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Áreas clave del examen de chino clásico de la escuela secundaria

1. Puntos clave al repasar chino clásico para el examen de ingreso a la escuela secundaria

En primer lugar, debes "comerte" con cuidado las preguntas del examen de ingreso a la escuela secundaria de Tianjin de los dos últimos. años.

En los últimos dos años, las preguntas del examen de ingreso a la escuela secundaria básicamente se han mantenido sin cambios en términos de estructura, contenido, tipo y volumen de las preguntas. El examen se divide en cuatro secciones: "Acumulación", "Lectura de chino clásico", "Lectura de chino moderno" y "Composición".

El contenido de las preguntas del examen también se mantiene relativamente estable y el propósito del examen es claro: desde la acumulación y aplicación de citas famosas dentro y fuera de clase, hasta la lectura de chino clásico dentro y fuera de clase. de clase, a la lectura de textos modernos fuera de clase y, finalmente, a la redacción de composiciones temáticas. Se pone énfasis en evaluar la acumulación de conocimientos de los estudiantes, especialmente en la capacidad de los estudiantes para conectarse con la vida real y la experiencia de la vida, y utilizar el conocimiento que han aprendido para analizar y resolver problemas.

¿Cómo debemos analizar las preguntas del examen de acceso a la escuela secundaria de los últimos dos años? A continuación se ofrece una breve explicación de las cuatro secciones principales del examen. 1. Parte de acumulación.

El alcance de la prueba son básicamente los famosos pasajes que deben memorizarse en el catálogo de lectura para las escuelas secundarias. La revisión de la recitación no sólo debe fortalecer la memoria, sino también comprenderla y poder utilizarla de manera flexible.

No sólo debes recitar cada capítulo, sino que también debes implementar cada palabra, especialmente las palabras que muchas veces se equivocan al dictar. También debes “repasar el pasado” de vez en cuando. al tiempo. Recuerda: si cometes un error, perderás todo el juego.

2. Parte clásica china. El alcance del examen de chino clásico en clase son los materiales de lectura que se enseñan en las escuelas secundarias.

A la hora de repasar, debes prestar atención a los puntos clave. Elija y concéntrese en revisar el contenido según el alcance y los requisitos del programa del examen y su propia familiaridad.

Pruebe generalmente el significado y el uso de palabras funcionales y palabras de contenido comunes en chino clásico. Las palabras de contenido a menudo examinan palabras con múltiples significados, sinónimos antiguos y modernos y partes flexivas del discurso. El examen de oraciones se centra en la estructura de la oración y el significado de las oraciones clave. El examen del contenido es básicamente similar al de la escritura moderna;

Desde palabras, frases, oraciones hasta el sentido común literario pasando por pensamientos, sentimientos, técnicas de expresión, etc., se deben resaltar los puntos clave y resumir las reglas. En segundo lugar, elige un buen capítulo.

Seleccione aquellos artículos en la sección de enseñanza de lectura que sean buenos en calidad y belleza. A menudo son los artículos más típicos en chino clásico y tienen la más amplia cobertura de conocimientos. el doble de resultado con la mitad de esfuerzo. En los últimos dos años, la mayor parte de la lectura extracurricular de chino clásico para los exámenes de ingreso a la escuela secundaria ha elegido pasajes tipo historia.

El contenido es relativamente simple y el contenido de la prueba es básicamente similar a la parte de clase. Al hacer las preguntas, se debe prestar atención a la conexión con los textos o puntos de conocimiento aprendidos en la clase, y prestar atención a la transferencia y aplicación desde dentro de la clase hacia fuera de la clase.

El plan de estudios del examen de ingreso a la escuela secundaria estipula que los materiales para la lectura del chino clásico provienen de fuera del aula. Esto ejerce una especie de presión psicológica sobre los estudiantes, provocando que se pongan nerviosos al hacer preguntas, afectando su desempeño normal. , y por lo tanto no obtiene una puntuación alta. Sin embargo, a partir del análisis de los exámenes de la escuela secundaria de los últimos años, encontramos tal fenómeno. Aunque los materiales para el chino clásico provienen de fuera del aula, los puntos de conocimiento que evalúa están dentro de la clase. Las palabras chinas clásicas han aparecido en los libros de texto. La prueba de palabras funcionales también estipula un cierto número.

Por lo tanto, se puede decir que no es difícil hacer un buen trabajo en la lectura del chino clásico en el examen de ingreso a la escuela secundaria, siempre y cuando nuestros estudiantes puedan dominar bien el chino clásico en la clase. y tiene la capacidad de transferirse, entonces se puede decir que es difícil leer chino clásico en el examen de ingreso a la escuela secundaria. La lectura no es más que un examen del chino clásico en el libro de texto. En vista de este entendimiento, el autor adoptó el método de revisión de "primera lectura, segunda lectura y tercera transferencia" en la revisión real del chino clásico, lo que logró resultados obvios y redujo el miedo de los estudiantes al chino clásico.

Por supuesto, estos tres pasos no están aislados, sino que están interconectados, entrelazados y complementarios entre sí. La llamada "primera lectura" se refiere a la lectura general de los pasajes del texto chino clásico que se evalúan, de modo que pueda comprender inicialmente el contenido del artículo desde la lectura clásica del chino en las pruebas de examen de ingreso a la escuela secundaria clásica. Los textos chinos con tramas y caracteres se pueden reducir hasta cierto punto, lo que se puede decir que supone una cierta reducción.

En el proceso de lectura, debe haber una transferencia. Por ejemplo, "Hay una perla en Yangzhou, es muy grande y el cielo está oscuro". en la frase también aparece en nuestros libros de texto, por ejemplo, "el lindo es muy fan" y el "hui" también aparece en "los cambios oscuros y brillantes, las cuatro estaciones en las montañas a través de tal migración". artículo, podemos entender el contenido del artículo. "Segunda lectura" significa que después de leer, si todavía hay algunas cosas que son difíciles de entender, también podemos buscar alguna información en las preguntas. Por lo tanto, nuestra lectura es leer las preguntas.

Busca información en la pregunta que nos ayude a comprender el contenido del artículo. Por supuesto, si encontramos esas palabras en el título, también debemos migrarlas.

"Tres transferencias" significa que en el proceso de resolución de preguntas, el conocimiento en clase debe usarse para resolver preguntas extracurriculares. Se puede decir que es un resumen de transferencia. La clave para poder hacer un buen trabajo en pasajes del chino clásico radica en comprender el contenido del artículo. Siempre que los estudiantes tengan la capacidad de hacer inferencias a partir de un ejemplo, leer chino clásico en el examen de ingreso a la escuela secundaria no es insondable.

Las preguntas de lectura en chino clásico se dividen principalmente en dos categorías. Una es la categoría de traducción.

Las ideas para responder a este tipo de preguntas son: (1) Conocer aproximadamente la idea general de todo el texto y captar la tendencia del texto. (2) Conocer en detalle el significado de la oración traducida, traducirla palabra por palabra y realizar sustituciones, retenciones, eliminaciones, adiciones y ajustes.

Presta atención a las palabras clave de la frase al traducir. Estas palabras suelen sumar puntos. (3) El significado de las palabras del texto también se puede deducir de palabras y modismos modernos.

(4) Además, también debemos prestar atención a fenómenos especiales como la inflexión de partes del discurso, sinónimos antiguos y modernos, falsedades comunes, significados parciales y palabras compuestas. (5) Si la traducción literal no tiene sentido, utilice la traducción libre.

Debe deducirse en función del contexto, no limitado a la estructura del texto original, e inferencias audaces relacionadas con la vida real. El segundo es la revelación.

Al responder este tipo de preguntas, debes prestar atención a tu tendencia ideológica, captar la postura emocional básica del autor, conectar la trama principal y los personajes principales del artículo, y captar las oraciones críticas para pensar y responder. desde múltiples ángulos y aspectos. 3. Parte de lectura de literatura moderna.

Es necesario comprender los "puntos de prueba" y dominar las habilidades de respuesta. En los últimos dos años, la mayoría de los artículos seleccionados para la lectura de literatura moderna en el examen de ingreso a la escuela secundaria fueron un ensayo centrado en la argumentación y un artículo sobre ciencias naturales.

Por lo tanto, en la revisión final, debes elegir tantos de estos dos tipos de artículos como sea posible para practicar en selecciones extraescolares. Además, al configurar las preguntas de lectura, generalmente se evalúan en el orden "todo - parte - todo".

Al hacer las preguntas, recuerde firmemente: "La respuesta no está en su mente, la respuesta está sólo en el texto original". Al mismo tiempo, este también es el único criterio para que podamos probar la respuesta. efectividad de la respuesta. El examen de cualquier pasaje se centra en dos aspectos, uno es la selección de la información y el otro es la comprensión y análisis de los materiales de lectura.

Durante la revisión de la lectura, debe prestar atención a las conexiones entre oraciones y párrafos, comprender el punto de vista del autor y la intención de escritura del artículo y comprender el artículo en su conjunto. Primero, aclare ". escrito" "Qué" y "Por qué escribir" son dos preguntas. El más importante y eficaz.

2. Contenido de 50 artículos del programa de estudios de chino clásico de la escuela secundaria

1. Citas de Confucio

2. Mencio dijo: "Quiero ser un pez"

3. Nacido con dolor, muerto feliz Mencius

4. El argumento de Cao GUI sobre Zuo Zhuan

5. Zou Ji satiriza al rey de Qi por aceptar consejos y luchar contra la política nacional

6. Dando ejemplo a Zhuge Liang

7 .Tao Qian en la primavera de la flor del durazno

8. Li Daoyuan de las Tres Gargantas

9. Notas varias (4) Han Yu

10. Inscripción de Liu Yuxi en la Casa Humilde

11. Liu Zongyuan en Xiaoshitan

12. Fan Zhongyan en la Torre Yueyang

13. Ouyang Xiu en el Antiguo Pabellón Borracho

14. Ailian habla sobre Zhou Dunyi

15. Recordando el recorrido nocturno de Su Shi por Chengtian Templo

16. Enviar un prefacio a Ma Sheng en Dongyang (extracto) de Song Lian

17. Guan Ju (Guan Guan Ju Jiu) El libro de las canciones

18. Jianjia (Jianjia Cangcang) El Libro de las Canciones

19. Ver el Canghai (adyacente a Jieshi en el este) Cao Cao

20. Beber (hacer una casa en un entorno humano) Tao Qian

21. Enviar a Du Shaofu a Shuzhou (Chengque ayuda a las Tres Dinastías Qin) Wang Bo

22. Próxima montaña Beigu (fuera de la montaña Qingshan) Wangwan

23. El mensajero llegó a la fortaleza (la bicicleta quería preguntar por el costado) Wang Wei

24. Escuché que Wang Changling se movió hacia la izquierda y Long Biao estaba lejos y envió este mensaje (las flores de álamo cayeron y el niño canta) Li Bai

25. Dificultad de viaje (Diez mil botellas doradas de sake) Li Bai

26. Mirando las montañas (¿Cómo está Dai Zongfu?) Du Fu

27. Mirando la primavera (El país ha atravesado las montañas y los ríos) Du Fu

28. Canción de la casa con techo de paja destruida por el Viento de otoño (Viento de otoño aullante en agosto) Du Fu

29. Bai Xuege envía al juez Wu de regreso a la capital (El viento del norte barre la hierba blanca del suelo) Cen Shen

30 A principios de la primavera, Zhang Shiba del Departamento de Agua estaba afuera (la lluvia ligera en Tianjie era tan húmeda como fresca) Han Yu

31. Recompensa a Lotte en el primer banquete en Yangzhou (la tierra desolada de Chushui). en Bashan) Liu Yuxi

32. Observando el corte de trigo (Tian Jia Shao Xian Yue) Bai Juyi

33. Tour de primavera por el lago Qiantang (al norte del templo Gushan y al oeste de Jiating) Bai Juyi

34. Prefecto de Yanmen Xing (Nubes oscuras amenazan con destruir la ciudad) Li He

35. Acantilado Rojo (La alabarda rota se hunde en la arena pero el hierro está no vendido) Du Mu

36. Po Qinhuai (La jaula de humo está fría y el agua está cubierta con arena de jaula lunar) Du Mu

37. La lluvia nocturna envía hacia el norte (La fecha de tu regreso aún no ha sido anunciada) Li Shangyin

38. Sin título (Es difícil decir adiós cuando nos encontramos) Li Shangyin

39. Feliz encuentro (Sin palabras Solo en la Torre Oeste) Li Yu

40. Fisherman's Ao (El paisaje es diferente en otoño) Fan Zhongyan

41. Huanxisha (una nueva canción para el vino) Una copa) Yan Shu

42. Escalando el pico Feilai (Pagoda Qianxun en el pico Feilai) Wang Anshi

43. Jiang Chengzi (hablo de ser un adolescente) Su Shi

44. Shui Tiao Ge Tou (Cuándo saldrá la luna brillante) Su Shi

45. Visitando la aldea de Shanxi (el vino de cera del granjero Moxiao está embarrado) Lu You

46. Rompiendo el reglas (borracho y quemando las pestañas) Mira la espada) Xin Qiji

47. Cruzando el océano Lingding (Una historia de duro sufrimiento) Wen Tianxiang

48. El cielo es puro y la arena? Pensamientos de otoño (vid marchita, árbol viejo y cuervos oscuros) Ma Zhiyuan

49. ¿Ovejas en la ladera? Tong se preocupa por los tiempos antiguos (los picos y las montañas se juntan) Zhang Yanghao

50. Poemas diversos de Jihai (El sol se pone sobre la majestuosa separación) Gong Zizhen 3. Puntos clave para el repaso del chino clásico en el examen de ingreso a la escuela secundaria

En primer lugar, debemos tener cuidado comprender las preguntas del examen de ingreso a la escuela secundaria en Tianjin en los últimos dos años.

El examen se divide en cuatro secciones: "Acumulación", "Lectura de chino clásico", "Lectura de chino moderno" y "Composición".

El alcance de la prueba son básicamente los pasajes famosos que deben recitarse en las lecturas de enseñanza de la escuela secundaria. La revisión de la recitación no sólo debe fortalecer la memoria, sino también comprenderla y poder utilizarla de manera flexible.

No solo necesitas recitar cada capítulo, sino que también debes implementar cada palabra, especialmente las palabras que a menudo son incorrectas al dictar. También necesitas "repasar el pasado" de vez en cuando. Recuerda: si cometes un error, perderás todo el juego.

2. Parte clásica china. El alcance del examen de chino clásico en clase son los materiales de lectura que se enseñan en las escuelas secundarias.

A la hora de repasar, debes prestar atención a los puntos clave. Elija y concéntrese en revisar el contenido según el alcance y los requisitos del programa del examen y su propia familiaridad.

Seleccione aquellos artículos en la sección de enseñanza de lectura que sean buenos en calidad y belleza. A menudo son los artículos más típicos en chino clásico y tienen la más amplia cobertura de conocimientos. Esta revisión puede obtener el doble de resultado. la mitad del esfuerzo. En los últimos dos años, la mayor parte de la lectura extracurricular de chino clásico para los exámenes de ingreso a la escuela secundaria ha elegido pasajes tipo historia.

El plan de estudios del examen de ingreso a la escuela secundaria estipula que los materiales para la lectura del chino clásico provienen de fuera del aula. Esto ejerce una especie de presión psicológica sobre los estudiantes, provocando que se pongan nerviosos al hacer preguntas, afectando su desempeño normal. , y por lo tanto no obtiene una puntuación alta. Sin embargo, a partir del análisis de los exámenes de la escuela secundaria de los últimos años, encontramos tal fenómeno. Aunque los materiales para el chino clásico provienen de fuera del aula, los puntos de conocimiento que se evalúan están en clase. Las palabras chinas han aparecido en los libros de texto. La prueba de palabras funcionales también estipula un número determinado.

Por supuesto, estos tres pasos no están aislados, sino que están interconectados, entrelazados y complementarios entre sí. La llamada "primera lectura" se refiere a la lectura general de los pasajes del texto chino clásico que se evalúan, de modo que pueda comprender inicialmente el contenido del artículo desde la lectura clásica en chino de las pruebas del examen de ingreso a la escuela secundaria clásica. Los textos chinos con tramas y caracteres se pueden reducir hasta cierto punto, lo que se puede decir que se reduce en cierta cantidad.

Busca información en la pregunta que nos ayude a comprender el contenido del artículo.

Por supuesto, si encontramos esas palabras en el título, también debemos migrarlas.

"Tres transferencias" significa que en el proceso de resolución de preguntas, debes utilizar el conocimiento en clase para resolver preguntas extracurriculares. Se puede decir que es un resumen de transferencias. La clave para poder hacer un buen trabajo en los párrafos en chino clásico radica en comprender el contenido del artículo. Siempre que los estudiantes tengan la capacidad de hacer inferencias a partir de un ejemplo, leer chino clásico en el examen de ingreso a la escuela secundaria no es impredecible.

Las preguntas de lectura en chino clásico se dividen principalmente en dos categorías. Una es la categoría de traducción.

Presta atención a las palabras clave de la oración al traducir. Estas palabras suelen sumar puntos. (3) El significado de las palabras del texto también se puede deducir de palabras y modismos modernos.

Debe deducirse en función del contexto, no limitado a la estructura del texto original, e inferencias audaces relacionadas con la vida real. El segundo es la revelación.

Durante la revisión de la lectura, debe prestar atención a la conexión entre oraciones y párrafos, comprender el punto de vista del autor y la intención de escritura del artículo y comprender el artículo en su conjunto. Primero, aclare ". escrito" "Qué" y "Por qué escribir" son dos preguntas. El método más importante y eficaz es "confiar en". 4. Todas las palabras y oraciones clave en los materiales de revisión del chino clásico para estudiantes de secundaria.

Conocimientos culturales y literarios seleccionados (materiales de revisión para las escuelas secundarias)

1. [Estudiantes de secundaria] Los cuatro héroes de la dinastía Tang son los escritores de principios de la dinastía Tang, Wang Bo, Yang Jiong, Lu Zhaolin y Luo Binwang. Todos eran buenos en poesía. y prosa, y jugó un gran papel en el cambio del estilo de poesía popular desde las dinastías Qi y Liang.

2. [La Escuela de Poesía Pastoral es una escuela de poesía formada durante los años Kaiyuan y Tianbao de la dinastía Tang. Los poemas se caracterizan por expresar sentimientos sobre los paisajes y cantar la vida pastoral. Los escritores representativos incluyen a Wang Wei, Meng Haoran, etc.

3. [Escuela de Poesía Fronteriza] Kaiyuan y Tianbao de la dinastía Tang. Género formado durante el período Tianbao. Los escritores representativos incluyen a Gao Shi, Cen Shen, Wang Changling, Li Qi, etc. Debido a su experiencia en fortalezas fronterizas, sus poemas describen principalmente el extraño paisaje de las fortalezas fronterizas y la vida militar de los soldados, con un estilo audaz y romántico.

4. [Li Du] Los dos poetas de la dinastía Tang se llaman Li Bai y Du Fu es conocido como el "Inmortal de la poesía", y sus poemas son. lleno de romanticismo positivo; Du Fu es conocido como el "Sabio de la poesía" y sus poemas están llenos de emociones fuertes

5. [Ocho grandes maestros de las dinastías Tang y Song] Un nombre colectivo para ocho. ensayistas como Han Yu y Liu Zongyuan de la dinastía Tang y Ouyang Xiu, Su Xun, Su Shi, Su Che, Wang Anshi y Zeng Gong de la dinastía Song. Debe su nombre a que sus obras fueron compiladas por Mao Kun en la dinastía Ming. ).

6. [El estilo audaz] fue fundado por Su Shi en la dinastía Song del Norte y alcanzó su apogeo a través de Xin Qiji en la dinastía Song del Sur. El estilo audaz de poesía tiene una amplia gama de temas. , es poderoso, de mente abierta y audaz (los escritores importantes incluyen a Zhang Yuanqian, Zhang Xiaoxiang, Chen Liang, etc.)

7. [Estilo elegante] Un importante escritor representativo de la dinastía Song. Zhou Bangyan, Liu Yong, Qin Guan, Li Qingzhao, etc.

El tema de los poemas escritos por la Escuela Wanyue es relativamente limitado, principalmente sobre aventuras amorosas entre hombres y mujeres y encuentros personales. Las emociones son tortuosas, implícitas y sutiles, y el lenguaje es discreto y hermoso.

8. [Cuatro Maestros de la Ópera Yuan] Los cuatro dramaturgos famosos de la Dinastía Yuan: Guan Hanqing, Bai Pu, Ma Zhiyuan y Zheng Guangzu.

9. "Historias extrañas de un estudio chino" es una excelente colección de cuentos clásicos chinos del antiguo país, escritos por Pu Songling en la dinastía Qing. Hay 491 capítulos en el libro.

10. “El Romance de los Tres Reinos” no sólo es la pionera de la novela capitular en nuestro país; también es la novela histórica larga más lograda en nuestro país su nombre completo es “El Romance Popular; de los Tres Reinos", también conocido como "El Romance de los Tres Reinos"》. Fue compilado por Luo Guanzhong basándose en los "Tres Reinos" de Chen Shou y materiales legendarios. Junto con "Water Margin", "Viaje al Oeste" y "El sueño de las mansiones rojas", se la conoce colectivamente como las "Cuatro grandes novelas clásicas chinas".

Luo Guanzhong, también conocido como Huhai Sanren, fue un destacado novelista de finales de la dinastía Yuan y principios de la Ming.

“El Romance de los Tres Reinos” cuenta con 24 volúmenes y 240 capítulos. Describe las contradicciones y luchas entre grupos políticos feudales a finales de la dinastía Han del Este y a lo largo de la era de los Tres Reinos. Tramas como "Guan Yu calienta vino y mata a Hua Xiong, Liu Bei "visita la cabaña con techo de paja tres veces", "Batalla en Red Cliff", "Estrategia de la ciudad vacía", etc. han creado con éxito imágenes típicas con personalidades distintivas representadas por Cao. Cao, Zhuge Liang, Guan Yu, Zhang Fei y Liu Bei.

11. "Water Margin" es la primera novela en la historia de la novela china que describe el levantamiento campesino. y ocho generales en Water Margin son las reencarnaciones de treinta y seis estrellas Tiangang y setenta y dos estrellas malvadas, incluidas Lin Chong, Lu Zhishen, Li Kui, Wu Song, Song Jiang, Wu Yong, Yang Zhi, Yan Qing, Shi Xiu y otros personajes importantes.

12. "Viaje al Oeste" es la primera novela sobrenatural completa de mi país. El autor Wu Cheng'en es un famoso novelista de la dinastía Ming.

"Viaje al Oeste" tiene 100 capítulos. Las tramas principales incluyen el nacimiento de Sun Wukong, sus viajes en busca de la iluminación, su invasión del Palacio del Dragón, sus problemas en el inframundo y sus estragos en el Palacio Celestial. Sun Wukong se vio obligado a convertirse al budismo y protegió a Tang Monk para que no aprendiera las escrituras. Con la ayuda de Bajie y Sha Monk, mató demonios y eliminó espíritus malignos en el camino. Después de novecientas ochenta y una dificultades, finalmente evitó la situación. peligro y fue a Occidente para recuperar las verdaderas escrituras, que se convirtieron en el "resultado correcto" de cultivar la fe.

"Journey to the West" toma como pista la historia de la búsqueda de las escrituras por parte de Tang Monk. El protagonista es el mono mono Sun Wukong. También están Tang Seng, Bajie, Sha Seng, etc.

13. "A Dream of Red Mansions" es la mejor novela clásica de mi país. 120 capítulos, los primeros 80 de los cuales fueron escritos por Cao Xueqin en la dinastía Qing. El capítulo 40 generalmente se considera una continuación de Gao E.

Esta novela describe la tragedia amorosa de Jia Baoyu y Lin Daiyu. y el declive de las "cuatro familias principales" de Jia, Wang, Shi y Xue, y refleja la cruel opresión de clase de la sociedad feudal, revela la oscuridad y la decadencia del sistema feudal y muestra su inevitable colapso. también elogia con entusiasmo a los rebeldes del sistema feudal.

Jia Baoyu y Lin Daiyu son dos modelos con espíritu rebelde. Los personajes principales como Jia Baoyu, Lin Daiyu, Xue Baochai, Wang Xifeng, etc. Conviértete en modelos artísticos inmortales. El amor entre Bao y Dai y el ascenso y caída de la familia de Jia se utilizan como pistas en el libro. 5. Resumen de conocimientos sobre los puntos de prueba de chino clásico de la escuela secundaria, explicación del contenido de cada texto de chino clásico. y resolución de problemas

En el vocabulario chino antiguo, las palabras de contenido representan la gran mayoría, por lo que dominar las palabras de contenido del chino clásico común es la clave para leer correctamente el chino clásico, y también es la clave para leer el chino clásico. en el examen de ingreso a la escuela secundaria. El enfoque del examen de las palabras de contenido chino clásico es comprender los diferentes significados de las palabras de contenido chino clásico en entornos lingüísticos específicos.

Los usos especiales del contenido chino clásico. Las palabras incluyen principalmente los siguientes aspectos:

(1)

Tongjiazi significa que se debe usar la palabra A, pero cuando se usa, se usa la palabra B en lugar de la palabra A, que tiene la misma pronunciación o una cercana. Por ejemplo, en "Zhi You Sheng Gu" ("Lobo"), el carácter "Zhi" es Tongjia, y su carácter original es "Zhi". ("Kouji"), "Si" es Tongjia. El carácter original de "asiento" es "asiento". Hay alrededor de sesenta caracteres de Tongjia involucrados en los libros de texto de la escuela secundaria. Los enumeraremos y los memorizaremos.

La pronunciación del carácter Tongjia debe leerse de acuerdo con la pronunciación del carácter original. Por ejemplo, la palabra "bei" en "General Shen Bei Jian Zhi Rui" se pronuncia como "pī". entenderse según la pronunciación del carácter original "Be" se pronuncia como "pī Dress".

(2) La palabra tiene múltiples significados.

Algunas palabras en chino clásico tienen diferentes ámbitos de aplicación según las leyes del desarrollo del lenguaje. La misma palabra tiene un significado en esta oración y otro significado en esa oración. Para comprender el chino clásico, es necesario comprender los múltiples significados de una palabra para poder determinar su significado en una oración específica. Por lo tanto, debemos tener una comprensión clara del significado de las palabras de contenido del chino clásico y debemos prestar más atención y dominar la polisemia de las palabras de contenido comunes.

Ejemplo: 1. Pensé que era maravilloso (extremo), el sonido del grupo se había ido (desapareció)

2. Vistiendo ropa de corte y mirándose al espejo (mañana) Entonces fue a la corte para ver al poderoso rey (corte) Yan, Zhao, Han y Wei se enteraron y todos rindieron homenaje al Qi.

(3) Diferentes significados en los tiempos antiguos y modernos.

El lenguaje, especialmente su vocabulario, siempre está cambiando con los cambios de los tiempos y los cambios históricos, existen diferencias obvias entre el vocabulario antiguo y moderno y sus significados para los estudiantes de secundaria, que comprenden los cambios. en los significados de las palabras en los tiempos antiguos y modernos, y dominar los cambios en las palabras de contenido de uso común son de gran ayuda para comprender el chino clásico. Los cambios en los significados de las palabras en los tiempos antiguos y modernos incluyen las siguientes situaciones:

1. Ampliación de significados de palabras. El significado antiguo de "Zai" es "la segunda vez", como "un esfuerzo vigoroso, otro fracaso, tres agotamiento. Ahora significa no sólo la segunda vez, sino también varias veces o más o repetición y continuación, y la". Se ha ampliado el ámbito de uso.

2. El significado de la palabra se reduce. La "esposa" al "llevar a su esposa a esta situación desesperada" incluía a "esposa e hijos" en la antigüedad. Ahora sólo significa "esposa de un hombre", y el alcance de la palabra se ha reducido.

3. Transferencia de significado de palabras. "Tie" se refiere a "lágrimas" en el significado antiguo, como "llorar lágrimas", pero ahora se refiere específicamente a "mocos". El significado de la palabra ha cambiado.

4. Uso flexible de partes del discurso. En el chino antiguo, ciertas palabras se pueden usar de manera flexible de acuerdo con ciertos hábitos lingüísticos y cambiar temporalmente su parte del discurso. Este es el fenómeno del uso flexible de partes del discurso de palabras de contenido en el chino clásico. En el proceso diario de aprendizaje y lectura en voz alta, para captar este fenómeno del lenguaje, generalmente se dan las siguientes situaciones:

(1) Conjugación de sustantivos en verbos. "Cuando un burro está enojado, lo patea." ("El burro de Guizhou") "Pezuña" es originalmente un sustantivo, pero aquí se usa como verbo y significa "dar una patada con la pezuña".

(2) Conjugar verbos en sustantivos. "La persona que está torcida y apoyando, va y viene sin parar." ("El viejo pabellón borracho") "Cargar" es originalmente un verbo, pero aquí se usa como sustantivo, y se entiende como "un niño sostenido". con las manos".

(3) Los adjetivos sirven como sustantivos. "Tú y yo superaremos el peligro" ("El viejo tonto mueve la montaña") "Peligro" es originalmente un adjetivo, pero aquí se usa como sustantivo para entender "montañas escarpadas".

Dado que las "Instrucciones del examen de ingreso a la escuela secundaria" estipulan que "no se evaluará el dominio del léxico, la sintaxis y otros conocimientos", los estudiantes de secundaria solo necesitan tener un poco de comprensión de este contenido. 6. ¿Cuál es el enfoque del chino clásico en el examen de ingreso a la escuela secundaria?

Requisitos de puntos de prueba

1. Percibir el texto en su conjunto y comprender la actitud y los sentimientos del autor.

2. Ser capaz de aclarar las ideas del artículo, comprender el contenido principal y apreciar y profundizar en el significado y el papel de palabras y frases importantes en el entorno lingüístico.

3. Ser capaz de leer textos chinos clásicos sencillos y ser capaz de comprender contenidos básicos con la ayuda de anotaciones y libros de referencia. Recitar 50 poemas excelentes.

Pruebe puntos importantes

1. Conozca los significados de palabras de contenido clásico y palabras funcionales comunes en chino clásico.

2. Traducir correctamente algunas frases importantes en chino clásico.

3. Comprender el contenido básico del chino clásico y captar los pensamientos y emociones del artículo.

4. Filtrar y extraer información del texto.

5. Analizar las opiniones y actitudes del autor.

Análisis del tipo de pregunta

La primera pregunta generalmente prueba la fuente del artículo y la introducción del autor. La clave para responder a estas preguntas es centrarse en las notas del libro de texto y prestar atención a la acumulación diaria.

La segunda pregunta generalmente prueba el significado de palabras chinas clásicas comunes en textos chinos clásicos. La clave para responder este tipo de preguntas radica en la acumulación diaria. Durante el examen, debes combinar el contexto, identificar los múltiples significados de la palabra y escribir el significado específico de la palabra.

La tercera pregunta generalmente evalúa la comprensión de las pausas de las oraciones por parte de los estudiantes. Para dividir el ritmo de lectura, debemos referirnos a las características de la estructura de la oración, captar las características, seguir diferentes reglas de pausa, tomar el "grupo de significado" como unidad, centrarnos en el "significado semántico" y no malinterpretar el significado de la frase. oración.

La cuarta pregunta suele ser una pregunta de traducción. Al traducir oraciones chinas clásicas, debemos prestar atención a las siguientes situaciones: ① Uso flexible de partes del discurso; ② Sinónimos antiguos y modernos; ③ Múltiples significados de una palabra; ⑤ Patrones de oraciones especiales, etc. Utilice diferentes métodos para traducir para lograr precisión y fluidez.

La quinta pregunta generalmente evalúa si los estudiantes pueden expresar su propia comprensión y opiniones sobre su comprensión de situaciones e imágenes conmovedoras en textos chinos clásicos. Para responder a estas preguntas, es necesario tener un conocimiento profundo del contenido ideológico del artículo, ser bueno analizando y expresar nuevas ideas.

Malentendidos al responder preguntas

1. Los siguientes errores se cometen principalmente en la comprensión de las palabras: ① Elección incorrecta de significados de palabras polisémicas ② Incapacidad para distinguir con precisión palabras con diferentes significados; en los tiempos antiguos y modernos; ③ Incapacidad para comprender el significado de caracteres falsos Inexacto; ④ Incapaz de identificar los diversos usos de las palabras funcionales en chino clásico.

2. Al traducir el significado de oraciones chinas clásicas, los principales errores son: ① las palabras clave no se traducen o la traducción es inexacta; ② no se entiende el significado implícito de la oración.

3. Analice el contenido y el método de redacción del artículo. Los principales errores son: ① No centrarse en todo el artículo y responder preguntas de forma aislada ② No es bueno para resumir y expresar, y el resumen es inexacto; e incompleto; ③ Incapaz de comprender los puntos clave. La respuesta no es la que se preguntó.

4. Al responder preguntas abiertas de un test, los principales malentendidos incluyen: malinterpretar el texto original, exagerar deliberadamente, hacer cosas de la nada, etc.

Estrategias de afrontamiento

1. Fortalecer la memorización, aumentar la acumulación y mejorar la percepción del lenguaje. Los pasajes clásicos de capítulos clave deben leerse repetidamente para captar verdaderamente sus connotaciones.

2. Domina las habilidades de traducción de oraciones chinas clásicas, aprende a descifrar las reglas a partir de ellas y desarrolla habilidades.

3. Prestar atención a la percepción general del artículo, comprender el significado y captar la emoción en el contexto y situación específicos.

4. Cuando se trata de preguntas de prueba abiertas, debe pensar activamente, expresarse con audacia y esforzarse por ser novedoso y original, pero tenga cuidado de no ser desenfrenado ni desenfrenado. 7. Esquema del examen de chino de la escuela secundaria

Capacitación de preparación para el examen de chino clásico de la escuela secundaria

De acuerdo con el esquema del examen de chino de la escuela secundaria,

1. Los tipos de preguntas del examen de chino clásico incluyen:

1. Preguntas de opción múltiple 2. Traducir oraciones 3. Preguntas de respuesta corta

2. El contenido del examen incluye:

1. Explicar palabras clave, memorizar los seudónimos y sus significados, Distinguir el fenómeno de la polisemia 2. Traducir patrones de oraciones chinas clásicas 3. Resumir los contenidos clave

(1) Leer el extracto de "La Familia de Chen She" y responda las siguientes preguntas.

En julio del primer año del Segundo Emperador, Zuo Shi envió a 900 personas a guarnecer Yuyang y se estableció en el municipio de Daze. Chen Sheng y Wu Guang dieron el siguiente paso y se convirtieron en comandantes de la aldea. Lloverá mucho, el camino está bloqueado y el tiempo ha pasado. Cualquiera que no cumpla con el plazo será asesinado. Chen Sheng y Wu Guang Naimou dijeron: "Si mueres ahora, morirás. Si haces grandes planes, morirás. Si esperas la muerte, ¿cómo puede morir el país?", Dijo Chen Sheng: "El mundo ha sido". Sufriendo por Qin durante mucho tiempo, escuché que la segunda generación tiene un hijo pequeño, por lo que no debería establecerse, pero sí fue el joven maestro Fu Su quien le envió a los generales extranjeros. escucharon que no era culpable, pero la gente común escuchó que era un buen hombre y no sabían que Xiang Yan era un general Chu que tenía un servicio meritorio y amaba a sus soldados. La gente de Chu se compadece de él. Puede pensar que está muerto, o puede pensar que lo matarán. Ahora, sinceramente, me llamo Fusu y Xiang Yan por el bien del mundo ". Wu Guang pensó eso. Se trata de adivinación. El adivino sabía lo que significaba y dijo: "Todo se hace en un solo paso y hay mérito. ¡Pero la adivinación con un solo paso es un fantasma!". Chen Sheng y Wu Guangxi pensaron en el fantasma y dijeron: "¡Esto es!" la enseñanza la daré primero a los oídos de todos". Lo escribieron en un libro de Dan sobre seda. "El rey Chen Sheng" fue colocado en el vientre de un pez que alguien pescó. El soldado compró un pescado y lo cocinó, y encontró un libro en el vientre del pescado, por lo que pensó que era extraño. También ordenó a Wu Guangzhi que encendiera una hoguera por la noche en el templo de Cong junto a él. Los zorros croaron y gritaron: "El gran Chu se está levantando, rey Chen Sheng" y todos los soldados se asustaron por la noche. El mismo día, las palabras "accidente cerebrovascular" a menudo se refieren a "Muchen Sheng".

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