¿Hacer una tarjeta de lectura de historias idiomáticas?
Se recomienda utilizar imágenes y textos, pero el texto debe ser coherente con el contenido de las imágenes y los textos. Puede ser una "tarjeta de buena recomendación de libros". ' o una 'tarjeta de experiencia de lectura'. Se requiere que el tema sea claro, el contenido saludable y el diseño novedoso. No hay límite de forma o color. Creo que mucha gente conoce el contenido de las tarjetas de lectura. Cuando la maestra me pidió que escribiera sobre mi experiencia de lectura cuando era niño, nuestro método de escritura era el más simple, es decir, primero introducíamos el título del libro (es necesario introducir el título del libro al leer un artículo). o historia), y luego introducir el autor (nacionalidad, nombre, hechos principales, preferencias, etc.). ), luego el contenido principal de la lectura y finalmente escribe la experiencia de lectura en unas pocas frases. De hecho, este es el prototipo de la primera tarjeta de lectura. Hoy vamos a escribir una tarjeta de lectura, que sigue un patrón común para que el aprendizaje en la lectura sea más sencillo y fácil. La producción y escritura de este tipo de tarjetas de lectura están especialmente indicadas para niños de primero y segundo de primaria. Pasos para leer la tarjeta: 1. Título 2. Autor 3. Editor 4. La introducción del contenido principal (personajes principales, trama, final de la historia) también puede ser un extracto de buenas palabras y oraciones (alrededor de 10 palabras, 3 oraciones) 5. Los sentimientos (también llamados sentimientos posteriores a la lectura) se pueden expresar de forma "narrativa" o se pueden expresar. En comparación, hacer tarjetas de lectura es relativamente sencillo. Puedes dibujar líneas simples directamente sobre la cartulina de colores según la forma que te guste, y luego recortarlas y rellenarlas directamente. Ahorra mucho tiempo al concebir, dibujar y colorear, y es más directo y conveniente de realizar. Las características de este tipo de tarjeta de lectura: hermosa apariencia, que combina lectura, escritura y dibujo, desarrollando plenamente la imaginación y la creatividad de los niños. Adecuado para que los niños decoren su propio espacio pequeño y lo cuelguen en la pared. También puedes pedirles a tus hijos que monten una bonita caja y le pongan un bonito nombre, o palabras sencillas y populares como "Campamento base de lectura" y "Mi espacio de lectura", o palabras poéticas como "Elige una hebra de libros" y "Soy un pez nadando en el mar de libros." "Respira suavemente, los libros aquí están acurrucados". Las tarjetas de lectura también pueden presentarse en forma de tabla. Ejemplo: (Hecho en casa) Mi lectura Cosecha Año, mes, día Título del artículo: "La historia del pescador y el pez dorado" Autor: (ruso) Pushkin Trama principal: Este famoso cuento de hadas cuenta la historia de la esposa de un pescador que es insaciable, nunca está satisfecho y no tiene ningún deseo de pago. Su amable pez dorado hizo demandas cada vez mayores y finalmente no encontró nada. Buenas palabras y frases: libertad, sin dejar rastro, gritos, majestuoso, agitado, vasto mar Mi cosecha: Después de leer esta historia, sé que el viejo pescador está un poco débil. No debemos imitar la codicia insaciable de su esposa, cosechar con nuestras manos trabajadoras y crear con nuestro trabajo. Palabras de mamá o maestra: Hijo, hoy lees con mucha atención. Puedes ver algo del comportamiento del pescador y su esposa y sentirlo tú mismo. ¡Bien hecho y sigan con el buen trabajo!
②Tarjetas de lectura de historias idiomáticas
Tómate la molestia de enseñar a otros.
[Interpretación] enseñar: enseñar; resumir; cansado: aburrido. Se refiere a enseñar incansablemente a los demás.
[Discurso] "Las Analectas": "Sé incansable en el aprendizaje; no te canses nunca de enseñar; ¡qué tiene eso que ver conmigo!"
[Pronunciación] La enseñanza no sabe pronunciar; "huǐ".
[Identificación del cuerpo] Enseñar; no puedo escribir "arrepentimiento" o "insultar";
[Significado Similar] Inculcar y convencer a los demás.
[Uso] Contiene un significado complementario. Se utiliza para describir cómo enseñar a las personas a ser particularmente pacientes. Generalmente utilizado como predicado, atributivo y adverbial.
Tipo sujeto-predicado.
③Hacer tarjetas de lectura. Título del libro:_ _ _ _ _ _ _ _ _Autor:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _Contenido principal:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _...
Ejemplo:
p>Título del libro: "Water Margin"
Autor: Shi Naian
Contenido principal: El libro cuenta la historia de cómo los héroes de Liangshan se reunieron para rebelarse en el finales de la dinastía Song del Norte, cuando los funcionarios obligaron al pueblo a rebelarse. La historia reproduce todo el proceso del levantamiento campesino en la era feudal desde su aparición, desarrollo hasta el fracaso. Ha creado imágenes heroicas como Li Kui, Song Wu, Lin Chong, Zhang Shun, Wu Yong y Lu, y es una de las novelas más destacadas de la antigua China. (La respuesta no es única)
(4) ¿Cómo hacer una tarjeta de lectura para recoger flores por la mañana y por la tarde?
Este libro es una colección de memorias y ensayos de Lu Xun de 1926, con un total de diez artículos.
Los primeros cinco artículos se escribieron en Beijing y los últimos cinco artículos se escribieron en Xiamen. Se publicó por primera vez en la revista bimestral "Wangyuan", con el título general "Resurrección del pasado". En julio de 1927, Lu Xun lo reeditó en Guangzhou, agregó una "Introducción" y una "Posdata" y lo renombró "Morning Flower". En septiembre de 1928, fue publicado por primera vez por la Editorial Weiming de Beijing y catalogado como "editado". por el autor". Una de las "Nuevas colecciones sin nombre". Reimpreso en febrero de 1929. En septiembre de 1932, la librería Shanghai Beixin reorganizó y publicó la tercera edición. La portada de este libro está pintada por Tao. Estos diez ensayos son "Memorias de recuerdos" (Prefacio a la Colección de Sanxian), que registran completamente la trayectoria de vida y las experiencias de Lu Xun desde la niñez hasta la juventud, y describen vívidamente la imagen de la vida a finales de la dinastía Qing y principios de la República de China. Un importante documento artístico de la sociedad de la época. Estos capítulos son profundos y significativos, y son clásicos de la prosa china moderna. Respecto a la traducción de este libro, Lu Xun dijo en una carta a Masuda el 11 de abril de 1934: "Si hay un lugar para la publicación, la traducción será buena, pero hay demasiadas costumbres y asuntos triviales sobre China para reproducirlos". sin anotaciones es fácil de entender, pero demasiadas anotaciones hacen que su lectura sea aburrida”. En una carta a Masuda del 2 de diciembre de 1934, Lu Xun mencionó que Masuda y Sato Haruko cotradujeron “Las obras seleccionadas de Lu Xun” y dijo: "Sólo Sr. Fujino, por favor traduzca. La escritura de Fan Ainong es pobre, por lo que también podría renunciar a lo que ama". Desde "Baicao Garden" hasta "Three Pools Reflecting the Moon", del Sr. Fujino y Fan. Los artículos de Ainong en el libro fueron seleccionados para libros de texto chinos de secundaria. Catálogo de "Flores de la mañana recogidas al anochecer": una breve introducción a los perros, gatos y ratones, Achang y las veinticuatro piedad filial del Clásico de las montañas y los mares, Cinco cabañas serán la impermanencia desde el jardín de Baicao hasta los tres estanques que reflejan el Moon, la enfermedad del padre, el Sr. Fan Ainong y Fujino.
"Recogiendo flores por la mañana y por la noche" es una colección de ensayos escritos por Lu Xun. El autor dice que estos artículos son "copiados de la memoria" y "recuerdos". Inicialmente, se publicó en la revista quincenal "Wangyuan" con el tema "Recordando el pasado". Cuando se reunió en septiembre de 1928, el nombre se cambió a "Flores de la mañana y recolección tardía". Florece temprano y florece tarde * * * Obtuvo 10 trabajos. Incluyendo: perros, gatos y ratones, que odian y odian a los gatos; extraño Achang de mi madre mayor y "El clásico de las montañas y los mares"; Canghui, que muestra la sombra del patriarcado feudal; que representa la impermanencia, la superstición y el legendario mensajero embriagador; "Del jardín de Baicao a los tres estanques que reflejan la luna", escrito por Wu Jing para exponer la "enfermedad del padre" de los curanderos; describiendo la imagen de la malvada y repugnante señora Yan; el señor Fujino, el profesor japonés que más admiraba a Lu Xun Fan Ainong, un compatriota que ha estado en la pobreza toda su vida; "Morning Blossoms Plucked at Dusk" combina recuerdos del pasado con la vida real, demostrando plenamente el gran entusiasmo del autor por prestar atención a la vida y reformar la sociedad.
⑤Cómo hacer tarjetas de lectura
Título del libro: "Si me das tres días de visión" Autor: Helen Keller, escritora y educadora estadounidense ciega y sordomuda. Contenido: Helen Keller: una mujer que vivió en la oscuridad pero trajo luz a la humanidad, una mujer débil que pasó 88 años de su vida, pero sobrevivió 87 años de soledad aburrida, silenciosa y sin palabras. Sin embargo, era un hombre así el que sentía claustrofobia en el mundo de los ciegos, los sordomudos y se graduó en el Gilliff College de la Universidad de Harvard. Pasó toda su vida corriendo y fundó una organización benéfica en beneficio de los discapacitados. citado por la revista Time Seleccionado como uno de los diez ídolos heroicos estadounidenses más importantes del siglo XX. Crear este milagro requiere un corazón indomable. Helen aceptó los desafíos de la vida, abrazó el mundo con amor, enfrentó las dificultades con asombrosa perseverancia, finalmente encontró luz en la oscuridad y finalmente extendió sus amorosas manos al mundo. Personaje principal: Helen Keller, la profesora Sullivan se lamentó: La gente debería ir contra la corriente en la adversidad y volverse más valiente con cada contratiempo. Como Helen Keller, ama la vida y atrévete a desafiar al destino. Aquí recomiendo una buena manera para que muchos padres, especialmente aquellos con niños en grados inferiores, tomen notas de lectura: hacer tarjetas de lectura. Creo que mucha gente conoce el contenido de las tarjetas de lectura. Cuando la maestra me pidió que escribiera sobre mi experiencia de lectura cuando era niño, nuestro método de escritura era el más simple, es decir, primero introducíamos el título del libro (es necesario introducir el título del libro al leer un artículo). o historia), y luego introducir el autor (nacionalidad, nombre, hechos principales, preferencias, etc.). ), luego el contenido principal de la lectura y finalmente escribe la experiencia de lectura en unas pocas frases. De hecho, este es el prototipo de la primera tarjeta de lectura. Hoy vamos a escribir una tarjeta de lectura, que sigue un patrón general para que el aprendizaje en la lectura sea más sencillo y fácil. La producción y escritura de este tipo de tarjetas de lectura están especialmente indicadas para niños de primero y segundo de primaria. Pasos para leer la tarjeta: 1. Título 2. Autor 3. Editor 4. La introducción del contenido principal (personajes principales, trama, final de la historia) también puede ser un extracto de buenas palabras y oraciones (alrededor de 10 palabras, 3 oraciones) 5.
Los sentimientos (también llamados sentimientos posteriores a la lectura) se pueden expresar de forma "narrativa" o se pueden expresar. En comparación, hacer tarjetas de lectura es relativamente sencillo. Puedes dibujar líneas simples directamente sobre la cartulina de colores según la forma que te guste, y luego recortarlas y rellenarlas directamente. Ahorra mucho tiempo al concebir, dibujar y colorear, y es más directo y conveniente de realizar. Las características de este tipo de tarjeta de lectura: hermosa apariencia, que combina lectura, escritura y dibujo, desarrollando plenamente la imaginación y la creatividad de los niños. Adecuado para que los niños decoren su propio espacio pequeño y lo cuelguen en la pared. También puedes pedirles a tus hijos que monten una bonita caja y le pongan un bonito nombre, o palabras sencillas y populares como "Campamento base de lectura" y "Mi espacio de lectura", o palabras poéticas como "Elige una hebra de libros" y "Soy un pez nadando en el mar de libros." "Respira suavemente, los libros aquí están acurrucados". Las tarjetas de lectura también pueden presentarse en forma de tabla. Ejemplo: (Hecho en casa) Mi lectura Cosecha Año, mes, día Título del artículo: "La historia del pescador y el pez dorado" Autor: (ruso) Pushkin Trama principal: Este famoso cuento de hadas cuenta la historia de la esposa de un pescador que es insaciable, nunca está satisfecho y no tiene ningún deseo de pago. Su amable pez dorado hizo demandas cada vez mayores y finalmente no encontró nada. Buenas palabras y frases: libertad, sin dejar rastro, gritos, majestuoso, agitado, vasto mar Mi cosecha: Después de leer esta historia, sé que el viejo pescador está un poco débil. No queremos imitar la codicia insaciable de su esposa, cosechar con nuestras manos trabajadoras y crear con nuestro trabajo. Palabras de mamá o maestra: Hijo, hoy lees con mucha atención. Puedes ver algo del comportamiento del pescador y su esposa y sentirlo tú mismo. ¡Bien hecho y sigan con el buen trabajo! Este formulario es más sencillo y fácil. De esta forma, los padres pueden hacer directamente una plantilla unificada en forma de palabra (o dibujarla a mano) y dejar que los niños la completen después de leer cada libro o historia. Finalmente, unir en un libro la comprensión lectora de cada etapa es un beneficio para el niño. Con el tiempo, la lectura de su hijo dejará una huella profunda y hermosa no sólo en su corazón, sino también en su atención. Esta forma de lectura de tarjetas es económica, práctica y sencilla. Hoy en día, muchos niños han comenzado a crear blogs en Internet para escribir sobre sus experiencias de lectura. Puede registrar sus experiencias de lectura de forma narrativa o creando un formulario en línea. Creo que este método de grabación no te dejará perdido cuando te enfrentes a "leer notas" y no sepas por dónde empezar.
⑥Tarjetas de lectura de historias idiomáticas
Tómate la molestia de enseñar a otros.
[Interpretación] enseñar: enseñar; resumir; cansado: aburrido. Dé su opinión y responda las preguntas con paciencia.
[Discurso] "Las Analectas": "Sé incansable en el aprendizaje; no te canses nunca de enseñar; ¡qué tiene eso que ver conmigo!"
[Pronunciación] La enseñanza no sabe pronunciar; "huǐ".
[Identificación del cuerpo] Enseñanza; no puede escribir "arrepentimiento" o "insulto";
[Significado similar] Inculcar y convencer a los demás.
[Uso] Contiene un significado complementario. Se utiliza para describir cómo enseñar a las personas a ser particularmente pacientes. Generalmente utilizado como predicado, atributivo y adverbial.
Tipo sujeto-predicado.
⑦Cómo hacer tarjetas de lectura
La lectura puede dar a las personas sabiduría, coraje y calidez. Si quieres leer bien, tienes que leer muchos libros. Desde la antigüedad hasta la actualidad, desde los clásicos extranjeros hasta la literatura china, existen innumerables libros que brindan a las personas conocimiento y fortaleza; un buen libro es la encarnación de la justicia y nos ayuda a luchar contra el mal; Cuando estamos perdidos y abrumados, esto puede guiarnos por el camino correcto... Insistir en la lectura entre padres e hijos y la escritura entre maestros y alumnos para mejorar la comunicación y la comprensión entre padres e hijos, promover el crecimiento común de padres, maestros y niños, y crear un ambiente feliz y completo para profesores y estudiantes en los esfuerzos por educar la vida. Entonces, ¿cómo cultivar el interés por la lectura y desarrollar buenos hábitos de lectura? Creo que sólo estudiando mucho, estudiando mucho y estudiando mucho se puede convertir el conocimiento del libro en su propia sabiduría y talento. Lo más importante aquí es tomar notas de lectura. Cuando se trata de leer notas, muchos padres tienen este problema: a sus hijos les encanta leer y tienen un gran interés. Los cuentos de hadas, la divulgación científica y los cuentos de hadas son bienvenidos, pero no puedo escribir nada. Las cosas aquí probablemente sean las "notas de lectura" o las "reflexiones posteriores a la lectura" mencionadas en mi último artículo. De hecho, no tienes que preocuparte por tus hijos. Mientras el niño esté interesado, se resolverán todos los acertijos. Aquí recomiendo una buena manera para que muchos padres, especialmente aquellos con niños en grados inferiores, tomen notas de lectura: hacer tarjetas de lectura. Creo que mucha gente conoce el contenido de las tarjetas de lectura.
Cuando la maestra me pidió que escribiera sobre mi experiencia de lectura cuando era niño, nuestro método de escritura era el más simple, es decir, primero introducíamos el título del libro (es necesario introducir el título del libro al leer un artículo). o historia), y luego introducir el autor (nacionalidad, nombre, hechos principales, preferencias, etc.). ), luego el contenido principal de la lectura y finalmente escribe la experiencia de lectura en unas pocas frases. De hecho, este es el prototipo de la primera tarjeta de lectura. Hoy vamos a escribir una tarjeta de lectura, que sigue un patrón común para que el aprendizaje en la lectura sea más sencillo y fácil. La producción y escritura de este tipo de tarjetas de lectura están especialmente indicadas para niños de primero y segundo de primaria. Pasos para la lectura de la tarjeta: 1. Título 2. Autor 3. Editor 4. La introducción del contenido principal (personajes principales, trama, final de la historia) también puede ser un extracto de buenas palabras y oraciones (alrededor de 10 palabras, 3 oraciones) 5. Los sentimientos (también llamados sentimientos posteriores a la lectura) se pueden expresar de forma "narrativa" o se pueden expresar. En comparación, hacer tarjetas de lectura es relativamente sencillo. Puedes dibujar líneas simples directamente sobre la cartulina de colores según la forma que te guste, y luego recortarlas y rellenarlas directamente. Ahorra mucho tiempo al concebir, dibujar y colorear, y es más directo y conveniente de realizar. Las características de este tipo de tarjeta de lectura: hermosa apariencia, que combina lectura, escritura y dibujo, desarrollando plenamente la imaginación y la creatividad de los niños. Adecuado para que los niños decoren su propio espacio pequeño y lo cuelguen en la pared. También puedes pedirles a tus hijos que monten una bonita caja y le pongan un bonito nombre, o palabras sencillas y populares como "Campamento base de lectura" y "Mi espacio de lectura", o palabras poéticas como "Elige una hebra de libros" y "Soy un pez nadando en el mar de libros." "Respira suavemente, los libros aquí están acurrucados". Las tarjetas de lectura también se pueden realizar en forma de tabla. Este formulario es más sencillo y fácil. De esta forma, los padres pueden hacer directamente una plantilla unificada en forma de palabra (o dibujarla a mano) y dejar que los niños la completen después de leer cada libro o historia. Finalmente, unir en un libro la comprensión lectora de cada etapa es un beneficio para el niño. Con el tiempo, la lectura de su hijo dejará una huella profunda y hermosa no sólo en su corazón, sino también en su atención. Esta forma de lectura de tarjetas es económica, práctica y sencilla. Hoy en día, muchos niños han comenzado a crear blogs en Internet para escribir sobre sus experiencias de lectura. Puede registrar sus experiencias de lectura de forma narrativa o creando un formulario en línea. Creo que este método de grabación no te dejará perdido cuando te enfrentes a "leer notas" y no sepas por dónde empezar. Por lo tanto, padres y amigos, animen a sus hijos a leer para que sus mentes se expandan y sus personalidades puedan entrar en juego. Tomar notas de lectura permitirá a los niños aprender y mejorar su comprensión de la escritura, mejorar aún más sus habilidades de generalización y organización del lenguaje y permitirles condensar y sublimar sus mentes. De ahora en adelante, tomemos notas de lectura juntos, dejemos que las tarjetas de lectura agreguen brillo a nuestra lectura y ¡dejemos que las tarjetas de lectura corran para nuestra lectura feliz! Leer bien, leer bien, leer bien, aprendamos conocimientos infinitos en el mar de los libros, dejemos huellas de la lectura, ilumine la sabiduría, resuelva dudas, sublime los sentimientos, enriquezca el alma, enriquezca la vida y sea útil a la patria y la gente gente.
⑧Haz tarjetas de lectura de historias idiomáticas.
Morir y m:y m:y m:y m:y:x:y
[Explicación] Morir: respiración débil; respiración: entrada y salida de gas durante la respiración. Sólo quedaban respiraciones débiles. Significa que algo está a punto de morir o ser destruido.
[Discurso] Capítulo 87 de la "Biografía de Menglong · Dinastía Zhou Oriental" de Feng Ming: "Wang Hui fue a buscar consejo médico; vio que el acné empeoraba cada vez más; estaba luchando hasta la muerte ."
【Pronunciación】Elección; no se puede pronunciar "yān"; uno; no se puede pronunciar "yi".
[Discriminación por apariencia] Elección; no se puede escribir "ahogarse" ni "esconderse".
En peligro; en peligro; en peligro
Energía.
[Uso] tiene una connotación despectiva. Se usa principalmente para personas que están muriendo; también se usa para animales y cosas moribundas. Generalmente utilizado como predicado, atributivo y complemento.
[Estructura] Más formal.
【Análisis】Ver "Morir" (p. 751) y "Peligro" (p. 459).
⑨Lee el libro de cuentos idiomáticos y haz cinco tarjetas de lectura.
Una tarjeta, un modismo,
Escribe el modismo al principio, hazlo más destacado, marca las sílabas debajo, explica,
Escribe esto para historias idiomáticas,
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Las ilustradas condicionalmente
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