¿Quién es el autor de Hibernación?

11 Hibernación

Objetivos de enseñanza

1. Utilizar el método de "leer y pensar" para comprender el contenido del texto y comprender por qué algunos animales hibernan. erizos

Cómo hibernar. Le enseñaron a amar la naturaleza y la ciencia.

2? Aprenda cómo el autor es bueno observando y describiendo cosas en secuencia.

3? Aprende nuevas palabras en esta lección. Haz algunos ejercicios de palabras.

4. Lee el texto correctamente.

Enseñanza de puntos clave y dificultades

Comprender por qué algunos animales hibernan y cómo hibernan los erizos.

Tiempo de enseñanza Dos lecciones

Diseño de enseñanza

Primera lección

Objetivos de enseñanza

(1) Lea el texto de acuerdo con los requisitos de "vista previa". Piensa en las circunstancias en las que los erizos hibernan y qué características tienen.

(2) Leer el texto en voz alta. Aprende nuevas palabras.

(3) Lee cada párrafo natural, descubre las oraciones principales de resumen en el párrafo natural y subráyalas. Luego sigue el orden de desarrollo de las cosas

Dividir en párrafos.

2. Enseñar puntos clave y dificultades

Lea cada párrafo natural, encuentre la oración que resume el significado principal en el párrafo natural y luego divida los párrafos en párrafos en el orden de desarrollo.

3. Proceso de enseñanza

(1) Leer el texto por primera vez y leer e interpretar palabras nuevas.

1. Mientras lees el texto, combina el contenido de las frases y busca nuevas palabras en el diccionario (los compañeros de sesión pueden dividir el trabajo

y cooperar).

Olfato (xiù): olfato, utiliza la nariz para identificar olores.

Erizo (wèi): mamífero de cabeza pequeña, extremidades cortas y espinas duras en el cuerpo. Permanecen despiertos durante el día y emergen por la noche para comer insectos, ratas, serpientes, etc., lo que resulta beneficioso para la agricultura.

Pao (pāo): significa tirar.

Botas (xuē): zapatos largos.

Twist (niǔ) luz eléctrica: giro, acción de girar el interruptor.

No relacionado (chě): Simplemente no puede estar relacionado. Tirar significa tirar.

Consumo (hào): consumo, pérdida, consumo. La fuerza, el espíritu, las cosas, etc. disminuyen gradualmente debido al uso o daño.

Medida (cè) cantidad: medida, medida. Utilice instrumentos para determinar valores como temperatura, velocidad, longitud, altura y tiempo.

Sótano (jiào): bodega, hueco en el suelo para guardar cosas. Como un sótano.

Sheng (chéng): Poner las cosas. También se pronuncia "sheng", como en florecimiento.

Peer (bào)hua: Avión, avión. Trozos finos de madera que se enrollan al cepillar la madera.

Celsius: Unidad de la escala de temperatura Celsius. El punto de congelación del agua pura es 0 grados y el punto de ebullición es 100 grados. El rango entre 0 grados y 100 grados se divide en partes iguales y cada parte representa 1 grado. Esta escala de temperatura fue desarrollada por el astrónomo sueco Celsius.

Fuerza de escape (jié): agotar, sacar todo. Haz tu mejor esfuerzo.

tender (qū) ir: tender, conducir, alejar.

Relincho (sī) relincho: relincho, rebuzna el caballo. Esto se refiere a un sonido emitido por el cuerpo del erizo que es similar al sonido cuando se expulsa gas.

Cansado (quán): el cuerpo se dobla y se contrae.

Llevar (līn): llevar.

Linterna (tǒng): linterna.

Seco (zào): resequedad, falta de humedad. Falta o ausencia de humedad.

Al final (jìng): inesperadamente. En última instancia significa, después de todo, al final.

Indomable (xùn): domar, domar a los animales. Es difícil lograr que los erizos obedezcan.

Animal (chù): se refiere mayoritariamente al ganado como ganado vacuno, equino, porcino y ovino. "生" se pronuncia suavemente. Esto se refiere a los erizos.

2. Corrija la pronunciación de los siguientes caracteres que se pronuncian fácilmente mal:

No pronuncie la palabra "pong" en "bàng wan" como "páng";

No pronuncie el "dang" en "dang (dàng) day" y "dang (dang) ball play" como "dāng";

No pronuncie el "si" en "si(sì) hu" como "dāng" El sonido de "shì";

El "qu" de "interest (qǜ)" no debe confundirse con el sonido de "qu";

El "tuan" de "reducirse a una bola", la palabra "jugar" en "diversión" y la palabra "pieza" en "todo" deben leerse como er.

3. Preste atención a la diferencia entre "prueba" y "lado", "bodega" y "horno", "seco" y "seco", y "domesticado" y "entrenamiento".

4?Hablemos de las condiciones en las que los erizos pasan el invierno y cuáles son sus características. Mencione las cosas que no comprende sobre el dibujo

para comunicarlas y debatirlas (el profesor aún no sacará conclusiones).

(2) De acuerdo con los requisitos de "vista previa", tenga una comprensión general del contenido del texto e inicialmente comprenda las circunstancias bajo las cuales los erizos hibernan y las características de los erizos

hibernación. Dibuja lo que no entiendes.

1? Utilice el método de "leer y pensar" y agregar "dibujar" para comprender el significado de cada párrafo natural y descubrir la oración central del párrafo natural

, resumir el significado de los párrafos naturales (sin oración central, resúmelo tú mismo).

Párrafo natural 1: Una tarde de septiembre, encontré un erizo en el viñedo y decidí llevármelo para ver cómo hibernaba

.

Párrafo natural 2: Llevé al erizo a casa.

Párrafo natural 3: Esa noche, el erizo bebió leche y comió carne.

Párrafo 4: A El libro dice que la hibernación no tiene nada que ver con las cuatro estaciones. La baja temperatura es la razón principal de la hibernación.

Párrafo 5: Cuando los animales entran en hibernación, su temperatura corporal desciende y sus funciones fisiológicas también disminuyen. .

Párrafo 6: Utilicé otros métodos para probar cómo hibernan los erizos.

Párrafo 7: Los erizos necesitan comer más para mantener su temperatura corporal y hacer todo lo posible para ahuyentar la hibernación.

Párrafo natural 8: La temperatura bajó a siete grados centígrados y el erizo finalmente se durmió.

Párrafo natural 9: Medio mes después, el erizo durmió tan dulcemente.

Párrafo natural 9: Medio mes después, el erizo durmió tan dulcemente.

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Párrafo natural 10: En la decimotercera semana, encontré un pequeño charco de agua en el suelo.

Párrafo 11: Concluí que el erizo orinó. También comí la leche y la carne que me trajeron.

Párrafo natural 12: Cada dos o tres semanas, el erizo se despertará, comerá un poco de leche y carne de res y luego seguirá durmiendo.

Párrafo natural 13: En marzo del año siguiente, puse al erizo en un garaje más cálido y con luz solar, y volvió a estar activo

Párrafo natural 14: Devuelvo el erizo a donde fue encontrado originalmente.

2. Utilice el método de fusionar segmentos naturales para dividir segmentos estructurales y resumir el significado de los segmentos.

Consejos: El autor escribió sobre observar cómo hibernan los erizos. La estructura del artículo está ordenada según el orden de causa, desarrollo y fin de las cosas.

Para un artículo de este tipo, generalmente, la ocurrencia y la causa del incidente son el párrafo inicial del artículo (no limitado a un párrafo natural). La parte media depende del desarrollo y los cambios de las cosas. Se puede dividir en varias etapas, que son varios segmentos estructurales. Los signos de división suelen determinarse observando los cambios de ubicación o el paso del tiempo.

Siga este método y primero divídalo usted mismo en párrafos, y luego responda las preguntas después de la discusión grupal:

El primer párrafo (párrafos naturales 1 y 2): traje de vuelta un erizo de la viña, mira cómo hiberna.

El segundo párrafo (párrafos naturales 3 a 8): Observé atentamente que la temperatura bajó a siete grados centígrados y el erizo entró en hibernación.

El tercer párrafo (párrafo natural g~11): descubrí que los erizos que hibernan se despiertan cada dos o tres semanas, comen y orinan,

y luego vuelven a dormir.

3. Cuestionamiento: Después de plantear preguntas, tanto estudiantes como profesores pueden discutirlas y responderlas. Las siguientes anotaciones de palabras son para referencia en el aula

.

Anran: Pacífico, sano y salvo.

Sin existencia: significa completamente inexistente. Absolutamente, para describir la completa desaparición de las cosas originales.

Rutina: Sigue la rutina.

Funciones fisiológicas: funciones y actividades de diversos órganos del cuerpo.

Como la respiración de los pulmones, la digestión del estómago, los latidos del corazón y la circulación de la sangre.

4. Lea el texto en voz alta.

Segunda lección

1. Objetivos de la enseñanza

(1) Comprender mejor por qué algunos animales hibernan y qué descubrimientos hizo el autor al observar a los erizos hibernando. .

(2) Comprender mejor los beneficios de introducir las cosas en el orden de su desarrollo. Haz algunos ejercicios de palabras.

(3) Leer el texto de forma correcta y fluida.

2. Enfoque y dificultades de la enseñanza

Aclare por qué algunos animales hibernan y comprenda lo que el autor descubrió durante el proceso de observar a los erizos hibernando.

3. Proceso de enseñanza

(1) Lea el texto en silencio con las siguientes preguntas, busque las oraciones en el texto que responden a las preguntas, busque las líneas horizontales en ellas y luego habla de ellos,

*** Igual que la respuesta clara.

1. ¿Por qué algunos animales hibernan? ¿Cuáles son las principales razones de la hibernación?

2. estaciones del año. ¿Cómo entiendes el significado de esta frase?

3. Durante el proceso de observación de la hibernación de los erizos, el autor descubrió que cuando la temperatura es de 15 grados centígrados, ¿cuáles son las características fisiológicas? p>

¿Cuáles son las características fisiológicas cuando llega a los 12 grados centígrados? ¿Qué le sucede al erizo cuando baja a los 7 grados centígrados? ¿Qué se descubrirá en el futuro?

(Pregunta 1: General? Para decirlo sin rodeos, la hibernación es un fenómeno natural en el que los animales reducen su consumo de energía durante el largo y severo invierno, cuando es difícil encontrar comida. La razón principal de la hibernación es la baja temperatura. Por lo tanto, la hibernación no es un sueño normal. La hibernación es causada por la baja temperatura. Si pones al animal en el refrigerador, también hibernará. Por el contrario, incluso si pones a los animales en él. un lugar cálido, no hibernarán

No. 3. Pregunta: Cuando la temperatura es de 15 grados centígrados, el erizo tiene buen apetito cuando la temperatura baja a 12 grados centígrados, el erizo come más; para mantener su temperatura corporal; cuando la temperatura baja a 7 grados centígrados, el erizo entra en hibernación. A partir de ahí se despierta cada dos o tres semanas para comer y orinar, no fue hasta marzo del año siguiente que el autor puso el; erizo en un garaje más cálido y se despertó cuando el sol brilló sobre él

Ven aquí, termina la hibernación)

4? texto (Pregunta 3 de "¿Pensar? Práctica"). Discusión final: en este orden

Presente los beneficios de la hibernación del erizo.

(La ventaja es que resalta claramente la verdad científica de que "la baja temperatura es la razón principal de la hibernación".)

(2) Haz ejercicios de palabras (si el tiempo lo permite, puede ser opcional).

1. Hay dos oraciones en el texto que usan las palabras "incluso si" y "como antes" respectivamente. Según tu comprensión, reemplázala con palabras con el mismo significado.

El significado de la oración permanece sin cambios ¿Qué palabra crees que es adecuada?

(1) El erizo duerme. con tanta dulzura que no reacciona aunque le quites las virutas finas. Creo que aunque lo recojas no se despertará, al menos no de inmediato.

(Par)

(2) Al inicio de la tercera semana, revisé la canasta de bambú y todo estaba en las mismas condiciones.

(Aun así, sigue igual que antes)

2. Distinguir sinónimos:

El texto utiliza dos conjuntos de sinónimos: "medir, probar" y "reducir, debilitar". Encuentre sus oraciones originales y observe la medición.

¿Qué, probar algo, reducir algo, debilitar algo? ¿Se pueden usar estas palabras indistintamente dentro del ámbito de los sinónimos?

Mida la temperatura corporal del erizo (use una regla, un recipiente, un termómetro y otras herramientas de medición para determinar la longitud, el volumen, la temperatura y otros valores).

Pruebe el erizo para hibernación (utilizar instrumentos u otros métodos para comprobar y verificar los resultados y condiciones, como pruebas de matemáticas, pruebas técnicas, etc.)

Reducir el esfuerzo físico (restar una parte de la cantidad.)

Debilitar las funciones fisiológicas (debilitadas en términos de impulso y fuerza).

)

Palabras relacionadas:

El viento reduce los gastos, la inteligencia mide la resistencia

La gente debilita la velocidad ofensiva prueba la temperatura del agua

3, escritura de texto ¿Por qué los erizos hibernan usando diferentes palabras para describir el "sueño"?

Duerme profundamente (duerme mucho tiempo) duerme profundamente (duerme profundamente)

Entra en el país de los sueños (duerme muy profundamente) duerme tan dulcemente (duerme muy profundamente)

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(Todo esto es para mostrar que los erizos hibernan profundamente. El autor usa diferentes palabras para describir "dormir" para evitar

duplicación de palabras).

4 ． Intente decir una oración, usando una de las palabras que describen el sueño, y luego reemplácela con otra palabra que describa el sueño y vea si funciona

Para ilustrar que las funciones fisiológicas de los erizos se debilitan durante hibernación, el autor utilizó comparaciones numéricas y métodos cambiantes para mejorar el dicho

(1) Respire unas cincuenta veces por minuto cuando esté despierto

Respire al menos ocho veces por minuto durante la hibernación

A veces, respira solo una vez

No respira durante al menos varios minutos

La comparación del número de respiraciones por minuto cuando estás despierto y durante la hibernación indica claramente que las funciones fisiológicas están muy debilitadas. durante la hibernación.

(2) Progrese de niveles bajos a altos, también puede usar "par" para resaltar:

La temperatura este verano es más alta que en años anteriores: 35-6 grados Celsius, 37-78 grados Celsius, superando los cuarenta grados.

Utiliza "pare" para formar oraciones completas.

Lee el texto en voz alta.

(3) Resume el texto.

El estudio de la lección "Hibernación" ha llegado a su fin. Todos deben pensar en los animales que conocen que tienen hábitos de hibernación y hablar sobre ellos. /p>

(los estudiantes pueden hablar y enumerar). Es una lástima que no los hayamos contactado seriamente y no los hayamos observado. Hoy leemos "Hibernación" y deberíamos inspirarnos. Stern de Alemania, presenta vívidamente El autor aprendió el conocimiento científico de la hibernación animal

y describió todo el proceso de hibernación del erizo de una manera particularmente interesante. No solo entendió las características de la hibernación del erizo, sino que también. También sintió

que el autor era cuidadoso y observador. Era bueno observando las cosas. Confucio entendió la actitud científica del autor al presentar las cosas en el orden de su desarrollo.

Características de la escritura. Espero que los estudiantes sigan aprendiendo del autor.

[Diseño de escritura en pizarra]

11 Hibernación

La baja temperatura promueve la hibernación