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Breve discurso de profesores de matemáticas de secundaria en la reunión de padres y profesores

En nuestra vida cotidiana, los guiones de discursos se utilizan cada vez más a menudo. Los discursos son preparados con antelación por los participantes para expresar sus opiniones, puntos de vista o informar sobre situaciones ideológicas y laborales en reuniones o actividades importantes. Buen escrito. Creo que a muchas personas les resultará difícil escribir discursos. Los siguientes son discursos breves para reuniones de padres y maestros de profesores de matemáticas de secundaria que he recopilado y compilado (generalmente 6 artículos, puede aprenderlos y consultarlos). ellos. Espero que te sea de ayuda. Breve discurso 1 para la reunión de padres de profesores de matemáticas de secundaria

Estimados padres:

Buenas noches

Soy profesora de matemáticas de tercer grado. de secundaria básica. En primer lugar, me gustaría agradecer a todos los padres por tomarse el tiempo de sus apretadas agendas para asistir a la reunión de padres y maestros del tercer grado de nuestra escuela. Me gustaría aprovechar esta oportunidad para comunicarme con los padres sobre "cómo cooperar con la enseñanza de la escuela y guiar eficazmente el aprendizaje de los niños". Ahora permítanme hablar sobre a qué deben prestar atención los niños cuando estudian para referencia de los padres.

1. Presta atención al cultivo de hábitos de estudio.

(1) Concéntrate. Algunos estudiantes tienen pocas habilidades de control y falta de concentración en clase. Los padres pueden recordarles a sus hijos que escuchen atentamente en clase y completen la tarea a tiempo.

(2) Piensa de forma independiente. Utilice métodos de inducción para guiar a los niños a pensar en problemas que no pueden resolver. Lo importante no es enseñarles a resolver un problema, sino decirles cómo resolverlo y cultivar su capacidad de pensar de forma independiente.

(3) Cuidadoso y meticuloso. No seas descuidado al hacer la tarea o practicar. Cada paso debe calcularse cuidadosamente.

2. Tarea

La tarea es la sublimación de la enseñanza en el aula. Puede verificar los efectos del aprendizaje de los estudiantes y es una actividad de aprendizaje básica para los estudiantes. Es necesario cultivar la buena tarea de los estudiantes. hábitos e insta a los estudiantes a completar sus tareas a tiempo.

3. Exámenes parciales

(1) Análisis general: la prueba de matemáticas de este examen es relativamente difícil y el alcance del contenido de la prueba es amplio. , Se descubrió que las ideas de resolución de problemas de algunos estudiantes, el método es correcto,

Es solo que el resultado se calculó incorrectamente debido a un descuido. De hecho, es una lástima perder puntos por descuido. A menudo les recuerdan esto a los estudiantes, y los padres también deben prestarle atención.

(2) Trate correctamente las calificaciones de su hijo

El examen parcial ha terminado Como padres, debemos tener claro que las calificaciones son solo una prueba de nuestros hijos durante un período de tiempo. No los pierdas por la regresión de tu hijo. Confianza, si este momento no es el ideal, no te aferres a él. Lo más importante es estudiar el problema con tu hijo, seguir trabajando duro y esforzarte por conseguirlo. ¡excelentes resultados la próxima vez!

4. Aprenda a apreciar a sus hijos

Todos los padres esperan que sus hijos puedan lograr el éxito, y el proceso de crecimiento de los niños está restringido y afectado por muchos factores. De hecho, si los padres pueden ver más las fortalezas de sus hijos, elogiarlos y alentarlos, sus hijos sacarán adelante sus propias fortalezas. Deje que los niños vean su propio valor en el aprecio, se den cuenta de su propia importancia y mejoren su confianza en sí mismos.

5. Deja que tus hijos aprendan a ser agradecidos

Los niños de hoy tienden a ser egocéntricos. Como padre, puedes comunicarte más con tus hijos para que puedan apreciar tus dificultades. y tus sacrificios no es fácil. ¡Hazle saber tu cariño y dedicación hacia él, y deja que tu hijo aprenda a apreciarte y a sentir lástima por ti, lo que ayudará a estimular su motivación para estudiar mucho!

Si tiene alguna sugerencia para mi trabajo docente, por favor hágala mejorar en mi trabajo futuro. ¡Espero que nuestro hogar y la escuela puedan trabajar juntos para el progreso de los estudiantes! >

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¡Gracias a todos! Discurso breve 2 para la reunión de padres y profesores de matemáticas de la escuela secundaria

Estimados padres y amigos:

¡Hola!

La cosecha de arroz en otoño es fragante y los campos están ocupados con las mangas arremangadas. Gracias a todos los padres por tomarse el tiempo de su apretada agenda para asistir a la reunión de padres y maestros de los estudiantes de primer año de la escuela secundaria Shitan. Soy Yang Bo, el profesor de matemáticas de la clase 120.

Eso fue hace mucho, mucho tiempo, cuando todavía luchaba ingenuamente como ellos. Viajando por el pequeño pueblo de Shitan, donde brotaron nuestros sueños, el viento sopló entre nuestros cabellos y nuestra visión se hizo más clara. No conocemos nada más que el coraje de la juventud y no tenemos nada más que una fe ciega. Esta es una nueva era que requiere que abandone mi voluntad y mi inocencia. El pasado y el presente son dos mundos que fluyen en paralelo. De las palabras que una vez dijimos y de las cosas que hicimos, sólo queda esta canción juvenil. Una vez me senté en un salón de clases luminoso como ellos, me convertí en estudiante de la escuela secundaria Shitan y usé mi sudor para iluminar mi sueño de buscar conocimiento. Pero yo, que no era lo suficientemente fuerte, me quedé solo, observando a los que una vez lucharon vigorosamente y perseveraron en silencio. Esas emociones libres alguna vez fueron el sueño de mi juventud, y éramos simplemente niños despreocupados con los ojos vendados.

Ahora están en la escuela secundaria Shitan y yo también estoy aquí. Aquí es donde crecen los sueños. Su aliento llena el mundo entero y dejan un hilo de huellas plateadas en la noche de terciopelo negro, como la órbita de las estrellas. Navego con ellos, a su lado para mostrarles el camino, o piloteo su barco durante la noche. Pero ningún océano podrá tragarlos, ninguna noche podrá esconderlos, porque mi amor y este amor siempre brillarán con luz inmortal.

Como profesora de matemáticas para estudiantes de primer año de secundaria, sé que tengo una gran responsabilidad. Para los tres años de aprendizaje de matemáticas en la escuela secundaria, este es un período muy crítico. ¿Cómo son las bases de los estudiantes, qué tan bien aprenden y qué tipo de ganancias obtienen? Todas estas son preguntas en las que pienso en mi enseñanza diaria. A mitad del semestre, siguen llegando desafíos. Mientras mejoro el rendimiento académico de los estudiantes, a menudo interactúo armoniosamente con los estudiantes en la vida diaria. Sus figuras voladoras en la cancha de baloncesto y sus sonidos al dormir en el dormitorio se convierten en una hermosa imagen ante mis ojos. En ciertas escenas, siempre pienso en mis profesores haciéndome esto. Es solo que el tiempo ha cambiado y mi identidad ha cambiado. Me convertí en profesor de matemáticas y en su hermano mayor.

Una hoja conoce el otoño y el clima es un poco más fresco. La melodía de la juventud resuena en el campus y estos estudiantes llenos de luz han florecido en mi vida. ¡Deseo seguir siendo joven para siempre y contárselo a Zicheng!

Por último, ¡deseo a todos los padres mucha salud y todo lo mejor!

¡Gracias a todos! Breve discurso 3 para la reunión de padres y profesores de matemáticas de secundaria

Estimados padres:

¡Hola!

Soy profesora de matemáticas en las clases (1) y (2) del primer grado de secundaria. En primer lugar, quisiera dar una cálida bienvenida a todos los padres. Me gustaría aprovechar esta oportunidad para comunicarme con los padres sobre "cómo cooperar con la enseñanza de la escuela y guiar eficazmente el aprendizaje de los niños este semestre".

Muchos profesores resumen las características de las matemáticas de la escuela secundaria de la siguiente manera: el primer grado de matemáticas de la escuela secundaria tiene más puntos de conocimiento, el segundo grado de matemáticas de la escuela secundaria tiene muchos puntos difíciles y el tercer grado de matemáticas de la escuela secundaria tiene muchos puntos de prueba. Se puede decir que el aprendizaje de las matemáticas en la primera etapa de la escuela secundaria es la base de las matemáticas de la escuela secundaria, y las matemáticas son la materia básica de todos los estudios de ciencias. Se puede ver que el hecho de que los estudiantes puedan aprender bien matemáticas en el primer año de la escuela secundaria está relacionado con la calidad del aprendizaje de los estudiantes durante todo el período de la escuela secundaria. ¿Cómo aprender bien matemáticas de primer grado? Este tema no se puede explicar claramente en pocas palabras. Solo hablaré de algunos de mis sentimientos:

1. Resolver las dificultades de ingreso

Los estudiantes avanzan de la escuela primaria a la secundaria. y comenzar un nuevo viaje. El aprendizaje de matemáticas en la escuela secundaria es diferente al de la escuela primaria. En primer lugar, es más difícil aprender los conocimientos, pero el horario de clases no es tan amplio como en la escuela primaria. Hay varias clases de matemáticas al día en la escuela primaria y, a menudo, un punto de conocimiento se enseña repetidamente durante la mañana o la tarde. Pero es diferente en la escuela secundaria. Hay una clase de matemáticas al día, a veces solo dos, por lo que tenemos que tomar nuevas clases y aprender contenido nuevo casi todos los días. Esto requiere que los estudiantes escuchen atentamente durante la clase. El profesor no enseñará un punto de conocimiento repetidamente, principalmente porque no hay mucho tiempo para hablar sobre ello. Asignaremos tareas después de clase para consolidar los conocimientos aprendidos.

Hay dos conceptos en el primer volumen de secundaria: números negativos y expresiones algebraicas.

① Los números racionales se explican al comienzo del curso de matemáticas de primer grado. El campo numérico se expande repentinamente al rango de números negativos. Muchos estudiantes no pueden aceptarlo rápidamente. Intenta ser lo más práctico posible a la hora de explicar y establecer el concepto de números negativos.

②Las expresiones algebraicas son otro concepto importante. Utilice letras para reemplazar números. Dado que los estudiantes que acaban de ingresar al primer grado de la escuela secundaria generalmente tienen un gusto especial por números específicos, el uso de letras en lugar de números les permitirá. cambiar inmediatamente su forma de pensar. A juzgar por la situación real de los estudiantes actuales, hay casos en los que los cálculos no son suficientes y los dos capítulos del examen parcial tratan casi todos sobre problemas de cálculo.

2. Los padres deben cooperar con los profesores

La enseñanza de las matemáticas se organiza de la siguiente manera: según el plan de clase, la enseñanza de los dos primeros capítulos debe completarse antes del examen parcial. este semestre. Los exámenes de fin de semana generalmente se distribuyen todas las semanas. Nuestros maestros seleccionan cuidadosamente las preguntas del examen de fin de semana de acuerdo con la situación de los estudiantes durante la clase. Por lo tanto, las preguntas del examen de fin de semana cubren básicamente la mayoría de los puntos de conocimiento aprendidos. Se requiere que los estudiantes estudien cuidadosamente en casa los fines de semana. Una vez completado, pida a los padres que firmen. Además, después de cada capítulo, realizaremos una pequeña prueba unitaria para evaluar el dominio del conocimiento del niño en este capítulo. Nuestra tarea de este semestre se basa principalmente en los dos cuadernos de ejercicios "Sesame Blossoms" y "New Curriculum and New Ejercicios". Asignaremos la tarea correspondiente de acuerdo con el progreso del aprendizaje. Debido a que no tenemos autoestudio por la noche, nos preocupa que los estudiantes no hagan su tarea en casa y también pedimos a los padres que firmen dos cuadernos. Sólo es necesario practicar más las matemáticas. Marcaremos cuidadosamente los deberes que se entreguen. Los alumnos que lo hagan mal y no los hayan terminado serán llamados a la oficina para rehacerlos o corregir sus errores. No podrán volver atrás hasta haberlos corregido. En términos de tarea, la tarea es la sublimación de la enseñanza en el aula. La tarea puede verificar los resultados del aprendizaje de los niños. Completar la tarea es la actividad de aprendizaje más básica para que los estudiantes cultiven buenos hábitos de tarea. Cultivar el hábito de completar la tarea a tiempo y exigir que los estudiantes la completen el mismo día. Esperamos que todos puedan cooperar, verificar la finalización de la tarea y firmar.

3. En términos de exámenes

1. Análisis general: el trabajo de matemáticas en este examen es moderadamente difícil y se centra más en pruebas básicas. El estudiante con la puntuación más alta obtuvo 114 (. 116), 49 (39) estudiantes aprobaron, 20 (17) fueron excelentes y la situación general estuvo bien.

De los exámenes, podemos encontrar que algunos estudiantes tienen las ideas y métodos correctos para resolver problemas, pero simplemente calcularon mal los resultados por descuido. Es una lástima perder puntos por descuido y los padres. deberíamos prestar atención a esto. (Muestre el examen)

2. Trate correctamente los puntajes de su hijo

Como padres, debemos saber que los puntajes son solo una prueba del aprendizaje temprano de los niños. No sea complaciente porque. del progreso de su hijo. No pierda la confianza debido a la regresión de su hijo. Los padres no deben aferrarse a puntajes insatisfactorios en los exámenes. Lo importante es estudiar el problema junto con su hijo. ¡Esfuércese por obtener excelentes resultados en el futuro! Las buenas calificaciones deben equipararse con buenos hábitos e inseparables del esfuerzo diario. En la vida diaria, los padres deben alentar a sus hijos a estudiar de forma independiente, analizar y resolver problemas. Si no sabes cómo preguntar, puedes preguntar a tus compañeros y profesores. Te preguntarán sobre tu rendimiento académico. (Puntuaciones de pruebas anteriores)

Estimados padres: "Los padres son los maestros de por vida de sus hijos". Su atención a sus hijos está directamente relacionada con su futuro. Para el sano crecimiento y aprendizaje de los niños. Estoy dispuesto a trabajar con todos los padres para educar bien a sus hijos.

¡Gracias a todos! Discurso breve 4 para la reunión de padres y profesores de profesores de matemáticas de secundaria

Estimados padres:

¡Buenas noches!

En primer lugar, como maestro de niños, me gustaría agradecerle por tomarse un tiempo de su apretada agenda para asistir a nuestra reunión de padres y maestros. Gracias por su preocupación por sus hijos y su apoyo. nuestro trabajo. También los felicito. Los niños han comenzado un nuevo camino de aprendizaje en la vida. Si queremos que nuestros hijos lo completen con éxito, además de los propios factores subjetivos del niño, también necesitamos la ayuda de nuestros profesores y padres. Lo que enseñamos ahora es diferente de lo que los padres aprendían cuando estaban en la escuela.

El conocimiento del aprendizaje es mucho más profundo que antes y los requisitos para las habilidades de aprendizaje son mucho mayores. Este tipo de reforma educativa no sólo requiere que nosotros, como profesores, actualicemos constantemente nuestros conceptos educativos, sino que también nos plantea nuevos requisitos como padres.

Como profesor de matemáticas en esta clase, he estado explorando cómo hacer haga todo lo posible para animar las aburridas clases de matemáticas, hacer que los niños estén felices de aprender matemáticas, sentir el colorido de las matemáticas, estimular el deseo de explorar, disfrutar de la alegría del éxito y sentar una base sólida para el aprendizaje permanente de sus hijos.

Hoy me gustaría aprovechar esta oportunidad para hablaros sobre la situación del aprendizaje de matemáticas de los alumnos de nuestra clase.

1. Algunos cambios cuando los niños ingresan al grado medio.

1. Aspecto psicológico: Siento curiosidad por muchas cosas, parece que entiendo pero no entiendo, empiezo a independizarme y mi autoestima aumenta poco a poco. Me pregunto si los padres se han dado cuenta de que los niños en esta etapa quieren intentar hacer muchas cosas por sí mismos, pero muchas veces no logran cumplir con los estándares requeridos. Además, la autoestima de los niños en esta etapa va aumentando poco a poco, que es lo que solemos decir: el niño sabe que le "da vergüenza" y tiene miedo de "perder la cara", por lo que los padres deben coger la balanza a la hora de educar. sus hijos.

2. En términos de aprendizaje: en los libros de texto, los ejercicios incluyen más preguntas "en vivo" y preguntas más difíciles, lo que plantea requisitos más altos para los estudiantes. Debe dominarse con los pies en la tierra. manera, memorizado cuando sea necesario y practicado repetidamente cuando sea necesario. Al mismo tiempo, los niños deben ampliar su pensamiento y considerar los problemas desde diferentes ángulos. Los cambios en el aprendizaje también se reflejan en una mayor dificultad y una cantidad relativamente grande de tareas. Algunos niños son más inteligentes y pueden lograr buenos resultados incluso si no se lo toman en serio. Sin embargo, en séptimo grado no es tan simple. Si son un poco descuidados, su rendimiento académico puede disminuir.

2. La situación de las matemáticas en esta clase.

Los entornos de aprendizaje de los niños son diferentes y sus hábitos de aprendizaje son muy diferentes.

El trabajo docente en nuestra escuela siempre ha tenido como objetivo "ligeramente la carga y alta calidad". Durante el último medio semestre, los estudiantes que pensaron activamente y hablaron con entusiasmo en clase incluyen:

> La tarea es seria y la escritura es ordenada. Los que tienen formatos estandarizados incluyen:

Al comienzo del semestre, no me adaptaba mucho al nuevo entorno. He logrado avances significativos y me he puesto al día:

Las anteriores son algunas de las mejores actuaciones. Por supuesto, todavía hay algunos problemas: algunos no prestan atención en clase y siguen haciendo pequeños movimientos, algunas tareas. No es lo suficientemente serio, la escritura es descuidada, a menudo faltan preguntas, algunas tareas se posponen y no se pueden completar dentro del tiempo especificado, y las preguntas incorrectas no se pueden corregir a tiempo. Necesita que el maestro lo siga y lo inste. Debido a estos malos hábitos, las calificaciones de algunos niños no son ideales y sus puntajes en los exámenes siempre están entre 60 y 70 puntos. Si no tienen cuidado, reprobarán.

3. Algunas sugerencias para los padres:

Para un mayor desarrollo y crecimiento saludable de los niños, me gustaría hacer aquí algunas sugerencias para los padres

1. Cultivar el interés de los niños por aprender matemáticas

El concepto moderno de aprendizaje señala que el aprendizaje, los conocimientos y las habilidades de los niños no son la primera prioridad en la escuela primaria, pero la confianza en sí mismos, el interés y la responsabilidad afectarán. para el aprendizaje continuo del niño y su aprendizaje a lo largo de toda la vida.

Para cultivar el interés de los niños por aprender matemáticas, primero debemos prestar atención a más estímulo y menos críticas. Si su hijo comete un error en una pregunta, usted debe analizar pacientemente con su hijo dónde cometió el error, cuál es el motivo del error, qué lecciones se pueden aprender de este error y cómo evitar que vuelva a ocurrir el mismo error. en el futuro.

2. Ayudar a los niños a desarrollar buenos hábitos de estudio.

El mejor momento para cultivar algunos hábitos es en la etapa de educación primaria, que es también la etapa donde es más probable que se formen diferencias. Cuando los niños son pequeños, el inicio de su formación debe tener ciertas obligaciones, es decir, requisitos específicos, supervisión específica e inspecciones específicas. Algunos padres piden muchas cosas, pero no las controlan ni las implementan cuidadosamente. A medida que pasa el tiempo, los niños descubren el temperamento de sus padres y se aprovechan de sus lagunas. Sólo teniendo requisitos específicos para los niños y una inspección cuidadosa pueden los niños sentir la seriedad de los requisitos de los padres y luego contenerse para convertir los requisitos en acciones.

La práctica ha demostrado que mientras los niños puedan cumplir con los requisitos correctos de aprendizaje, se pueden desarrollar buenos hábitos de estudio y el rendimiento académico mejorará rápidamente. Buenos hábitos de estudio.

Incluyendo:

1. Educar a los niños para que escuchen atentamente en clase.

Escuche atentamente la orientación del maestro y los discursos de los compañeros y observe atentamente el proceso de demostración; material didáctico del profesor y el contenido escrito en la pizarra; preste atención y comprenda las sugerencias de los gestos y los ojos del profesor; escuche el tema con claridad, piense de forma proactiva y organice bien el lenguaje, exprese sus propias opiniones con audacia; preguntas si no entiendes.

2. Presta atención a la rapidez y calidad de los deberes.

Preste atención a los requisitos de velocidad: prepare los útiles escolares; evite pequeños movimientos innecesarios; aproveche el tiempo siempre que sea posible, haga correcciones oportunas y no retrase la tarea de manera razonable y aproveche al máximo el tiempo de la tarea.

Presta atención a los requisitos de calidad: cuando escribas, debes hacerlo con atención, leer cada palabra de la pregunta y rodear las palabras clave una vez que lo hayas hecho, debes hacerlo de una vez; y no dejes de hacerlo; debes comprobarlo tú mismo cuando hayas terminado.

3. Desarrollar el hábito del pensamiento independiente y de no tener miedo a las dificultades.

Cuando los niños se encuentran con preguntas un poco difíciles, tienen un poco de miedo o buscan ayuda cuando encuentran una pequeña dificultad. Esto es muy perjudicial para cultivar el hábito del pensamiento independiente. Cuando un niño pide ayuda pero no puede hacerlo, los padres no deben enseñarle directamente sino analizar con el niño, ayudarlo, enseñarle cómo analizar problemas y hacer una transición lenta hasta el punto en que él mismo pueda dominar este método de análisis y pensar de forma independiente. Breve discurso 5 para la reunión de padres y profesores de matemáticas de secundaria

Estimados padres:

¡Hola!

Gracias por tomarse el tiempo de su apretada agenda para asistir a la reunión de padres y maestros de hoy y aproveche esta oportunidad para agradecerle por su apoyo y ayuda a largo plazo para la escuela y nuestra clase. Tenemos la oportunidad de sentarnos juntos hoy con el mismo propósito, es decir, por el aprendizaje de los niños, por el progreso de los niños y por el mañana de los niños. El objetivo principal de realizar esta reunión de padres es fortalecer la relación entre usted y la escuela. La conexión entre ellos permite a los padres aprender más sobre el desempeño de sus hijos en la escuela, cooperar aún más con los maestros y trabajar bien para que nuestros hijos puedan aprender mejor y lograr mejores resultados.

El primer aspecto: introducción general

En el último medio semestre, en general, los estudiantes han logrado un gran progreso desde su falta de atención cuando ingresaron a la escuela por primera vez, ahora básicamente pueden seguir a los estudiantes. Las ideas del maestro o el uso activo del cerebro, especialmente cuando la escuela realiza evaluaciones de clase, se ha mejorado el sentido colectivo de honor de todos, ha habido avances evidentes en la salud y la disciplina, el estudio también es serio, la tarea debe completarse rápidamente y bien. y no daré ejemplos uno por uno en muchos aspectos.

El segundo aspecto: intercambio de experiencias

Además, los libros de texto de sexto grado proporcionan más conocimientos, por lo que algunos estudiantes están dispuestos a copiar el texto en lugar de resolver un problema matemático, porque. Se puede copiar sin usar el cerebro, pero para resolver problemas, incluso si se trata de un problema de cálculo, no es necesario utilizar el cerebro. Por lo tanto, para algunos de nuestros estudiantes, la brecha de rendimiento se amplía a medida que alcanzan los grados superiores. Además, no quieren aprender y son perezosos y relajados en clase, lo que incluso afecta el aprendizaje de otros estudiantes. plagiar después de clase y obtener resultados de un solo dígito en los exámenes. Por supuesto, la mayoría de nuestros niños todavía tienen buenas actitudes y quieren progresar. Como docente esto también es muy gratificante.

Requisitos de dirección para esfuerzos futuros

Todo el mundo sabe que sólo métodos de aprendizaje científicos razonables, junto con una actitud de aprendizaje correcta y buena, pueden lograr buenos resultados. Cada vez, después de un examen, algunos estudiantes o padres dicen: "Eres descuidado otra vez. Si eres más serio, puedes sacar buenas notas". A veces, para animar a los estudiantes, los profesores también dicen esto: "Mira, usa tu cerebro otra vez". y ten más cuidado. Está bien." Tus calificaciones no estarán muy lejos. "¿Pero por qué eres tan descuidado y no estás dispuesto a usar más tu cerebro cada vez que estás en sexto grado? Cuando hablamos del mismo tipo de preguntas, hago hincapié en el mismo tipo de preguntas.

Si cometes el mismo error una vez, puede ser por tu negligencia y falta de experiencia. Si cometes el mismo error dos veces, puede ser porque no le prestaste atención. ¿Y si lo cometes tres veces? ¿Cuál es el problema? Ese es tu problema de actitud, es decir, no te tomas en serio el aprendizaje. Sólo demuestra que tu conocimiento no es sólido. El profesor no te descontará puntos adecuadamente por tu descuido o descuido. La respuesta en tu examen es que no sabes o no entiendes. No hay una segunda oportunidad para los exámenes. Es como tomar un autobús y tirar del siguiente. Simplemente lo haces paso a paso.

Padres, pueden abrir los exámenes sobre la mesa y apreciar los exámenes de los hijos de cada uno. ¿Cómo se sienten? La actitud de aprendizaje de un niño también se puede ver en cada prueba. No creo que las calificaciones sean mucho peores para aquellos cuya letra es clara y clara, pero ¿qué pasa con aquellos que lo hacen de manera superficial? Incluso si sacas buenas notas, ¿qué impresión das? Decimos que las palabras son como las personas y las personas son como las palabras. Al observar los exámenes actuales, la mayoría de ellos evalúan la actitud de aprendizaje de los estudiantes, si revisan las preguntas cuidadosamente, si escriben con cuidado, si usan activamente su cerebro y si tienen una base sólida de conocimientos básicos. Entonces lo más importante en este momento sigue siendo esa frase, corrige tu actitud hacia el aprendizaje. Empiece por escribir cada palabra con cuidado y hacer todo con cuidado. El éxito proviene de los detalles y la emoción proviene de la acumulación.

Quizás algunos padres digan que si no eres bueno estudiando, puedes tener éxito en otras áreas. Como dice el refrán: ¡Una regla es corta, una pulgada es larga! Esta frase es absolutamente correcta. Los cinco dedos de una mano humana no están todos alineados incluso cuando están extendidos, y mucho menos nuestros estudiantes. Todos ellos son personalidades. Pero lo que quiero decir es que el rendimiento académico es muy importante, al menos en el sistema educativo actual, pero aprender a ser un ser humano es más importante. La calidad de las calificaciones de uno es una cuestión de su capacidad de aprendizaje, pero la calidad del carácter de uno es una cuestión de su calidad. Incluso si tus calificaciones son bajas, si eres diligente y con los pies en la tierra, el maestro también te apreciará y elogiará, y hará todo lo posible para ayudarte y apoyarte. ¿Creo que esas personas no serán peores en el futuro? Incluso puedes salir adelante en la sociedad. Pero si tienes mal carácter moral y eres vago por naturaleza, no importa lo inteligente que seas, creo que puede ser un gran problema en el futuro.

Para los niños que tienen espacio para aprender, se recomienda que los padres dejen que sus hijos lean conocimientos extracurriculares sobre matemáticas. Este conocimiento definitivamente será de gran ayuda para sus hijos en el futuro. Para algunos niños con una capacidad de aprendizaje más débil, o niños relativamente pobres, los padres siempre deben instarlos a tomar cada clase en serio, hacer cada tarea con cuidado, dominar los conocimientos básicos de los libros y hacerlo bien con los pies en la tierra. Si tomas, no perderás mucho en el futuro, y diles que mientras pagues y trabajes duro, sin importar cuál sea el resultado, serás el mejor niño. Durante las tutorías, podrás encontrar libros antiguos para conocimientos olvidados y revisarlos y consolidarlos con tus hijos. A algunos niños que tienen mentes geniales pero no están dispuestos a pagar, dígales que "si los jóvenes no trabajan duro, estarán tristes. La única medicina para el arrepentimiento en el mundo no se puede comprar con dinero". Así que todavía es demasiado tarde para tomárselo en serio a partir de ahora, hacer todo bien, estudiar con diligencia y ser una persona con los pies en la tierra.

Además, se debe pedir a los padres que supervisen y recuerden a sus hijos que traigan los materiales de aprendizaje necesarios. Nuestras matemáticas son una materia relativamente abstracta. La explicación de algunos puntos de conocimiento debe basarse en ciertos objetos o modelos físicos. Los estudiantes deben experimentar la generación, ocurrencia y desarrollo del conocimiento. , sin la ayuda de imágenes intuitivas, su conocimiento puede no ser firme y quedar sólo superficial. Las matemáticas también requieren ciertos ejercicios para mejorar la capacidad de resolución de problemas, y las habilidades de resolución de problemas también se perfeccionan durante la resolución de problemas. Si usted está presente como audiencia en cada clase, ¿cómo mejorará su capacidad matemática? Por ejemplo, dejar que los niños vayan a casa y reciten el producto de algunos números, fracciones y decimales comunes y el cuadrado de números hasta 20 será de gran ayuda para mejorar la capacidad y la velocidad de cálculo del niño. ¿Pero cuántos niños pueden escuchar? Además, el uso de calculadoras ahora está estrictamente prohibido en los exámenes y se espera que los padres supervisen el uso de las calculadoras por parte de sus hijos en casa.

Padres, he dicho tanto, nada más que una frase, todo es por los niños, todo es por los niños, trabajemos juntos para avanzar, cooperemos entre nosotros, generemos confianza en los niños. , y dales lo mejor ¡Intenta darles la mayor ayuda a los niños y danos una explicación más completa! Discurso breve 6 para la reunión de padres y profesores de profesores de matemáticas de la escuela secundaria

Estimados padres:

Hola a todos, la reunión de padres y profesores de hoy es bastante apretada debido a limitaciones de tiempo y el director El profesor todavía tiene algunas cosas que explicarte. Aquí están las matemáticas. No entraré en detalles, solo hablaré brevemente con ustedes sobre las características del contenido de aprendizaje de este semestre:

1. Preste atención al entrenamiento en cálculo

Los métodos de cálculo de este semestre El aprendizaje representa una gran proporción. La primera es la división de la aritmética con pluma en la segunda unidad, que es más difícil, y acabamos de terminarla, seguida de la multiplicación de la aritmética con pluma en la cuarta unidad; el cálculo del área en la quinta unidad es en realidad una aplicación completa; de división y multiplicación de la aritmética con lápiz; y los decimales en la séptima unidad. La comprensión inicial de la suma y resta de decimales también es un punto difícil en el aprendizaje.

Ahora hay dos cuadernos entregados por los niños, por lo que hay un entrenamiento de cálculo menos uniforme. Si tiene las condiciones y el tiempo, dé algunas preguntas a los niños de manera adecuada. Tres Solo cinco preguntas son suficientes. No pido más. Principalmente quiero consolidar el método de cálculo y el hábito de la prudencia.

2. Seguir prestando mucha atención a la escritura.

La situación de las matemáticas en matemáticas ha mejorado en comparación con el semestre anterior, pero todavía hay margen de mejora. Los números deben escribirse completos y claros; use una regla para dibujar líneas; borre los errores y no los corrija de manera descuidada, sino de un trazo a la vez; Hasta cierto punto, la escritura de un niño a menudo puede reflejar su estado mental ese día. Espero que todos puedan ser padres cariñosos.

3. Lo que importa no es el tiempo, sino la eficiencia.

Hace unas semanas, todos estaban discutiendo temas de tareas en el grupo. Dijeron que sus hijos hacían la tarea muy tarde, lo que los hacía sentir muy angustiados. Primero reflexioné sobre si había asignado demasiada tarea. Pregunté al azar a algunos estudiantes y todos dijeron que las matemáticas generalmente se completan muy rápido si no quieres jugar con tus compañeros después de clase, es posible terminarlas. antes de la escuela; también es necesario consultar con otros profesores de matemáticas para determinar la cantidad de práctica de matemáticas en una página por día.

Luego comencé a encontrar razones para que los niños escribieran matemáticas tan tarde. Hay dos tipos principales de desempeño: uno requiere "pensar", es decir, pensar durante mucho tiempo; "jugar", es decir, la situación es constante durante el proceso de tarea y es imposible concentrarse durante mucho tiempo. En realidad, sólo hay una razón para estas dos actuaciones: no se domina bien el conocimiento del día. Observé el desempeño de los estudiantes en clase. Para una estudiante que es más lenta en la tarea, observo que siempre está aturdida o distraída en clase. Si no te va bien en clase, la tarea naturalmente será aburrida, ¡especialmente matemáticas! ¿Por qué dices esto? Porque si no has aprendido bien el conocimiento de chino e inglés ese día, aún puedes usar el conocimiento que has aprendido antes para hacer analogías, pero no puedes hacer matemáticas. Si no aprendí suficientes conocimientos ese día, simplemente no podría hacer mi tarea. Una vez aburridos, los estudiantes con buenos hábitos de estudio optarán por pensar y pensar durante mucho tiempo. Si usted está a su lado en este momento y les brinda la orientación adecuada, podrán superar esta "dificultad" que los estudiantes con malos hábitos de estudio comenzarán a sentir. Más interesante. La distracción es como lo que dicen los padres: "Hice un poco después de hacerlo durante mucho tiempo".

Así que preste más atención al estado de aprendizaje y los hábitos de sus hijos. Al completar una tarea dentro del tiempo especificado, puede ver el dominio del conocimiento del niño; cuando encuentre problemas en el aprendizaje, comuníquese con el maestro a tiempo para comprender la situación de clase del estudiante y asegúrese de consolidarlo inmediatamente después. terminar de explicar una pregunta. Déjelo que lo haga él mismo, o que lo diga de nuevo, o que haga algo similar y luego lo vuelva a hacer. Intenta que tus hijos no acumulen con el tiempo conocimientos que no entienden. Si hay algo que no entienden en clase, pueden comunicárselo directamente al profesor.

Por cuestiones de tiempo, solo hablaré de estos tres puntos en matemáticas. Si tiene alguna pregunta, comuníquese con nosotros individualmente. ¡Gracias!