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¿Qué incluye la alfabetización básica de física de la escuela secundaria?

Las competencias básicas de la física de la escuela secundaria incluyen conceptos físicos, pensamiento científico, investigación científica, actitud científica y responsabilidad.

La alfabetización básica de la física de la escuela secundaria es el carácter necesario y la habilidad clave que los estudiantes desarrollan gradualmente en el proceso de recibir educación física para adaptarse a las necesidades del desarrollo personal y social a lo largo de toda la vida. parte de la alfabetización científica de los estudiantes. En concreto, los conceptos de la física son la comprensión básica de la materia, el movimiento y la interacción, la energía, etc. Formado desde la perspectiva de la física; el pensamiento científico es una forma de comprender los atributos esenciales, las leyes internas y las relaciones de las cosas objetivas desde la perspectiva de la física; la investigación científica se refiere a plantear preguntas físicas, formular conjeturas e hipótesis, diseñar experimentos y formular planes. la capacidad de obtener y procesar información, sacar conclusiones y explicaciones basadas en evidencia y comunicar, evaluar y reflexionar sobre el proceso y los resultados de la investigación científica. Las actitudes y responsabilidades científicas se refieren a la capacidad de comprender la naturaleza de la ciencia y la relación entre las ciencias; , la tecnología, la sociedad y el medio ambiente Básicamente, tienen la motivación intrínseca de explorar la naturaleza, una actitud científica rigurosa, realista y persistente, y un sentido de responsabilidad para respetar la ética, proteger el medio ambiente y promover el desarrollo sostenible. Estos cuatro aspectos de la alfabetización son cualidades con características físicas que los estudiantes reflejan a través del aprendizaje de la física.