El tema de la lectura de literatura china clásica o moderna en la clase de chino del primer semestre

(La puntuación total es 100, tiempo para completar el trabajo: 120 minutos)

1. Acumulación y aplicación del conocimiento del idioma 26% (preguntas 1-7)

1, Los siguientes grupos de palabras tienen un error fonético () 2%.

1. Elaboración de cerveza (niàng) Divertida (jι) Lavado (zhuó) Gemelos (luán)

b Sueño (mèi) Competencia (chèn) Recompensa (c) Germinación (rê n. ) )

c, despedida (jué), objeto (shí), envuelto (lǒng) de repente (cǖ)

d, desafortunado (è), cruel (nüè), alardear (xuàn), Ocultar una sonrisa (nü)

2. Rellena los espacios en blanco con las palabras adecuadas según el contexto () 2%

La amistad es un ahorro de toda la vida. Este pequeño ahorro significa que estás en problemas; estás en el camino equivocado; es un apoyo sincero cuando sufres dolor; es la brisa primaveral que enjuga tus lágrimas;

Mis sinceras palabras han beneficiado mucho. Me beneficio mucho de mis palabras sinceras

c. Me beneficio mucho de mis duras sugerencias. d. Los consejos duros tienen muchos beneficios

3 El número de emparejamientos incorrectos de las obras de los siguientes escritores es () 2%.

a. El traje nuevo del emperador - Andersen - Danés B. Barco de papel - Xie Wanying - China

c. "La flor dorada" - Rabindranath Tagore - Tailandia D , "Fruta verde" " - Fabre - Francia

4. Práctica china: Un profesor de cierta escuela recibió un aviso invitándolo a participar en un seminario académico, pero no pudo asistir debido a una enfermedad. Si escribe a la Secretaría de la Asamblea General para explicar la situación, la pena más apropiada es () 2%.

aNo pude asistir a la reunión debido a una enfermedad y perdí una buena oportunidad de aprender. Me siento profundamente culpable por esto.

B No pude asistir a la reunión debido a una enfermedad. Perdí una buena oportunidad de aprender de mis compañeros y lo lamento profundamente.

cNo pude asistir a la reunión debido a una enfermedad y perdí una excelente oportunidad de aprendizaje, lo cual fue muy desafortunado.

No pude asistir a la reunión debido a una enfermedad. Esto traicionó tus buenas intenciones y me avergonzó profundamente.

5. Título de la lectura:

(1) Sobre la educación del amor, la respuesta correcta es () 2%.

"La educación del amor" fue escrita por el escritor italiano De Amycus.

b. "Educación del Amor" originalmente se llamaba "Corazón".

C. El libro "Educación del amor" no sólo contiene el diario del protagonista Enrico, sino también las historias contadas por sus padres y profesores.

D. En el artículo "Italia" de "La educación del amor", su padre quería educar a Enrico sobre la virtud de la diligencia y el ahorro.

(2) Escribe el significado de la siguiente fábula. 3%

En verano, al mediodía, varios peatones sufrieron quemaduras graves por el sol. Cuando vieron un árbol de hoja ancha, se acercaron y se tumbaron a su sombra para descansar. Miraron hacia el árbol de hoja ancha y se dijeron el uno al otro: "Este árbol no da frutos y no es de utilidad para la gente". El árbol de hoja ancha respondió: "Gente ingrata, estáis disfrutando de mi bondad. Dicen que soy yo". ¿Inútil para la gente porque no doy fruto?" ”

Significado:

6. Recitar y escribir poemas antiguos. 10%

(1) El viejo caballo está agachado, apuntando a mil millas. , con mucho coraje.

②Nubes en el cielo* * *.

(3) Deja la hoz que ha comido demasiado arroz. Vivir en una masía en otoño.

(4) Todavía no me rindo todos los días.

⑤ Debe haber un mercado hermoso.

⑥En "Luna sobre el río Oeste", Xin Qiji usó su sentido del olfato y el oído para escribir sobre el hermoso paisaje de una noche de verano en el campo:

,.

⑦En "Las Analectas de Confucio", la actitud correcta que deben adoptar los demás cuando los demás no se entienden a sí mismos o incluso se malinterpretan es:

¿No es un caballero?

La Fiesta de la Primavera ya está aquí, moviliza tu acumulación y comparte contigo un poema completo sobre la "primavera".

, .

7. Imita la frase subrayada y escribe otra frase. 3%

Tal vez no puedas tener el cielo azul profundo, pero puedes ser las elegantes nubes blancas; tal vez no puedas tener el vasto mar, pero puedes ser una corriente tranquila pero; ... .

Mientras tengas confianza y seas bueno en el descubrimiento, sentirás el significado de la vida.

2. Lectura de chino clásico 15% (8-11)

Chen Taiqiu y sus amigos van a viajar a Japón. No es demasiado tarde, pero incluso vamos a la montaña. Fangyuan tiene siete años y juega afuera de la puerta. El invitado le preguntó a Fangyuan: "¿Está Zunjun aquí?". Él respondió: "Me fui por mucho tiempo". El amigo estaba enojado y dijo: "¡Qué inhumano!". Concertó una cita con otros y se fueron juntos. "Fang Yuan dijo:" Usted y su familia estarán en Japón. Si no ha llegado el día, no hay fe; es de mala educación regañar a tu padre. "Mi amigo está avergonzado, bájate y lidera. Fangyuan ignoró esta entrada.

8. Usa el 5% para explicar el significado de las palabras agregadas a continuación

① Mitad de término () ② Aprobado () ③ Citado: ()

(4)Vergüenza amistosa()(5)Está aquí Su Majestad()

9. Divida el ritmo de las siguientes oraciones 2%. (marca dos posiciones. )

No es tarde cuando está en el medio, es demasiado tarde cuando termina

10. ! Cuando nos encontramos y nos despedimos de la gente, Fangyuan dirá "和"

Las respuestas y refutaciones se dividen en dos puntos. La intención de mi amigo de “bajarse del autobús” es

Por el discurso del dueño de la historia, podemos saber que ser una buena persona es importante. 4%

11. Traduce las siguientes frases. 4%

Habla con tus hijos sobre el significado de la literatura.

Esto por sí solo es patético, padre e hijo se protegen mutuamente.

Tres. Lectura china moderna 29% (12-23)

(1) Los niños tienen otra actitud en primavera (16%)

Mirando el calendario, sé que es primavera, pero no siempre Aunque estábamos al aire libre, el viento todavía parecía invierno y hacía un frío cortante. Respuesta: El sol todavía está enfermizo y las onduladas montañas y los bosques son todos grises y están dibujados con lápiz. ¿Dónde está el indicio de la primavera? Un día descubrí accidentalmente los primeros rastros de primavera en el escritorio de un estudiante.

(2) Estaba patrullando en el aula silenciosa y de repente vi un puñado de brotes de hierba en el hueco de un escritorio, que Jiaojiao había atado con un fino hilo blanco. Los cogollos de la hierba son tan delgados como agujas, con la parte superior verde y la parte inferior amarilla, y raíces blancas. Me quedé allí y estudié durante mucho tiempo y me sentí conmovido por un tiempo. Creo que este es el primer toque de primavera entre el cielo y la tierra. En la fría primavera de febrero, entre el cielo amarillo grisáceo y la tierra, ¿qué tipo de paciencia y cuidado se necesita para encontrar este color primaveral definitivo? Cogí un puñado de delgados brotes de hierba, los miré y luego los inserté en las grietas de la mesa. El niño sentado en el asiento, dueño de este primer toque primaveral, levantó la vista hacia mí y sonrió.

Siempre que prestes un poco de atención, podrás sentir el () y () de la primavera desde los pupitres de los estudiantes todos los días. En el espacio entre las mesas hay una o dos ramitas que acaban de ponerse verdes o brotadas, y tres o cinco pequeñas flores silvestres. Las flores son tan pequeñas, blancas como granos de arroz, amarillas y rojas como migas de pan cortadas con crayones. Creo que estos brillos deberían ser acuarelas primaverales al estilo de febrero. Los niños atentos los descubrieron, los recogieron con sus deditos y los tiñeron en los pupitres y aulas, reflejando la cálida primavera.

④La flor de bolos, la lila violeta y la azalea son hermosas y coloridas. Hay muchas cosas en los escritorios de los estudiantes que muestran el progreso de la primavera. En primavera, los niños cruzan montañas y crestas para ir a la escuela. Mientras se agachen en el camino, pueden coger uno en sus manos. Algunos de estos niños montañeses todavía usan zapatos abiertos y la ropa vieja de sus hermanos y hermanas. Tocaron la flauta y agitaron flores silvestres a la escuela y las colocaron sobre los pupitres. Algunos niños también ataban flores a lápices con cordeles finos. La rama de flores acarició la carita, haciendo que la gente se preguntara si fue la rama de flores la que tiñó la carita de rojo, o la carita la que tiñó la rama de flores de rojo.

⑤Un día, entré al salón de clases para saludar el canto de los estudiantes y vi que el escritorio donde puse los libros de texto estaba cubierto de pasto, hojas verdes y pequeñas flores a lo largo de los espacios verticales y horizontales. cLa mesa parece una pradera cuadrada cortada en primavera. Abrí el libro de texto y había algunas flores moradas del tamaño de uñas en las páginas. Me reí y los estudiantes sonrieron de alegría. Esa sonrisa conecta los corazones de profesores y estudiantes. En esta clase, los estudiantes siempre están de muy buen humor. Después de clase, cogí un kudzu con flores de lavanda, lo olí y les dije a los estudiantes: "¡Es realmente primavera, incluso nuestros escritorios están floreciendo!". Los estudiantes se rieron y vitorearon. En ese momento, un niño travieso señaló a una niña y dijo: "¡Maestra, ella también ha florecido!" "Creo que sí, hay una flor silvestre rosa en su trenza. Los estudiantes aplaudieron y rieron de nuevo.

Caminando entre los pupitres y escuchando las risas soleadas de los alumnos, creo que este aula debería ser la fuente de la primavera. La primavera viene de los niños, primero tiñendo los pupitres, luego desbordando las ventanas, tiñendo las montañas y los ríos. Estar con niños es estar con la primavera.

Pienso en la frase de un poeta: Los niños son un gesto más de la primavera.

12. ¿Cuál es el propósito de describir el paisaje al aire libre a principios de primavera al comienzo del artículo? 2%

13. Según el contexto, elige la palabra correcta entre las palabras alternativas y ponla entre paréntesis: 2%.

Siempre que prestes un poco de atención, podrás sentir el () y () de la primavera desde los pupitres de los estudiantes todos los días.

Palabras alternativas: brote, oleada, extensión, desbordamiento

14 Encuentre una oración que describa las flores y plantas en detalle de ② ③ ④ y júntelas para reflejar los cambios en la primavera. . 3%

Sección 2:

Sección 3:

Sección 4:

15. Complete el centro del artículo a continuación Resumen de pensamientos. 2%

A través de la descripción de las flores en el aula, refleja a los niños, elogia la relación entre profesores y alumnos, y luego señala que los niños son la primavera más hermosa.

En la sección 16.②, el niño "me miró y sonrió". ¿Por qué sonríe el niño? 3%

17. Hay tres frases metafóricas con líneas onduladas en este artículo. Elija una oración y hable sobre su papel en este artículo. 4%

(2) Dios no le dio una vejiga natatoria (13%)

Dios creó un banco de peces. Estos peces vienen en muchas variedades y tamaños. Para darles la capacidad de sobrevivir, Dios hizo que sus cuerpos fueran aerodinámicos. La superficie de los peces es muy lisa, de modo que nadar puede reducir en gran medida la resistencia del agua. Dios le dio a cada especie de pez aletas cortas y poderosas y les permitió nadar libremente en el mar.

Cuando Dios puso estos peces en el mar, de repente se le ocurrió que sus cuerpos eran más pesados ​​que el agua, por lo que una vez que los peces se detuvieran, se hundirían hasta el fondo del mar y morirían aplastados. por la presión del agua. Entonces Dios encontró rápidamente a estos peces y les dio un arma mágica, la vejiga natatoria. La vejiga natatoria es una vejiga de aire que puede controlarse por sí misma. El pez puede ajustar su hundimiento y flotación aumentando o disminuyendo la vejiga de aire. De esta forma, será mucho más fácil que los peces estén en el mar. Con el airbag, no sólo puede subir y bajar a voluntad, sino también detenerse en algún lugar para descansar. Las vejigas natatorias son realmente útiles para los peces.

Para sorpresa de Dios, no encontró al tiburón. Shark es un tipo travieso. Tan pronto como entró en el mar, desapareció sin dejar rastro. Dios trabaja duro para encontrarlo. Dios pensó, esto puede ser la providencia. Como no pudimos encontrar al tiburón, tuvimos que dejarlo ir. Dios pensó, esto es realmente injusto para el tiburón. Pronto se convertirá en un debilucho en el océano debido a la falta de vejiga natatoria y eventualmente será eliminado. Dios estaba triste por esto.

Miles de millones de años después, Dios de repente se acordó del pez. Quería ver cómo se veía el pez ahora. En particular, quería saber qué pasaba con los tiburones sin vejiga natatoria y si otros peces se los comían.

Cuando llamó a todas las familias de peces del mar, no pudo decir cuáles eran los peces grandes y pequeños originales, y cuáles eran los peces blancos y los peces negros. Porque, después de cientos de millones de años de cambios, todos los peces han cambiado de apariencia y ya no se puede encontrar ni siquiera la sombra de los originales.

Frente a todo tipo de peces, grandes y pequeños, Dios preguntó: "¿Quién fue el primer tiburón?" En ese momento, un grupo de nuestros peces nadó hacia adelante. El rey del océano: el tiburón. Dios quedó muy sorprendido y pensó: ¿Cómo es posible esto? Al principio, solo los tiburones no tenían vejiga natatoria, por lo que estaban sujetos a presiones y riesgos mucho mayores que otros peces, pero ahora parece que los tiburones son sin duda los mejores entre los peces. ¿Qué diablos está pasando?

El tiburón dijo: "Sin la vejiga natatoria, siempre estaríamos bajo presión y nunca dejaríamos de nadar, de lo contrario nos hundiríamos en el fondo del mar y no tendríamos un buen final. Así, por cientos de millones Durante años, nunca hemos dejado de nadar, por lo que naturalmente desarrollamos cuerpos más fuertes. Es debido a la falta de vejigas natatorias que nos convertimos en los señores supremos del mar."

Después de escuchar estas palabras, Dios se dio cuenta de repente.

18. Después de leer este pasaje, sabemos que los peces pueden nadar libremente en el agua porque:

La razón por la que los peces pueden subir y bajar en el agua es porque hay : 2%

19. Completa las oraciones apropiadas en la línea para describir los tiburones actuales según el contexto: 3%

Dios preguntó: “¿Quién fue el primer tiburón? En ese momento, un grupo de nuestros peces nadaba hacia adelante. Eran los señores supremos del océano: los tiburones.

20. Los tiburones no tienen vejiga natatoria, pero sobreviven en el agua y se convierten en los señores del mar. ¿Por qué? 3%

21. ¿Qué entendiste después de leer este artículo? Contacta con la vida y habla de sentimientos.

5%

4. Composición 30%

La familia nos ha dado amor, calidez, guía y tal vez problemas y dolor...

Por favor use " " Me lo regaló mi familia”, escribe un artículo de más de 500 palabras, sin contar poesía.

El examen final del primer semestre de séptimo grado del año escolar 2006-2007.

Hoja de respuestas de idioma

1. Acumulación y aplicación de conocimientos de idioma 26% (preguntas 1-7)

Número de ítem 1 2 3 4 5①

Respuesta

5②,

6, ① ②

③

④

⑤

⑥ , .

⑦

⑧ , .

7. Quizás pero.

2. Lectura de chino clásico 15% (8-11)

8.

10. , ;;

.

11. ①

②

Tres. Lectura de chino moderno 29% (12-23)

(1) Los niños tienen otra actitud en primavera (16%)

12,

13,

14,

15, ;

16,

17,

(2) Dios no dio Otros vejiga natatoria (13%)

18,

19,

20,

21,

22 , Ingredientes:

Respuesta: Respuestas del examen final de idioma chino de séptimo grado del año escolar 2006-2007.

1. Acumulación y aplicación de conocimientos del idioma 26% (preguntas 1-7)

Número de ítem 1 2 3 4 5①

Respuesta B C C B D

5 2. No seas demasiado utilitario al evaluar las cosas; aprende a ser agradecido, etc. Escribe un aspecto que dé a los puntos un aspecto significativo.

6. ① En sus últimos años, el mártir ② abrió un estanque cuadrado de medio acre; ③ recogió frutas y verduras entre cercas de bambú.

Siempre espero que una persona sólo pueda fluir hacia donde yo quiero que vaya. Extraño el aire etéreo.

⑥La fragancia de las flores de arroz significa una buena cosecha y suena el sonido de las ranas. ⑦La gente no lo sabe, pero tampoco les importa.

Una mañana de primavera, me desperté fácilmente, rodeado por el canto de los pájaros.

7. Omitir

2. Lectura de chino clásico 15% (8-11)

8.

9. Si no puedes ir a la mansión de Taiwei en el camino, estarás allí pronto.

10. No confiable y grosero; al darse cuenta de que estaba equivocado, quiso ganarse el perdón de Fangyuan. Sea fiel a su palabra y sea cortés.

11. Explicar poesía a los niños. Sólo este hombre pudo salvar la vida de padre e hijo porque su pierna estaba coja.

Tres. Lectura de chino moderno 29% (12-23)

(1) Los niños son otra actitud en primavera (16%)

12 Compare el siguiente artículo para resaltar el ambiente de aula en primavera.

13. La germinación se propaga

14. Los cogollos de la hierba son tan delgados como agujas, con la parte superior de color verde claro, la parte inferior de color amarillo claro y las raíces de color blanco claro.

Ramitas que acaban de ponerse verdes o brotadas, y tres o cinco pequeñas flores silvestres.

Las flores de cuenco, los lirios morados y las azaleas son hermosas y coloridas.

15. Ama la primavera, ama la naturaleza; relación armoniosa y hermosa.

16. Con una sonrisa cómplice, sé un maestro y disfruta contigo mismo del paisaje primaveral.

17, ligeramente

(2) Dios no le dio vejiga natatoria (13%)

18, aleta vejiga natatoria 2%

19. Se valiente y fuerte, vuela con orgullo

20. El 3% no tiene vejiga natatoria Estaremos bajo presión todo el tiempo y no podremos parar de nadar ni un momento, sino lo haremos. hundirse hasta el fondo del mar y terminar con un mal final. Por lo tanto, durante cientos de millones de años, nunca hemos dejado de nadar, por lo que naturalmente desarrollamos los cuerpos más fuertes.

21, en torno a la presión como fuerza motriz.

22. Ensayo: Criterios de puntuación: 21 puntos para la entrada en la partitura.