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¿Qué tipos de libros de texto en inglés existen para las escuelas secundarias?

En la enseñanza de inglés en las escuelas secundarias de China, los libros de texto de inglés comunes incluyen: el libro de texto de inglés New Concept, el libro de texto de inglés de la escuela secundaria de Oxford, el libro de texto de inglés de la escuela secundaria de People's Education Press y el libro de texto de inglés de la escuela secundaria de la edición de la Universidad Normal de Beijing. Libro de texto.

1. New Concept English: Esta es una serie de materiales didácticos de inglés clásicos, utilizados principalmente para principiantes. Está dividido en cuatro etapas (Libros 1-4), integra científicamente las cinco habilidades de escuchar, hablar, leer, escribir y traducir, y guía gradualmente a los estudiantes para que aprendan vocabulario, gramática y diálogo básicos en inglés.

2. Oxford English for Middle School: una serie de materiales didácticos publicados por Oxford University Press, que incluyen libros de texto, cuadernos de ejercicios y manuales de vocabulario. Este conjunto de materiales didácticos se centra en cultivar las habilidades de escucha, expresión oral, lectura y escritura de los estudiantes.

3. People's Education Press Edition: una serie de materiales didácticos publicados por People's Education Press, que incluyen "English (Junior High School Edition)" y "Oxford Shenzhen Edition English", etc. Estos materiales didácticos se centran en las habilidades prácticas de aplicación del lenguaje de los estudiantes y tienen como objetivo cultivar las cualidades integrales de los estudiantes.

4. Edición de la Universidad Normal de Beijing: una serie de libros de texto publicados por Beijing Normal University Press, que incluyen "Inglés (Edición de la Universidad Normal de Beijing)" y "Nuevo inglés estándar". Estos materiales didácticos se centran en cultivar las habilidades de comunicación en inglés y las habilidades de aplicación del idioma de los estudiantes.

Otros libros de texto:

Además de los libros de texto enumerados anteriormente, también hay libros de texto en versión local compilados en otros lugares, como la versión de Shanghai, la edición educativa de Zhejiang, la edición educativa de Shanghai, etc. . Diferentes regiones y escuelas pueden elegir diferentes materiales didácticos como materiales didácticos. Los materiales didácticos específicos que se utilizarán deben hacer referencia a las políticas educativas locales y los requisitos escolares.