Adiós al excelente diseño docente de Cambridge

1. Conocimiento y capacidad

Probar la belleza de la imaginería poética, apreciar la concepción artística de la poesía y apreciar los sentimientos del poeta.

2. Proceso y Método

Aprende a leer poesía en voz alta, expande tu imaginación, saborea el lenguaje y capta el significado emocional de la poesía.

En tercer lugar, actitudes y valores emocionales

1. Percibir la belleza de la poesía, la música, la arquitectura y la pintura.

2. Siente los verdaderos sentimientos contenidos en las obras y logra el propósito de cultivar tu temperamento.

Enfoque docente:

Apreciar la belleza de la imaginería en poesía, apreciar la concepción artística de la poesía y apreciar los sentimientos del poeta.

Dificultades de enseñanza:

La comprensión del estilo elegante de este poema surge de los sentimientos románticos y la personalidad única del poeta.

Métodos de enseñanza:

1. ¿Lectura americana? 2. ¿Método de discusión? 3. Método de apreciación

Horas lectivas: 1 hora.

Proceso de enseñanza:

Primero, importe el diseño

Estudiantes, ¿cómo se siente al irse? Es un sentimiento doloroso. Como decían los antiguos, para aquellos que están extasiados, lo único que pueden hacer es volver a verte. Por lo tanto, en las obras de los antiguos, no sólo está el heroísmo de "ir al oeste sin motivo", sino también la tristeza de "pasó mucho tiempo antes de que la conociera, pero más después de que nos separamos", y el "orilla de sauces, el viento pasa" desolado. Lo anterior es la comprensión de la separación que tenían los antiguos, entonces, ¿cómo ve la gente moderna la separación? Hoy, estudiemos "Adiós a Cambridge" de Xu Zhimo y apreciemos los sentimientos de despedida escritos por la gente moderna.

En segundo lugar, presente al autor y su trayectoria literaria.

Xu Zhimo (1896-1931), originario de Haining, Zhejiang, es un poeta y ensayista moderno. Uno de los poetas más destacados de la historia de la literatura china moderna. De 1921 a 1922 estudió en la Universidad de Cambridge en Inglaterra. Comenzó a escribir nuevos poemas en 1921. Después de regresar a China en 1922, publicó una gran cantidad de poemas en periódicos y publicaciones periódicas. En 1923, Wen Yiduo, Hu Shi, Liang Shiqiu y otros iniciaron la organización y establecieron la "Sociedad Creciente" y fueron los poetas representativos de la Sociedad Creciente. Murió en un accidente aéreo en el camino de Nanjing a Peiping el 1 de enero de 1931. Durante su vida dejó cuatro colecciones de poemas: "Poemas de Zhimo", "Noche fría", "Tigre" y "Errante".

Este poema fue escrito el 6 de octubre de 1928 165438, cuando Xu Zhimo llegó a Inglaterra por tercera vez. El autor vino al Reino Unido para volver a visitar Cambridge, sede de la Universidad de Cambridge y cuna de la cultura y la erudición británicas. El autor estudió aquí y este período de su carrera académica se convirtió en un punto de inflexión en la vida de Xu Zhimo. Los hermosos paisajes y el profundo patrimonio cultural de Cambridge dejaron maravillosos recuerdos al autor. Debido a que no se puso en contacto con sus amigos británicos con anticipación, el autor caminó por el lugar donde vivió hace siete u ocho años, sintiendo los hermosos recuerdos. En el camino de regreso a China, se inspiró y escribió la despedida más destacada. poema en China en el siglo XX, "Adiós a Cambridge".

En tercer lugar, lee el poema en voz alta y siente los sentimientos del autor.

1. Disfrutar de la lectura de poemas con música o de la lectura demostrativa personal del profesor.

2. Explicar palabras nuevas mientras lees en voz alta

Ming: Qing (xìng)? Polo largo (gāo) vagando hacia atrás (si)

Distinguir el glifo: ¿solitario? ¿triste? ¿onda? ¿Vistoso? Xiao Sheng

Cuarto, apreciar la poesía y comprender los cambios emocionales del autor.

1. Estudiantes, piénselo. Este es un poema de despedida. ¿Qué imágenes describe el autor en el poema para expresar sus sentimientos?

Claro: nubes, sauces dorados, hierba verde, estanque claro.

2. Encontramos estas imágenes. Entendamos cómo estas imágenes expresan los sentimientos del autor.

(1) La imagen de la segunda estrofa del poema es el sauce dorado. ¿Cómo se comparan los autores? Estudiantes, piénselo. ¿Qué sentimientos expresa el autor en esta descripción?

Claridad: En la segunda parte del poema, Liu Jin es comparada con una novia, que parece un hada, única e ingeniosa. "Golden Willow" es un sauce al atardecer. Está pintado de un color dorado brillante, meciéndose con el viento, tan elegante y hermoso como una "novia". Los elegantes gestos de Liu Jin están escritos vívidamente y transmiten la infinita alegría y nostalgia del poeta. La "sombra de la lujuria" ondula en el corazón del poeta, las cosas y yo nos convertimos en uno, y las escenas se mezclan. ¿Quién quiere dejar una novia hermosa? Esto muestra la posición de Cambridge en el corazón de Xu Zhimo.

(2) En la tercera parte, se representa una imagen de "hierba verde". La hierba verde es una planta acuática común.

¿Por qué Xu Zhimo está dispuesto a dedicarse a las plantas acuáticas?

Aquí, el barro suave recuerda a la gente el barro delicado y suave, que es muy lindo y hace que la gente quiera acercarse; las plantas acuáticas son aceitosas, lo que hace que la gente sienta su vitalidad; describe las plantas acuáticas La ligereza que sube y baja con las olas. La imagen de la hierba verde meciéndose en suaves olas es una metáfora de la vida feliz del poeta en Cambridge. Saluda y da la bienvenida al poeta. La palabra "voluntariamente" expresa el amor eterno del poeta por He Kang y su voluntad de permanecer en He Kang para siempre.

③Las estrofas cuarta y quinta escriben "Qingtan". Pensemos en cómo lo describe el autor.

Estos dos poemas están escritos en torno a "Tan Pan", y "" se refiere a Byron Tan. Según la leyenda, Byron jugó aquí una vez, y la clara primavera reflejaba el arco iris en el cielo, haciéndolo colorido y poético. Las algas flotantes parecen precipitar un sueño parecido al de un arcoíris, mezclándose con la escena, provocando que la gente entre en un estado de ánimo onírico. La quinta sección lleva a su clímax la fascinación del autor por la belleza de Cambridge. Mientras el autor deambulaba por el paisaje, parecía haber olvidado que estaba a punto de abandonar Cambridge.

(4) Tanto el principio como el final del poema representan la imagen de una "nube". ¿Podría considerar repetir esta descripción? ¿Cuáles son los beneficios de escribir de esta manera?

Claro: sin repetición. Al principio parece elegante y noble, reacio a irse. El final es salir sintiéndose solo e impotente. El contraste entre movimiento y quietud en la imagen de la "nube" representa hábilmente la compleja psicología del hombre serpiente. Las nubes no se pueden quitar, pero el poeta dijo exageradamente “no se quitará ni una sola nube”. La "gentileza" al principio y la "tranquilidad" al final expresan el apego del poeta al hermoso paisaje de Cambridge y su sensación de pérdida al abandonar Cambridge.

5. Piensa en cómo este poema expresa los sentimientos del autor.

Claro: este poema utiliza un hermoso lenguaje lírico para describir lo que vi, pensé y sentí cuando regresé a mi alma mater, Cambridge, y expresa mi apego y mi separación de mi alma mater.

En sexto lugar, sentir la belleza de la pintura, la música y la arquitectura de la poesía.

1. La belleza de la pintura: todo el poema utiliza palabras como "nubes, sauces dorados, puesta de sol, olas, hermosas sombras, flores verdes, arco iris" para brindar a los lectores una imaginación visual en color y también expresar La el profundo afecto del autor por Cambridge. Hay siete estrofas en el poema y casi cada estrofa tiene una imagen que se puede dibujar.

2. Belleza musical: Este poema rima, y ​​las rimas son: ven, color; El poema tiene sílabas armoniosas y un fuerte sentido del ritmo. Las sílabas y las terminaciones de palabras son similares en significado y ritmo, formando una estructura de eco cíclica.

3. Belleza arquitectónica: este poema tiene siete secciones, cada sección tiene dos oraciones, y las líneas simples y dobles están entrelazadas en una cuadrícula. Tanto la disposición como el número de palabras están muy unificados, lo que da a las personas. una sensación de belleza.

Siete. Resumen del curso

En esta clase estudiamos el poema "Adiós, Cambridge". En las obras del poeta, Cambridge es conmovedora o espiritual. El autor expresa su incomparable apego al hermoso paisaje de Cambridge mediante la representación de algunas imágenes.

8. Tarea

Utiliza tu propia experiencia personal para contar una experiencia de despedida en forma de poesía.