Un resumen completo de los puntos de conocimiento de física de segundo grado.
Cuando muchos estudiantes revisan física, se quedan atrás en la eficiencia de la revisión porque no tienen un resumen sistemático. El siguiente es un "resumen de los puntos de conocimiento de la física en el segundo grado de la escuela secundaria" compilado por mí para todos. Puede leer este artículo únicamente como referencia.
Puntos de conocimiento de física de octavo grado
Fenómenos sonoros
1. La aparición y propagación del sonido
Puntos probados con frecuencia
1. Todos los objetos que hacen vibrar el sonido. Cuando presionas el diapasón para pronunciar con la mano, la pronunciación se detiene. Este fenómeno significa que la vibración se detiene y el sonido se detiene. Un objeto que vibra se llama fuente de sonido.
2. La propagación del sonido requiere un medio, y el sonido no se puede transmitir en el vacío. En el aire, el sonido viaja como ondas sonoras invisibles. Las ondas sonoras llegan al oído humano, hacen que el tímpano vibre y la persona escucha el sonido.
3. El sonido no se puede transmitir en el vacío y no hay aire en la Luna, por lo que los astronautas que aterrizaron en la Luna tuvieron que depender de teléfonos inalámbricos para hablar incluso si estaban muy cerca entre sí. otra, porque las ondas de radio también pueden propagarse en el vacío.
4. La velocidad de propagación del sonido en el medio se denomina velocidad del sonido. En circunstancias normales, la velocidad de propagación de v gt sólido; v gt líquido; v sonido gaseoso en aire a 15 ℃ es de 340 m/s.
5. El eco se forma cuando el sonido encuentra obstáculos y se refleja durante la propagación. Si el eco llega al oído humano más de 0,1 segundos después que el sonido original, el oído humano puede distinguir el eco del sonido original. En este momento, la distancia desde el obstáculo hasta el oyente es de al menos 17 m. Las conversaciones en una casa suenan más fuertes que en el desierto. La razón es que el espacio en la casa es relativamente pequeño, por lo que el eco llega al oído humano menos de 0,1 segundos después que el sonido original. mezclados para fortalecer el sonido original.
Utilización: El eco se puede utilizar para determinar la profundidad del fondo marino, la distancia a los icebergs y la distancia de los submarinos enemigos. Al medir, primero se debe conocer la velocidad de propagación del sonido en el agua de mar. El método de medición es: medir el tiempo desde que se emite el sonido hasta que se refleja. Según el tiempo t de la señal de sonido, encuentre la velocidad de propagación v del sonido en el medio, luego la distancia entre el punto de sondeo y el objeto es. S=vt/2.
2. ¿Cómo escuchamos el sonido?
Puntos de prueba frecuentes
1. La forma en que el sonido se propaga en el oído: el sonido del exterior hace que el tímpano se estremezca. vibrar, lo que hace que la membrana timpánica vibre. Esta vibración se transmite al nervio auditivo a través de los huesecillos auditivos y otros tejidos, y el nervio auditivo transmite la señal al cerebro y la persona escucha el sonido. > 2. Conducción ósea: El sonido puede conducirse no sólo a través de los oídos, sino también a través del cráneo y la mandíbula, provocando la audición. Este método de conducción del sonido se llama conducción ósea. Algunas personas que han perdido la audición pueden oír los sonidos de esta manera.
3. Efecto binaural: Las personas tenemos dos oídos en lugar de uno. La distancia desde la fuente de sonido hasta los dos oídos es generalmente diferente, y el tiempo, la intensidad y otras características del sonido que llega a los dos oídos también son diferentes. Estas diferencias son una base importante para juzgar la dirección de la fuente de sonido. Este es el efecto binaural
3. Tres características del sonido
1. Tono: el nivel de sonido percibido por las personas. El tono está relacionado con la frecuencia de vibración del emisor de sonido. Cuanto mayor es la frecuencia, más alto es el tono; cuanto más baja es la frecuencia, más bajo es el tono. El número de veces que un objeto vibra en 1 segundo se llama frecuencia. Cuanto más rápido vibra el objeto, mayor es su frecuencia. La unidad de frecuencia es tiempos/segundo y también se registra como Hz.
2. Volumen: el volumen del sonido percibido por el oído humano. El volumen está relacionado con la amplitud del generador y la distancia a la fuente de sonido. Cuando un objeto vibra, la distancia que se desvía de su posición original se llama amplitud. Cuanto mayor es la amplitud, mayor es el volumen.
La principal forma de aumentar el volumen es reducir la divergencia del sonido.
3. Tono: determinado por el propio objeto. Las personas pueden identificar instrumentos musicales o distinguir personas según su timbre.
4. Distinguir los tres elementos de la música: escuchar el sonido y conocer a la persona - juzgar en función del timbre de diferentes personas; gritar fuerte - se refiere al volumen del cantante soprano - se refiere al tono.
IV. Daño y control del ruido
Puntos frecuentemente probados
1 Desde el punto de vista físico, el ruido se refiere a la vibración irregular y caótica del cuerpo. cuerpo emisor de sonido; desde la perspectiva de la protección del medio ambiente, el ruido se refiere al sonido que dificulta el descanso, el estudio y el trabajo normal de las personas, así como el sonido que interfiere con los sonidos que la gente quiere escuchar.
2. Las personas usan decibelios (dB) para clasificar los niveles de sonido; el límite inferior de audición es 0 dB; para proteger la audición, el ruido debe controlarse para que no exceda los 90 dB para garantizar el trabajo y el estudio; se debe controlar para que no exceda los 70 dB para garantizar el descanso y el ruido se debe controlar durante el sueño a no más de 50 dB;
3. Métodos de reducción del ruido: debilitamiento en la fuente del sonido, debilitamiento durante la propagación y debilitamiento en el oído humano.
Puntos de conocimiento de física de mitad de período para el primer volumen del segundo grado de la escuela secundaria
Cambios en el estado de la materia
Complete el nombre del cambio en el estado de la materia y la situación de absorción y liberación de calor:
1.Fusión y solidificación
①Fusión:
Definición: El cambio de un objeto de de sólido a líquido se llama fusión
Sustancias cristalinas: olas del mar, hielo, cristal de cuarzo, sustancias amorfas: colofonia, vidrio de parafina, asfalto, cera de abejas
Sal, alumbre, naftaleno, varios. metales
Imagen de fusión:
Características de fusión: Sólido y líquido coexisten, absorben calor, se funden a temperatura constante Características: absorben calor, primero se vuelven suaves y delgados, y finalmente se vuelven líquidos
La temperatura continúa aumentando.
Punto de fusión: La temperatura cuando el cristal se derrite
Condiciones de fusión: ⑴ Alcanzar el punto de fusión ⑵ Continuar absorbiendo calor. /p>
② Solidificación:
Definición: La sustancia cambia de estado líquido La solidificación se llama solidificación
Imagen de solidificación:
Características de solidificación: almacenamiento sólido-líquido, exotérmico, temperatura constante. Características de solidificación: exotérmico, espesando gradualmente, volviéndose pegajoso, endureciendo y finalmente.
Punto de congelación: temperatura a la que un cristal se solidifica. la temperatura continúa disminuyendo.
El punto de fusión y el punto de congelación de la misma sustancia son los mismos
Condiciones para la solidificación: ⑴ Alcanzar el punto de congelación ⑵ Continuar liberando calor. /p>
2. Vaporización y licuefacción:
① Vaporización:
Definición: La sustancia cambia del estado líquido al gaseoso se llama vaporización.
>Definición: El fenómeno de vaporización que puede ocurrir en un líquido a cualquier temperatura y solo ocurre en la superficie del líquido se llama evaporación.
Factores que influyen: (1) La temperatura del líquido; del líquido ⑶El flujo de aire sobre la superficie del líquido
Función: Evaporación y absorción de calor (absorbiendo calor del mundo exterior o de sí mismo), y tiene un efecto de enfriamiento
.Definición: A una determinada temperatura, Fenómeno de vaporización violenta que se produce simultáneamente en el interior y en la superficie de un líquido.
Punto de ebullición: temperatura a la que hierve un líquido. > Condiciones de ebullición: ⑴ alcanza el punto de ebullición ⑵ continúa absorbiendo calor
La relación entre el punto de ebullición y la presión del aire: El punto de ebullición de todos los líquidos disminuye cuando la presión del aire disminuye y aumenta cuando la presión del aire aumenta.
②Licuefacción: Definición: El cambio de una sustancia de un estado gaseoso a un estado líquido se llama licuefacción.
Método: ⑴ Reducir la temperatura; ⑵ Comprimir el volumen. >
Beneficios: El volumen reducido facilita el transporte
Función: La licuefacción libera calor
3. Sublimación He Ninghua:
① Definición de sublimación: El proceso de. una sustancia que cambia directamente de un estado sólido a un estado gaseoso. Las sustancias que son fáciles de sublimar incluyen: yodo, hielo, hielo seco, alcanfor y tungsteno. proceso en el que la materia cambia directamente del estado gaseoso al estado sólido, liberando calor
Ejercicio: ☆ Para que la ropa lavada se seque lo más rápido posible, escriba cuatro métodos efectivos
⑴Amplíe el. ropa para aumentar el área de contacto con el aire. ⑵ Cuelgue la ropa en un lugar ventilado. ⑶ Cuelgue la ropa al sol o en un lugar con alta temperatura. ⑷ Deshidrate la ropa (escúrrala y séquela). >☆☆Explicación de "frío antes de las heladas y nieve después".
Frío antes de las heladas: Sólo cuando la temperatura exterior es lo suficientemente baja puede el vapor de agua en el aire liberar calor y condensarse en escarcha, por lo que hace "frío antes de las heladas".
Frío después de la nieve: El derretimiento de la nieve es un proceso de derretimiento y absorbe calor, por lo que es "frío después de la nieve".
Lectura ampliada: métodos para aprender puntos de conocimiento de física
Los estudiantes de secundaria aprenderán una gran cantidad de conceptos y leyes físicos importantes, y estos conceptos y leyes son la base para resolver varios Por lo tanto, para comprender y dominar verdaderamente, uno debe esforzarse por lograr las "Cinco Voluntades":
① Ser capaz de expresar: ser capaz de memorizar y describir correctamente el contenido de los conceptos y leyes.
②Ser capaz de expresar: aclarar conceptos, fórmulas de expresiones regulares y el significado físico de cada símbolo de la fórmula.
③Comprender: ser capaz de comprender el alcance de la aplicación y las condiciones de uso de la fórmula.
④Podrás deformar: Podrás deformar correctamente las fórmulas y comprender el significado después de la deformación.
⑤Capacidad de aplicación: Capaz de utilizar conceptos y fórmulas para realizar juicios, razonamientos y cálculos sencillos.