Cómo sobreviven los animales al material didáctico PPT invernal
Objetivos de la actividad
1. Comprender cómo pasan el invierno los animales. Hay cuatro formas principales de saber cómo pasan el invierno los animales: ⑴ esconderse; ⑵ hibernación;
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2. Comprender el vocabulario: hibernación, migración, etc.
3. Interesado en explorar los misterios del mundo animal, y tener habilidades de observación más detalladas.
Preparación de actividades
Cintas de vídeo, grabadoras de vídeo, televisores, material didáctico magnético para diversos animales, adornos de pecho de animales, grabadoras, cintas, etc. para "Animales durante el invierno".
Proceso de actividad
1. Revisar y consolidar "cómo las personas se protegen del frío".
Términos del profesor: Hoy hace mucho frío. ¿Qué ropa llevamos? Además de usar ropa gruesa, ¿qué otras buenas maneras se le han ocurrido a la gente para sobrevivir el invierno?
2. Educación científica "Cómo pasan el invierno los animales"
Términos del profesor - Así es como la gente pasa el invierno, entonces, ¿sabes cómo pasan el invierno los animales pequeños?
⑴. Los niños responden libremente basándose en las observaciones diarias y los profesores no hacen comentarios.
Palabras del maestro - Hace un momento los niños han hablado sobre muchas formas en que los animales sobreviven el invierno, entonces, ¿cómo sobreviven los animalitos al frío invierno? Ahora, el maestro está aquí para pedirles a todos que vean un video.
⑵. Los niños vuelven a ver el video:
Requisitos: A. ¿Qué animales pequeños hay en el video? B. ¿Cómo sobreviven estos pequeños animales al invierno?
Los niños responden de acuerdo con el contenido del video y el maestro proporciona los materiales didácticos magnéticos correspondientes según la respuesta del niño.
⑶ Los niños vuelven a ver el vídeo y definen los fotogramas para clasificar las actividades invernales.
Términos del maestro: los animales pequeños también son muy capaces y también han ideado muchas formas de sobrevivir el invierno. Entonces, ¿qué buenos métodos han utilizado los animales pequeños? Miremos el video nuevamente.
Requisitos: A. ¿Qué son estos pequeños animales? B. ¿Cómo sobreviven el invierno?
(Basado en imágenes congeladas y utilizando material didáctico magnético para ayudar a los niños a clasificar)
Ocultar: abejas, hormigas (ratas), etc.;
(niños pequeños usan acciones para expresar "esconderse")
Hibernación: ranas, serpientes, osos (murciélagos, erizos, caracoles, lombrices de tierra), etc.;
(Explicación: Dormir significa no comer ni beber (lo que significa no moverse)
Migración: golondrinas, gansos salvajes, grullas de corona roja, etc.;
(Explicación: Migración significa moverse de un lugar a otro .) Practique palabras nuevas repetidamente "Migración".
Muda: leones, zorros, perros, ovejas (pollas, patos, conejos), etc.
⑷ Consolida las cuatro formas principales en que los animales pasan el invierno: escondite, hibernación, migración y muda.
Palabras del maestro - Ahora me gustaría preguntar a los niños: ¿Cuántas buenas maneras han pensado los animalitos para sobrevivir el invierno?
⑸. Resumen del profesor: Los animales pequeños son muy inteligentes y encuentran buenas formas de sobrevivir al frío invierno. Algunos se esconden, otros hibernan, otros migran y otros mudan. ¡Son unos animalitos tan capaces!
3. Parte final
Juego: los animales pasan el invierno.