Métodos y técnicas para responder preguntas de comprensión lectora en chino de la escuela secundaria
Los métodos y técnicas para responder preguntas de comprensión lectora en chino de la escuela secundaria son los siguientes:
Métodos y técnicas de respuesta:
1. Habilidades:
(1) Examinar el título y comprender el contenido básico: el título a veces insinúa la idea principal, inspira las ideas del artículo y proporciona instrucciones para responder preguntas, etc.
(2) Identificar el estilo literario (narrativo, argumentativo, expositivo, prosa) y analizar el significado clave del texto.
(3) Leer atentamente el principio y el final y descubrir el tema: el centro de la expresión del autor suele encontrarse en el principio y el final.
2. Fuente de la respuesta:
(1) Elija el texto original, palabras u oraciones clave del material (como oraciones argumentativas, oraciones líricas y oraciones retóricas especiales, y párrafos). ) adjetivos y verbos clave).
(2) Refinar y filtrar los importantes y eliminar los menores. Es decir, primero use sus propias palabras u oraciones de los materiales para resumir y luego combínelas y condense para dejar las oraciones clave.
3. Memo de conocimientos estilísticos:
Lectura expositiva
1. Explicar claramente el objeto: Distinguir el objeto de explicación.
2. Resuma el contenido de la explicación: El contenido del texto explicativo generalmente se puede resumir de la siguiente manera: Este artículo explica principalmente la estructura, forma, naturaleza, características, cambios, causas, principios de funcionamiento, funciones. , etc. del objeto de explicación. (Dependiendo de lo que se especifique sobre el objeto).
3. Establecer claramente el orden: orden cronológico, orden espacial, orden lógico.
4. Explique claramente el método:
(1) Método de explicación: definir (modelo: qué es qué); hacer comparaciones; Gráfico de columnas.
(2) Analice el papel del método de explicación: primero especifique el método de explicación utilizado; luego analice las características de lo explicado por el método de explicación junto con el contenido de la explicación.