Varios métodos de enseñanza del inglés en la escuela primaria.
Varios métodos de enseñanza de inglés en escuelas primarias, Parte 1
1. Método de enseñanza feliz
Al enseñar, los profesores deben hacer que toda la enseñanza esté llena de una especie de armonía. Ambiente armonioso, apasionante y lleno de emociones. Al mismo tiempo, al enseñar, los estudiantes pueden ingresar al contexto y crear situaciones para ayudarlos a comprender directamente el significado del contenido de enseñanza a través del inglés y desarrollar el hábito de pensar en inglés. En segundo lugar, organice algunas actividades de interés durante el proceso de enseñanza. Tales como: cantar, juegos, hablar contraseñas, etc. Utilizando estos métodos de enseñanza flexibles, los estudiantes pueden "disfrutar aprendiendo" y "aprender mientras se divierten". En nuestra vida diaria, el éxito y la felicidad siempre van de la mano. Luego, los profesores deberían utilizar el método de tres pasos de desempeño-éxito-felicidad en la educación y, especialmente, dar comentarios más positivos a los estudiantes de bajo rendimiento.
2. Método de demostración
La demostración puede permitir a los estudiantes obtener ricos materiales perceptivos y profundizar su impresión de las cosas, especialmente cuando enseñan algunas letras y palabras, utilizando objetos físicos, imágenes y expresiones faciales. expresiones Cree una gran cantidad de escenas visuales, proporcione repetidamente a los niños una gran cantidad de información de lenguaje comprensible y realice actividades repetidas de escucha y habla. Enriquezca el conocimiento perceptivo de los estudiantes, mejore el efecto de demostración y eleve la comprensión de los estudiantes a la etapa racional lo más rápido posible, forme la etapa racional, forme conceptos y capte la esencia de las cosas. Por ejemplo: aproveche al máximo las tarjetas cuando aprenda letras; cuando enseñe palabras nuevas, puede usar objetos físicos para demostrarlas, como "bolígrafo", "bolso", "libro", etc. Al enseñar la recién enseñada "Isita ...", puede utilizar directamente los objetos en manos de los estudiantes para conversar y alentar a cada niño a participar activamente en el aprendizaje. Trate a cada niño con total entusiasmo y respete su aprendizaje. reconocimientos, elogios, recompensas, etc. por cada progreso, para que todos los alumnos puedan aumentar su entusiasmo por aprender y al mismo tiempo sentirse satisfechos con su propio aprendizaje.
3. Método de práctica de imitación
Aprender. El inglés a través de la imitación es un método muy importante. Para hablar con precisión, los estudiantes de primaria primero deben ver y oír con precisión. Por lo tanto, antes de que los maestros lean letras, palabras u oraciones, deben permitir que los estudiantes escuchen la pronunciación del maestro y observen la del maestro. Anime a los estudiantes a hablar con valentía, atreverse a hablar inglés en voz alta, corregir errores a tiempo y prestar atención a comparar la pronunciación correcta con la pronunciación incorrecta, y practicar repetidamente para evitar que los estudiantes tengan problemas de pronunciación. Se les anima a hacer lo mejor que puedan después de clase. Utilice expresiones comunes que hayan aprendido para comunicarse entre sí. Porque no enseñamos el idioma simplemente por aprenderlo, sino que lo usamos para aprender y lo usamos para desarrollar la capacidad de usarlo. Idioma.
4. Método de enseñanza.
El inglés no se aprende, comprende y utiliza desde una edad temprana como nuestra lengua materna, el chino. Sin embargo, el inglés es particularmente difícil para nuestra escuela primaria. Los estudiantes aprenden, por lo que los maestros deben explicarlo, explicarlo y usarlo hasta cierto punto. Las conferencias y lecturas son muy efectivas. Sin embargo, el método de enseñanza no es instruir a los estudiantes de una manera rígida y rígida, sino inspirar y combinar. con otros métodos de enseñanza. Métodos de enseñanza de inglés, parte 2
1. Método de introducción:
Incluye introducción directa, introducción de juegos, introducción de situaciones, enseñanza multimedia, introducción de historias, introducción de canciones, introducción de suspenso. , introducción al contraste
2. Método comunicativo:
Es un método de enseñanza sistemático para desarrollar las habilidades comunicativas de los estudiantes a partir de proyectos de ideación y funciones comunicativas. Su propósito es permitir que los estudiantes se comuniquen. utilizando palabras. Lo importante es utilizarlas. Los estudiantes pueden tener en cuenta el rol y el estatus de las personas que se comunican entre sí, así como los temas y situaciones involucradas, para que puedan utilizar el lenguaje de manera adecuada. p> 3. Método de enseñanza con juegos:
Utilice juegos para repasar palabras, patrones de oraciones y practicar nuevos puntos del idioma, para que los estudiantes puedan aprender mientras se divierten y adquieran naturalmente conocimientos y habilidades en inglés de una manera animada y ligera. , y ambiente agradable Los juegos deben ser breves, fáciles e interesantes Estrechamente relacionados con el contenido didáctico de la clase
4. Método de enseñanza por escenarios:
Los escenarios son escenas de vida creadas. o simulado por los profesores, que debe ser real, vívido y práctico, facilitando a los estudiantes su uso. Los materiales lingüísticos aprendidos pueden expresarse y comunicarse de manera integral y creativa. Este método de práctica tiene una función comunicativa cercana a la vida y puede transformar. la práctica de oraciones monótonas y mecánicas en una práctica comunicativa vivaz y vívida.
5. Método de enseñanza por acción:
En la enseñanza de inglés de grados inferiores, se utilizan gestos y acciones de imágenes específicas para ayudar al aprendizaje del inglés, estimular el interés de los estudiantes en el aprendizaje y mejorar los efectos del aprendizaje.
6. Método de enseñanza por actividades:
Consiste en diseñar y ordenar situaciones acordes a las diferentes etapas del desarrollo físico y mental de los estudiantes, proporcionar materiales y permitir que los estudiantes participen activamente en operaciones libres, observación y pensamiento. A través de actividades, los estudiantes pueden comprender cosas por sí mismos, descubrir problemas, obtener respuestas y explorar el potencial de los estudiantes.
7. Método de enseñanza Trinidad:
Es un método de enseñanza que integra letras, fonemas y símbolos fonéticos en función de sus conexiones y entrecruzamientos inherentes.
8. Método natural:
Este método permite a los estudiantes participar en actividades en función de su dominio de los conocimientos aprendidos.
9. Método de respuesta de todo el cuerpo:
Moviliza los órganos sensoriales de los estudiantes y permite que los estudiantes alcancen propósitos de memoria a través de diferentes movimientos de varias partes del cuerpo.
10. Método de aprendizaje cooperativo:
Permitir que los estudiantes participen en actividades de trabajo en parejas y en grupo, brindándoles las condiciones y oportunidades para practicar el idioma y aprender unos de otros.
11. Método de ideación funcional:
Este método sirve para que los profesores se centren en proporcionar a los estudiantes un lenguaje relevante que pueda usarse en una determinada conversación o en una determinada situación, de modo que puedan puede percibir sus funciones, utilizado en la comunicación. Varios métodos de enseñanza de inglés en la escuela primaria Parte 3
1. Método de enseñanza lúdico y divertido
Este es un método de enseñanza que se utiliza más en la enseñanza real y tiene resultados relativamente buenos. Dado que el método de enseñanza con juegos implementa el principio educativo de "educación a través de la diversión" y tiene grandes ventajas, la mayoría de los profesores utilizan este método de enseñanza. "Enseñar a través de la diversión" no es sólo un concepto educativo avanzado y humanizado, sino también una dirección con la que los profesores están comprometidos. Su requisito básico es una definición estricta de "enseñanza" y "disfrute": la enseñanza debe ser el contenido de los libros de texto de cada materia y no puede separarse de los materiales educativos originales, especialmente el contenido clave y difícil. Las reglas del juego relativamente maduras son altamente competitivas; y extremadamente interesante, bajo ciertas condiciones, les da a los estudiantes más espacio para mostrar su iniciativa subjetiva. Por lo tanto, la selección del contenido del juego debe estar estrechamente relacionada con los materiales didácticos. Al diseñar juegos, se deben considerar plenamente los propósitos y requisitos de la enseñanza, se debe prestar atención al efecto de la enseñanza, el contenido de la enseñanza debe ser el centro y el contenido. y la forma del juego debe considerarse en función del contenido didáctico.
Los psicólogos estadounidenses creen que la mejor motivación para aprender es el interés intrínseco en el material que se aprende, y nada puede estimular más el interés de los estudiantes que los juegos. En el método de enseñanza con juegos, los profesores integran contenidos didácticos específicos en los juegos, transformando la enseñanza estática en enseñanza dinámica, de modo que los estudiantes puedan dominar eficazmente los conocimientos y desarrollar habilidades en un ambiente relajado y agradable. Después de la práctica y los intentos continuos de los profesores, el método de enseñanza con juegos siempre existirá en las actividades docentes debido a su encanto único. Debido a que el uso de métodos de enseñanza de juegos puede activar la atmósfera del aula, permitir que los estudiantes aprendan conocimientos en un estado de ánimo relajado y feliz y, al mismo tiempo, estimular plenamente el interés y la iniciativa de los estudiantes en el aprendizaje, cultivar el espíritu innovador de los estudiantes y puede ayudar a algunos. Estudiantes Superar algunas malas psicologías, como la baja autoestima, puede ayudarlos a cambiar las debilidades de su carácter hasta cierto punto. Al mismo tiempo, también puede promover la comunicación emocional entre profesores y estudiantes, mejorar la comprensión mutua y mejorar la eficacia de la enseñanza.
2. Situación de la enseñanza del inglés
El inglés es una lengua extranjera Actualmente no tenemos un buen ambiente para aprenderlo, por lo tanto, para la enseñanza del inglés en la escuela primaria, solo puede serlo. Se enseña en el aula. Sólo formando un entorno lingüístico dentro de la escuela se puede ayudar a los estudiantes a aprender inglés. Porque las personas están en un entorno determinado y cambian a medida que cambia el entorno. Para los niños chinos, el inglés resulta algo desconocido, por lo que se deben crear ciertas situaciones en la enseñanza para ayudar a los estudiantes a generar interés por el inglés y promover su entusiasmo por aprender.
En una clase de inglés a la que asistí, una joven profesora utilizó este método de enseñanza.
Dado que la tarea docente es aprender varias palabras en inglés que representan lugares: zoológico, parque, cine, hospital, la maestra pidió ayuda a los estudiantes. Ella misma usó varios disfraces que representaban las características del lugar y utilizó algunos materiales didácticos interesantes. Con el uso de ayudas multimedia, los estudiantes recibieron una interesante clase de inglés.
En términos generales, bajo la guía del concepto básico de método de enseñanza situacional, la mayoría de los profesores utilizan diversas formas de métodos. Por ejemplo, el método de enseñanza interpretativa permite a los estudiantes desempeñar los roles en el texto según el contenido de la enseñanza, reduciendo la distancia entre los estudiantes y los materiales didácticos. No solo les permite comprender más profundamente el contenido que han aprendido, sino que también les permite. adquirir sentimientos y experiencias reales, lograr la unidad armoniosa de las personas y los materiales didácticos. Otro ejemplo es el método de deducción de historias. Al brindar un trasfondo histórico específico y vívido, los estudiantes pueden aprender tanto el lenguaje como el conocimiento en el proceso de deducción de historias felices e interesantes.
3. La música es un efecto especial
Debido a que la música tiene un fuerte lirismo, en comparación con otras formas de arte, la música está más cerca del alma humana y puede expresar e inspirar emociones en las personas de manera más directa. . La música hermosa actúa sobre el cerebro humano, mejora el estado de la corteza cerebral, alivia las actividades nerviosas y excitantes del tejido cerebral, hace que el oyente esté tranquilo, pacífico y racional, y le brinda un hermoso disfrute. En la enseñanza de inglés en la escuela primaria, el uso de la música para ayudar a la enseñanza de acuerdo con las características psicológicas de los estudiantes puede permitirles obtener un buen humor bajo la influencia de la música, estimular el interés de los estudiantes en aprender y crear un ambiente de enseñanza relajado y feliz para los profesores. . Por lo tanto, los profesores suelen tocar una pieza musical de forma adecuada en clase para que la música pueda contribuir al efecto de enseñanza.
En la práctica docente, existen dos métodos principales de enseñanza asistida por música. Una es tocar una pieza de música suave uno o dos minutos después de cada clase. Porque al comienzo del curso, los pensamientos de los estudiantes cambiarán de relajados antes de la clase a tensos después de la clase, y es difícil entrar en un buen estado de aprendizaje si la clase comienza inmediatamente, no solo restringirá la libre expresión de los estudiantes. pensamientos, pero también afectan el efecto de enseñanza. La ganancia supera la pérdida. Otra es intercalar música durante las conferencias. Porque después de un período de tiempo en el curso, muchos estudiantes se sentirán inquietos y su atención disminuirá. Si tocas una pieza musical en este momento, no solo ayudará a los estudiantes a reducir la fatiga y activar el ambiente del aula, sino que también mejorará la atmósfera. cohesión del equipo, mejorar el nivel cognitivo de los estudiantes.
4. No se puede ignorar la escritura en la pizarra
Si enseñar es un arte, entonces la escritura del profesor en la pizarra, como ayuda didáctica, es el contenido didáctico que los estudiantes pueden directamente Ver. El portador debe tener un encanto artístico hermoso y atractivo, de modo que pueda inspirar y guiar a los estudiantes a aprender de forma activa y proactiva, a fin de lograr el mejor efecto de enseñanza.
Aunque los métodos multimedia se han utilizado ampliamente en la actualidad, esto no significa que escribir en la pizarra esté desactualizado. Escribir en la pizarra es una parte importante de la enseñanza en el aula y es el miniplan de lección del maestro. Mientras la pizarra no salga del aula durante un día, escribir en la pizarra tiene su razón de existir. De hecho, en comparación con la multimedia avanzada, la escritura de los profesores en la pizarra es más humana. Muestra el encanto de la personalidad y la alfabetización cultural del profesor; es una expresión del alma del profesor y puede acercar y mejorar la relación entre estudiantes y profesores. La escritura en la pizarra no solo puede reflejar la jerarquía distintiva, sino que también estimula la imaginación y el deseo creativo de los estudiantes. Por lo tanto, es muy importante cómo formar una buena escritura en la pizarra en la enseñanza de inglés en la escuela primaria.
En definitiva, debemos convertir el aula de inglés en nuestro principal posicionamiento para mejorar continuamente nuestras capacidades laborales y profesionales. Debemos mantener una mente abierta y una mentalidad de aprendizaje sin fin. Sólo aprendiendo en el trabajo real e investigando y reflexionando constantemente sobre su propia educación y enseñanza podrá adaptarse a los cambios constantes.