Descripción general de la sucursal de la escuela secundaria n.º 50 de Beijing
La sucursal de la escuela secundaria número 50 de Beijing está ubicada en el lado oeste de la comunidad de Fangzhuang en el distrito de Dongcheng, cerca de la ciudad natal de Tiantian y otras comunidades residenciales. Actualmente hay más de 120 profesores y el 70% de los profesores de primera línea tienen títulos profesionales intermedios o superiores. Actualmente hay 30 clases de enseñanza de secundaria y preparatoria con casi 900 estudiantes. Es la única escuela secundaria completa en la parte más al sur del distrito de Dongcheng y el área de Yongwai y una escuela antigua con una historia de más de 50 años.
En los últimos años, confiando en los recursos educativos de alta calidad de la Escuela de Demostración de la Escuela Intermedia No. 50 de Beijing y las escuelas clave del Proyecto de Construcción de la Escuela Secundaria de Beijing, los líderes de la ciudad Liu Qi, Cai Fuchao , Liu Limin, Zhao Fengtong, Luo Jie y muchos otros han ido a la escuela para investigar, comprender y guiar el trabajo escolar. Bajo el cuidado cordial del Comité Municipal del Partido, el Gobierno Municipal y el Comité Municipal de Educación, y bajo el liderazgo directo del Gobierno Distrital y el Comité Distrital de Educación, la escuela se adhiere a la filosofía educativa de "A todos se les puede enseñar y a todos se les puede enseñar". conviértete en un talento” y se esfuerza por hacer de nuestra educación un “poder estudiantil que dure toda la vida”. La escuela se adhiere a la filosofía escolar de "ser pragmático, administrar una escuela con características distintivas y educar a las personas de manera integral" y al objetivo de la escuela de "trabajar juntos para crear una escuela de marca en Nancheng y mejorar integralmente la satisfacción de las personas". ". Insiste en promover el progreso continuo a través del aprendizaje y establecer un buen orden con las humanidades. Nos esforzamos por el desarrollo sostenible a través de la investigación científica y llevamos a cabo una serie de capacitaciones escolares sobre "Enseñanza Efectiva" para promover la mejora continua de la calidad profesional de los profesores de nuestra escuela y promover el potencial de los estudiantes para que se conviertan en habilidades manifiestas. A través de la implementación del "sistema de tutoría educativa", construimos la cultura docente de nuestra escuela y hacemos realidad la educación moral para todos los empleados. A través de incansables esfuerzos por cultivar el carácter moral de las personas, se ha formado gradualmente un modelo de educación moral de "uno, dos, tres, cuatro, cinco" para promover continuamente a los estudiantes a "obedecer la ley, ser corteses y honestos, ser unidos y amigables, y ser diligente, ahorrativo y autosuficiente". Después de varios años de esfuerzos incansables por parte de todos los cuadros y maestros, se ha formado el estilo de estudio riguroso y el espíritu escolar de la escuela, y la calidad de la educación y la enseñanza ha mejorado constantemente año tras año. En el examen de ingreso a la universidad de 2012, las calificaciones de primera clase y de pregrado lograron grandes avances y mejoras con respecto a la base original. Las puntuaciones totales en artes liberales, ciencias, matemáticas, ciencias integrales, inglés en artes liberales y ciencias se encuentran entre las mejores. escuelas similares en el distrito. ¡La escuela además se esfuerza por "esforzarse por promover el desarrollo del potencial de los estudiantes y lograr el objetivo de ingresar con puntajes bajos y salir con puntajes altos en tres años"!
Mirando hacia el futuro, ¡todavía queda un largo camino por recorrer! El trabajo de la escuela se adherirá al principio de educar a las personas, tomará la reforma y la innovación como fuerza impulsora y mejorará la calidad como núcleo, explorará más a fondo el modelo de formación escolar de "enseñanza eficaz" en el marco del nuevo plan de estudios y seguirá avanzando sistemáticamente. construir el "Proyecto Cielo Azul" y el "Aula Social" de nuestra escuela, cursos de actividades integrales de práctica social y cursos escolares para promover la diversificación de las formas de los cursos. Utilice aún más la investigación temática como punto de partida para actualizar los conceptos educativos, mejorar los métodos de enseñanza, promover el éxito académico de los estudiantes y promover el crecimiento profesional de los docentes. Seguiremos mejorando varios sistemas de gestión y sistemas de incentivos bajo la guía del sistema de índice de evaluación integral de las escuelas intermedias ordinarias del distrito de Dongcheng. Aprenda más de la experiencia de escuelas hermanas bien hechas, construya un entorno ecológico verde en el campus, dé forma constante a la cultura del campus, explore las características de la escuela, cree una marca educativa, encuentre un camino de desarrollo característico y construya una escuela que satisfaga a la gente.