Plan de actividades para el cuidado de niños discapacitados
Libro de planificación de actividades sobre el cuidado de niños discapacitados (5 artículos seleccionados)
Sin darnos cuenta, ha terminado un período de trabajo y seremos recibidos por nuevos objetivos laborales. escribir un libro de planificación juntos. ¿Qué se debe escribir en el libro de planificación? El siguiente es un libro de planificación de actividades (5 artículos seleccionados) sobre el cuidado de niños con discapacidades que compilé. Espero que les guste.
Plan de actividades 1 sobre el cuidado de niños discapacitados
Si bien los estudiantes crecen saludablemente todos los días, todavía hay algunos niños discapacitados que no pueden recibir una educación escolar normal debido a razones físicas. Para brindarles a estos niños algo de calidez, para permitirles crecer sanos y felices, nuestra escuela ha formulado especialmente este plan.
1. Ideología rectora
Guiados por el espíritu del XVIII Congreso Nacional del Partido Comunista de China, debemos implementar a fondo la Perspectiva Científica sobre el Desarrollo, centrándonos de cerca en las necesidades de educación de rehabilitación para estudiantes con discapacidades, y fortalecer aún más la construcción de infraestructura. Mejorar el sistema de seguridad de la atención, mejorar continuamente el nivel de gestión educativa, salvaguardar los derechos e intereses legítimos de los estudiantes discapacitados y promover el crecimiento saludable y feliz de los niños discapacitados.
2. Organización de liderazgo
Líder del equipo: Han Jianlin
Líder adjunto del equipo: Wang Feng
Miembros del equipo: Li Jieshi, Jiejing , director de cada clase
3. Objetivos de trabajo
Explorar e innovar activamente el modelo educativo y de gestión para niños con discapacidad, y convertir la escuela en un hogar cálido y un paraíso para los niños con discapacidades. Organizar a todos los profesores y el personal para reconocer a los estudiantes que reciben ayuda, realizar análisis e investigaciones, descubrir las razones que afectan el crecimiento saludable de estos estudiantes y proponer medidas y métodos efectivos para crear un ambiente de crecimiento saludable, feliz, igualitario y armonioso para los estudiantes con discapacidad, y lograr El objetivo es que los niños con discapacidad sean "enseñados en sus estudios, supervisados, apoyados en su vida diaria, sanos y seguros".
4. Principales medidas
1. Establecer expedientes de estudiantes a atender y firmar una carta compromiso. Llevar a cabo investigaciones e investigaciones cuidadosas para conocer la situación de los niños con discapacidad y establecer archivos especiales para cada niño con discapacidad. La escuela firmó una carta de compromiso con miembros del partido y profesores para apoyar a los niños discapacitados.
2. Establecer y mejorar el sistema de comunicación sincera entre el profesorado y el personal y los estudiantes de apoyo. Los profesores y el personal deben hablar a menudo con los estudiantes en grupos, mantenerse al tanto de las tendencias ideológicas de los estudiantes y guiarlos para que crezcan de manera saludable. Los profesores y el personal deben interactuar y comunicarse entre sí de vez en cuando, comprender los pensamientos, el aprendizaje y las condiciones de vida de los niños discapacitados que reciben asistencia y brindar cierta orientación y ayuda, visitar los hogares con regularidad para comunicarse con los tutores temporales y brindar comentarios oportunos; sobre la situación de los estudiantes y ayudarlos a hacer un buen trabajo ideológico de los estudiantes. Celebrar periódicamente simposios con profesores, personal, estudiantes, tutores o tutores encomendados.
3. Realizar actividades de atención humanística. Preste atención a la educación en salud mental para ayudar a los estudiantes. Para un pequeño número de estudiantes que tienen un deterioro grave en el aprendizaje, problemas ideológicos y violan las reglas y disciplinas escolares, los profesores y el personal deben formular planes de gestión educativa individuales, comunicarse más con los estudiantes, ser meticulosos y utilizar las emociones y la razón para comprender. . Puede aprovechar al máximo la sala de consulta psicológica de nuestra escuela para centrarse en la corrección y la ayuda, de modo que pueda orientarse y enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes. Permítales experimentar la alegría y la felicidad del crecimiento de la vida, eliminar las experiencias emocionales negativas, establecer una actitud optimista hacia la vida y cultivar una perspectiva correcta de la vida y los valores. , alentar a los estudiantes emparejados a participar activamente en reuniones de clases temáticas, actividades en equipo, exhibiciones de caligrafía y pintura, concursos de oratoria, representaciones teatrales y otras actividades, para que puedan vivir en una atmósfera feliz y armoniosa, mejorar su confianza en el aprendizaje y la vida, y experimentar la alegría del aprendizaje y el crecimiento y el cuidado de la escuela y los maestros por ellos.
4. Fortalecer la comunicación con los padres o tutores de los estudiantes que los están apoyando. Comunicarse plenamente con los padres a través de visitas telefónicas a domicilio, visitas domiciliarias in situ, etc., guiar a los padres o tutores temporales para que dominen los métodos y habilidades de comunicación con las escuelas y los niños, y mejorar el nivel de educación de los niños. Cuando se encuentren con eventos importantes, los maestros deben comunicarse con los padres de los estudiantes de manera oportuna para lograr el propósito de una comunicación sincera y la resolución de problemas. También es necesario contactar a los padres regularmente a través de diversas formas, como cartas, llamadas telefónicas e Internet, para ayudarlos a mejorar su propia calidad, cambiar los conceptos educativos y las formas de educar a las personas, prestar mucha atención a la vida de los estudiantes, las situaciones de aprendizaje y condiciones psicológicas y fisiológicas, y guiar y alentar a los estudiantes. Estudie mucho, ámese y supere a sí mismo, y sea un constructor calificado y sucesor de la justicia social. El trabajo de asistencia a los niños con discapacidad se utilizará como un indicador importante en la evaluación semestral y de fin de año de todos los profesores y el personal. Al final del año, los maestros modelo, es decir, los trabajadores avanzados de la escuela. seleccionados. Aquellos que no trabajen con la suficiente seriedad no podrán participar en las actividades de evaluación de la escuela. Plan de actividades 2 sobre el cuidado de niños discapacitados
La universalización de la educación obligatoria para los niños discapacitados es la base y el requisito previo para mejorar la calidad general de las personas con discapacidad y permitirles participar en igualdad de condiciones en la vida social. Nuestra escuela siempre ha concedido gran importancia a la educación especial, insistiendo en poner igual énfasis en la popularización y la mejora, y ha formado un sistema de educación especial relativamente completo con la asistencia a la escuela como elemento principal y el "envío de educación a casa" como complemento. Para intensificar nuestro trabajo para mejorar la educación de los niños discapacitados en edad escolar en nuestro distrito escolar, promover y promover aún más la equidad educativa y proteger eficazmente los derechos e intereses educativos de los niños discapacitados, hemos combinado la situación real de la escuela para elaborar un plan especial para "enviar la educación a casa" en esta etapa "Plan de ejecución del trabajo".
1. Análisis básico de la situación
Hay 1 niño discapacitado en edad escolar en *** nuestra escuela. Wang Xin, que tiene una discapacidad física de grado 3, es un estudiante de la Clase 2, Grado 1 de nuestra escuela.
Wang Xin tuvo otra cirugía a principios de este año, por lo que no puede ir a la escuela para recibir enseñanza sistemática este semestre. Por esta razón, hemos lanzado una actividad de "enviar enseñanza a casa", con la esperanza de poder hacerlo. ayudarlos a crecer rápidamente.
2. Establecer un grupo de liderazgo
Líder del equipo: Chen Bujin (director de la escuela)
Líder adjunto del grupo: Wang Xun (subdirector de la escuela)
Zhai Zhanqiang (Decano de Asuntos Académicos)
Wang Zhijun (Director de Educación Moral)
Miembros: Profesor de las clases 1 y 2 y profesor de asignaturas
3. Requisitos y medidas de trabajo
1. Antes de enviar a los estudiantes a la escuela, los maestros deben redactar planes individualizados, redactar planes de lecciones basados en las discapacidades de los estudiantes y brindarles conocimientos sobre la materia, capacitación en rehabilitación y asesoramiento psicológico. .
2. Contactar frecuentemente a los padres para entender el crecimiento de sus hijos y realizar un seguimiento de sus actividades.
3. Organizar y recopilar conocimientos sistemáticos sobre la educación especial familiar para ayudar a los padres a dominar métodos específicos de tutoría a sus hijos.
4. Animar a los padres a estudiar y educar seriamente a sus hijos con discapacidad, para que tengan la confianza y la motivación para participar en la educación de sus hijos, y nunca darse por vencidos ni abandonarlos.
4. Modalidades para el envío de docentes
1. Cada mes, la Oficina de Asuntos Académicos es responsable de aprobar el contenido docente de los docentes de envío antes de enviarlos a los hogares de los estudiantes.
2. El profesor de envío deberá cumplimentar atentamente el formulario de registro de docencia.
5. Resumen de actividades
Al final de cada semestre, el colegio evalúa el trabajo de los profesores consultando los materiales didácticos o entrevistas, e incorpora la evaluación al profesorado. Evaluación del desempeño. La escuela compila un resumen del trabajo docente basado en las ganancias y pérdidas en la enseñanza y lo envía al Centro de Gestión Educativa. Plan de actividades Cuidando a niños discapacitados 3
1. Tema de la actividad: "Únete a los niños discapacitados y siente el calor de la vida".
2. Patrocinador: xx Hemei Travel Agency Co., Ltd.
3. Antecedentes de la actividad:
Es posible que estos niños inocentes no puedan ver ni oír, que utilicen sillas de ruedas y muletas para moverse, o que sean lentos y padezcan demencia. Hay un gran grupo de niños así en nuestras vidas debido a razones congénitas o adquiridas, algunos no pueden ver las flores y los hermosos paisajes, algunos no pueden oír los cantos ni las risas, algunos no pueden hablar, algunos tienen dificultades para caminar y algunos tienen discapacidades intelectuales congénitas. Este es un grupo especial: niños con discapacidades.
También son parte de toda la raza humana. Gozan de los mismos derechos que las personas sanas. Tienen el mismo amor por la vida. Incluso pueden percibir mejor el valor de la vida y la emoción de la vida. que las personas sanas, sin embargo, han perdido la vida muchas oportunidades para hacer realidad sus sueños. ¿Cada uno de nosotros tiene necesidades especiales y todos necesitan cuidados, sin mencionar a los niños con discapacidades? Usemos nuestro amor sincero para sostenerles un cielo azul y usemos nuestras acciones prácticas para respetarlos y cuidarlos. Venid, tomemos de la mano y entremos juntos en la vida y en el corazón de los niños discapacitados.
4. Propósito, significado y objetivos de la actividad:
1. Propósito:
Expresar condolencias a los niños discapacitados de la Escuela Experimental Yiwu Xingguang y enviar ellos un cuidado y calidez; establecer una buena imagen pública de la Agencia de Viajes Hemei en la sociedad y lograr efectos sociales.
2. Importancia:
Permitir que los niños discapacitados sientan el cuidado de la sociedad por ellos; mejorar la responsabilidad social de todos los empleados y sentar las bases para que los empleados estén agradecidos con la sociedad; que a través de esta actividad podamos convocar a más personas a prestar atención a los niños con discapacidad. Al mismo tiempo, aumenta la visibilidad de la empresa y establece una buena imagen pública de la misma.
3. Objetivo:
Dejar que los niños discapacitados sientan el amor y el cuidado que les brinda la sociedad, sientan el calor de la vida y estén llenos de pasión y expectativa por la vida.
5. Hora del evento: xx, xx, 20xx.
6. Ubicación de la actividad: Escuela Experimental Xingguang de la ciudad xx
7. Elementos necesarios para la actividad.
Útiles escolares, artículos de primera necesidad para niños con discapacidades, flores, pancartas (incluidos cordones), pequeños carteles de amor (incluidos papel, bolígrafos de colores, pegatinas, encajes, tarjetas de colores, etc.), obsequios personales voluntarios. , cámara, etc
8. Preparación para el evento:
1. Póngase en contacto con la persona correspondiente a cargo de la Escuela Experimental Yiwu Xingguang para discutir el tiempo específico y los asuntos relacionados con ellos.
2. Organiza y cuenta a todos los participantes en el evento, divide las tareas relevantes y explica los asuntos que requieren atención.
3. Prepare sus condolencias, incluidos útiles escolares, artículos de primera necesidad para niños discapacitados, etc.
4. Preparar pancartas, cámaras, etc.
9. Proceso de actividad:
1. Comprender las características de personalidad y los hábitos de vida de los niños discapacitados del personal escolar relevante.
2. Aprenda formas sencillas de comunicarse con niños discapacitados de los maestros de la escuela (como lenguaje de señas simple, etc.).
3. Todos los miembros del personal envían sus más sinceras bendiciones a los niños discapacitados.
4. Ofrezca sus condolencias y pequeños obsequios caseros.
5. Organice interacciones entre empleados y niños para que los niños se sientan cálidos y vivan felices.
6. Expresar respeto a los profesores y al personal de la escuela.
7. Realizar actividades lúdicas con niños (contenido específico por determinar).
10. Notas:
1. La reunión debe ser puntual.
2. Al entrar al colegio, debes sonreír y saludar cuando veas a tus hijos. Esta es una muestra silenciosa de amor hacia tus hijos.
3. Al comunicarse con los niños, debe "escuchar" atentamente, tener paciencia, aprender sus expresiones y comunicarse activamente con ellos.
11. Presupuesto de la actividad: Plan de actividades 4 sobre el cuidado de niños discapacitados
1. Antecedentes de la actividad:
Con el fin de profundizar la educación experiencial y cultivar el sentido de pertenencia de los miembros gratitud, para guiar a los miembros a aprender a cuidar de los demás, recompensar a la sociedad, cultivar el amor desinteresado de los miembros y mejorar la conciencia de la vida y los sentimientos internos de ayuda mutua de los miembros, por eso se llevó a cabo esta venta benéfica.
2. Tema de la actividad:
“Cuidar a niños discapacitados y darles amor”
3. Duración de la actividad:
XX año 4 Desde el 12 de mayo hasta el 12 de mayo
4. Lugar de la actividad
Placa publicitaria del colegio, entrada al edificio docente, etc.
5. Participantes:
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Todos los miembros de XX Primary School (pueden invitar a participar a profesores y compañeros creativos y solidarios)
6. Objetivo de la actividad:
⑴ A través de series de ventas benéficas, compras benéficas, etc., las actividades permiten a los miembros sentir la alegría de la cooperación, experimentar la competencia en el mercado, desarrollar la confianza en sí mismos, ejercitar y mejorar las habilidades de autogestión y organización, e inicialmente cultivar el conocimiento del producto para que los miembros puedan cultivar. conciencia financiera y conciencia del ahorro en la práctica.
⑵ Al guiar a los miembros a realizar transacciones honestas, penetrar en la educación sobre integridad y cultivar la conciencia de integridad de los miembros.
⑶ Cultivar las buenas cualidades morales de los miembros de preocuparse por los demás y ser agradecidos con la sociedad.
7. Preparación de la actividad:
1. Establecer un grupo de liderazgo para la actividad "Cuidar a niños discapacitados y dedicar amor".
2. Formular un plan de actividades con el tema “Cuidando a los niños discapacitados y dedicándoles amor”.
3. Convocar una reunión del personal relevante de varios departamentos de la asociación para aclarar responsabilidades y asignar responsabilidades a cada persona.
4. Capacitar a los responsables relevantes, dar a conocer la importancia de las actividades y brindar orientación sobre cómo realizar ventas benéficas.
5. Establecer un equipo de servicio voluntario que “cuide a los niños discapacitados y les dé amor”.
6. Realizar preparativos para las actividades temáticas.
8. Estructura de la actividad:
1. Etapa de publicidad y lanzamiento.
⑴Utilice las reuniones regulares del club para promover actividades entre todos los estudiantes en el campus.
⑵Utilice reuniones periódicas de cada grupo para llevar a cabo actividades de capacitación para los miembros de la venta benéfica de precios de verduras y presente requisitos detallados para las actividades.
⑶La asociación emite iniciativas de actividades a sus socios.
⑷Realizar observaciones in situ de las actividades de grupos individuales para allanar el camino para que toda la escuela lleve a cabo actividades.
2. Etapa de actividades.
⑴ Cada grupo de la asociación realiza una venta benéfica. Cada grupo cuenta el monto de la venta benéfica.
⑵Convocar una reunión de grupo temático: cada grupo reunirá las ganancias de la venta benéfica en la asociación.
⑶La asociación entregará las ganancias a la dirección de la Escuela para Sordos Boai en la celebración del quinto aniversario.
9. Algunos requisitos específicos de la actividad:
⑴ Tomar cada grupo como una unidad.
⑵ Implementar las actividades paso a paso y de forma planificada.
El Departamento de Propaganda y cada grupo deben hacer un buen trabajo en publicidad y movilización para los estudiantes de los alrededores, utilizar ejemplos vívidos y tramas conmovedoras para inspirar la dedicación y el entusiasmo de los estudiantes y permitir que los estudiantes de los alrededores sepan más sobre la Escuela Boai. . situación, para dedicarle el mayor amor posible.
Antes de la venta benéfica, es necesario registrar y fijar el precio de las toallas de papel y formar a los miembros de ventas para garantizar una clara división del trabajo.
Para crear una fuerte atmósfera de mercado, también puedes organizar a los miembros para que escriban eslóganes publicitarios para esta venta benéfica (como por ejemplo: "A medida que te acercas al mercado de toallas de papel, entras en el gran mundo de la dedicación". ...), organizar la planificación de ventas (como: "Compra uno y llévate otro gratis", "Lotería de compras"...) y escribir lenguaje de ventas ("No te lo pierdas si pasas por allí", "Es mejor actuar que conmoverse"...). También puedes utilizar la pequeña pizarra para colgar algunos eslóganes promocionales, como "Usa nuestro pequeño amor para apoyar el gran amor del mundo", "Entremos con amor en el mercado de las toallas de papel", etc. Los artículos vendidos durante las ventas benéficas y sus precios unitarios deben registrarse de manera oportuna, y una o más personas dedicadas deben conservar la cantidad. Los profesores y estudiantes pueden participar en ventas benéficas o actividades de compras benéficas. Los artículos no vendidos en la venta benéfica aún se devolverán a la Escuela Boai y participarán nuevamente en la venta benéfica en el próximo evento. Después del evento, proporcione comentarios y resúmenes de manera oportuna.
Plan de actividades 5 para el cuidado de niños discapacitados
1. Tema de la actividad
El Departamento de Trabajo Voluntario Juvenil de la Academia de Ciencias Biológicas considera el Centro de apoyo para el cuidado de niños discapacitados de Wuhan (denominado el Centro ) como uno de sus objetivos habituales de servicio 1. Cada mes se organizan voluntarios para leer y jugar con los niños, para que puedan sentir nuestro entusiasmo y cariño, ya no estar solos y crecer felices.
2. Antecedentes de la actividad
Los niños del centro pertenecen a los grupos vulnerables de la sociedad. Esperamos que a través de nuestra compañía podamos dejar nuestras bendiciones y retenerlos. su amor. La risa hace que ya no se sientan solos. Cuando llega el frío invierno, se enfrentan al dilema de la falta de artículos resistentes al frío. Recolectaremos algo de ropa usada y artículos resistentes al frío para el invierno que sobraron de ventas benéficas anteriores o compraremos algunos artículos de invierno necesarios y los donaremos a Aikang, con la esperanza de brindar algo de calor a los niños. Cuando llegue el verano también recogeremos algo de ropa y artículos de primera necesidad para los niños.
3. Objetivo de la actividad
1. Dedicar amor y hacer todo lo posible para crear un ambiente de vida cálido y agradable para los niños del centro
; 2. Espero poder brindar felicidad y calidez a los niños, para que ya no se sientan solos y ayudarlos a recuperarse felices.
3. Proporcionar una plataforma de bienestar público para los estudiantes y fortalecer los intercambios mutuos entre estudiantes; , enriquecer su vida extraescolar e inspirar entusiasmo por el bienestar público.
4. Objetivos de las actividades
Los niños de Wuhan aman el Centro de apoyo para niños discapacitados
5. Hora de las actividades
12 de marzo de 20xx día
VI. Ubicación de la actividad
Centro de apoyo a niños discapacitados Wuhan Love
VII. Contenido de la actividad
1. A través de medios en línea, etc. cada viaje de Aikang con anticipación;
2. Prepare juegos interactivos simples y fáciles, en los que los voluntarios guíen a los niños a participar o los voluntarios jueguen con los niños de los que son responsables
3. Cada dos voluntarios son responsables de un niño. Después de la actividad, registrarán las actividades del niño y crearán un archivo de registro de recuperación para acumular experiencia para futuras actividades.
4. Realizar videos o fotografías de actividades a través de la plataforma QQ; , Exponer en Weibo, foros publicitarios y otros medios puede lograr un mayor impacto.
8. Sección de publicidad
(1) Publicidad preliminar
Antes del evento, promocione el evento a través de varios canales en línea y enfatice la importancia del evento y los aspectos más destacados. para lograr un mayor efecto publicitario.
(2) Publicidad posterior
1. Cargue videos y fotos del evento en Renren, Weibo y otras páginas web.
2. Redacte un comunicado de prensa con cuidado; , esfuércese por estar en la red de noticias;
3. Comuníquese con el Departamento de Noticias y el Departamento de Propaganda para aumentar los esfuerzos de publicidad.
9. Proceso de actividad
(1) Preparación temprana
1. Llevar a cabo actividades publicitarias previas al evento en Renren, Weibo, WeChat, etc. Promocionar oportunamente
2. El personal del departamento recluta voluntarios para el evento con anticipación y hace los arreglos para el evento.
3. Comuníquese con la persona a cargo del centro para negociar la hora específica del evento (entiéndase tres días antes); situación anticipada);
4. El personal del departamento prepara con anticipación los artículos que se entregarán a los niños de Aikang, incluida ropa, regalos, cartón, etc.
5. Comuníquese con el Departamento de Información; El Departamento de Propaganda llega a un consenso y promueve conjuntamente la influencia del evento, mejora el efecto publicitario del evento y mejora la ejecución del evento (determinado con dos días de anticipación
6. Inventario del día); Antes del evento Revisa tus pertenencias y prepárate.
(2) Proceso de actividad específico
1. Reclutar voluntarios con dos días de anticipación;
2. El departamento conducirá a los voluntarios al centro;
3. Visualización de logros (tablero de exhibición, Weibo, Renren, etc.).
(3) Trabajo posterior
1. El personal del departamento completa la retroalimentación de la actividad y hace un resumen considerando el sitio de la actividad (señalando las deficiencias percibidas en la actividad para brindar orientación para actividades futuras).
2. Comunicarse con el personal de evaluación del Ministerio de Información, aprender lecciones, resumir experiencias y mejorar en el futuro
3. Publicidad en etapas posteriores;
10. Disposición de Personal y Presupuesto
(1) Disposición de Personal
Responsable general del evento: Chen Ting
Item gestión y adquisiciones: Fang Can
Planificación de eventos: Tan Yinshuang
Publicidad del evento: Feng Hao
Reclutamiento y gestión de voluntarios: Rao Wenting
Persona de contacto del centro: Liu Jiale
11. Precauciones
1. Cuestiones de seguridad: Recordamos a todos que presten atención a los robos durante el viaje y a la seguridad durante el camino; juegue con los niños en el lugar del evento para garantizar la seguridad y preste siempre atención. Reconozca sus características especiales, no sea demasiado intenso y preste atención a su forma de hablar.
2. Preste atención a su propia cualidad; en situaciones públicas y mantener la imagen de los estudiantes de Huanong;
3. Hacer un buen trabajo en la protección de la salud de los voluntarios, como preparar medicamentos para el mareo, etc.
4. con compañeros y voluntarios, prestar atención a explicar los antecedentes y el significado de la actividad para obtener apoyo.
5 Mantener el orden normal del evento, proteger los artículos de alquiler durante el evento y devolverlos a tiempo; para evitar daños.
12. Análisis de viabilidad
1. Importancia
Esta actividad pretende que los niños del centro ya no se sientan solos, sino incompletos. podemos hacerles sentir la calidez de la sociedad y vivir una vida sin preocupaciones con la ayuda de personas solidarias.
2. Operatividad
1) El Centro de apoyo para niños discapacitados de Wuhan Love es un punto de servicio voluntario a largo plazo de nuestro departamento. Estoy familiarizado con él y tengo cierta experiencia en actividades. /p>
2) Los artículos necesarios para la actividad son comprados por el departamento de Qingzhi. No hay muchos artículos para comprar, lo cual es más viable económicamente.
3) Ha habido actividades anteriores; y los preparativos son suficientes. Las actividades posteriores sólo requieren el pleno apoyo y cooperación de los voluntarios.
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