Cómo escribir un resumen del trabajo de un consejero
Como orientador estudiantil, es en gran medida el patrocinador de los 260 niños y niñas que estudian. Una vez que los estudiantes tienen dificultades, lo primero en lo que piensan es en el consejero. A continuación se explica cómo escribir un resumen del trabajo de un consejero para todos. ¡Espero que sea útil para todos!
Cómo escribir el resumen del trabajo de un consejero (ensayo seleccionado 1) Con el avance adicional del trabajo final, también presagia el final de este semestre. Mirando hacia atrás en el semestre pasado, sucedieron muchas cosas inolvidables mientras me llevaba bien con mis colegas y compañeros de clase, adquirí muchos conocimientos y aprendí mucho de ellos. Bajo el liderazgo y apoyo de los líderes del hospital, he completado con éxito todas las tareas que he emprendido, ya sea la conciencia política e ideológica o mi resumen del trabajo del año pasado, principalmente desde los aspectos de ideología política, trabajo empresarial y habilidades.
Primero, exige activamente el progreso ideológico
Como consejero universitario, debes tener una personalidad noble, un alto sentido de responsabilidad social y una actitud de aprendizaje rigurosa, y prestar atención a ser un maestro con el ejemplo. Al mismo tiempo, también hago un buen trabajo activo en el trabajo ideológico y político de los estudiantes. En el estudio y la vida diarios, a través de la observación continua por parte de usted y de otros estudiantes, puede comprender el estado de ánimo y el estado ideológico de cada estudiante de manera oportuna. Cuando encuentro que mis compañeros tienen fluctuaciones en sus pensamientos, puedo hablar con ellos a tiempo y resolver sus problemas ideológicos lo antes posible. Brindar diversa educación positiva a los estudiantes en las tres reuniones, instarlos a aprender los principios y políticas del partido, brindar apoyo activo y aliento a los estudiantes que quieran progresar en su pensamiento, ayudarlos a continuar mejorando, permitirles desarrollarse en de una manera integral, mejorarse y acortar la brecha, unirse al Partido Comunista de China lo antes posible.
Además, nos adherimos al sistema de pasar lista todos los domingos, educamos a todos los estudiantes sobre el patriotismo y el colectivismo, resumimos y comentamos el trabajo semanal de los estudiantes y fortalecemos la publicidad y orientación del trabajo de los estudiantes.
En segundo lugar, centrarme en aprender conocimientos empresariales y cultivar la capacidad laboral.
¡Me siento muy honrado de crecer con la universidad y convertirme en consejero de la universidad! Cuando llegué por primera vez a la escuela, hace cuatro años, nuestro primer trabajo fue admitir nuevos estudiantes. En ese momento, vimos a nuevos estudiantes de todo el país ser enviados a la escuela acompañados por sus padres. Los vi sudar por el calor y el cansancio del viaje. Cuando llegué a la escuela, comencé a estar ocupada cuidando a mis hijos. Para ser honesto, estaba incómodo. Me temo que si no puedo cuidar de ellos bien, no sólo avergonzaré a la escuela, sino que también decepcionaré a los padres que quieren que sus hijos tengan éxito. A partir de entonces, decidí que, pase lo que pase, haría todo lo posible para hacer este trabajo en serio y nunca decepcionar las expectativas de la escuela y de los padres.
Después de otro año de estudio y exploración, poco a poco fui acumulando algo de experiencia y puedo manejar con calma diversos problemas en el trabajo diario. Mi capacidad de gestión, mi capacidad de análisis integral, mi capacidad de coordinación y mi capacidad de expresión lingüística han mejorado enormemente gracias a mi trabajo práctico. Creo que hay dos aspectos principales del trabajo de los estudiantes: la educación en gestión y la educación en servicios.
1. Educación en gestión
Como orientador, conozco la importancia de la gestión para un grupo y para cada alumno, y lo más crítico es cómo gestionar. Liderando seis grupos al mismo tiempo, después de un semestre de funcionamiento, he entendido claramente las diferencias entre ellos. Cada grupo tiene sus ventajas y desventajas, incluso entre diferentes grupos en el mismo proyecto. Esto es especialmente cierto para los individuos. Cada alumno tiene sus propias características y adopta diferentes métodos de gestión según las diferentes situaciones. Se puede ver cómo dominarlo correctamente.
El método de gestión lo determina el objeto, no existiendo un método fijo ni un método universalmente aplicable. Sólo en función de sus diferentes características se puede encontrar el método de gestión más adecuado. Especialmente para la educación crítica de los estudiantes, es necesario dominar ciertas habilidades. La mayoría de los estudiantes universitarios de hoy son hijos únicos, sin importar si son ricos o pobres, son el centro y el favorito de la familia. Para la mayoría de los estudiantes, esta es la primera vez que salen de casa y de repente tienen que enfrentarse solos a todo lo que les rodea y lidiar con muchas cosas que les han sucedido. La mayoría de los estudiantes se sienten confundidos o perdidos y se vuelven más desconfiados y sensibles. Si no se dominan ciertos métodos, es fácil dañar sin darse cuenta la autoestima de los estudiantes y los resultados definitivamente serán contraproducentes. Al comprender los expedientes de los estudiantes y charlar después de clase, básicamente he entendido la situación de mis compañeros. Divido a los estudiantes en tres tipos. Para aquellos niños inmaduros que han estado creciendo bajo la estricta disciplina de sus padres, mi respuesta es ser estricto y hacer sonar la alarma de vez en cuando para evitar que se relajen de esa atmósfera tensa de repente. Una vez que encuentren algún error, los criticarán sin piedad y con severidad. Para aquellos estudiantes en crecimiento que son mediocres en todos los aspectos pero que tienen sus propios conocimientos únicos sobre todo, utilizo una conversación entre varias personas para animarlos o educarlos elogiando a otros por su progreso o criticando a quienes han hecho mal. En cuanto a aquellos estudiantes maduros con una autoestima particularmente fuerte, no los critico, sólo les expreso mi preocupación por lo que hacen y les dejo entender la verdad por sí mismos.
Después de ingresar a la universidad, muchos estudiantes se relajan en sus estudios una vez que se adaptan al nuevo entorno, estudio y estilo de vida. Para no permitir que los estudiantes se queden atrás, exijo estrictamente que el comité de estudio adopte diversas formas para ayudar a los estudiantes con malas calificaciones, ya sea en tiempos normales o antes de los exámenes.
2. Servir y educar a las personas
Aunque la gestión es una parte muy importante del trabajo de los estudiantes, en mi opinión, no basta con hacer un buen trabajo en gestión y servicio. los estudiantes también es esencial. Como consejero universitario, además de gestionar bien a los estudiantes, se trata más bien de servirles bien.
También tengo esto en cuenta cuando trato con estudiantes, lo que también me permite tener siempre una mentalidad única cuando trato con los problemas de los estudiantes. No importa lo que haga, siempre me enfoco en orientar a los estudiantes, destacando un modelo de gestión personalizado y afectuoso. En mi trabajo habitual, no sólo los oriento en sus estudios, sino también en sus vidas. "Estar cerca de sus profesores, disfrutar de sus amigos y confiar en sus métodos" construye relaciones entre mis alumnos y yo. Por lo general, cada vez que los estudiantes me dan comentarios, los escribo y hago todo lo posible para ayudar a resolverlos, sin importar cuán grande o pequeño sea. Muchas veces me pongo en su lugar y pienso en ellos. Ahora muchos estudiantes del departamento han hablado conmigo y algunos incluso se muestran reacios a decir algo. Tengo un respeto especial por estos estudiantes. Hago todo lo posible para ayudarlos, dejar que confíen en mí desde el fondo de su corazón, comunicarse conmigo y realizar la educación de una manera sutil.
Mirando hacia atrás en el trabajo del semestre pasado, descubrí que no he hecho lo suficiente en muchos aspectos y que también hay lugares insatisfactorios en mi trabajo. Permítanme recordar siempre que debo dar un ejemplo positivo a mis alumnos. El año pasado ha sido un año de exploración para nuestra universidad y para todos los maestros. Después del trabajo de este año, creo que podremos mejorar en el trabajo y gestionar mejor a nuestros estudiantes.
Cómo escribir el resumen del trabajo de un consejero (parte seleccionada 2) Pasó la mitad del semestre sin darme cuenta y he estado trabajando como asistente de consejero en el Departamento de Ingeniería durante casi medio semestre. En los últimos seis meses, he ganado mucho, he adquirido una valiosa experiencia en el trabajo y he adquirido experiencia en cómo interactuar con varias personas en mis interacciones con la gente. El siguiente es mi resumen de varios aspectos de los últimos seis meses.
Estaba muy emocionado cuando comencé en este puesto. Nunca había estado expuesto a un trabajo así, lo que me hacía sentir melancólico y confundido, por lo que era muy pasivo sin importar lo que hiciera, pero este tipo de día no duró mucho. Ajusté mi mentalidad, tomé la iniciativa en todo y trabajé duro. De repente sentí que la universidad es en realidad el comienzo de la formación de personas.
Tareas como pasar lista en la Escuela del Partido, pasar lista en la Clase de Situación y Política, controles personales los fines de semana, etc. pueden parecer simples, pero en realidad son muy difíciles de realizar. En primer lugar, debes ser lo suficientemente valiente y tu actitud hacia todos también es muy importante. Aprenderé de las experiencias de otras personas para ayudarme a hacer bien estas cosas. Además, la comunicación con los consejeros también es importante. Mientras la comunicación sea buena, el consejero podrá obtener una mejor asistencia. Lo más importante en el trabajo es la responsabilidad. Lo que los consejeros requieren es la responsabilidad de tratar a los estudiantes, por lo que debemos completar estas tareas con seriedad.
En los últimos seis meses, he aprendido mucho y he visto algunos problemas con los cuadros de la clase. Los cuadros de clase todavía tienen problemas de unidad. Desde la antigüedad, la unión hace la fuerza. Mientras los cuadros de la clase estén unidos, no habrá problemas en la clase y las tareas requeridas se completarán con calidad precisa. Por lo tanto, ayudaré a cada cuadro de la clase a discutir este tema la próxima vez para mejorarlo.
Yo también cometí errores en medio año de trabajo. Por ejemplo, la postergación en la entrega de las cosas provoca problemas en el trabajo del consejero, y en ocasiones los errores se deben a la pereza, etc. , lo que me hace sentir que mi trabajo en los últimos seis meses ha sido terrible. Es un año nuevo y mis planes cambiarán con la experiencia y las lecciones aprendidas. No importa lo que hagas, debes asumir toda la responsabilidad y trabajar duro. A veces no se puede culpar a los demás por no trabajar duro. Sólo partiendo de nosotros mismos podremos dar ejemplo. mejorarme. Comuníquese con el consejero todos los días, comprenda sus necesidades y maneje cada pequeño detalle a la perfección.
En primer lugar, debo aprender a estar unido, aprender a ser considerado, aprender los principios de la vida del trabajo y entregar información de manera oportuna. No siempre puedo hacerlo hoy y mañana. En segundo lugar, encontré muchos problemas en el trabajo de pasar lista. Muchos cuadros de clase llegan tarde a clase y están ausentes, incluyéndome a mí mismo, por lo que me digo a mí mismo que debo contenerme y que los cuadros de clase deben trabajar duro para ser ellos mismos.
Además, no estudio lo suficiente, soy más juguetón y mis notas no son sobresalientes. Estoy avergonzado por esto. Como consejero asistente, no me estudio. Mi objetivo es estudiar mucho y desarrollarme de forma integral en el nuevo año. Creo que también será el objetivo de todos los estudiantes de ingeniería. Deberíamos trabajar juntos para lograr este objetivo.
Creo que lo haré cada vez mejor como asistente de consejero en el nuevo año y también espero recibir apoyo de mis compañeros y consejeros.
Cómo escribir un buen resumen del trabajo de los consejeros (Extracto Parte 3) Los consejeros universitarios son un equipo que se especializa en la educación moral de los estudiantes. Son un grupo ordinario y especial de maestros. el pensamiento y el estudio de cada estudiante universitario durante la universidad, mentores en la vida, asumiendo la importante responsabilidad de ayudar a los estudiantes a crecer, adquirir talento y tener éxito. Por lo tanto, como puente entre la universidad y los estudiantes, los consejeros desempeñan un papel clave en la vida de los estudiantes universitarios.
Después del bautismo del examen de ingreso a la universidad, la mayoría de los estudiantes universitarios llegaron a este entorno desconocido y perdido hace mucho tiempo y a este campus desconocido y desconocido con su anhelo y anhelo por la "torre de marfil". Los estudiantes universitarios dejan a sus familiares por primera vez. Un nuevo estudiante no sabe qué hacer. Cómo permitir que estos estudiantes de primer año se adapten a la vida de estudios universitarios lo antes posible es un problema al que se enfrentan nuestros consejeros universitarios y también es la base para el buen desarrollo del trabajo de los consejeros. En primer lugar, a través del contacto y observación de los estudiantes de primer año durante un período de tiempo, se resumen las siguientes preguntas.
1. Problemas comunes entre los estudiantes de primer año
1. Los estudiantes no se están adaptando al nuevo entorno. Muchos estudiantes dejaron a sus familias por primera vez y llegaron a un ambiente extraño con caras extrañas por todas partes. Además, los estudiantes provienen de diferentes lugares, incluidas ciudades, zonas rurales y zonas montañosas remotas. Hay minorías étnicas y chinos han. Las diferencias en los hábitos de vida y las barreras de comunicación lingüística dificultan que los estudiantes se adapten a un entorno tan extraño y nuevo en un corto período de tiempo.
2.
El método de aprendizaje es inapropiado y, de repente, no hay meta ni dirección. El aprendizaje es la tarea principal de los estudiantes y el tema principal de la vida de los estudiantes universitarios. Aunque la educación de mi país siempre ha abogado por una educación de calidad desde la escuela primaria hasta la secundaria, la mayoría de las escuelas han adoptado la educación de adoctrinamiento para lograr altas tasas de matrícula, lo cual es un aprendizaje completamente pasivo. El aprendizaje de los estudiantes universitarios es diverso. No sólo deben adquirir conocimientos, sino también dominar el proceso de formación del conocimiento científico y los métodos de investigación científica, y mantenerse al tanto del desarrollo de sus propias disciplinas profesionales. Sin embargo, después de ingresar a la universidad, algunos estudiantes se relajan y no hacen nada durante todo el día en un ambiente de aprendizaje relativamente relajado, carente de autonomía, iniciativa y entusiasmo, lo que conduce a la pereza en el estudio, la pereza en la vida, el vacío mental y la depresión, y bajas autoexigencias. poca independencia, etc. Este mal hábito trae una gran resistencia a la gestión de los estudiantes universitarios.
3. La escasa capacidad de autocuidado los confunde acerca de la vida universitaria. A medida que los nacidos en la década de 1990 ingresan a la universidad, la proporción de hijos únicos entre los estudiantes aumenta año tras año. Algunos de ellos incluso viven pidiendo ropa en casa y llegando a fin de mes, y son considerados como la "perla en los ojos" de sus padres, lo que resulta en una pobre capacidad de autocuidado. En la escuela secundaria, aunque algunos estudiantes viven en el campus, los padres suelen ir a la escuela en busca de ayuda y los estudiantes suelen volver a casa para disfrutar del trato de los "emperadores" o "princesas". Después de ingresar al campus universitario, necesitan hacer muchas cosas y encontrar su propio camino. Esta contradicción y contraste entre dependencia e independencia ha provocado que sientan nostalgia y nostalgia por su estilo de vida pasado, dejándolos sin saber qué hacer en su nueva vida universitaria.
En respuesta a los problemas comunes mencionados anteriormente entre los estudiantes de primer año, este artículo resume los siguientes métodos y contramedidas para hacer un buen trabajo en el trabajo de los estudiantes de primer año.
2. Métodos y contramedidas para hacer un buen trabajo en el trabajo de los estudiantes de primer año
1. Esté bien preparado antes de dar la bienvenida al nuevo año. Mi principal preparación antes de dar la bienvenida a nuevos estudiantes es mirar sus expedientes. Tenga cuidado al consultar los expedientes de los estudiantes. Es mejor registrar sus características y especialidades, así como sus lugares de origen y miembros de su familia, para que puedan dividirse en clases, asignarse dormitorios y administrarse en el futuro.
2. Debemos lograr "tres primicias" al dar la bienvenida al nuevo año. (1) Ver el "primer" lado. El primer día de inscripción debería ser el día más inolvidable para los estudiantes. La primera persona y cosa que los estudiantes de primer año encuentran cuando ingresan al campus puede dejarles una impresión inolvidable. La primera impresión de un consejero le dejará una impresión duradera. Por lo tanto, los consejeros deben otorgar gran importancia al primer encuentro con los estudiantes y prestar especial atención a la vestimenta y el comportamiento de los estudiantes para dejar una buena primera impresión en los nuevos estudiantes. Por ejemplo, el día de la inscripción, el consejero puede llamar a algunos estudiantes por su nombre en la primera entrevista y mencionar sus familias, lugares de origen, viajes y otros temas de interés. Este tipo de comunicación no sólo dejará una buena impresión en los estudiantes, sino que también acortará la distancia entre ellos, haciéndoles sentir que el consejero es su único pariente en este extraño ambiente. En definitiva, el primer encuentro entre el orientador y los nuevos alumnos es el inicio de todo el trabajo estudiantil. Como consejero, debes darle gran importancia. (2) Visite las residencias de estudiantes lo antes posible. La noche siguiente al informe, el consejero visitará la residencia de estudiantes lo antes posible. Comprenda su situación de alojamiento, si hay dificultades que deban solucionarse, hable con ellos cordialmente y dígales que se adapten al nuevo entorno lo antes posible y que hagan nuevos amigos lo antes posible. Y dígales que presten atención a la seguridad de las personas, las propiedades y las cosas en un entorno desconocido. Estas visitas harán que los estudiantes se sientan cálidos y como en casa, y también harán que confíen más en los consejeros. (3) Celebrar la “primera” reunión de clase. Después de que los estudiantes nuevos se registren, los consejeros deben convocar la primera reunión de clase para todos los estudiantes nuevos lo antes posible. Este es el primer aspecto más formal entre consejeros y estudiantes y debe tomarse en serio. La forma de las reuniones de clase puede ser variada, pero recuerde no limitarse a predicar, lo que ofenderá a los estudiantes, sino ser serio y animado.
3. Realizar entrenamiento militar y educación de ingreso. El entrenamiento militar y la educación de ingreso son las primeras actividades colectivas que enfrentan los nuevos estudiantes cuando ingresan a la escuela. El entrenamiento militar ayuda a cultivar el espíritu de patriotismo, mejorar el concepto de disciplina organizacional, cultivar el sentido de competencia, el espíritu de trabajo duro y el estilo de trabajo duro, y mejorar la calidad general. La educación de ingreso es una parte importante de la gestión estudiantil, que incluye: educación escolar, educación sobre seguridad, educación sobre disciplina, educación sobre adaptabilidad, educación de aprendizaje profesional, introducción de políticas de financiación, espíritu de equipo y educación sobre salud mental. Los estudiantes de primer año acaban de ingresar a la escuela y sus pensamientos y comprensiones se encuentran en la etapa formativa. Si podemos aprovechar esta oportunidad, guiarlos correctamente y hacer un buen trabajo en su educación inicial, podremos sentar una buena base para la futura gestión estudiantil. Esta es una buena oportunidad para que los estudiantes de primer año establezcan relaciones con sus compañeros de clase y para que los consejeros conozcan mejor a sus estudiantes.
4. Se llevó a cabo la primera reunión del comité de clase. La formación del comité de primera clase está directamente relacionada con el trabajo futuro de la clase. Por tanto, los consejeros deben conceder gran importancia a la formación del comité de primera clase. El éxito de la reunión del comité de clase depende de la selección de los cuadros de clase. El consejero puede adoptar nombramientos parciales y elecciones democráticas de clase según la situación real.
Sobre la base de la confianza en el comité de clase, los asistentes docentes también deben fortalecer su inspección y supervisión, y brindar orientación oportuna para que puedan realizar mejor su trabajo, lo que no solo puede cultivar y ejercitar mejor sus habilidades. También puede mejorar eficazmente sus capacidades integrales de comunicación, organización y coordinación, y respuesta activa. Más importante aún, algunas tareas triviales de la clase son manejadas por el comité de clase, lo que permite a los consejeros tener más energía y tiempo para lidiar con eventos y emergencias importantes, de modo que el trabajo de los estudiantes pueda estar mejor protegido. Por otro lado, como estudiante universitario, debes ser un adulto con capacidad de pensamiento maduro, ser capaz de afrontar los problemas de la vida y estudiar con objetividad y calma, y ser capaz de controlar tu propio comportamiento.
En este caso, la gestión de los estudiantes universitarios debería centrarse en la autogestión y no en las escuelas, los profesores o los padres. En el lado positivo, los estudiantes universitarios deben prestar atención a la autogestión, que favorece la mejora de su capacidad para ser independientes y gestionar su propia vida y sus estudios. Este es el primer paso hacia el éxito.
5. Organizar actividades grupales significativas.
Todos vienen de todas partes del mundo para unirse en una clase y formar una gran familia. Esto es una especie de destino. Deberíamos organizar diversas actividades colectivas de clase significativas para mejorar la cohesión y la fuerza centrípeta de la clase. Se pueden organizar actividades como fiestas de bienvenida, partidos de baloncesto, juegos deportivos, etc. A través de estas actividades, se pueden ejercitar las habilidades organizativas y de liderazgo de los estudiantes, los estudiantes que no están familiarizados entre sí pueden llegar a conocerse y se puede mejorar la amistad.
6. Hacer un buen trabajo en el trabajo ideológico para estudiantes especiales. Primero, hacer un buen trabajo en la educación de los estudiantes pobres. Debido a las diferencias en los niveles de desarrollo económico y las diferencias de ingresos familiares entre las regiones de nuestro país, hay un número considerable de estudiantes universitarios pobres en los colegios y universidades que generalmente tienen un sentimiento de inferioridad y soledad, por lo que es necesario prestar atención. al estudio y la vida de los estudiantes pobres y comprender su vida y su condición. Ayudar a los estudiantes pobres es un trabajo que requiere amor, paciencia, cuidado, responsabilidad, justicia y métodos. Seleccionar, identificar, financiar y organizar eficazmente puestos de trabajo y estudio para estudiantes pobres para ayudarlos a establecer una visión correcta de la vida, los valores y el concepto de autoconfianza y superación personal. Concentrar todos los esfuerzos para ayudar a los estudiantes necesitados, mejorar aún más la asistencia mutua, dar rienda suelta al espíritu de ayuda mutua y amistad entre los estudiantes, promoverse mutuamente y mejorarse mutuamente. Para los estudiantes pobres, es necesario cultivar su confianza en sí mismos. Dígales que la pobreza no es una carga ni una condición de inferioridad. En lugar de ello, sácalos de esta sombra y conviértelo en una motivación positiva. En segundo lugar, sea un buen estudiante para familias monoparentales y personalidades retraídas. Hay que profundizar en los estudiantes y comprender las dinámicas ideológicas de los estudiantes provenientes de familias monoparentales y de personalidades retraídas. Si encuentra problemas, comuníquese con ellos a tiempo para que puedan ajustar su mentalidad a tiempo y afrontar la vida universitaria con una actitud positiva.
7. Escuche pacientemente y guíe. En primer lugar, debemos brindar orientación en el estudio y en la vida. Esto es especialmente importante en los grados inferiores, porque la mayoría de los estudiantes están lejos de sus padres y de su ciudad natal por primera vez, y encontrarán muchas dificultades en sus hábitos de vida y aprendizaje, tales como: muchos estudiantes no están adaptados al alojamiento en grupo, el estilo de enseñanza de Profesores universitarios, y Saber manejar los conflictos entre compañeros, que puedan causarles problemas. En segundo lugar, debemos proporcionar orientación en la práctica social. A nivel universitario, como etapa de transición de la escuela a la sociedad, los estudiantes no sólo deben aprender los conocimientos científicos y culturales necesarios, sino también participar en algunas actividades de práctica social para mejorar su calidad general y su capacidad para conectarse con la sociedad. Por lo tanto, los consejeros deben mantenerse en contacto con el Comité de la Liga Juvenil, la Oficina de Asuntos Estudiantiles y la Oficina de Gestión de Empleo durante su trabajo, aprender más sobre la dinámica laboral de los estudiantes de la escuela y alentar a los estudiantes a participar en actividades de desarrollo de calidad y prácticas sociales tanto como sea posible. posible, como encuentros deportivos, competencias de conocimientos y actividades de voluntariado, etc. , guiando así a los estudiantes a aplicar lo aprendido y mejorar su adaptabilidad social.
En resumen, el trabajo del primer año es el comienzo de todo el trabajo del estudiante y está relacionado con la situación general del trabajo del consejero. Como dice el refrán, un buen comienzo es la mitad de la batalla. Debemos dedicarnos de todo corazón a un nuevo trabajo ideológico y político con pleno entusiasmo y energía.
Cómo escribir un resumen del trabajo de un consejero (parte 4 seleccionada) 20xx está a punto de aprobarse. Mirando retrospectivamente este año, he logrado algunos resultados en mi trabajo, pero también hay algunas deficiencias. Como consejero, siento una gran responsabilidad. El trabajo de los consejeros este semestre se resume a continuación en los siguientes tres aspectos:
1. Gestión de clases
Este año, me desempeñé como profesor de dos clases en el extranjero. , a saber, clase ejecutiva xx32, xx33 y clase de inglés xx32, clase de japonés X31, xx32 y clase de inglés X31, 2 y cuatro clases de primer año. Muchas clases requieren mucha energía y capacidad de gestión, lo cual es un gran desafío para mí. Este año, este trabajo se realiza de manera ordenada y el trabajo de construcción de clases se realiza desde los dos aspectos siguientes:
(1) Construcción estilo clase
En vista de la concentración El rendimiento de los estudiantes en esta clase, el pequeño número de estudiantes con puntajes altos y la falta de estudiantes de clase media. Hay muchos estudiantes con puntajes bajos, personalidad introvertida, poca capacidad de autoexpresión, vida frugal y búsqueda ideológica activa. Desde el inicio de la inscripción, se ha planteado el lema del estilo de clase de unidad, tensión y vivacidad. Las medidas para construir el estilo de clase son las siguientes:
1. Hacer un buen trabajo en la educación ideológica de los estudiantes, formar una buena atmósfera de avance y unidad en la clase al comienzo del semestre y esforzarse. para ayudarles a establecer una visión correcta de la vida y los valores, encontrar y establecer sus propios objetivos de vida y restablecer la confianza en sí mismo en el aprendizaje. Se realizó un encuentro de intercambio de experiencias entre nuevos y antiguos estudiantes para ayudar a los estudiantes a comprender correctamente su propio aprendizaje, nivel ideológico y habilidades, para así establecer mejor sus metas personales. Se llevó a cabo una reunión de clase con el tema "Planificación de carrera" para ayudar a los estudiantes a comprender correctamente la situación actual de la demanda de talento.
2. Organizó una reunión del comité de clase capaz, atractiva y unida para aprovechar al máximo la fortaleza de los estudiantes. Cultivar su capacidad de autoaprendizaje y autogestión. Los miembros del comité de clase y los representantes de cada materia pueden cooperar activamente con los maestros, prestar atención a la asistencia diaria y la buena disciplina en el aula y crear un buen ambiente de aprendizaje para los estudiantes. Gestionar el trabajo diario de la clase.
3. Aproveche diversas oportunidades para comunicarse y tener conversaciones sinceras con cada estudiante de la clase, y ayúdelo a establecer metas y objetivos de vida correctos en función de sus diferentes características.
Como era el mejor estudiante de la clase pero su familia era pobre, lo ayudé a postular para un puesto de estudio y trabajo, y su trabajo y estudio fueron reconocidos por todos los maestros para los estudiantes que no están interesados en la especialidad y planean hacerlo; Para cambiar de especialidad, debo explicarles pacientemente las razones y ayudarlos a comprender que puedes lograr tu objetivo estudiando mucho.
(2) Construcción del estilo de estudio de la clase
En vista del nivel de desempeño relativamente concentrado de los estudiantes en esta clase, hay menos estudiantes con puntajes altos y más estudiantes con puntajes medios y Puntajes bajos. Son características introvertidas y no buenas para expresarse, debemos prestar mucha atención a la construcción del estilo de estudio de la clase. Estas medidas son las siguientes:
1. Sistema de asistencia estricto y sistema de autoestudio nocturno, con consejeros y asistentes de consejeros realizando controles al azar. No se tolerará a los estudiantes que falten a clase sin excusa. Todos los estudiantes que falten a clase sin excusa serán revisados por toda la clase y el efecto es muy bueno.
2. Realice reuniones de clase temáticas, como reuniones de intercambio de experiencias de aprendizaje, para que los estudiantes con excelente rendimiento académico puedan intercambiar experiencias de aprendizaje con usted y mejorar el nivel de aprendizaje de toda la clase.
2. Gestión del apartamento
1. Garantizar que no se produzcan accidentes de seguridad en el apartamento. En el semestre de 20_____-2 y 20_____-1, no ocurrieron accidentes importantes de seguridad en mi departamento.
2. Organiza coloridas actividades culturales en los apartamentos. En el primer semestre del año se organizó el X Festival de Cultura Comunitaria, con un rico contenido que incluyó una exposición fotográfica de "Fumar es perjudicial para la salud", reuniones de clase: revisión de las "Normas de no fumar", firma de una carta de responsabilidad, estudiantes 'Concurso de periódicos escritos a mano sobre no fumar en la comunidad, construcción de dormitorios de demostración de clase, construcción de dormitorios modelo para miembros del partido, concurso de ensayos "Promoción de la comprensión, el autocultivo y excelentes compañeros", concurso de bricolaje sobre necesidades diarias "Amo a mi familia" , etc. En la segunda mitad del año, se organizaron actividades como el Concurso de construcción de colchas para estudiantes de primer año y el Concurso de diseño de habitaciones elegantes para estudiantes de primer año que acababan de ingresar a la escuela. No sólo enriquece la vida universitaria de los estudiantes, sino que también enriquece la cultura de los apartamentos.
En tercer lugar, fortalecer la educación sobre seguridad
Llevar a cabo educación especial sobre seguridad contra incendios, seguridad vial, seguridad de la propiedad y seguridad personal a través de reuniones de clase y actividades educativas temáticas. Para garantizar la seguridad de los estudiantes, insisto en mantener mi teléfono móvil encendido las 24 horas del día, independientemente de los días festivos. Al mismo tiempo, he establecido un mecanismo de emergencia en cada clase que necesito para los miembros de los comités de clase y los líderes de los dormitorios. de cada clase que me den retroalimentación oportuna cuando los estudiantes tengan emergencias e insistan en ser los primeros en llegar. Se solicita específicamente a los estudiantes con circunstancias especiales que presten más atención a otros estudiantes en el mismo dormitorio sin involucrar su privacidad personal. Cada temporada navideña recuerda a los estudiantes que siempre presten atención a la seguridad de su propiedad y a la seguridad personal en el camino a casa y de regreso a la escuela.
Durante este año, con la ayuda de líderes universitarios, líderes de departamento, colegas, especialmente consejeros y directores experimentados, gané mucho y adquirí mucha experiencia laboral. Como orientador estudiantil, entiendo mejor este trabajo y domino muchos métodos de trabajo. ¡Gracias! Continuaré invirtiendo en el futuro y esforzándome por lograr mayores avances.
Cómo escribir un resumen del trabajo de un consejero (Parte seleccionada 5) Como consejero de Jóvenes Pioneros, trabajo de manera concienzuda, meticulosa y creativa. De acuerdo con la situación actual de la escuela, las características de los estudiantes y las exigencias de la época, diseñé y organicé a los jóvenes pioneros de toda la escuela para realizar una variedad de actividades. Desde que me convertí en consejera, he acumulado una gran experiencia laboral. Utilicé la sensibilidad y meticulosidad únicas del consejero para moldear las mentes de los niños, cultivar sus cualidades y componer una pieza musical conmovedora. En primer lugar, el trabajo de este año se resume de la siguiente manera:
En primer lugar, mejorar la propia calidad es la base para hacer un buen trabajo en el trabajo de los Jóvenes Pioneros.
Para hacer un mejor trabajo en el trabajo de los Jóvenes Pioneros, insisto en aprender conocimientos teóricos, participar activamente en el estudio teórico de los Jóvenes Pioneros, mejorar la conciencia política e ideológica y el buen cultivo moral. ser leal a la causa educativa del partido, amar el trabajo de los Jóvenes Pioneros y "amar el trabajo de los Jóvenes Pioneros" La "vida" es la ideología rectora, orientada a las personas y cultivar a los jóvenes pioneros como a sus propios hijos. En el trabajo, me concentro en la educación enriquecedora, tomo la educación del patriotismo como línea principal y utilizo las actividades de los Jóvenes Pioneros como medio para diseñar y organizar a los jóvenes pioneros de toda la escuela para que lleven a cabo actividades ricas y coloridas de los Jóvenes Pioneros, de modo que puedan crecer saludablemente en la organización de Jóvenes Pioneros y mejorar integralmente su calidad general, y promover constantemente el trabajo de los Jóvenes Pioneros de nuestra escuela a un nuevo nivel.
En segundo lugar, es responsabilidad del consejero de brigada comprender plenamente el trabajo rutinario de los Jóvenes Pioneros.
1. Estandarizar la ceremonia de izamiento de bandera. La ceremonia semanal de izamiento de la bandera es una tarea importante de la Brigada de Jóvenes Pioneros. Este año escolar, organicé a todos los consejeros del escuadrón para estandarizar la ceremonia de izamiento de la bandera. El proceso de izar la bandera, izar la bandera y hablar bajo la bandera es solemne y estandarizado. Los abanderados, abanderados y portavoces se mostraron serios y orgullosos, lo que permitió a los miembros del equipo recibir mejor educación patriótica.
2. Adherirse a la formación de los miembros del equipo a través de la educación. El cultivo de la educación enriquecedora es una tarea ardua y de largo plazo. Organizar al personal de guardia de cada turno para comprobar cada día la higiene, ejercicios de recreo, etiqueta, etc., y publicar datos estadísticos cada semana. Cambié el tablero de anuncios de la escuela para hacer un buen trabajo en la publicidad escolar. Utilicé el tablero de anuncios de la escuela para publicitar y anunciar rápidamente el trabajo de la escuela y los eventos felices, incluidos los sitios galardonados para maestros y estudiantes, sitios de evaluación de salud y buena gente. y buenas obras, etc. Al mismo tiempo, cada escuadrón debe utilizar el periódico de pizarra de la clase y la columna cultural de la clase para llevar a cabo eficazmente la educación moral, la propaganda de cortesía y la educación festiva de los estudiantes.
3. Organizar cuidadosamente diversas actividades educativas para proporcionar a los estudiantes una plataforma de desarrollo. En las actividades de la brigada se llevaron a cabo una variedad de actividades. Durante las actividades, organicé cuidadosamente a los consejeros y miembros del equipo de cada escuadrón para que llevaran a cabo las actividades con seriedad y participación activa.
La "Actividad de discurso sobre el amor a la escuela completa" permitió a los miembros del equipo recibir la educación sobre cómo amar la escuela; ver "La primera lección de la escuela" permitió a los miembros del equipo conocer la importancia del aprendizaje y recibir educación en gratitud el lanzamiento de "Celebrando"; Las actividades culturales del "Día del Niño" dieron a los jugadores la oportunidad de mostrarse. Para conmemorar el "Día de la Fundación de los Jóvenes Pioneros", los miembros del equipo pueden comprender la historia de los Jóvenes Pioneros y recibir educación patriótica. La implementación de "Aprende de Lei Feng" ha influido en los miembros del equipo con el espíritu de ayudar a los demás.
En resumen, el desarrollo de diversas actividades proporciona una plataforma para que los jugadores se desarrollen.