo!
2. Excelente colectivo de clase donde todos se esfuerzan por ser los primeros y se manejan de forma independiente.
Los pequeños cuadros del equipo de clase han creado una actividad para competir por estrellas. Cada día irán sumando. recompensas para los miembros del equipo que se desempeñan bien y progresan. Se deducirá una estrella y una estrella para los miembros del equipo que cometieron errores y los ayudará a corregir sus errores. Esto registra el proceso de crecimiento de los miembros del equipo y registra lo inolvidable y. Cosas felices. En las actividades semanales del equipo, el capitán de turno resume, analiza, señala las deficiencias y deposita esperanzas en ellas. Establezca capitanes de servicio diario para que recorran concienzudamente las responsabilidades del líder del escuadrón. Son dueños de sus propios asuntos, proponen sus propias ideas, preparan y organizan sus propias actividades creativas. Actividades para cultivar la propia creatividad y ejercer el espíritu creativo, el pensamiento creativo y los talentos creativos. Sugiera formas de mejorar los procedimientos operativos de los guardias sanitarios de la clase, los carteles pequeños y los líderes de los equipos de la clase. ¡La distintiva gestión de clases refleja un buen estilo de clase civilizado, una excelente clase en higiene y una excelente clase en gestión independiente!
3. Seguir una clase ecológica y saludable.
Hay una creatividad infinita entre los miembros del equipo. Son capaces de gestionarse a sí mismos, enriquecerse y desarrollarse en la práctica. Dale rienda suelta a tu espíritu independiente y creativo, da rienda suelta a tus talentos y esfuérzate por ser el maestro de los Jóvenes Pioneros. Cuida cada flor, césped y árbol del campus y lanza una iniciativa: convertir los residuos en tesoros. Se estableció un banco de clase pequeña para controlar eficazmente el fenómeno del gasto aleatorio. Algunos miembros del equipo también utilizaron su propio dinero ahorrado para ayudar a los miembros del equipo que lo necesitaban.
El estilo de nuestra escuadra se puede comprobar en diversas competiciones que se realizan en el colegio. Por ejemplo, durante la reunión deportiva celebrada en la escuela, los miembros del equipo llevaron adelante el espíritu de unidad y amistad y ganaron el primer lugar en la puntuación del equipo de la escuela durante cuatro años consecutivos. Encarna plenamente el desarrollo sano, animado y armonioso del colectivo. Cada Navidad, el consejero esconde regalos navideños en las mochilas de los miembros del equipo para darles una sorpresa. Cada año, en el Día de la Mujer, los miembros del equipo toman la iniciativa de lavar los pies de sus madres. A través de estas actividades, se puede profundizar la comprensión y la comprensión a través de la comunicación entre consejeros y miembros del equipo, entre miembros del equipo y miembros del equipo, y entre padres y consejeros del equipo.
El progreso no tiene fin, todavía tenemos que trabajar duro. La idea de unidad nos hace pensar que tenemos la capacidad de hacerlo mejor en diversas actividades, y el espíritu de avance nos hace ver que tenemos el potencial para llevar nuestros resultados al siguiente nivel. No importa cuánto trabajes, ganarás. Creo que todos nuestros profesores y estudiantes trabajarán más duro y obtendrán resultados fructíferos.
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