Explicación del modismo de cortar paredes para robar luz

Originalmente se refiere a Kuang Heng en la dinastía Han Occidental, quien atravesó la pared para invitar a sus vecinos a leer a la luz de las velas. Más tarde, se utilizó para describir a personas que provenían de una familia pobre pero que estudiaban mucho.

La fuente del modismo: Volumen 2 de "Notas varias de Xijing": "Kuang Heng, también conocido como Zhi Gui, estudió diligentemente sin una vela, y su vecino tenía una vela pero no la encendió. Heng pasó por la pared para atraer su luz y leyó con el libro que reflejaba la luz.

Ejemplo de modismo: un hombre decía que debía trabajar duro. En la antigüedad, había personas con ideales elevados. “Atravesar paredes para robar luz”.

Escritura tradicional china: cincelar la pared para robar la luz

Fonética: ㄗㄠˊ ㄅㄧˋ ㄊㄡㄍㄨㄤ

Sinónimos de cincelar la pared robar la luz: cisticercoma Reflejar la nieve a través de la pared y guiar la luz a través: cincelar para conducir: introducir; Corta las paredes y deja entrar la luz de las velas. Describe a la familia pobre que estudia mucho. Perder sueño y olvidarse de comer. No preocuparse por dormir y olvidarse de comer. A menudo se utiliza para describir la concentración. Yan Zhitui de la dinastía Qi del Norte "Instrucciones de la familia Yan para fomentar el aprendizaje": "El emperador Yuan estaba en Jiangjing

Antónimos de cincelar paredes y robar luz: sin aprendizaje, sin habilidades. Sin conocimiento, sin capacidad para hacer las cosas en este momento Tai Zheng quería animarse y ser prometedor. Todos decían que era una buena persona, pero fue una lástima que cometiera un error. Gramática idiomática: tiempo vinculante usado como predicado; , atributivo, adverbial; con significado elogioso

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Historia idiomática: en la dinastía Han Occidental, había un hijo de un granjero llamado Kuang Heng. Quería estudiar cuando era niño, pero porque. Su familia era pobre y no tenía dinero para ir a la escuela. Más tarde, aprendió a leer gracias a un pariente que no podía permitirse comprar libros, por lo que tuvo que pedir prestados libros para leer. , y las personas que tenían libros no se los prestaban fácilmente a otros. Kuang Heng se los daba a los ricos durante la temporada agrícola ocupada. Trabajó a tiempo parcial sin recibir salario y solo pidió a la gente que le prestara libros. Heng creció y se convirtió en la principal fuerza laboral de su familia. Trabajaba en el campo todo el día y solo tomaba un descanso al mediodía. Solo tengo tiempo para leer un poco, por lo que a menudo me lleva diez días y medio terminar un trabajo. Kuang Heng estaba muy ansioso y pensó para sí mismo: No tengo tiempo para leer durante el día, así que puedo usar más tiempo para leer por la noche. La familia de Heng era muy pobre y no podía comprar aceite para la iluminación. Kuang Heng estaba acostado en la cama cargando el libro que había leído durante el día y de repente vio un rayo de luz proveniente de la pared este. Se levantó y caminó hacia la pared para echar un vistazo. La luz del vecino entró a través de la grieta en la pared. Entonces, Kuang Heng pensó en una manera: tomó un cuchillo y cavó la grieta en la pared, y la luz entró y estudió mucho bajo la luz. , y luego se convirtió en una persona con mucho conocimiento. Frecuencia de uso: modismos de uso común

Emoción y color: modismos neutros

Estructura del modismo: modismos vinculados

Era de. producción: Modismos antiguos

Acertijo idiomático: cava a través de la pared y roba todo

Nota sobre la pronunciación: la pared no se puede escribir como "bi".