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Cinco artículos sobre el resumen del trabajo de los profesores de secundaria (2022)

A través del resumen, las personas pueden actualizar el conocimiento perceptivo disperso y superficial en conocimiento racional sistemático y profundo, sacando así conclusiones científicas para corregir deficiencias y aprender lecciones. Permítanme compartir con ustedes algunos resúmenes de trabajo sobre maestros de escuela intermedia. Para obtener más ejemplos de resúmenes de trabajo de maestros de escuela secundaria, haga clic en "Resumen del maestro" para verlos.

Resumen del trabajo docente de secundaria 1

Este semestre, soy responsable de impartir clases de chino en las clases 7 y 8 del segundo grado. Durante el último semestre, me he guiado por los planes de trabajo del campus y de varios grupos, enfocándome en fortalecer la construcción de la ética docente y mejorar la ética docente, enfocándome en mejorar la educación y los resultados de la enseñanza, y profundizando el trabajo experimental del currículo; reforma como fuerza impulsora, he implementado concienzudamente las responsabilidades laborales, los objetivos y tareas laborales se han completado bien, y el trabajo del año pasado se resume a continuación:

1. Fortalecer el aprendizaje y esforzarse por mejorar el propio propia calidad

Por un lado, estudiar cuidadosamente la ética y los estándares profesionales de los profesores y mejorar constantemente el propio cultivo moral y el nivel de teoría política; por otro lado, estudiar concienzudamente la nueva teoría de la reforma curricular y esforzarse por mejorar; capacidad empresarial, participar en exámenes de autoaprendizaje y esforzarse por mejorar el nivel académico. A través del estudio, cambié mi perspectiva anterior sobre el trabajo y los estudiantes, lo que me brindó una comprensión integral y profunda del nuevo concepto de reforma curricular, que sentó una base sólida para cambiar mis conceptos de enseñanza y mejorar mis métodos de enseñanza.

2. Predicar con el ejemplo y respetar estrictamente las disciplinas laborales.

Por un lado, en el trabajo puedo exigirme estrictamente no llegar tarde, no salir temprano y no estar ausente de las reuniones. Por otro lado, puedo cumplir estrictamente con la ética profesional de los docentes, cuidar y cuidar a los estudiantes, no castigar a los estudiantes con castigos corporales disfrazados, establecer una buena relación maestro-alumno y establecer una buena imagen entre los estudiantes.

3. Fortalecer las rutinas y mejorar la eficiencia docente en el aula

Este semestre, puedo fortalecer todos los aspectos de las rutinas de enseñanza: profundizar antes de clase, explorar cuidadosamente los materiales didácticos, captar las ideas básicas. de los materiales didácticos, conceptos básicos, estructura del material didáctico, puntos clave y dificultades, comprender la base de conocimientos de los estudiantes, esforzarse por preparar tanto los materiales didácticos como los estudiantes en el proceso de preparación de las lecciones, captar con precisión los puntos clave y las dificultades de la enseñanza, y No se pierda todos los puntos de conocimiento. Sobre esta base, prepare cuidadosamente Produzca material didáctico multimedia. Preparar y escribir cada plan de lección en el aula, ser capaz de utilizar una variedad de métodos de enseñanza y utilizar una variedad de métodos de enseñanza para movilizar completamente los múltiples sentidos de los estudiantes, estimular el interés de los estudiantes en el aprendizaje, exigir calidad del aula 45 puntos, y esforzarse por mejorar la eficiencia de la enseñanza en el aula; después de clase, corregir la tarea de manera cuidadosa y oportuna, y hacer un buen trabajo en el trabajo ideológico y la tutoría después de la escuela para los estudiantes de bajo rendimiento de manera oportuna, implementar cuidadosamente el principio de capas; enseñar, prestar mucha atención a la transformación de los estudiantes de bajo rendimiento y al mismo tiempo cultivar la eugenesia, realizar pruebas graduales y comprender la situación académica de manera oportuna para prescribir el medicamento adecuado y ajustar las estrategias de enseñanza; Participar seriamente en actividades de enseñanza e investigación, participar activamente en clases de escucha y evaluación, aprender de sus compañeros con humildad, aprender de las fortalezas de los demás y mejorar los estándares de enseñanza. Durante el último semestre, asistí a 32 conferencias y completé las tareas de lectura requeridas por la escuela.

4. Fortalecer el debate y esforzarse por mejorar el nivel de docencia e investigación

Este año escolar participé en el subtema del proyecto provincial de docencia e investigación "Investigación en Materia Abierta". Aprendizaje de problemas" y el proyecto a nivel de condado "Aprendizaje de problemas abiertos" Para el trabajo de investigación sobre el subtema "Investigación sobre tipos de cursos de enseñanza", redactamos cuidadosamente el plan de implementación del proyecto, escribimos casos y experiencia docente, resumimos los resultados de la investigación. de manera oportuna, escribir artículos, acumular información para el trabajo de investigación del proyecto y practicarlo cuidadosamente en la enseñanza. En la enseñanza en el aula, implementamos el concepto de una nueva reforma curricular y promovemos activamente métodos de enseñanza avanzados. Mientras promovemos métodos de enseñanza avanzados, como métodos de enseñanza dirigidos y métodos de guía de lectura, experimentamos audazmente con métodos de aprendizaje independientes, cooperativos y de investigación para aprovechar al máximo. a las capacidades de los estudiantes, el papel principal es dar rienda suelta a las emociones, actitudes, valores, etc. de los estudiantes, y sentar una base sólida para el desarrollo sostenible de los estudiantes a lo largo de su vida.

Resumen del trabajo del profesorado de secundaria 2

Con el fin de que el trabajo docente sea planificado, organizado y realizado paso a paso. Basado en el presente, mirando hacia el futuro, con el fin de lograr mayores avances en el trabajo futuro, ahora resumo mi trabajo docente, con la esperanza de llevar adelante las ventajas, superar las deficiencias, resumir y probar lecciones, y construir sobre el pasado para promover el trabajo de clase a un nivel superior.

En el proceso de enseñanza, lo que siempre he estado explorando es cómo permitir que los estudiantes aprendan bien los conocimientos en un ambiente relajado.

Los estudiantes son el cuerpo principal. Por lo tanto, antes de enseñar, estudie cuidadosa y cuidadosamente los materiales didácticos y estudie los métodos para que los estudiantes dominen el conocimiento. Estudiar el programa de estudios y los materiales didácticos, explorar constantemente y probar varios métodos de enseñanza son requisitos previos esenciales. Como clase de biología, no basta con hacer bien estas cosas. El proceso de las actividades de la vida debe quedar en la memoria de los estudiantes. Es clave mejorar el interés de los estudiantes por aprender biología y mejorar la eficiencia del tiempo en el aula.

En primer lugar, a menudo utilizo recursos en línea y varios libros, periódicos y revistas profesionales relacionados para comprender las tendencias de las ciencias biológicas modernas, recopilar algunos resultados biológicos nuevos y presentárselos a los estudiantes para estimular su interés en aprender y también desarrollar su propio conocimiento y visión docente. Cuando enseño, también animo a los estudiantes a recopilar preguntas sobre los seres vivos que los rodean y crear un mundo para la comunicación mutua y la discusión de temas de interés en el aula. A través de esta forma de interacción de datos, la enseñanza en el aula se conecta con la vida social, reflejando el lado social de la asignatura de biología.

En segundo lugar, las investigaciones en psicología educativa muestran que las actividades cognitivas de las personas siempre están estrechamente relacionadas con las emociones y están impulsadas por las emociones. Las ricas y coloridas actividades de la clase de biología están en consonancia con los patrones de crecimiento fisiológico y psicológico de los estudiantes. No sólo amplían sus horizontes de conocimiento, estimulan su interés en buscar conocimientos, sino que también mejoran su entusiasmo e iniciativa en el aprendizaje de biología. Extender el aula de biología más allá del aula a través de actividades extracurriculares de ciencia y tecnología les brinda oportunidades para desarrollar sus propios pasatiempos y experiencia. Al descubrir, explorar y resolver algunos problemas biológicos, pueden comprender el uso de la ciencia biológica en la supervivencia, el desarrollo y la modernización humanos. , y más Ayuda a sublimar los intereses y pasatiempos de los estudiantes en ideales y aspiraciones, y favorece la enseñanza de los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y el cultivo de talentos de reserva en ciencias biológicas.

En tercer lugar, la investigación en psicología educativa también nos dice: las cosas concretas son más fáciles de percibir que las abstractas. Las personas adquieren conocimientos a través de varios órganos sensoriales. Cuanto más utilizan los sentidos, más beneficios obtienen. Por lo tanto, en clase, estoy acostumbrado a simplificar problemas complejos y presentarlos frente a los estudiantes a través de videos multimedia, observaciones físicas, operaciones experimentales, demostraciones en rotafolios, visitas de campo, explicaciones de casos, juegos de roles, etc., para que los estudiantes puedan aprender más. Fácil y fácilmente. Permitir que los estudiantes participen más en el aula y adquieran más habilidades operativas. Al mismo tiempo, concedo gran importancia a la penetración de la educación moral en el aula, para que los estudiantes puedan cultivar sus pensamientos y sentimientos de amor a la naturaleza, la ciencia, la patria y el trabajo mientras aprenden conocimientos biológicos, establecen ideas de preocupación por el medio ambiente. medio ambiente, etc., y promover el desarrollo integral y el desarrollo de la personalidad de los estudiantes.

Después de dos años de arduo trabajo, llevé audazmente reformas en las aulas basadas en las características de la asignatura de biología y atendiendo a la gran curiosidad de los estudiantes. Acerque el aula a la vida, céntrese en diversas formas de actividades de investigación y amplíe el alcance de las clases de biología a todos los aspectos de la vida. En términos de enseñanza, básicamente he creado una atmósfera en el aula donde los profesores y los estudiantes se divierten juntos y están orientados a los estudiantes. A todos los estudiantes les gusta mi clase, y los puntajes de los exámenes de biología de las clases que imparto pueden mantenerse en la cima. Al mismo tiempo, durante el proceso de enseñanza, soy bueno resumiendo experiencias, escribiendo artículos académicos, comunicándome con mis compañeros y mejorando mis conocimientos profesionales. Los artículos que escribí han ganado muchos premios. Sirvo activamente como clase abierta de biología de la escuela, participo activamente en actividades de intercambio urbano y cursos de capacitación, y mejoro mis habilidades docentes.

Finalmente logré ciertos resultados en el trabajo. Sin embargo, la deficiencia es que la estructura de conocimientos de los estudiantes aún no está completa y todavía hay muchas partes vacías en el sistema de conocimientos de los estudiantes. En particular, el trabajo de transformación de los estudiantes de bajo rendimiento no es suficiente, lo que les dificulta aprender fácilmente, su progreso es lento y es necesario aumentar su interés y sed de conocimiento.

Resumen del trabajo docente de secundaria 3

El tiempo vuela tan rápido En un abrir y cerrar de ojos, el trabajo docente del año escolar llega a su fin. un mejor trabajo en el futuro, resumir experiencias y aprender de las lecciones aprendidas, resumo especialmente el trabajo de este año escolar de la siguiente manera:

Con la ayuda y orientación de líderes y colegas, y con mis propios esfuerzos , Seguiré superando mis propias debilidades, corrigiendo mi posición y superándome en la docencia, en otras tareas ha habido mejoras significativas. Permítanme explicarlo desde los siguientes puntos:

1. Erudición rigurosa.

Desde que enseñé matemáticas este semestre, sentí profundamente que no tenía suficiente experiencia docente. Para ingresar al estado lo antes posible, me tomé mucho tiempo para escuchar a más de 20. Tomé lecciones de 12 maestros de la escuela, aprendí de las fortalezas de otros y las usé para mi propio uso. Gracias a mi arduo trabajo, he acumulado una rica experiencia en la aplicación. Aun así, siento profundamente que mi nivel no es suficiente y mi experiencia no es suficiente. Desde el comienzo de la escuela, comencé a recopilar materiales de diversas fuentes y preparé muchos materiales de repaso para los estudiantes.

Me he suscrito a varios periódicos y publicaciones periódicas y, a menudo, voy a la sala de lectura para leer periódicos y publicaciones periódicas para aumentar mis conocimientos, ampliar mis horizontes y ampliar mis conocimientos. Nunca dejes de lado los problemas que surjan durante el proceso de enseñanza, especialmente en los aspectos académicos, sé meticuloso y busca la excelencia, y pide humildemente consejo a los demás cuando trates áreas del curso con las que no estás familiarizado.

2. Tener una actitud de trabajo seria y ser extremadamente responsable con los estudiantes.

No escatimo esfuerzos para brindar lecciones complementarias a los estudiantes de bajo rendimiento. Esforzarse por que los estudiantes aprendan de forma más sólida y firme. Durante el proceso de enseñanza, puedo observar atentamente las situaciones de aprendizaje de los estudiantes, descubrir rápidamente cómo resolver problemas, aprovechar al máximo la situación, enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y no seguir las reglas ni apegarme a las reglas. Al mismo tiempo, presto atención al desarrollo integral de la calidad general de los estudiantes y les exijo estrictamente en la vida diaria y en los exámenes, a veces hasta el punto de ser severos al principio, pero a pesar de esto, no lo hago. Relaje mis requisitos para ellos, para mejorar el desempeño de los estudiantes de bajo rendimiento, trabajaron duro, se devanaron los sesos y probaron todos los medios. Y ponerle mucha energía. También trato por igual a los estudiantes que no están en esta clase. Una vez que los estudiantes de otras clases hagan sus solicitudes, seguiré brindando orientación entusiasta y revisando materiales.

3. Cumplir las tareas asignadas por los superiores de forma proactiva, rápida, con buena calidad, sin imponer condiciones ni requisitos.

El trabajo duro y sin quejas reflejan el buen estilo de trabajo y el carácter moral de un maestro popular. Siempre que recibo una tarea asignada por el líder, siempre la cumplo al pie de la letra y puedo escuchar con humildad las críticas de los demás y mejorar mis propios defectos.

4. El aspecto final es que trato el trabajo y las personas que me rodean de una manera única.

Mi personalidad única, mis principios de vida y mi forma inusual de pensar, desde cierta perspectiva, también trajeron un soplo de aire fresco a la enseñanza de las matemáticas. Bajo mi liderazgo, todos los estudiantes a los que también aceleré el ritmo. Progresé consciente o inconscientemente, sin darme cuenta, proporcioné un buen catalizador para la enseñanza del chino.

En una palabra, haber elegido la profesión docente significa dedicación y sacrificio. Seguiré dedicando mi juventud y sudor a la causa de la educación, y usaré mi sangre y mi vida para recompensar a mis líderes. y confidentes.

Resumen del trabajo del profesor de secundaria 4

Antes de que te des cuenta, otro semestre ha terminado. Mirando hacia atrás en el trabajo educativo y docente de este semestre, siento profundamente porque no perdí el tiempo, porque ya lo hice y puedo decir con la conciencia tranquila que estoy muy emocionado, muy satisfecho y muy orgulloso, porque mi. Los estudiantes han progresado y han mejorado. Al observar su progreso todos los días, disfruto la alegría de la cosecha todo el tiempo. Bajo la correcta dirección de los dirigentes escolares, y con el cuidado y ayuda de los dirigentes y camaradas, no sólo cumplí con éxito las tareas docentes, sino que también mis niveles ideológicos y profesionales mejoraron enormemente. Los aspectos relevantes se resumen a continuación:

1. Aspectos ideológicos y morales

Amor y lealtad a la docencia, actitud docente seria, estilo de enseñanza sólido, trabajo dedicado, activo, cuidado de la colectivo y dispuesto a ayudar a los demás. Trabajar concienzudamente, enseñar y educar a la gente, ser un modelo a seguir; respetar conscientemente las normas y reglamentos de la escuela, amar la escuela, preocuparse por el colectivo, respetar el liderazgo y unir a los camaradas. Complete las tareas de educación y enseñanza a conciencia y aprenda de las fortalezas de los demás. En futuros trabajos me exigiré estrictamente.

2. Educación y Docencia

Este semestre doy clases en la Clase 1 de Grado 7 y en la Clase 1 de Grado 8. Para mejorar su rendimiento académico, deberán estudiar detenidamente los nuevos estándares curriculares de educación, psicología e inglés en el trabajo, de modo que sus niveles de educación y enseñanza puedan ser innovados y mejorados constantemente.

1. Preparar las lecciones con cuidado

El éxito de la clase depende en gran medida de la excelente preparación de la clase, por eso preparo las lecciones con cuidado: preparar lecciones. Estudie los materiales didácticos detenidamente, aclare el contenido básico, la gramática, las palabras y oraciones de los materiales didácticos, comprenda la estructura, los puntos clave y las dificultades de los materiales didácticos, domine la lógica del conocimiento, utilícelo libremente y sepa qué materiales agregar. para poder enseñar bien. Comprender los conocimientos y habilidades originales de los estudiantes, sus intereses, necesidades, métodos de aprendizaje, hábitos de aprendizaje, así como las dificultades que pueden encontrar al aprender nuevos conocimientos, y tomar las medidas preventivas correspondientes. Considere detenidamente los métodos de enseñanza y resuelva cómo impartir materiales didácticos a los estudiantes, cómo organizar los materiales didácticos, cómo ampliar los materiales didácticos y cómo organizar actividades para cada clase.

Incluso extrae lo que debe decir cada palabra, estimulando así el entusiasmo y la curiosidad de los estudiantes por aprender, haciendo que se interesen por el inglés y sentando las bases para un mejor aprendizaje del inglés.

2. Escuche activamente las conferencias

La preparación adecuada de las lecciones puede movilizar el entusiasmo de los estudiantes y el efecto en el aula será muy bueno. Pero al mismo tiempo, debes tener la capacidad de controlar el aula, porque cada movimiento que haga un estudiante en el aula afectará directamente la enseñanza en el aula. Por lo tanto, debemos organizar la enseñanza en el aula, prestar atención a todos los estudiantes, prestar atención a la retroalimentación de la información, atraer la atención de los estudiantes y mantener una relativa estabilidad. Al mismo tiempo, estimula las emociones de los estudiantes, los pone de buen humor y crea un buen ambiente en el aula. El lenguaje del aula es conciso y claro, superando los problemas repetitivos anteriores. Las preguntas en el aula están abiertas a todos los estudiantes y se centran en estimular el interés de los estudiantes en aprender matemáticas. Durante la clase, se combinan conferencias y ejercicios, se organizan las tareas, las tareas son cada vez menos y son cada vez mejores, lo que reduce el interés de los estudiantes. El profesor es el organizador de cada clase, por lo que debe tener la energía suficiente todos los días para que los alumnos sientan un ambiente natural. De esta forma la enseñanza será más efectiva con la mitad de esfuerzo. Al recordar mis conferencias, me siento un poco culpable porque a veces no puedo hacerlo bien. Cuando los estudiantes no están dispuestos a estudiar en clase y violan la disciplina, mis emociones se verán afectadas, las cuales se trasladarán a la enseñanza, afectarán las clases normales y no podrán desempeñarse al nivel que deberían, afectando así el efecto de la enseñanza. Debo trabajar duro para superar, aprender métodos y adoptar métodos favorables para resolver dificultades futuras.

3. Corregir los deberes con cuidado.

Para mejorar la calidad de la enseñanza se deben realizar tutorías extraclases. Les hice un examen cuando asumí el cargo este semestre y los resultados me decepcionaron. ¿Cómo lograr este resultado? Entonces, decidí darles tutoría en mi tiempo libre. En la tutoría, doy tutoría específica a algunos estudiantes, especialmente a los de bajo rendimiento, comenzando desde las palabras más básicas, luego hasta los patrones de oraciones, el entrenamiento del diálogo y la comprensión. Cada vez que tomas una clase, debes usar el autoestudio de la tarde o el tiempo sin clase para pasar los niveles uno por uno y lograr avances uno por uno. El contenido del día se completa el mismo día y los estudiantes no pueden endeudarse. En la tutoría, aprovecho al máximo a los estudiantes, utilizo a los pobres, utilizo a los pobres y formo grupos de estudio para estudiantes excelentes y malos. Debido a que los estudiantes de bajo rendimiento no estudian bien y carecen de confianza en sí mismos, no se atreven a hablar en clase ni a hablar directamente con el profesor después de clase. Por eso siempre descubro sus puntos fuertes, los aliento constantemente, a menudo les pregunto sobre sus dificultades de aprendizaje y los ayudo a resolver problemas. A medida que pasó el tiempo, descubrieron que aumentaba su confianza y su interés en aprender. Se atreven a hablar en clase y, naturalmente, sus habilidades para escuchar y hablar en inglés han mejorado. Al corregir tareas, puedes revisarlas todas en lotes y cara a cara cada vez. Les daría a los estudiantes individualmente las respuestas correctas cuando estaban equivocados, y les daría las respuestas correctas cuando yo no podía, y luego volvería a tomar el examen y nunca me dejaría llevar. Por lo tanto, en la evaluación integral de finales de este año, la mayoría de los estudiantes lograron buenos resultados y todos los estudiantes mejoraron sobre la base original.

4. Actividades extracurriculares

Este semestre, para llevar a cabo mejor la enseñanza y hacer que las actividades extracurriculares de los estudiantes sean más ricas y emocionantes, dirijo a los estudiantes en interesantes clases de inglés todos los martes y miércoles. actividades por la tarde para ayudar a los estudiantes a mejorar su dominio del inglés.

3. Educación

Recuerdo que un educador decía que amar a los estudiantes es el requisito más básico para los profesores. El amor de los profesores por los estudiantes puede compensar la falta de educación familiar y social y mantener la influencia de los profesores en los corazones de los estudiantes durante mucho tiempo. Para ser un maestro de personas calificado, también debes amar a los estudiantes. Ya sea en la vida o en el estudio, debemos brindar la atención y la ayuda necesarias. También paso tiempo hablando y conectándome con los estudiantes.

Resumen del trabajo docente de secundaria 5

Desde que me convertí en docente, ser un buen docente siempre ha sido mi objetivo. Durante el año pasado, traté mi trabajo con una actitud diligente y con los pies en la tierra. Ahora, a finales de año, resumo el trabajo del año pasado.

1. Aspectos ideológicos y morales:

En un año de educación y trabajo docente, se pueden estudiar seriamente las políticas educativas nacionales pertinentes, amar la educación y nunca olvidar las responsabilidades de las personas como docentes. , amo la escuela, amo a los estudiantes. Como docente, me exijo estrictamente moldear mi comportamiento mediante la mejora continua de la ideología política, el nivel de conocimientos, la educación y las habilidades docentes, etc. Permítase crecer en la industria de la educación, cultivar talentos destacados para la sociedad y sentar una base sólida.

2. Educación y docencia:

Durante el último año, me exigí estrictamente en el trabajo, trabajé duro para estudiar negocios, mejoré constantemente mi nivel profesional, aprendí nuevos conocimientos constantemente, exploró las reglas de la educación y la enseñanza, y mejoró los métodos de enseñanza. En la docencia, soy profundamente consciente de que debemos priorizar a los estudiantes y su desarrollo. Primero, los estudiantes deben ser respetados. Respetar el derecho de los estudiantes a pensar, hablar, espíritu de investigación y resultados del pensamiento. Sólo así podremos permitir que los estudiantes piensen y exploren. Lo más importante es utilizar el libro de texto para que los estudiantes comprendan qué nivel deben alcanzar en este curso, qué problemas deben resolver y qué métodos necesitan para usar los puntos de acupuntura para resolver problemas. Sólo así el aula podrá ser eficaz y eficiente.

3. Materias

Cumplo estrictamente con las reglas y regulaciones de la escuela, no llego tarde, no salgo temprano y tomo la iniciativa de pedir permiso. Respetar a los líderes y unir a los compañeros en el trabajo, y manejar correctamente las relaciones con los líderes y compañeros. Normalmente trabajo duro, soy sincero con las personas, amo a los estudiantes y tengo relaciones interpersonales armoniosas. Nunca se involucró en discusiones sin principios. Siempre regula sus palabras y acciones de acuerdo con los requisitos de un maestro del pueblo, y desarrolla incansablemente su calidad y capacidad integrales.

4. Desempeño laboral:

Sin trabajo no hay ganancia. Durante el año pasado, también logré ciertos resultados. La clase de matemáticas de séptimo grado que enseñé ocupó el primer lugar en el municipio, y también fui calificado como un "maestro de clase sobresaliente" a nivel del municipio. Por supuesto, estos logros son sólo temporales. En el futuro seguiré superándome y esforzándome por llegar más lejos.

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