Examen de chino para el primer volumen de la escuela secundaria

1. Acumulación y aplicación (20 puntos)

1. Hay poesía y caligrafía en el cofre, y una buena caligrafía puede conquistar el mundo. Copie la siguiente oración en letras mayúsculas o caracteres Xingkai en el cuadro. (Esta pregunta se califica según la puntuación completa del texto copiado y el nivel de escritura de todo el volumen). (4 puntos)

Estarás en la cima de la montaña y podrás ver todo. las montañas y pequeñas montañas de un vistazo.

2. Escritura silenciosa de poemas y prosa antiguos (8 puntos)

(1), Qingshanguo está inclinado hacia afuera. ("Pasando la aldea del viejo amigo" de Meng Haoran)

(2) La sombra de la piscina está vacía y sin los corazones de las personas. ("Inscripción en el templo zen detrás del templo de Poshan" de Chang Jian)

(3) Ma Zhiyuan expresa su corazón directamente en "¿Tianjingsha? Pensamientos de otoño" y expresa la tristeza del vagabundo en el mundo:

,.

(4) En "Las Analectas de Confucio", las dos oraciones en las que Confucio analiza la relación dialéctica entre "aprender" y "pensar" son:

(5) Escribe el oración que contiene "lluvia" Un verso completo de palabras (requiere oraciones superiores e inferiores continuas)

,.

3. Ordena las siguientes palabras según tu comprensión de ellas, da tus razones y luego usa al menos 2 de las palabras para escribir un párrafo coherente. (4 puntos)

Las ramas coloridas y las hojas muertas están en flor y listas para florecer

Mi clasificación: _____________________________________________________________

Mis razones:

Mis palabras:_______________________________________________________________

____________

4. Este semestre, debes haber realizado muchas actividades de idioma chino bajo la dirección del profesor. Muestra tus actividades a continuación. (4 puntos)

(1) Este soy yo. Utilice algunas palabras maravillosas para presentarse, intente expresar su personalidad y hacer que las personas sean inolvidables: (2 puntos)

Mi. introducción: __________________________________________________________

(2) Deambular por el mundo del idioma chino se puede encontrar en todas partes en números de tiendas, comerciales de televisión, periódicos y revistas, etc. Por favor, dé un ejemplo de la aplicación práctica del idioma chino que has encontrado en tu vida y analiza brevemente: (2 puntos)

Mi análisis:_______________________________________________________________

2. (40 puntos)

(1) Lea los extractos del texto a continuación y complete las preguntas 5 a 9. (13 puntos)

Los mosquitos se convierten en truenos en verano. En secreto, me imagino un grupo de grullas bailando en el cielo. Dondequiera que quiera ir, hay miles o cientos de grullas. grullas. Cuando las miro, mi cuello es fuerte. También dejó a los mosquitos debajo de la carpa simple y roció lentamente el humo, haciéndolos volar contra el humo. Parecían una nube azul y grullas blancas, y parecían grullas en el cielo, lo que los hacía felices y felices.

5. Explica las palabras punteadas. (4 puntos)

Composición privada () Manteniendo la cabeza en alto para mirar () Xiang Weizhiqiang () Vista de la grulla blanca Qingyun ()

6. La siguiente comprensión incorrecta de las palabras funcionales resaltado en el texto Un elemento es () (2 puntos)

A. Por tanto, existe un interés por las cosas fuera de las cosas (partícula, equivalente a "de")

B. Mirando hacia arriba, el elemento es muy fuerte (los dos "zhi" son pronombres y se refieren al mismo objeto)

C. Tan pronto como se sacó la lengua, ambos insectos fueron tragados (la preposición debería decirse como "ser")

D. Utilice matas de hierba como bosque (verbo que significa "como", "como")

7. Este párrafo escribe principalmente: _______________________________. Estas asociaciones e imaginaciones expresan plenamente ______________________________________________________. (2 puntos)

8. (2 puntos)

En verano, los mosquitos se convierten en truenos y planeo hacer bailar a un grupo de grullas en el cielo.

Mi traducción:

9. Acabas de pasar tu infancia, y debes haber tenido el "interés fuera de las cosas" por observar animales pequeños. Intenta describirlo y déjalo. Comparte tu felicidad con todos. (3 puntos)

Mi descripción:

(2) Lea las dos selecciones siguientes y complete las preguntas 10 a 15. (14 puntos)

(A) La hierba emergió secretamente del suelo, tierna y verde. En el jardín y en el campo se puede observar que hay grandes zonas llenas de ellos. Siéntate, acuéstate, rueda unas cuantas veces, patea unas pelotas, corre unas cuantas veces, juega al escondite unas cuantas veces. El viento es suave y la hierba suave.

Melocotoneros, albaricoqueros y perales, si no me dejas, no te dejaré, todos están llenos de flores. Los rojos son como el fuego, los rosados ​​son como las nubes y los blancos son como la nieve. Las flores son dulces;... Miles de abejas zumban bajo las flores y mariposas de todos los tamaños vuelan. Flores silvestres están por todas partes: de varios tipos, con nombre y sin nombre, esparcidas en la hierba como ojos, como estrellas, y parpadean.

(B) La primavera está en Tianchou y el suelo blando exuda una atmósfera fresca y húmeda. Las plántulas de trigo se despiertan después de las vacaciones de invierno y están llenas de energía, mostrando una vitalidad floreciente y los canales cantan alegremente; , como el amor maternal. La leche de la planta se mezcla a la perfección con la sangre de la tierra y las plántulas de trigo. La primavera está junto al río, con olas de un azul claro, peces y camarones nadando libremente, ranas y tambores balanceando sus gargantas, seda de sauce bailando con elegantes sombras, el sol y el agua reflejándose entre sí, y el oro y la plata cayendo en las manos. La primavera está en el cielo, las golondrinas susurran, las mariposas revolotean, las cometas vuelan alto, la fuerte sensación primaveral llena las nubes blancas y una dulce risa viaja a lo largo de los vastos nueve días. La primavera está en el huerto, con albaricoques rojos fluyendo, flores de durazno floreciendo, perales volando con nieve, abejas y mariposas persiguiendo y gritando, destilando la dulzura y la fragancia de la vida...

10. Bocetos de primavera e imágenes de flores de primavera Imágenes de la primavera, Yi Wen describe cuatro imágenes de la primavera, a saber,. (4 puntos)

11. El primer párrafo del artículo A escribe sobre la modalidad del pasto y su textura; el artículo B no escribe sobre el pasto, pero escribe sobre el verdor de las plantas de primavera, como como,. (2 puntos)

12. El segundo párrafo del artículo A y el artículo B están bien escritos en color, sonido y sabor. La palabra A expresa "sonido" es "zumbido"; el artículo B expresa "sonido". Las palabras son "", "", etc. (2 puntos)

13. Tanto el segundo párrafo del artículo A como el artículo B utilizan el método de combinar virtualidad y realidad. Por favor escriba la oración ficticia en el artículo A en silencio. (2 puntos)

Mi respuesta:

14. ¿Qué sentimientos expresan los autores en los artículos A y B? (2 puntos)

Mi entendimiento:

15. Piénsalo, ¿primavera o qué? Usa tu imaginación y escribe otra oración con la misma forma. (2 puntos)

La primavera es un viento cálido que canta suavemente, acompañado por el canto melodioso de los pájaros; la primavera es un puñado de sol cálido y brillante, que besa la fragancia fragante y embriagadora de las flores;

(2) Lea el siguiente artículo y complete las preguntas 16 a 20. (13 puntos)

Niños, por favor, átense los cordones de los zapatos

En ese momento, yo todavía estaba en el primer grado de la escuela secundaria. La escuela organizaba actividades en el jardín al final de cada año para celebrar la llegada del Año Nuevo. Recuerdo que las actividades en el jardín ese año fueron particularmente animadas. Los juegos eran muy simples y parecía que todos podían ganar, así que no los había. Muchos premios se fueron muy rápido.

Finalmente conseguí un boleto, así que corrí a reclamar el premio. El área de recepción de premios estaba llena de gente y todos querían obtener los últimos premios. Yo no estaba dispuesto a quedarme atrás y seguir adelante. Hay un alféizar alto y una ventana estrecha. La persona que reparte los premios no puede ver el rostro del destinatario. Sólo puede coger el billete de premio de las manos que se acercan a la ventana y entregárselo. De repente sentí algo pesado en mi mano, ¡era un premio! Antes de que tuviera tiempo de ser feliz, inmediatamente sentí que mis manos volvían a estar ligeras: ¡otra persona me había arrebatado el premio! Rápidamente levanté la cabeza y busqué a mi alrededor, y vi a un niño grande a mi lado sonriéndome con orgullo.

Le grité: "¡Dame el premio!" Él gritaba mientras caminaba: "Todos tienen un boleto, el que pueda agarrarlo le pertenece, ¡por qué te lo devuelvo!". Agarró la esquina de su ropa y casi suplicó: "Yo lo tengo primero, dámelo".

Me empujó violentamente, tirándome inesperadamente al suelo, y se escapó rápidamente.

Al levantarme del suelo, no pude evitar llorar más. Caminé hacia el área de la oficina mientras lloraba. En ese momento, instintivamente pensé en mi madre. Ella es una maestra muy autorizada en esta escuela. ¡Definitivamente podrá ayudarme!

Mi madre me escuchó llorar y me contó todo. Se quedó en silencio por un largo rato y luego dijo: "Hija mía, átate los cordones primero". Miré hacia abajo y vi que realmente, los cordones habían sido. aflojado en algún momento.

Rápidamente me até los cordones de los zapatos y esperé que mi madre me ayudara a recuperar el premio. Inesperadamente, dijo con calma: "Vámonos a casa..."

Este incidente pasó hace mucho tiempo y nunca lo había pensado. Al respecto, puedo recuperar el premio que debería pertenecerme. Por esto, me quejé con mi madre más de una vez. Sin embargo, a medida que crecí y experimenté muchos éxitos, fracasos, ganancias y pérdidas durante los últimos diez años, ¡de repente comprendí que mi madre tenía buenas intenciones en ese entonces!

Me pidió que me atara los cordones de los zapatos. Cuando estaba molesto por no haber recibido el premio, ella me pidió que me atara los cordones de los zapatos, porque realmente debería hacer esto. Si me hubiera permitido llorar, me habría perseguido por el resto de mi vida. Hay muchas cosas en la vida que queremos pero que no podemos conseguir, entonces, ¿cómo podemos pedirnos estar satisfechos en todo momento? En realidad, mi madre hizo esto para permitirme aprender a ser fuerte: cuando la vida no va como deseo o no es satisfactoria, en lugar de simplemente preocuparme y quejarme, debo continuar haciendo lo que debo hacer y mantener un estado de ánimo tranquilo ante la vida.

Sé que las penurias que nos depara el destino serán mucho más que perder un premio; también sé que afrontar las penurias no es tan sencillo como atarse los cordones de los zapatos, pero entiendo que el verdadero sentido de la vida. Esto es: pase lo que pase, no te desanimes, no sientas lástima por ti mismo, haz siempre lo que debes hacer, mira siempre hacia adelante, un día podré atar la felicidad con el cinturón de la vida.

16. Encuentra el lenguaje icónico que indica que este artículo es un artículo de retirada. (2 puntos)

Mi respuesta:

17. ¿Qué oraciones del texto se pueden usar para explicar la connotación de que mi madre me pide que me ate los cordones de los zapatos? (2 puntos)

Mi explicación:

18. ¿Qué características crees que tiene el título de este artículo? Aprecialo brevemente. (3 puntos)

Mi agradecimiento:

19. ¿Qué tipo de persona crees que es la madre del artículo? (3 puntos)

Mi entendimiento:

20. "Hija, por favor átate los cordones de los zapatos". Las palabras de la madre en el artículo afectaron "mi" vida. Sí, una correcta educación familiar es muy beneficiosa para el crecimiento saludable de los niños. Compañeros de clase, en los últimos diez años de crecimiento, ¿qué palabras les dijeron sus padres más inolvidables? ¿Qué impacto tiene esta frase en ti? (3 puntos)

La frase más inolvidable:

El impacto de esta frase: