Contenido de la comunicación entre padres y profesores de secundaria

Comunicarse con los maestros de manera oportuna.

Después de ingresar a la escuela secundaria, los padres deben comunicarse con los maestros de manera oportuna para evitar lagunas o lagunas en la información de los niños. Busque oportunidades para comprender plenamente sus condiciones de vida y aprendizaje en la escuela, y emita juicios y orientación basados ​​en esta información para ayudar al niño.

Aprecia cada reunión de padres y maestros.

Lo más significativo en la conferencia de padres y maestros es aprovechar la oportunidad para hablar con cada maestro y obtener su número de teléfono, WeChat y otra información de contacto. Después de la reunión de padres y maestros, a menudo se deben enviar mensajes de texto y llamadas telefónicas al maestro para preguntar sobre la situación del niño y brindarle la orientación adecuada en casa según las sugerencias del maestro. Los padres deben trabajar en estrecha colaboración con los maestros.

Estar familiarizado con cada profesor.

El punto que los padres pasan más fácilmente por alto es que en la escuela secundaria, los padres no solo necesitan comunicarse frecuentemente con el director, sino también familiarizarse con el maestro principal. Esto hará que sea más fácil entender cómo hacerlo. También se les puede dar orientación específica. Sólo así podremos evitar que los niños cometan desviaciones en los tres años de la escuela secundaria, de lo contrario, no se enterarán hasta el examen de ingreso a la escuela secundaria y será demasiado tarde para arrepentirse.

No sólo nos preocupamos por las notas, sino también por la mentalidad

Un problema común entre muchos padres es comunicarse con los profesores sólo sobre el rendimiento académico de sus hijos, y sólo después de que se familiaricen con él. ¿Saben prestar atención a otros aspectos de sus hijos? En la escuela secundaria, es más importante comprender los cambios en la mentalidad de los niños. Los profesores llevan mucho tiempo en contacto con los niños en la escuela y pueden comprender más fácilmente su situación. Si pueden comunicarse a tiempo, pueden discutir buenas contramedidas para cambiar su estado inactivo y trabajar juntos para ayudar a los niños a formar un buen estado de aprendizaje.

Además, deberíamos comunicarnos más con los padres de los compañeros de clase de nuestros hijos, porque los niños se vuelven buenos amigos porque son buenos amigos, así podemos aprender más métodos educativos de otros padres y compartir nuestra educación con otros padres. . experiencia. También puede conocer los verdaderos pensamientos psicológicos de algunos niños a través de los compañeros de clase de su hija. ¡Un viaje de tres debe tener un maestro!

Métodos de comunicación entre padres y profesores en secundaria 02

1. Comprender la necesidad de la comunicación con los profesores.

Algunos padres piensan que las calificaciones de sus hijos no son las ideales, no se preocupan por sus hijos e incluso les da vergüenza comunicarse con los maestros, algunas personas piensan que es bueno solo ser responsables de ellos; Trabajo logístico de los niños. La escuela tiene un maestro para las tareas, por lo que no es necesario comunicarse con el maestro para cada materia. Todo esto está mal.

El profesor es quien mejor conoce la situación de aprendizaje del niño. Los padres deben aumentar su conciencia sobre la comunicación con los maestros y contactar activamente a los maestros. Cada escuela secundaria enviará excelentes maestros para enseñar a los estudiantes de tercer grado. Todos tienen amplios logros en los campos que enseñan y son totalmente capaces de enseñar bien a los estudiantes. La escucha, el habla, la tarea, la dirección de revisión y el dominio del conocimiento de los estudiantes de secundaria en clase están bajo el control del maestro.

Los padres se comunican con los maestros y luego brindan la supervisión y orientación necesarias a sus hijos, lo que puede promover la mejora del rendimiento académico de los niños y también permitir que los maestros presten más atención a sus hijos.

2. Dominar tres puntos de comunicación.

Pregunta de forma proactiva sobre la situación de tus hijos en el colegio. Por ejemplo, incluye cambios psicológicos y emocionales, llevarse bien con los compañeros, escuchar en clase, completar la tarea, altibajos en las calificaciones y qué puntos de conocimiento faltan en el aprendizaje.

Comprenda si los candidatos están parcializados. Una vez que un candidato se desvía por algún motivo, dedicará mucho tiempo a intentar corregirlo. Si no prestan atención, perderán el examen de ingreso a la escuela secundaria.

3. Deja claro qué tipo de mentalidad debes utilizar para comunicarte con el profesor.

El respeto mutuo es el requisito previo. Sólo respetándonos unos a otros podremos comunicarnos bien y lograr una situación en la que todos ganen. Los padres se comunican con los maestros para ayudar a sus hijos a mejorar sus calificaciones. Los niños serán admitidos en la escuela ideal y los maestros mejorarán su desempeño docente.

La confianza mutua es la piedra angular. Muchos padres de candidatos no comprenden el estado actual de la educación y la enseñanza, tienen mucha confusión e inevitablemente hay desviaciones educativas, pero el punto de partida es el amor por los niños, los maestros son educadores y tienen cierta experiencia y conocimiento en pedagogía; y psicología, y también esperan que los candidatos obtengan buenas calificaciones. Los padres y profesores deben confiar unos en otros y abrir la puerta a la comunicación.

4. Presta atención a los métodos y estrategias de sincronización.

La mayoría de los padres de los candidatos están ocupados con el trabajo y tienen pocas oportunidades de comunicación cara a cara con los profesores. Muchas personas dejan de comunicarse demasiado con sus maestros después de la conferencia de padres y maestros. De hecho, si no hay oportunidad de comunicarse con el maestro después de la reunión de padres y maestros, los padres pueden programar una cita para comunicarse con los maestros de diversas materias en la escuela, además de conversaciones cara a cara; comuníquese con el maestro a través de mensajes telefónicos o herramientas en línea, especialmente después de ver los resultados enviados por el maestro. Después de dejar un mensaje, puede programar una cita con el maestro para comunicarse de manera efectiva sin afectar su trabajo.

Debido a que los maestros tienen tareas de enseñanza pesadas todos los días, es mejor que los padres de los candidatos aclaren los puntos clave que quieren saber de antemano y enumeren las preguntas y confusiones que desean comunicar con el maestro. Los padres pueden comunicarse con los profesores de forma regular, como saludos durante los festivales, información sobre el aprendizaje diario o consultas sobre puntos clave después de exámenes anteriores.

Los padres deben prestar atención a los pequeños cambios que ocurren en el hogar de sus hijos y tomar la iniciativa de comunicarse con el maestro cuando el niño tiene problemas, para que el maestro pueda comprender la situación de aprendizaje del niño, los cambios psicológicos y cambios de humor en casa y brindar ayuda y orientación oportunas.

Los padres de estudiantes de tercer grado de secundaria deben pensar razonablemente consigo mismos antes de comunicarse con el maestro. Si los padres no pueden realizar un análisis y una comunicación razonables con los profesores con una actitud subjetiva, no sólo no podrán resolver el problema, sino que también pueden causar problemas innecesarios. Por tanto, sólo comunicándose con profesores con una buena actitud de descubrimiento y resolución de problemas los padres podrán ayudar realmente a sus hijos.