Cinco planes de lecciones para la primera lección del primer grado de la escuela secundaria
1. Plan de lección para el primer grado de la escuela secundaria
1. Conozca el nuevo entorno de aprendizaje, nuevos compañeros y nuevas clases.
2. Llevarse bien con los compañeros y tener cierto sentido de pertenencia al nuevo colegio y clase.
3. Estar lleno de interés en la vida de la escuela secundaria y darle la bienvenida a la vida de la escuela secundaria con confianza.
2. Enfoque de la enseñanza: comprender el nuevo entorno
3. Dificultad de la enseñanza: valorar nuevas amistades
4. Métodos de enseñanza: método de explicación de casos; método
Filosofía de la enseñanza: adherirse a la filosofía de la enseñanza de "devolver el aula a los estudiantes", basada en el "aprendizaje" de los estudiantes y combinando el conocimiento personal de los estudiantes, la experiencia directa y la experiencia real en la enseñanza abierta. Construir un modelo de aprendizaje de “autonomía-exploración-cooperación”.
Proceso de enseñanza del verbo (abreviatura del verbo):
Nueva experiencia en la vida de la escuela secundaria
1 Cuando entras por la puerta de la escuela secundaria, estás. ya soy estudiante Un estudiante de secundaria. ¿Cómo te sientes cuando entras en un nuevo entorno?
2. ¿Te gusta tu escuela actual? ¿Te gustan los profesores y compañeros de aquí?
Resumen: La escuela secundaria es un nuevo punto de partida en nuestras vidas. Llegamos a la nueva escuela desde diferentes lugares y formamos un nuevo grupo. Quizás todavía no estemos dispuestos a separarnos de nuestros socios anteriores, pero lo que es más gratificante es que hemos creado muchos nuevos profesores y nuevos compañeros. * * * Estudiaremos juntos, * * * viviremos juntos en este nuevo grupo y pasaremos la "edad de oro" del desarrollo de la vida.
②Valora las nuevas amistades
¿Cómo pueden los estudiantes familiarizarse con ellas lo antes posible? Llevaremos a cabo "operaciones para romper el hielo" para que todos se familiaricen con él lo antes posible.
Método de juego: el profesor pide aleatoriamente a un compañero que se levante, se presente y explique brevemente lo que entiende del primer compañero de la clase, luego el compañero mencionado baja y así sucesivamente. Termina en 5 minutos. La segunda parte del concurso es ver quién recuerda el nombre que acabamos de mencionar.
Nota: Al presentar un grupo, los estudiantes de otros grupos también deben recordar cuidadosamente los nombres de los estudiantes que se presentan y no pueden anotarlos en sus cuadernos.
Cuenta ¿cuántos nombres de nuevos compañeros has recordado? ¿Quiénes son?
Resumen: En nuestra nueva clase, es el destino que se reúnan tantos nuevos compañeros. Déjame conocerte, déjame conocerme. A partir de recordar los nombres de los demás, todos se convierten en buenos hermanos.
(3) Organice a los estudiantes para que realicen discusiones grupales sobre "La diferencia entre la escuela secundaria y la escuela primaria".
Guía a los estudiantes a explorar las diferencias entre las escuelas intermedias y primarias en términos de "cursos ofrecidos, tiempo de clase y características de aprendizaje".
Aprender nuevos cursos
1. ¿Cuál es el papel de las clases de política en las escuelas secundarias?
(1) Comprender el bien y el mal, es decir, comprender los problemas correctos e incorrectos en el proceso de crecimiento y en la vida real, y formar sus propios valores.
(2) Expresar el bien y el mal, es decir, responder a la prueba.
2. ¿Quieres aprender bien este curso? Máxima puntuación en el examen de ingreso a la escuela secundaria
3. ¿Cómo aprender bien este curso?
Homófono (Beethoven, Marx)
Resumen: A través de esta clase, conocimos a muchos nuevos compañeros e hicimos nuevos amigos. El maestro espera que los estudiantes puedan hacer lo mejor que puedan, unirse, cooperar y progresar juntos en los próximos días.
Podría terminar con la canción "Tomorrow Will Be Better".
2. Plan de lección para la primera lección del primer día de clases
Contenido de la enseñanza: aprenda algunos conocimientos sobre seguridad en el hogar, seguridad vial y seguridad contra incendios. Objetivos de enseñanza: Al aprender conocimientos de seguridad relevantes, los estudiantes pueden establecer el concepto de autoprotección y autorrescate, formar una conciencia de autoprotección y autorrescate y permitirles crecer de manera segura y saludable.
Horario lectivo: una hora de clase
Proceso docente:
1. Introducción de la conversación:
Los estudiantes viven en un ambiente alegre y cálido. familia, recibiendo cuidado y atención de los padres y familiares. No parece haber ningún peligro. Sin embargo, todavía hay muchas cosas en la vida familiar a las que es necesario prestar atención y tratar con cuidado, de lo contrario, pueden provocar peligros y accidentes.
Hablemos de las cosas a las que se debe prestar atención cuando se trata de seguridad en el hogar:
1. Seguridad eléctrica
Con la mejora continua del nivel de vida, cada vez más lugares utilizan electricidad. en la vida. Por tanto, es necesario que dominemos algunos conocimientos básicos sobre el uso de la electricidad.
(1) Comprenda el interruptor de alimentación principal y aprenda a apagarlo en caso de emergencia.
(2) No toque el aparato con las manos mojadas ni lo limpie con un paño húmedo.
(3) Los aparatos eléctricos deben desenchufarse después de su uso.
④Se detecta humo, chispas, olor a quemado, etc. Al usarlo, el interruptor de encendido debe apagarse y detenerse inmediatamente.
(5) Si alguien recibe una descarga eléctrica, intente cortar la energía lo antes posible o use un palo de madera seco para separar a la persona que recibió la descarga eléctrica del aparato eléctrico activo. No rescate a la persona directamente con las manos.
2. Utilice el gas de forma segura
(1) Cuando el aparato de gas está funcionando, las personas no pueden dejarlo durante mucho tiempo para evitar que el viento lo apague o lo apague. El agua se desborda de la olla, lo que provoca fugas masivas de gas e incendios.
(2) Cuando se utilizan aparatos de gas (como estufas de gas, calentadores de agua a gas, etc.), la habitación debe estar completamente ventilada y mantener suficiente oxígeno para evitar la intoxicación por gas.
2. ¿Qué hacer en caso de incendio?
1. Llamar al número de alarma contra incendios 119. Cuando llame a la policía, informe al departamento de bomberos dónde está el incendio y describa qué está ardiendo y qué tan intenso es.
2. Una vez amenazado por el fuego, no entre en pánico, mantenga la calma e intente abandonar el lugar del incendio.
3. Intenta tomar medidas de protección al escapar, como cubrirte la boca y la nariz con una toalla mojada y envolver tu cuerpo con ropa mojada.
En tercer lugar, la seguridad vial
1. Cómo prestar atención a la seguridad vial al caminar
(1) Al caminar por la carretera, debe caminar por la carretera. acera. Si no hay aceras, debes caminar por ellas.
(2) Al salir en grupo, caminar de forma organizada y ordenada.
(3) En los tramos de carretera sin mando de la policía de tránsito, se debe aprender a ceder el paso a los vehículos de motor y no competir con ellos.
(4) Al cruzar la calle, se deben respetar las normas de tráfico y asegurarse de que "la luz verde esté encendida y la luz roja parada".
2. Circular en bicicleta por el lado derecho del carril no motorizado. Los niños menores de 12 años no pueden andar en bicicleta por las calles.
Cuarto, resumen:
3. Plan de lección para la primera lección del primer día de clases
1. Objetivos de enseñanza: esta reunión de clase temática tiene como objetivo aprender seguridad a través del conocimiento y el análisis de casos de accidentes de seguridad permiten a los estudiantes dominar algo de sentido común sobre seguridad vial, seguridad personal, precauciones de seguridad y seguridad contra incendios, mejorando así la conciencia de seguridad de los estudiantes y aprendiendo a mejorar gradualmente su calidad y habilidades en la vida diaria.
2. Formas de actividad:
Multimedia, libertad de expresión, información.
3. Proceso de enseñanza:
(1) Introducción a la actividad:
¡Hola estudiantes! Ahora comienza la reunión de clase temática "Aprecia la vida, primero la seguridad". Somos los dueños del siglo XXI, el futuro de nuestra patria y la esperanza de nuestra nación. Crecimos bajo el cálido sol de nuestros padres y maduramos día a día bajo la cuidadosa educación de nuestros maestros. Aunque nuestras vidas están llenas de sol, a menudo escuchamos malas noticias sobre algunos desastres no provocados que vuelan hacia nosotros; vemos algunos desastres impactantes y terribles que suceden a nuestro alrededor, lea los informes-
(Mostrar recursos en línea: accidente de tráfico). datos, incendios, secuestros y otros datos relacionados.)
(2) Discuta las cosas y deje que los niños comprendan la verdad.
1. ¿Cómo crees que se puede evitar el incidente anterior?
Los estudiantes hablan sobre lo que aprendieron sobre seguridad.
2. Los profesores guían a los estudiantes para que organicen sus recuerdos:
(1) ¿A qué debemos prestar atención para evitar la seguridad vial?
Los estudiantes hablaron uno tras otro.
Resumen del maestro: Se deben obedecer las reglas de tránsito. Los estudiantes que toman el autobús escolar deben obedecer las instrucciones de los maestros que los acompañan y los conductores del autobús escolar y viajar en el autobús de manera segura y ordenada. Los estudiantes recogidos por sus padres deben esperar; sus padres en el lugar designado; los estudiantes a pie deben respetar el sistema de equipos de carretera. Los estudiantes en bicicleta deben utilizar carriles no motorizados, prestar atención a las condiciones dinámicas de la carretera, prohibir conducir en la dirección equivocada, respetar las normas de tráfico y viajar en sentido contrario. de manera civilizada y no corra ni juegue en la carretera.
(2) ¿Cómo garantiza su seguridad personal?
Los estudiantes hablan y discuten entre sí.
Resumen del profesor: Es necesario fortalecer la educación en conocimientos sobre seguridad personal y autoprotección, mejorar la conciencia sobre la prevención y evitar ser engañados por malas personas. No entres a lugares comerciales de entretenimiento con aglomeración mixta; al salir, intenta estar acompañado de tus padres o compañeros de clase.
En el camino hacia y desde la escuela, especialmente las niñas, deben caminar juntas y cuidarse unas a otras. A las niñas no se les permite salir solas por la noche. Cuando se encuentran con extraños, no deben hablarles con indiferencia. Deberían mejorar su capacidad para discernir lo que dicen los extraños. No deberían creer fácilmente en las promesas de extraños y prohibir resueltamente a los estudiantes, especialmente a las niñas, entrar en lugares extraños o ambientes remotos con extraños. Cuando te encuentres con un extraño que pide ayuda, intenta decirle a los adultos que te rodean que te ayuden. No ayudes a los extraños solo para evitar caer en una trampa tendida por personas malas y poner en peligro tu seguridad personal. Si encuentras dificultades fuera de la escuela, debes preguntar. Pida ayuda a la policía o haga todo lo posible para comunicarse con el maestro. Pida ayuda a sus padres, familiares y amigos, y no pida ayuda fácilmente a extraños cuando se encuentre con peligro o violencia, trátelo con flexibilidad de acuerdo con el entorno. Con la premisa de garantizar su propia seguridad, manténgase a salvo con tacto y llame a la policía a tiempo.
(3) ¿Qué crees que se debería hacer para la seguridad del campus?
Permite que los estudiantes discutan en grupos y se comuniquen en clase.
Los maestros educan a los estudiantes para que cooperen con los guardias de seguridad y no traigan artículos peligrosos, cuchillos controlados, etc. al campus, no se unan al público en el campus, no persigan ni peleen en el campus, y no para jugar juegos peligrosos. )
Además, el profesor recordó a los estudiantes que presten atención a la seguridad de la calefacción cuando llegue el invierno.
(3) Concurso de conocimientos de seguridad (formato de respuesta rápida)
1. ¿A qué debes prestar atención cuando viajas en un autobús escolar?
2. ¿Es correcto utilizar una estufa eléctrica para calentar? ¿Cuál es el impacto?
3. ¿A qué número de teléfono debo llamar en caso de incendio? ¿Dejar claro qué?
4. Si eres chica y alguien te invita a salir por la noche, ¿qué debes hacer?
5. ¿Qué harías si un extraño te pidiera ayuda?
6. ¿Puedes saltarte un semáforo en rojo en la carretera? ¿Por qué?
(4) Resumen de la actividad:
Resumen del estudiante: ¿Qué aprendiste a través de esta actividad?
Cuarto, resumen:
Hay que tener en cuenta los conocimientos de seguridad que aprendimos en esta clase, y siempre debemos centrarnos en la prevención, porque solo tenemos una vida y la felicidad está en nuestras manos cada vez en manos individuales. Espero que a través de esta reunión de clase, los estudiantes aprendan a valorar la vida y proteger su seguridad personal.
4. Plan de lección para la primera lección del primer grado de secundaria
Objetivos didácticos: 1. Es muy importante ayudar a los estudiantes a desarrollar el chino y a aprender bien los conceptos chinos.
2. Permitir que los estudiantes comprendan bien los métodos para aprender chino y sepan cómo aprender chino.
3. Informe a los estudiantes los objetivos y planes de aprendizaje para este semestre.
4. Preparar herramientas.
5. Libros de lectura recomendados.
Proceso de enseñanza:
Primero, preséntate y presenta la primera lección.
En segundo lugar, establece nuevas ideas y desarrolla la confianza en ti mismo.
1. ¿Crees que el chino es importante? ¿Te gusta aprender chino? (Comprenda el interés de los estudiantes por el chino)
La importancia de aprender bien el chino: aprender bien el chino es una necesidad en la vida. "chino", lengua y escritura, chino moderno; "wen", literatura. Nuestras vidas están estrechamente relacionadas con estos dos aspectos. Todos deberían hablar excepto los mudos, y deberíamos utilizar el chino para comunicarnos con los demás. El chino es nuestra herramienta de comunicación. Las obras literarias no sólo pueden complacer el cuerpo y la mente, sino también aumentar el conocimiento, enriquecer los sentimientos y mejorar el cultivo personal. Aprender bien chino es un requisito para realizar los exámenes. El chino es una de las tres materias principales del examen de ingreso a la escuela secundaria y del examen de ingreso a la universidad. Aprender bien chino es una condición necesaria para convertirte en un excelente estudiante y también es un arma para atravesar las olas. Por tanto, debemos aprender bien el chino.
2. ¿Es difícil aprender chino?
¡No es difícil! De hecho, los chinos están a nuestro alrededor, en nuestras palabras, en nuestro entorno, en nuestras vidas, siempre estamos con los chinos. El idioma chino no es como la abuela Lobo o caminar sobre zancos. No hay nada que temer ni nada difícil. Podemos aprender chino en la vida, sentir el verdadero significado de la vida y crecer gradualmente en el aprendizaje del chino. "Presta atención al idioma chino en todas partes" y "El interés es el profesor". Algunos estudiantes dicen que la experiencia es un maestro, lo cual tiene sentido. )
3. ¿Cómo cultivar el interés?
Puedes empezar acumulando hermosas palabras y frases, leer más, extraer más extractos y leer más. Cuando acumules hasta cierto nivel, descubrirás que eres una persona muy bien informada y la sensación de éxito hará que te guste el chino. Practica mucho y persiste durante mucho tiempo y descubrirás que eres muy bueno escribiendo. En ese momento, era realmente imposible para ti decir que no amaba el chino. Aprender chino no es difícil, lo difícil es si podemos persistir.
Estudiantes, ¿tienen tanta adaptabilidad? ¿Confías en aprender bien el chino?
En tercer lugar, desarrolle buenos hábitos y domine buenos métodos.
“Siembra una acción, cosecha un hábito; siembra un hábito, cosecha un carácter; siembra un carácter, cosecha un destino”.
Francis Bacon dijo una vez: "El hábito es una tenacidad". ¡Y una fuerza poderosa que puede dominar la vida!" Una vez que una persona forma un hábito, conscientemente correrá por esta pista. Este es un buen hábito que durará toda la vida. Más bien, te afectará a lo largo de tu vida sin siquiera darte cuenta. "
Desarrollar buenos hábitos de aprendizaje del chino es crucial para mejorar la habilidad en chino. Podemos partir de cuatro aspectos: escuchar, hablar, leer y escribir.
1. Escuche atentamente.
Aprende a escuchar, escuchar al profesor y escuchar a tus compañeros. Durante el proceso de escucha, debes ser diligente en el pensamiento, aprender a captar los puntos clave, ser bueno en la comparación y tener tus propias opiniones. Cortésmente y no interrumpas ni interrumpas a tu antojo.
2. Habla con valentía.
Hablar aquí no solo se refiere a responder preguntas en clase, sino también a hablar, hacer y responder preguntas con valentía. y pensar positivamente Rendimiento Sólo siendo un pensador, aprendiendo activamente y siendo el maestro del aprendizaje podemos realmente obtener algo del aprendizaje. Muchos de nuestros estudiantes no se atreven a hablar, tal vez porque no están seguros de sus respuestas, pero lo están. Más miedo a las críticas y bromas de los compañeros. Podemos considerar este tema desde otra perspectiva. Los errores y las críticas están relacionados con el crecimiento. En clase, la respuesta a la pregunta fue incorrecta. Por mis compañeros definitivamente recordaré esto, nunca cometeremos errores en el futuro. La gente siempre crece a través de los errores y madura a través de la crítica y la autocrítica. De esta manera, no solo debemos hablar con valentía en clase, sino también hablar. con entusiasmo, ¿verdad?
3. Leer mucho.
Una persona dijo: “La capacidad de lectura y escritura china de un estudiante de secundaria es tan larga como la pila de libros que lee. en tres años de secundaria es igual a su altura y la pila de libros que escribe es igual a su altura igual a la mitad de su altura, se puede formar sin la enseñanza de un maestro. "Podemos obtener una rica experiencia de vida, experiencia de lectura y habilidades de escritura a través de una lectura extensa, lo que inspirará y ayudará enormemente en nuestra escritura y lectura. ¿No decían los antiguos: "si conoces trescientos poemas Tang, no podrás escribir poemas "¿Puedes memorizar"?
Al leer extensamente, también recomendamos una lectura en profundidad, leer bien una obra y leer detenidamente a un escritor. El autor del ensayo "La muerte del conejo rojo". que obtuvo una puntuación perfecta en el examen de ingreso a la universidad está presentando su propia experiencia. Shi dijo que ha leído "El romance de los tres reinos" más de 30 veces. No solo está familiarizado con cada historia y personaje del libro, sino que también. También imita el estilo de lenguaje del autor Luo Guanzhong. Sólo a través de una lectura intensiva y profunda se pueden profundizar nuestros pensamientos. Nuestro estilo de escritura se puede formar mediante la imitación.
4. p>Escribir aquí incluye escribir ensayos, escribir diarios, escribir ensayos cortos, etc., así como copiar y extraer palabras hermosas, oraciones y párrafos maravillosos. Leer mucho no significa escribir bien, registrar lo que escribes. ve, escucha, siente y retiene tu inspiración inmediata. Cuanto más escribes, más te darás cuenta de tus habilidades de escritura. Además, cuando reviso mis propias palabras poco a poco, siento la alegría del éxito. Mi corazón es evidente. No nos pedimos ser famosos y tener una familia, solo registrar nuestra juventud y mejorar nuestros puntajes en chino, y ganar el examen de ingreso a la escuela secundaria también es valioso. >
Cuatro. Aclarar los objetivos de aprendizaje y ceñirse al plan de implementación.
1. Practicar una buena mano;
2. novelas;
3. Leer algunos clásicos;
4. Mejorar la escritura narrativa. El nivel de escritura del autor.
Enseñanza de filosofía para este semestre:
1. Acumulación de estudios chinos, recitando todos los poemas antiguos y chinos clásicos de este libro durante el primer mes;
2. Sigue practicando cada lección: libro de entrenamiento básico;
3. Puedes intentar escribir ensayos y debes escribir un ensayo de no menos de 500 palabras cada semana;
4. Practica la caligrafía durante 10 minutos cada semana. letras mayúsculas o escritura normal.
5. Prepare material de oficina.
Las traducciones al chino antiguo, el diccionario Xinhua, el diccionario idiomático, los bolígrafos y las notas de clase se registran en libros de texto, libros de dictado y libros de ensayo. , libros de caligrafía y libros de composición.
Libros recomendados sobre verbos intransitivos
1. Estrellas en la primavera
2 Poemas seleccionados de Tagore o de los pájaros
3. Boy Gary"
4. Las aventuras de Tom Sawyer
5. Prosa seleccionada de Zhu Ziqing
5. Plan de lección para la primera lección del primer grado de Educación Secundaria
Objetivos didácticos 1. Comprender la historia y leer libros de historia, estimular el interés de los estudiantes en aprender historia y establecer elevados ideales y ambiciones de vida.
2. Actitud de aprendizaje y requisitos de tarea.
Puntos clave y dificultades en la enseñanza
1. Recomendar libros de historia, leer la historia con prudencia y mejorar el sentido de responsabilidad por la patria.
2. Fomentar la lectura de libros de historia, hacer amistad con grandes personas y celebridades, apuntar alto y hacer grandes cosas.
Proceso de enseñanza
Primero, la introducción de las emociones:
Saludos escolares:
¡Hola compañeros! ¡Estoy tan feliz de ver a mis compañeros de clase! Soy profesora de historia y nuestro destino es estar con mis compañeros. No tuvimos clase en el primer periodo. ¿Puedo chatear con mis compañeros de clase?
Historia de lectura:
2. Orientación sobre preguntas:
1. Estudiantes, ¿cómo pasaron sus vacaciones de verano? ¿Qué leíste durante las vacaciones de verano?
2. ¿Sabes qué libros leyó el presidente Mao Zedong en su época? ¿Qué hiciste?
En tercer lugar, pensamiento y exploración:
Los estudiantes hablan libremente y los profesores y estudiantes recuerdan e investigan juntos para encontrar respuestas.
Inspiración del profesor: Estudiantes, la mayoría de los libros de Mao Zedong son libros de historia. A juzgar por los grandes logros del presidente Mao Zedong, ¿cuáles son los beneficios de leer libros de historia?
Los estudiantes hablan libremente: (Inspirador, brillante, superando dificultades y contratiempos, tenaz, invencible, realizando sueños de vida y logrando grandes cosas, aprendiendo lecciones y evitando desvíos)
IV. Libros recomendados:
Libros recomendados por profesores: biografías de grandes personajes y celebridades. Tales como: Confucio, Mencio, Han Feizi, Li Bai, Du Fu, Mao Zedong, Zhou Enlai, los diez mejores comandantes, Marx, Engels, Nobel, Bill Gates, Beethoven, etc. Novelas históricas: "Romance de Sui y Tang Dinastías ", "Hu Xueyan", etc.
Motivo de la recomendación, utilice preguntas para guiar a los estudiantes al autoresumen: ¿Cuáles son los beneficios de leer biografías de grandes personas y celebridades? Estudiantes: Hacer amistad con grandes personas y celebridades, intercambiar ideas, aprender a hablar y hacer cosas para lidiar con los problemas, aprender a superar dificultades y reveses, convertirse en una persona de carácter fuerte, ser activo y valiente, hacer realidad los sueños de la vida, lograr el éxito profesional. y conviértete en celebridades y grandes personas.
Los profesores alientan a los estudiantes a leer más cuando son jóvenes, especialmente libros de historia. En el futuro, entraré en la sociedad, trabajaré duro para crear mi propio mundo, realizaré los sueños de mi vida y realizaré el sueño chino.
Requisitos de aprendizaje del verbo (abreviatura de verbo):
Estudiantes, deben tener una actitud correcta y prestar atención a los métodos al estudiar.
Adopta una actitud seria, elimina todas las distracciones en clase y concéntrate en escuchar la clase.
Estudiar adecuadamente. Si desea aprender bien la historia china, debe obtener una vista previa y dibujar los contenidos clave y las preguntas que no comprende antes de la clase. Escuchar atentamente en clase, tomar notas, comprender y memorizar, prestar atención a la puntualidad para consolidar y repasar después de clase; Recuerde el conocimiento clave nuevamente.
6. Requisitos del trabajo:
Libro de trabajo: escriba con cuidado su nombre en letras mayúsculas estándar en el libro de trabajo sin borrarlo.
Tareas: Escribe un título para cada tarea. Escribe cada línea al principio, pero no la escribas al revés.
Vista previa de la nueva lección:
Vista previa de la lección 1: Huellas de humanos antiguos
1.
2. ¿Puedes decirme cómo son los pekineses? ¿Cuáles son tus habilidades? ¿Cómo se descubrió la arqueología?
3. ¿Cómo vivía la gente en la antigua sociedad? ¿Qué herramientas utilizar?
4. ¿Qué aprendiste de la primera lección?