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Los Tres Pasos para Escribir en realidad se trata de enseñar chino.

Los tres pasos del proceso de escritura

Realmente enseñan a los escritores chinos.

2018-06-20 21:17 Abre la aplicación.

? El proceso de escritura es esencialmente un proceso de trasladar cierta vida social y material a la mente del autor y procesarla. Pero lo que básicamente vemos es el producto artístico del autor, pero no podemos ver el estado interior del autor. Así que el proceso de escritura es muy misterioso, pero en realidad hay ciertas reglas a seguir.

Como profesor de chino, no sólo debemos estudiar las obras escritas por los escritores, sino también explorar las características y reglas del proceso de pensamiento de los escritores cuando conciben sus obras. Por supuesto, cada escritor escribe sus propias obras, que están influenciadas por la época, así como por su propia experiencia de crecimiento y sus ideas sobre el mundo. Pero nuestros profesores aún necesitan explorar las características de algunas obras y encontrar un patrón que oriente a nuestros alumnos como referencia para su formación en composición. Sólo así podremos cultivar la visión correcta de la vida, los valores y la visión del mundo de los estudiantes sin violar las reglas del crecimiento cognitivo de los estudiantes y escribir trabajos verdaderamente excelentes. Me gustaría hablar sobre la creación y preparación de la obra a partir de los tres pasos del proceso de escritura.

Primero, acumule materiales

(1) Experiencia de vida

La experiencia de vida del escritor y los pensamientos y emociones generados sobre esta base son sin duda la base de la experiencia del autor. fundamento y fuente de la escritura. La profundidad de la experiencia de vida de un escritor, la riqueza o pobreza de su experiencia de vida, son en gran medida la clave para determinar el éxito de una obra. Du Fu, un gran poeta de la dinastía Tang, vivió en una era de guerra y desastre durante casi la mitad de su vida. Deambuló, hambriento y frío. La cruel realidad de "la gente muriendo de hambre en las calles borrachas" le hizo ver la oscuridad y la injusticia de la sociedad de aquella época, y las desgracias de las grandes masas populares le hicieron sentir una sincera y profunda simpatía. Ha probado la amargura y el dolor del mundo. Esta rica experiencia de vida le permitió escribir los poemas "Tres funcionarios" y "Tres despedidas", que expresan profundamente los deseos del pueblo y acusan a los gobernantes de sus malas acciones. Por supuesto, este es sólo un ejemplo que dimos. Pero creo que la experiencia de vida debería incluir dos aspectos.

1. La experiencia de vida directa del autor

Un autor sólo puede dedicarse a la rica y colorida vida social y hacer todo lo posible para observar, experimentar, investigar y analizar todo tipo de vida. . Es posible enriquecer tus emociones y pensamientos.

Por ejemplo, las trilogías autobiográficas de Tolstoi como "Infancia", "Boyhood" y "Youth" son producto del resumen artístico que hace el escritor de su vida juvenil. Otro ejemplo es "Lin Yuan", que es una representación artística de Qu Bo y sus camaradas profundizando en Lin Yuan y Xu y su hijo Sentados en la montaña, luchando con ingenio y coraje con los gánsteres, y derrotando y aniquilando al enemigo. Estas obras a menudo escriben sobre las propias experiencias, sentimientos y vivencias personales. Por lo tanto, se debe guiar a los estudiantes para que escriban sobre sus experiencias y sentimientos personales, y se les debe alentar a participar en tantas actividades de práctica social como sea posible y registrar sus propios sentimientos de vida, para que dichos artículos sean más vívidos.

2. Experiencia de vida indirecta

Mi comprensión de la experiencia de vida indirecta es experimentar la experiencia de vida de otros. Esto requiere estudiar la vida, acumular alguna herencia cultural de los sabios y a través de la propia. propio Interprete sus pensamientos, enriqueciendo así su experiencia de vida, ampliando sus horizontes de lectura y aumentando así la profundidad cultural del trabajo. Cada uno de nosotros no nace conociendo algunas historias antiguas y la perspectiva espiritual de la vida. Esto requiere que acumule mucho dinero, lea y comprenda. Por ejemplo, Shi Naian, el autor de "Water Margin", nunca ha estado en Liangshan y le resulta imposible presenciar la lucha del levantamiento campesino en la dinastía Song con sus propios ojos. Entonces, ¿cómo escribió el excelente trabajo "Water Margin"? ¿Escribir sobre la vida y el tiempo hace cientos de años? Para escribir obras con temas históricos, los escritores deben tener una rica experiencia de vida indirecta. Estudiará mucho y estudiará historia en serio. A partir de los archivos históricos dejados por nuestros predecesores, conviene estudiar la vida del protagonista en la época, las condiciones geográficas de montañas y ríos, algunas historias de guerra y leyendas orales. De esta forma se pueden acumular los materiales necesarios para dar forma a la imagen del protagonista, compensando así las observaciones de la vida hace miles de años.

? Actualmente hay algunos fenómenos en el mundo literario, es decir, algunos escritores novatos a menudo se convierten en un éxito de taquilla cuando publican sus primeras novelas, pero después de hacerse famosos, a algunos les resulta difícil mantenerse.

La razón es que su experiencia de vida acumulada y sus materiales de vida se han agotado. Algunas personas tienen que confiar en su pobre imaginación para inventar historias, alejándose cada vez más de la verdad de la vida. Un buen escritor debe vivir y leer durante mucho tiempo para poder realizar sus propias obras. El famoso escritor Sr. Zhao Benfu también es nativo del condado de Fengxian. "Vender burros" es su primera novela, que de un solo golpe estableció su estatus en el mundo literario. Posteriormente, escribió algunas obras una tras otra, incluidas las novelas "Caballeros y mujeres", "Mundo del caos", "Agua perdida", "Hormiga negra de ojos azules", "Cielo, tierra y luna" y la colección de novelas cortas ". Zhaibao" ", "Fuera del río azul", "La cueva", "Obras completas de Zhao Benfu". La obra ha sido adaptada a la película "Un mundo sin ladrones" y a las series de televisión "Blue River" y "Blue Flower". Algunas obras han sido traducidas al inglés, francés, japonés, ruso, noruego y otros idiomas y publicadas en el extranjero. En 2016-12, publicó su última novela "Leaking City", que la crítica consideró su "obra maestra". Esta es una novela china con profundidad histórica, evolución de la civilización, marcas de nacimiento humanas, misterio y connotaciones filosóficas orientales. "El día que la ciudad se filtró" de Zhao Benfu ganó el "Premio de novela Wang Zengqi".

Según él más tarde, pasaron casi diez años desde la concepción hasta la escritura. Pasé la mayor parte de los últimos diez años preparando ideas y de hecho entré en la etapa de escritura, 310.000 palabras, lo que me llevó un año y medio. También dijo que este tipo de clima tiene mucho que ver con las obras clásicas que ve, así como con su temperamento, patrones e intereses. Después de diez años de afilar su espada, se puede ver que el autor ha escrito todas las cosas que le resultan familiares y tiene que sacar constantemente material nuevo de la vida y la lectura.

(2) Observación y experiencia

Solo cuando el autor conoce bien los asuntos mundiales y está familiarizado con la gente, puede tener una comprensión más profunda de su propia vida y utilizarla libremente. Sólo con una observación aguda y meticulosa puede un escritor descubrir la apariencia, los ojos, la sonrisa, la postura, el lenguaje y los movimientos únicos del personaje. Además de conocer los secretos internos de los personajes, así como los complejos cambios en pensamientos y sentimientos. Chéjov consideraba que observar todo y prestar atención a todo era un deber ineludible de un escritor. Un autor debe cultivar su aguda y meticulosa capacidad de observación, condición necesaria para reflejar verdaderamente la vida. Por lo tanto, nuestros profesores deben comenzar por cultivar las agudas habilidades de observación de los estudiantes y guiarlos para que descubran las cosas más distintivas y humanistas de la vida. Rodin también decía que el llamado maestro es alguien que usa sus propios ojos para ver cosas que otros han visto y encuentra belleza en cosas que otros dan por sentado. Por supuesto, creo que en términos de observación, además de cultivar la visión de los estudiantes para observar la vida, también debemos cultivar la sensibilidad de los estudiantes hacia el lenguaje de las obras. Para cultivar la visión de la vida de los estudiantes, debemos cultivarlos para que tengan un corazón sentimental que pueda tocar sus propios sentimientos. Hay muchas maneras de cultivar el sentido lingüístico de los estudiantes. Por ejemplo, pida a los estudiantes que reescriban una oración usando retórica, pídales que reemplacen palabras en el texto y evalúen el uso. Los métodos específicos solo pueden ser utilizados por nuestros profesores basándose en el texto.

? Además de observar cuidadosamente la vida, también se debe guiar a los estudiantes para que experimenten las acciones y actividades internas que pueden y deben tener en situaciones específicas. Esto requiere que los estudiantes observen las vidas que describen y los personajes sobre los que escriben, y luego expresen sus características de manera concreta y vívida. De hecho, la comprensión que el escritor tiene de algunas personas y cosas se infiere en gran medida de su propia experiencia. Maupassant, el maestro del cuento francés, decía que cuando describe a un rey, un asesino, un ladrón o un hombre honesto haciendo las tareas del hogar, y también hay una escena en la que la profesora es una niña o una mujer de negocios, en realidad está escribiendo sobre ti mismo. Esto requiere que el autor descubra sus propias emociones, voluntad y actividades en función de sus diversas identidades. Este tipo de observación y pensamiento experiencial es perceptivo, como si pudiera crear una comprensión tácita con todas las cosas de la naturaleza y apreciar profundamente el sabor de la naturaleza.

En resumen, el primer paso al escribir es el proceso en el que el autor profundiza en la vida, observa y experimenta la vida y absorbe una amplia gama de materiales vitales.

En segundo lugar, la concepción de la obra

(1) El tema de la formación

Los materiales originales escritos por el autor son todos fragmentos de vida fragmentados y dispersos. . El autor necesita refinar, sintetizar y resumir.

? La concepción de una obra es una ardua actividad creativa, es todo el proceso de elaboración del autor desde el sentimiento hasta el pensamiento, desde el pensamiento hasta el descubrimiento y finalmente la formación de una imagen literaria.

En el proceso de concepción, el refinamiento y la sublimación del tema es un vínculo importante. Otros factores en todo el proceso de concepción deben cambiar y desarrollarse en torno al refinamiento y la profundización del tema. El proceso de concepción del autor es extremadamente complejo, pero la experiencia creativa de muchos escritores se puede resumir en cosas normales. En primer lugar, el escritor se siente conmovido por las personas y las cosas de la vida, lo que le lleva a un fuerte impulso creativo. Reflexiona repetidamente sobre el significado de los materiales de la vida y selecciona y refina cuidadosamente los materiales más básicos, ricos y vívidos para determinar el tema y el propósito. . En segundo lugar, después de un largo período de deliberación, una imagen intuitiva cobra vida gradualmente en la mente del escritor y el esquema general de una historia va tomando forma. No se trata de una cuestión puramente técnica, sino que la visión del mundo, la visión artística y la comprensión de la vida del autor están estrechamente relacionadas.

(2) Modo de ideación

Debido a que cada uno tiene hábitos diferentes, existen varias formas de ideación: algunas personas están acostumbradas a memorizar y otras piensan en un párrafo y lo escriben. , y luego quiero recordarlo nuevamente. Algunas personas escriben un esquema antes de escribir y escriben la historia basándose en el esquema. En la actualidad, muchas personas están estudiando los mapas mentales. Los mapas mentales también son un método conceptual, pero también tienen ciertos defectos. A veces parece que para algunas personas es un dolor de cabeza dibujar mapas mentales, y mucho menos escribirlos. Sigo recomendando una idea sencilla y clara.

? Mire algunos ejemplos famosos: Zola solía escribir el programa primero. Por ejemplo, cuando escribió "La felicidad de una esposa", dijo en el programa que quería escribir un poema sobre la felicidad de mi esposa en este mundo. Por eso, en este artículo no quiere ser nada pesimista y abandona la conclusión de que la vida no tiene sentido y es triste.

Cuando Balenzak escribe una novela, ni siquiera necesita un borrador, ni libros, artículos ni materiales de investigación. Antes de empezar a escribir, tiene todo lo que escribe integrado en su cabeza. Durante su proceso de escritura, siempre anotaba, revisaba y añadía una y otra vez.

En términos generales, el esquema de escritura de una obra debe incluir los siguientes elementos: 1. Lista de personajes, incluyendo sus personalidades, orígenes, características de apariencia y el proceso de cambio de pensamiento. 2. Los puntos principales de la historia, la relación entre los personajes principales, los conflictos y enredos, la oposición emocional y las escenas de actividad de los personajes. 3. La distribución del contenido, cuyos aspectos revelan vívidamente el tema de la obra, la disposición detallada de los materiales, la transición y conexión, el orden de escritura, etc.

La ventaja de la idea es que durante el proceso de escritura, el autor no estará ocupado escribiendo y descuidándolo. Las ideas de comportamiento deben ser claras, de modo que al escribir no se pierda las maravillosas escenas que tocan las ideas.

En tercer lugar, ¿la expresión artística

? Después de crear una idea, el autor comenzará a escribir. En este momento, los escritores deben utilizar hábilmente todas las técnicas y medios de expresión literaria para dar forma a imágenes y describir historias, y confiar en su propio arduo trabajo para crear obras. En este proceso, el autor debe mantenerse en un alto nivel, revelar la esencia a través de los fenómenos, perfeccionar su sensibilidad artística, familiarizarse con diversos métodos retóricos, absorber la experiencia artística de sus predecesores y esforzarse por utilizar técnicas de expresión distintivas para lograr el propósito. de reflejar correctamente la vida. Pero una cosa a tener en cuenta es que un esquema de escritura bien pensado generalmente puede completar la creación del personaje, pero a veces, si te obligas a volver al marco en lugar de escribir de acuerdo con la lógica del desarrollo del personaje, las personas se convertirán en marionetas. Entonces, al escribir, haga ajustes locales. ¿Qué hace el personaje? ¿Cómo podría ser? ¿Qué debería o podría decir? El autor no debe ser duro y los personajes deben hacer cosas que no deberían hacer y decir cosas que no deberían decir, de lo contrario va en contra de las leyes de la naturaleza humana.

La expresión artística no es sólo un proceso de profundización y mejora continua de la observación, la experiencia y la concepción, sino también un proceso de probar si la concepción original es lógica y luego explorar nuevas ideas.

Una vez completado el primer borrador, para mejorar la expresión artística, es necesario considerarlo y revisarlo muchas veces antes de finalizarlo. "Anna Karenina" de Tolstoi tardó cinco años en escribirse, y había 12 manuscritos de capítulos individuales. La redacción de "Resurrección" también duró diez años, con 20 manuscritos al principio. Tolstoi también dijo que la idea de que no es necesario revisar la escritura debe abandonarse para siempre. De hecho, la revisión y procesamiento de obras es el proceso de profundizar la comprensión del autor.

Los tres pasos del proceso de escritura tienen cada uno sus propias características y reglas. Aunque los enumeramos, están interconectados, interrelacionados e interactivos.

Como profesor de chino, siempre que guiemos a los estudiantes para que utilicen varios pasos de escritura de manera flexible, creo que podrán escribir trabajos excelentes.