Crear un plan de actividades familiares académicas
Creación de un plan de actividades para la familia académica 1 "Crear un campus soleado, civilizado, seguro y armonioso y mejorar la calidad del funcionamiento de las escuelas" es el propósito de Guilin Yang en Haikou. Para lograr este objetivo no sólo se necesita el esfuerzo del colegio, sino también el apoyo y ayuda de la sociedad y las familias. Por lo tanto, la escuela decidió llevar a cabo actividades de construcción de "lectura entre padres e hijos" y "familias amantes de los libros", promover la "lectura entre padres e hijos" y crear una "familia amante de los libros".
1. Ideología rectora:
La lectura hace que las personas sean inteligentes, sabias, nobles y civilizadas. Dejemos que los libros extraescolares abran una ventana y una puerta para los niños, permitiéndoles ver un mundo fascinante, enriquecer sus conocimientos, ampliar sus horizontes, activar su pensamiento y cultivar sus sentimientos. Que los niños y los padres experimenten juntos: estudio, soy feliz; estudio, soy feliz. Al llevar a cabo la actividad "Familia Bookish", nos esforzamos por mejorar la calidad general de padres y estudiantes, y mejorar sólidamente la calidad de la educación en las escuelas y las familias.
2. Objetivos de la actividad:
1. Crear actividades a través de la "Familia Bookish" para que los niños adoren la lectura y hagan de los libros sus amigos.
2. Guíe a padres e hijos para que establezcan juntos una "estantería familiar" y construyan una estantería familiar (gabinete) distintiva de acuerdo con ciertos requisitos.
3. A través de actividades, crear un buen ambiente de lectura familiar y mejorar la capacidad de apreciación literaria de los miembros de la familia.
4. Deje que los padres y alumnos experimenten la alegría y la felicidad que aporta la lectura durante las actividades.
Tres. Requisitos de la actividad:
1. El maestro de la clase es responsable de realizar reuniones de clase para guiar a padres e hijos a formular planes de lectura familiares y planes de lectura personales.
2. Basado en la lista de lectura básica para estudiantes de secundaria, la escuela presenta sugerencias de lectura para diferentes niveles de grado, entre las cuales los padres pueden elegir libros para lectura intensiva.
3. Se recomienda que “cada casa tenga un rincón de libros y cada uno una pequeña estantería”. Como padre, debe leer y disfrutar los libros con sus hijos, crear una sólida atmósfera de lectura familiar y asegurarse de que sus hijos lean una hora al día.
4. La familia realiza una actividad de “Informe de lectura en familia” una vez por semana. Cada miembro de la familia debe informar sobre la experiencia lectora de la semana y realizar registros y valoraciones.
5. Intercambiar un libro, hacer un amigo y animar a las familias de los estudiantes a realizar actividades de “buen intercambio de libros”. Cambia un libro y haz un amigo No solo lees un buen libro, sino que también profundizas la amistad entre compañeros y familias. Si toma prestado el libro de otra persona, asegúrese de protegerlo.
6. Padres e hijos * * * completan los resultados de la lectura juntos y * * * disfrutan del proceso de lectura. Durante la lectura navideña, los padres y los niños pueden escribir notas de lectura, reflexiones después de la lectura, marcadores y tarjetas de lectura bellamente diseñados, hacer álbumes de recortes, copiar periódicos a mano y escribir reseñas de libros.
7. Los estudiantes y padres pueden enviar casos de construcción familiar libresca, historias y experiencias de lectura de padres e hijos, y ensayos a la dirección de correo electrónico del profesor de la clase.
Los libros son nuestros buenos maestros y amigos útiles. Tomemos los libros como nuestros compañeros, tomemos la lectura como un placer, estemos orgullosos de la lectura y extraigamos sabiduría y nutrición del mar de libros. ¡Que la fragancia de los libros nos acompañe durante todo el camino!
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Creación de un plan de actividades familiares académicas 2 1. La importancia de la actividad
Los libros son la fuente del progreso humano Las escaleras, los libros son los más dulces del mundo. La lectura es el comportamiento más sabio y una familia erudita es el mejor suelo para que los niños crezcan.
Para promover aún más la actividad de construir un "campus libresco" en una gama más amplia de áreas, mejorar la calidad integral de los estudiantes y crear una buena atmósfera de lectura familiar, abogamos por la promoción de "esforzarse por "Ser un niño aficionado a los libros y crear una familia librería". Actividad de lectura de verano. El propósito de realizar este evento es alentar a los padres a predicar con el ejemplo y utilizar el tiempo de vacaciones de verano para guiar y alentar a sus hijos a leer más y leer bien, a fin de formar una atmósfera de lectura de "padres e hijos * * * leer, * * * construir una familia armoniosa", para que la lectura pueda ser parte de la vida de los estudiantes. Crear un tono espiritual brillante.
2. Hora del evento
6 de julio al 30 de septiembre del XX
3. Lema del evento
Crear una familia académica, sentando las bases. base para una vida inteligente.
Cuatro. Actividades y Medidas
1. Etapa de Publicidad y Movilización
⑴La escuela emitió una propuesta de actividad de lectura de verano de "Esfuérzate por ser un niño erudito y crear una familia erudita", convocando a todos los estudiantes. y familias para participar activamente en las actividades de lectura de verano, participó en las actividades de selección de "Juventud librería" y "Creando una familia librería".
⑵El director anunció los criterios de selección para el “Joven Académico” y la “Familia Académica” de la clase y movilizó a todos los estudiantes y padres para que participaran activamente.
⑶Los profesores chinos son responsables de seleccionar y recomendar libros de lectura y aclarar la forma y los requisitos de la lectura. La lista de lectura puede ser determinada por la lista de lectura de la escuela o puede ser guiada por el maestro.
(4) La escuela utiliza plataformas de red y de interconexión entre el hogar y la escuela para construir una plataforma para que los estudiantes y los padres se comuniquen sobre las actividades de lectura de verano.
2. Etapa de actividad organizacional
(1) Los miembros de la familia discuten y deciden sobre libros para leer intensivamente durante las vacaciones de verano (1-2), para que los miembros de la familia puedan ampliar sus horizontes. y mejorar su alfabetización en lectura.
(2) Los padres deben predicar con el ejemplo y hacer todo lo posible para pasar media hora todos los días estudiando con los estudiantes, guiarlos para que registren su experiencia de lectura y dejar que disfruten del proceso de lectura. Durante las vacaciones, los padres y los estudiantes pueden: escribir notas de lectura, escribir comentarios, diseñar hermosos marcadores, leer tarjetas, hacer álbumes de recortes de lectura, hacer hermosos periódicos escritos a mano y hacer maravillosos comentarios sobre prosa estadounidense (leer hermosos artículos, copiarlos en papel A4, marcar el nombre del editor, realizar análisis críticos de la prosa estadounidense), escribir notas de viaje y tomar fotografías.
Intercambia un libro y haz un amigo. Aliente a las familias de los estudiantes a realizar actividades de "intercambio y lectura de buenos libros", oriente a los estudiantes para que "hagan amistad con los libros" y se comuniquen con amigos que sepan leer bien.
(4) Fomentar la participación activa en actividades de intercambio de lectura escolar. Puede recopilar historias y experiencias de lectura de manera oportuna y enviarlas a la oficina de lectura de la escuela por correo electrónico.
5. Antes del comienzo de la escuela, cada familia recopila y organiza los resultados de lectura relevantes de acuerdo con los requisitos relevantes de la clase. Pueden contar "historias de lectura familiar" o escribir sobre sus propios sentimientos después de la lectura. Las familias con condiciones pueden imprimir y enviar manuscritos electrónicos.
[6] Participe activamente en la actividad de selección de "Esfuércese por ser un niño erudito y crear una familia erudita" y recopile y organice materiales relevantes de acuerdo con las condiciones de selección.
3. Etapa de selección de comentarios
(1) El profesor de chino recopila y organiza los "resultados de lectura" de cada clase, como experiencias de lectura, diarios y "lectura entre padres e hijos". cuentos, etc. y seleccione 2 estudiantes destacados de cada clase para participar en la evaluación de la exhibición escolar. Todos los materiales enviados son textos en papel, impresos en papel A4.
⑵Cada clase selecciona 5 "chicos amantes de los libros" y 2 "familias librescas" en función de la situación real de la clase. Se recomienda postularse para las selecciones de "Juventud Académica" y "Familia Académica" a nivel escolar, y se deben proporcionar los materiales de selección relevantes.
⑶ La escuela publica una lista de elogios a nivel escolar para los "niños amantes de los libros" y las "familias librescas", utiliza periódicos y sitios web escolares para publicitarlos y elogiarlos, y otorga libros de orientación u otras formas.