¿Cuáles son los aspectos de escribir una composición?

1. ¿Desde qué aspectos debes escribir una composición sobre personas?

No importa qué composición escribas, debes prestar atención a las cosas que te rodean.

> Primero: Tener una comprensión real.

Segundo: Presta atención a las descripciones detalladas.

Tercero: Aprende a darle el toque final.

Hay varios pasos para escribir un ensayo. 1. Comprenda el significado de la pregunta. ¿Cómo entender el significado de la pregunta? Al conectar el esquema, los cómics y una oración explicativa debajo de los cómics con un lápiz y analizarlos exhaustivamente, se puede comprender la intención y el propósito de la propuesta. De esta forma se evita salirse del tema. Porque no se otorgarán puntos por ensayos que estén fuera de tema. Cuando ve una caricatura, la comprensión de la caricatura por parte de todos es diferente. Debe seguir los requisitos del esquema. Debe haber una oración en la parte inferior de la caricatura, conectarlas y comprender con precisión el significado de la pregunta.

El segundo paso es concebir y dibujar los materiales. Por ejemplo, cuando ves este esquema, en tu mente, ¿qué contenidos similares he memorizado en este aspecto? Puedes usarlo de inmediato. Busca el inventario en el almacén de nuestro cerebro. El propósito de tu memorización es usarlo. 2. Cómo escribir mi composición de felicidad, desde qué aspectos, comienza y termina.

1: Inicio: La felicidad, como una sombra, nos sigue inseparablemente y nos da felicidad. Cuando estás feliz, tu estado de ánimo lo hará. Extraordinariamente cómodo, todo se ve hermoso. Tengo mucha felicidad, no te preocupes, espera hasta que termine de explicarlo en detalle. Final: Sí, la felicidad es como una sombra y es inseparable de ti. , Descubre la felicidad y busca la felicidad, entonces la felicidad te seguirá como una sombra. De hecho, cuando realmente tengas felicidad, habrá una cola invisible de felicidad detrás de ti. 2: Comienzo: Leer es algo feliz para quienes aman. leyendo, una vez que lo leen, no pueden dejar de leer. No pueden dejar de leer y quieren que la gente lea hasta el fin del mundo. Algunas personas dicen: “La felicidad más profunda y pacífica de la vida es observar el. "Cálmate y abre el libro. La fragancia de tinta acumulada llena el espacio poco a poco, y la felicidad polvorienta se abre poco a poco. ¡Leer es realmente un placer! Finalizando: Los libros son la escalera de mi progreso; los libros son mi llave para abrir la puerta a la sabiduría; los libros son la fuente de mi inspiración y creación; los libros son el motor que me impulsa hacia adelante; los libros son el volante de mi vida; son mi Una parte indispensable de la vida. Los libros son como una aspiradora, que quita las manchas del alma de las personas; los libros son como mis amigos cercanos, que nos acompañan en las vicisitudes de la vida. Amo los libros y amo leer aún más. son Mi fuente de felicidad me será de utilidad infinita durante toda mi vida. Los libros, mi fuente de felicidad, estarán conmigo por el resto de mi vida. 3. ¿Cuál debe ser la dirección de escritura de la composición?

1. Observación de "múltiples perspectivas".

"Mirándolo desde un lado, parece una cresta o un pico, con diferentes alturas de cerca a lejos". Este es un dicho filosófico de Su Shi. Este famoso dicho expresa de manera incisiva las características inherentes de las cosas objetivas con múltiples aspectos y ángulos.

Por lo tanto, nuestra observación debe adoptar un enfoque multiángulo correspondiente. Debes ser minucioso y meticuloso al observar las cosas.

Observa todas las partes que componen un objeto estacionario y observa atentamente todos los aspectos de cada parte. Cada cosa específica siempre se compone de varias partes.

Si al observar nos perdemos alguna parte, entonces lo observado está incompleto. Por ejemplo, cuando miramos una maceta de jazmín, debemos notar que consta de cuatro partes: raíces, tallos, hojas y flores.

Tallos, hojas y flores especialmente visibles. No puede faltar al observar.

Si se omite, el jazmín que observamos estará incompleto, y expresarlo no hará que las personas entiendan claramente su totalidad. Si no prestamos atención a la calidad, color y forma de sus tallos, será difícil saber las características de sus tallos. Si no observamos atentamente el color, forma y sabor de sus flores, lo hará. Será difícil determinar las características de sus flores.

Por el contrario, si observamos estos aspectos detalladamente, entonces nuestra comprensión del jazmín no es general, sino específica. Por supuesto, no sólo se deben examinar las cosas estáticas, sino también todo el proceso de cambio de las cosas, y cada etapa de desarrollo debe examinarse detenidamente.

2. Pensamiento de "aspectos múltiples" Cuando escribimos ensayos, necesitamos comprender y pensar desde diferentes ángulos y aspectos.

La composición de la crónica de los acontecimientos es inseparable del proceso de desarrollo y cambio del surgimiento, desarrollo, fin y resultado de las cosas.

Escribir sobre personas también es inseparable de cosas concretas. Por eso, cuando escribimos este tipo de composiciones, debemos prestar atención al desarrollo y cambios de las cosas.

Los acontecimientos cambian con el paso de la práctica y el cambio de ubicación. Diferentes tiempos, diferentes lugares, diferentes situaciones.

Cuando describamos estas situaciones de forma priorizada, la composición que escribamos será específica. Al mismo tiempo, la descripción de un acontecimiento es siempre inseparable de la actividad humana.

Por lo tanto, a la hora de escribir una composición, debes prestar atención a describir los personajes relevantes. La composición se enriquece a través de la descripción del comportamiento, la dinámica, el lenguaje y la psicología de los personajes.

Por ejemplo, tome "Recordar un partido de tenis de mesa" Piénselo: desde la perspectiva de ambos lados del juego, ¿cómo son sus movimientos, lenguaje, expresiones y psicología? Desde la perspectiva de los espectadores, ¿qué comentarios y acciones tuvieron durante el partido? Al pensar y analizar las cosas de esta manera, nos preparamos para la redacción específica del artículo. Sin embargo, el requisito de escribir un artículo en detalle no significa que deba escribirse como una "cuenta corriente". Lo más tabú al escribir un artículo son las palabras vacías, y lo más tabú es hablar sin sustancia.

Algunos estudiantes piensan que cuantas más palabras necesites escribir en tu composición, mejor. Es común que algunos compañeros expliquen la hora, el lugar y los personajes, y la causa, el proceso y los resultados del incidente también son muy claros, pero es simple y aburrido, no deja una impresión profunda en el lector y no conmueve. .

¿Cuál es el motivo? Simplemente porque el contenido no es específico. ¿Cómo podemos hacer que el contenido sea específico? Creo que lo más importante es prestar atención a la actuación del personaje principal en la etapa importante del desarrollo del asunto, y pensar más en lo que dijo, cómo actuó y qué pensó en este asunto.

No te conformes con una declaración de cómo se desarrollaron las cosas. 2. La composición debe ser organizada. La organización del artículo es una cuestión que pertenece al artículo en su conjunto, y se refiere a la estructura organizativa interna del artículo.

Es como un esqueleto humano que sostiene firmemente todo el artículo. La expresión externa de la organización de un artículo se refiere al orden del artículo.

Por ejemplo, el objetivo de "Beautiful Xiaoxing'anling" es representar la belleza del paisaje en el orden de las cuatro estaciones: "primavera, verano, otoño e invierno". En cuanto a su estructura organizativa, la expresión interna de la organización del artículo se refiere principalmente a las ideas y pistas del autor escritas.

Xiaoxing'anling tiene hermosos paisajes y ricos productos. Es a la vez un gran jardín y un tesoro. Cuando el autor escribió este artículo sobre paisajes, describió los árboles y otros paisajes en las montañas Xiaoxing'an en orden de crecimiento a lo largo del año. Esto no solo está en línea con las características de crecimiento de los animales y las plantas, sino también con las. Las leyes de la comprensión de los paisajes por parte de las personas son más propicias para la comprensión de los paisajes por parte de las personas. Expresa el centro del artículo.

Antes de escribir, repasa mentalmente los materiales de composición como en una película y ordena todos los procesos materiales. El artículo escrito de esta manera es claro y organizado.

Por ejemplo, un compañero escribió el proceso de "huevos revueltos con tomate". Solo describe comprar, lavar, cortar y freír, pero omite el proceso de batir los huevos, lo que hace que la gente se sienta confundida al leerlo: ¿cuándo salen los huevos de la olla?

Hay un centro claro, que incide directamente en la selección de materiales, estructura y expresión de la composición. Los antiguos decían que "la intención viene primero con la pluma", lo cual tiene sentido.

Por lo tanto, para escribir una buena composición, primero debes determinar el centro. Sólo puede haber una idea central en un ensayo.

La composición narrativa, ya sea que se escriba sobre una cosa o varias cosas, debe ser tal que en una composición, una idea central abarque todo el texto y debe estar escrita firmemente alrededor de un centro. Hay varios centros. Los temas profundos pueden brindar a las personas una profunda inspiración y educación. Sin embargo, cuando algunos estudiantes escriben narrativas, a menudo enumeran fenómenos y no usan su cerebro para analizar y comprender el contenido que escriben. Significado ideológico, para que el centro no sea profundo y no tenga ideas nuevas.

Por ejemplo, un compañero de clase escribió sobre las hormigas "Allanando el camino". No se detuvieron en la comprensión superficial de este asunto, sino que pensaron en la forma de realizar las cuatro modernizaciones de las hormigas allanando el camino. Los esfuerzos concertados de las hormigas no temen las dificultades. Debemos mantener este espíritu cuando pensamos en realizar las cuatro modernizaciones lo antes posible.

El punto central de este artículo es mucho más profundo que discutir el asunto. 4. La composición debe expresar sentimientos verdaderos.

Qing, es decir, emoción, es utilizar palabras para expresar verdaderamente lo que ves, oyes y sientes en la vida.

Por lo tanto, debemos amar la vida, sentir todo lo que nos rodea de manera activa, entusiasta y proactiva, y usar nuestro corazón para sentir personas, cosas, objetos y paisajes.

De esta manera, serás sensible para descubrir la belleza de la vida ordinaria, sentir la belleza y dejarte contagiar por la vida hirviente. Despierta tus propias emociones.

Producir las ganas de escribir sin vomitar ni sentirse infeliz. Sólo así el contenido del artículo escrito podrá ser verdadero y sensato y, naturalmente, tendrá emociones reales.

Sin embargo, al observar la escritura, muchos estudiantes sólo prestan atención al proceso de ocurrencia de los eventos y a las palabras y hechos de los personajes. Por ejemplo, ¿cuáles son las emociones del personaje y qué emociones tienes tú? ¿Cómo han cambiado estos sentimientos? A medida que las cosas cambian, ¿cómo cambian las emociones? Por eso, aunque los personajes estén en el momento y lugar, emotivos y conmovidos.

Pero no observado. 4. ¿Qué aspectos del esfuerzo se deben poner para escribir una buena composición?

1. Las composiciones deben aprender a acumularse "Leyendo miles de volúmenes, escribir es como un espíritu", "Es difícil para una mujer inteligente hacer una comida sin arroz ". Estos resúmenes de los antiguos tienen aspectos tanto positivos como negativos. Explica la importancia de la "acumulación" por escrito.

"Confiar en la acumulación en la vida diaria y confiar en el desempeño en la sala de exámenes". Esta es la experiencia común de los estudiantes en la sala de exámenes. (1) En términos de idioma, se debe crear una "biblioteca de vocabulario".

El vocabulario es la celda del artículo. El vocabulario en un sentido amplio se refiere no sólo a la colección de palabras y frases, sino también a oraciones y grupos de oraciones.

Hay dos formas de construir un "vocabulario": la primera es leyendo. Debes leer mucho libros, periódicos y publicaciones periódicas, y tomar notas sobre tu lectura. Extraer algunas palabras, oraciones y pasajes hermosos de un libro específico, o hacer tarjetas de lectura.

La segunda es la vida. Por lo general, debes captar el lenguaje vívido al hablar en público y anotar estas palabras en un pequeño libro o tarjeta que lleves contigo. De esta manera, con el tiempo podrás hablar bien y escribir maravillosamente en tus composiciones.

(2) Es necesario reforzar la acumulación de materiales. Los materiales son la carne y la sangre del artículo.

Debido a que muchos estudiantes no prestan atención a la acumulación de materiales, inventan o plagian cada vez que escriben. La forma de solucionar este problema es acumular materiales.

Si es posible, puede traer una cámara de video y una grabadora para observar la vida en profundidad, participar activamente en la vida y registrar la vida familiar, la vida en el campus y la vida social de manera oportuna mediante bocetos y escritura de un diario. , notas de observación, etc. experiencias en. Al grabar, debes captar los detalles y captar las características de las personas, cosas, objetos y paisajes.

De esta forma, los artículos escritos tendrán carne y sangre. (3) Fortalecer la acumulación ideológica.

El punto de vista es el alma del artículo. Si el centro del artículo no es claro o la intención no es profunda, a menudo indica que el pensamiento del autor es superficial.

Por lo tanto, es necesario establecer un "think tank". Hay dos métodos: primero, pensar bien.

"Cuanto más piensas, más ganas". Debes pensar profundamente en momentos normales y preguntar "por qué", "qué" y "cómo" cuando encuentres problemas.

De esta manera, podemos ver la esencia a través del fenómeno. También debes registrar las "chispas" de tu pensamiento y las conclusiones de tu pensamiento en cualquier momento.

El segundo paso es compilar, es decir, extraer citas célebres, aforismos, etc. En definitiva, debemos fortalecer la acumulación de composiciones y establecer tres grandes almacenes de escritura: "biblioteca de vocabulario", "biblioteca de materiales" y "biblioteca de pensamiento". Deben ser inventariadas, clasificadas y clasificadas en categorías periódicamente, y deben enriquecerse constantemente. y ampliado.

2. Para escribir una buena composición, primero debes aprender a observar. Cuando el Sr. Lu Xun respondió a la pregunta de "cómo escribir un buen artículo" de los jóvenes literarios, enfatizó dos puntos: primero, leer más y, en segundo lugar, practicar más. “Ver más” aquí significa observar más.

Esto significa: para escribir buenos artículos y dominar técnicas hábiles de redacción de artículos, debe observar más y aprender a observar. La observación es el requisito previo y la base necesarios para escribir. El novelista ruso Chéjov advirtió seriamente a los principiantes: "¡Un escritor debe entrenarse para convertirse en un observador atento y nunca darse por vencido! - Debe entrenarse hasta que la observación se convierta en un hábito, como si se convirtiera en una segunda naturaleza".

Convertir la observación en un hábito y una segunda naturaleza es una habilidad que lleva tiempo perfeccionar. Es muy eficaz y una gran habilidad.

Debes prestar atención a las personas, cosas, paisajes y objetos que te rodean para obtener los materiales que necesitas para tu composición: debes interesarte por cosas que pueden no parecer grandes pero que en realidad tienen mucho significado, y prestar atención a las causas. procesos y resultados debes prestar atención a cómo las plantas en los macizos de flores del campus cambian de color a lo largo del año y aprender a indagar profundamente para comprender los entresijos de estos cambios, debes salir a la sociedad, contactar; Más personas, observa sus palabras y acciones, y piensa en algo en cualquier momento. Fúndelos en el largo río de tus propios pensamientos.

Este es el proceso de observación. Durante el proceso de observación, debes prestar atención a los siguientes puntos: (1) La observación nunca debe limitarse a "ver con los ojos". La observación en un sentido amplio y con significado más práctico significa movilizar los cinco sentidos de una persona: escuchar con los oídos, sentir con el cuerpo y, lo que es más importante, pensar con el corazón y el cerebro, para que dicha observación sea más delicada y profunda.

(2) Preste atención al buen uso de la "mala pluma" durante el proceso de observación. Como dice el refrán: Es peor una buena memoria que una mala escritura.

Muchos estudiantes ven mucho todos los días y piensan mucho, pero no son buenos para escribirlo en cualquier momento. Esto hará que el material observado se desperdicie y muchas cosas valiosas serán en vano. . Desperdiciado. (3) Preste especial atención a la perseverancia en la observación.

No sufras de "fiebre cerebral". Tres minutos de calor no son beneficiosos para escribir una buena composición. Debes observar y pensar en la vida durante todos los días de tu vida, para que puedas escribir Ven. con maravillosos artículos y excelentes trabajos. Aprender a observar tiene una gran base y un gran impulso para escribir buenas composiciones. Sin observación, a menudo le resultará difícil escribir.

Espero que puedas aprender a observar, cultivar y mejorar continuamente tus habilidades de observación y lograr grandes avances en tu práctica de escritura. 3. Si la idea es alta, la redacción será exitosa. Establecer la idea es establecer el centro y la intención del artículo.

Entonces, ¿a qué cuestiones debemos prestar atención al redactar el artículo? (1) El propósito de un artículo debe ser correcto y correcto. La corrección significa garantizar que los sentimientos y pensamientos del artículo sean correctos, de acuerdo con la naturaleza y las leyes de las cosas objetivas, de acuerdo con los principios políticos básicos de mi país, en línea. con los requisitos morales básicos de los seres humanos y en línea con los requisitos morales básicos de los seres humanos. Dar a las personas inspiración positiva. (2) El propósito de la escritura debe ser específico: "La composición es más importante que la especificidad. La especificidad hace que las personas sean hábiles y la divergencia hace que las personas sean estúpidas".

No importa cuán complicado sea el asunto, la idea principal no puede ser. disperso. Si un artículo quiere explicar este tema y ese punto de vista al mismo tiempo, y divaga, el propósito inevitablemente no quedará claro.

De hecho, si quieres cubrirlo todo, definitivamente no entenderás el punto. Además, un artículo sólo puede tener un centro. En lugar de "morder más de lo que puedes masticar", es mejor. concentrarse en expresar un centro, incluso si es a través de varias cosas. Para expresar el centro, también debemos adherirnos estrechamente al centro del texto, con objetivos consistentes, enfocándonos en el punto de conexión entre el material y el centro, para que todo. el poder contenido en el material se dirige hacia el centro. (3) El propósito del artículo debe ser novedoso. Lo más tabú de un artículo es seguir las opiniones de los demás y seguir lo que otros dicen. Una perspectiva novedosa es el núcleo de la innovación en la composición.

Las ideas novedosas requieren salirse de la vieja caja, no seguir el pensamiento convencional, el pensamiento habitual o los estereotipos mentales originales, sino utilizar una perspectiva única para examinar el contenido alternativo contenido en el tema y evitar abrir lo que otros suelen escribir. y escribir lo que otros no han escrito. Incluso el mismo objeto de escritura siempre puede ser abordado desde muchos ángulos, siempre y cuando rompamos los estereotipos de pensamiento, nos mantengamos a la altura de los tiempos, evitemos lo "convencional" y persigamos lo "diferente", pensemos desde múltiples ángulos y lados, o asociar, ampliar, hacer analogías, o en sentido contrario, puedes hacer algo que otros no han hecho antes. 5. ¿Cuáles son los principales aspectos de una buena redacción de composición?

1. No prestar suficiente atención a la enseñanza de la composición Hay que decir que todo el mundo reconoce la importancia de la composición.

Pero desde la perspectiva de los propios profesores, la mayoría de ellos, incluidos los chinos, tienen una idea vaga del papel de la enseñanza de la composición. Hay varias ideas principales: en primer lugar, no es necesario enseñar la composición y existen cualidades innatas; en segundo lugar, la composición no se enseña, sino que la practican los propios estudiantes; en tercer lugar, la enseñanza de la composición es un proceso a largo plazo, y algunas pocas; Las lecciones en tan sólo unos años son raras y efectivas.

Desde la perspectiva de los estudiantes, también hay varias ideas: en primer lugar, no puedo convertirme en escritor, por lo que no hay necesidad de dedicar demasiado tiempo a escribir ensayos; en segundo lugar, los estudiantes inteligentes muestran principalmente su desempeño; en ciencias, y la composición no es una de ellas. En tercer lugar, mi composición nunca ha sido buena, pero las puntuaciones de mis exámenes no son mucho peores que las de mis compañeros de clase que son buenos escribiendo. Desde la perspectiva de la administración docente, no existe un mecanismo de evaluación para la enseñanza de la composición. Solo hay una exhibición de composiciones destacadas para el examen de ingreso a la universidad, y sigue siendo privada.

Hasta ahora no ha habido un concurso de composición nacional del mismo nivel que la Olimpiada de Ciencias. Los concursos de composición son organizados por las propias revistas e incluso tienen fines de lucro, por lo que carecen de autoridad y es difícil. mencionar las opiniones de los profesores. 2. Los profesores imponen demasiadas restricciones a los estudiantes Las restricciones de los profesores se reflejan en varios aspectos como el contenido, la forma y el tema.

El contenido sigue de cerca las preguntas del examen de ingreso a la universidad y puedes practicar cualquier estilo de composición que se pruebe en el examen de ingreso a la universidad; el formulario requiere que todo sea estable; el tema requiere "talla única". " Esto se debe principalmente a varias razones: Primero, los requisitos del examen de ingreso a la universidad.

En circunstancias normales, cuando hay incertidumbre, los profesores exigen a los estudiantes que mantengan el principio de no perder puntos y no exigen novedades ni diferencias. ¿Qué pasa si se encuentran con un profesor que califica que es "ignorante"? El segundo es la calidad de los propios docentes. Algunos profesores no pueden escribir un artículo decente por sí mismos. Su capacidad para revisar preguntas y organizar no es mucho mejor que la de sus alumnos. ¿Cómo se puede esperar que enseñen una buena composición? 3. Falta de métodos de enseñanza reconocidos y eficaces Aunque existen muchos métodos de enseñanza de composición, ninguno de ellos ha sido reconocido por la sociedad, como el "Método de corrección de composición" de Wei Shusheng, el "Método de corrección de composición de cinco enlaces" y el "Método de corrección de composición de cinco enlaces" de Lin Dongsheng. Método de corrección de composición ". El método de corrección de composición "Cuatro Cuatro Tres Tres" y el método "Ordenar por caso" de Hu Guohua se pueden utilizar como referencia, pero no tienen autoridad y no han sido promovidos enérgicamente por el departamento de administración educativa. Muchas composiciones excelentes. Los métodos de enseñanza solo los utilizan los profesores. Acabo de escucharlo.

Y hay demasiadas cosas de las que aprender. Si no hay orientación, no hay referencia. Aunque los nuevos libros de texto incluyen cursos de expresión oral y escrita, esta parte básicamente se ha ignorado, principalmente porque es difícil de implementar y, de hecho, es solo una teoría vacía.

La mayoría de los profesores todavía andan a tientas. 4. La mayoría de las composiciones de los estudiantes son producto de "tres noes". Los llamados "productos de los tres noes" se refieren a la falta de interés, de contenido y de yo.

Sin interés significa que los estudiantes consideran la escritura como una carga y no pueden completarla activamente; sin contenido significa que el artículo está vacío y carece de vida práctica significa que la escritura no tiene sentido de innovación y sigue lo que sigue; dicen otros, y está lleno de palabras vacías. Hay muchas razones para esta situación, pero en conjunto no son más que algunos aspectos: desde el punto de vista social y familiar, los estudiantes carecen de práctica de vida y tienen más hijos, por lo que tienen menos cognición perceptiva, desde el punto de vista escolar; La tasa de inscripción es Lo más importante es que cuando las calificaciones son lo primero, ¿cómo se puede tener tiempo para cultivar las cualidades humanísticas de los estudiantes? Desde el punto de vista del profesor, los métodos de enseñanza no son creativos, las propuestas no son nuevas y la evaluación no tiene sentido, lo que reduce en gran medida el entusiasmo de los estudiantes. Desde el punto de vista del estudiante, escribir una composición es mucho más rápido que resolver una; problema de matemáticas, y la escritura es utilitaria El propósito sexual es demasiado fuerte, no escribir por escribir, sino escribir para obtener puntuaciones altas.

Es precisamente por esta situación actual de la enseñanza de la composición que nuestra enseñanza de la composición no puede salir del atolladero de la orientación y formación rutinaria, estilizada y formulaica, y nuestros alumnos han aprendido a tratar diversos temas. de escritura. Pero ¿qué pasa con los artículos que se escriben? (1) O la composición está estilizada, lo que significa que la redacción de la composición se considera un formato establecido, una rutina, un modelo, que puede aplicarse independientemente del tema (2) o la composición es "pretenciosa"; lo que significa que todo el artículo está lleno de emociones falsas, expresando algunas emociones infundadas en todas partes de la composición, tratando de impresionar a los lectores (3) O la composición es "sensacional", es decir, inexplicablemente exagera e incita a las emociones; , haciendo que la calle originalmente clara y clara La corriente estalló repentinamente y el flujo de lodo estaba rodando, y realmente no había razón para sensacionalismo (4) O la composición era "pseudo-santificada", lo que significa que la composición expresaba falsamente algo; significados elevados y sagrados, o incluso decir algo "pseudo-sublime" o "pseudo-sublime" contra la propia voluntad "Pseudo-sagrado" y "pseudo-noble" (5) O la composición es conceptual, lo que se refleja en el. rigidez del pensamiento de escritura, por ejemplo, cuando se escribe "primavera", solo florecen las flores primaverales y el paisaje primaveral es brillante. Cuando se escribe "más limpio", uno debe escribir sobre él (Su) elevadas cualidades: ayudar a los demás, no ser tímido a la hora de elegir. recoger dinero, escribir "profesor", debe escribir que corrigió los deberes bajo la lámpara hasta altas horas de la noche, vino a recuperar lecciones bajo la lluvia, se enfermó, el jardinero, la vela... En nuestro pensamiento, todo tiene un valor fijo. formas del discurso para describir, formando así conceptos y axiomas, que son universalmente aplicables, lo que hace que nuestras composiciones sean iguales para miles de personas (6) O las composiciones están llenas de palabras grandes, palabras vacías y clichés;

Nuestros adolescentes parecen haber perdido por completo sus corazones inocentes y sus rostros puros. Es curioso decir que conocí a un estudiante así. Aprobó el examen el año pasado. Su puntuación de chino fue 116, que es una puntuación muy buena.

Fue uno de esos estudiantes quien le dio a su profesor de chino una gran ironía. En todas las simulaciones de idioma chino antes del examen de ingreso a la universidad, este estudiante suspendió en idioma chino.

El profesor de chino advirtió a este estudiante antes del examen de ingreso a la universidad: "¡Es imposible que apruebes el examen de idioma chino porque tu base de chino es muy pobre!". Después de aprobar el examen, el estudiante le dijo al estudiante. Profesor de chino: "Haré el examen de chino. ¡Simplemente seguí mis sentimientos! Mi composición era solo un conjunto de palabras y no esperaba obtener una puntuación tan alta en mi enseñanza del idioma chino. Los dos temas de pronunciación y glifos se capacitaron especialmente en el segundo año de la escuela secundaria, y la primera ronda de capacitación de repaso se impartió en el tercer año de la escuela secundaria.

Después de la segunda ronda de revisión, todavía no pude ver ningún efecto y muchos estudiantes aún cometieron errores al responder las preguntas. Por otro lado, hay algunos estudiantes con personalidades distintivas que ignoran su ritmo de enseñanza, no reciben su capacitación especial y no escuchan sus persuasiones.

Pero en lo que respecta al examen, sus resultados fueron relativamente buenos. Los que estudian mucho no son tan buenos como los que no estudian mucho, lo que nos avergüenza mucho a los profesores chinos.

Su. 6. Urgencia

Frustración: una lección para toda la vida

9-3 Fu Yidi

El mar es más ancho debido a las olas, los acantilados son más anchos debido a; las olas. Los altibajos de la cascada están llenos de vitalidad; el cielo es más profundo por la lucha del águila; la vida se vuelve más emocionante por el embellecimiento de los contratiempos;

En la larga historia, hay un sinfín de héroes de la antigüedad. Muchos literatos famosos sólo dejaron muchos poemas hermosos que se han transmitido a través de los siglos después de sufrir grandes reveses. Si Li Bai no se hubiera sentido frustrado en la burocracia, ¿cómo podría haber escrito el poema heroico "Habrá momentos en que el viento y las olas romperán, y las nubes y las velas cruzarán el mar si Du Fu no hubiera sufrido la culpa?". dolor de la guerra y la separación, no habría escrito "La paz y la prosperidad de miles de mansiones", el conmovedor poema que protege a los pobres de todo el mundo y les llena de alegría". La burocracia y la separación de carne y sangre, no habría abandonado el clásico poema "Ojalá la gente viva mucho, a miles de kilómetros de la belleza de Chan Juan". Por lo tanto, la vida se enriquece con los contratiempos, y la belleza de la vida siempre se expresa en un progreso continuo, así como un pequeño árbol en una maceta nunca puede convertirse en un árbol imponente en el bosque.