Escribir un poema
1. Juventud:
Hay miles de colores en el mundo y la hierba juvenil está por todo el campus.
La juventud se ha ido para siempre y los buenos tiempos están a la vuelta de la esquina.
2. Flor del Melocotón:
Algunos melocotones del jardín florecen en primavera.
En abril sopla una brisa cálida y el idioma inglés es colorido.
3. Xun Lei:
Extrañando a mis seres queridos con las fuertes nevadas, miré por la ventana la nieve del otoño.
Aunque el hermoso paisaje después de la nieve es hermoso, el tiempo es corto.
4. De servicio:
En servicio al mediodía, el sudor goteaba sobre el césped.
¿Quién sabía que a los estudiantes de primaria les resultaría difícil realizar sus tareas?
Datos ampliados:
Historia de desarrollo:
Las obras en cualquier forma literaria, sin excepción, se componen de sujeto (los pensamientos y sentimientos subjetivos del escritor) y objeto. (objetiva (vida natural o social), pero la poesía es la forma literaria con la subjetividad más fuerte y las características subjetivas más distintivas.
Es imposible que cualquier obra, incluidas las novelas y los dramas de estilo narrativo, no exprese los sentimientos del autor. Se puede decir que la producción de arte no puede separarse de los sentimientos y la pasión, pero la poesía es el estilo más apasionado y emocional entre las diversas formas literarias. Incluso la poesía narrativa es lírica.
Datos ampliados:
Habilidades de escritura de poesía:
Primero, prueba varios temas, técnicas y estilos para ampliar el camino de la poesía tanto como sea posible.
En segundo lugar, trate los trabajos individuales de manera diferente y hágalos de manera informal; algunos están escritos cuidadosamente y requieren una consideración repetida, desde la estructura de los párrafos hasta las palabras individuales, incluso después de dejarlos durante unos meses, serán retomados. y continuó siendo revisado. Ésta es la forma más eficaz de mejorar.
En tercer lugar, cuando descubres que tu poema no es satisfactorio, lo primero que debes modificar es la estructura general, luego la sintaxis y finalmente las palabras individuales. Más adelante, después de aprender algunas teorías de la lectura intensiva, es necesario practicar de forma específica.