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Plan Docente Curso Laboral 2022 Versión General

Plan de Enseñanza Curricular Laboral 2022 Edición General 7 artículos

Como docente incansable de personas, es capaz de utilizar planes de lecciones, que son la base principal para implementar la enseñanza y juegan un papel vital. ¿Cómo debo escribir un plan de lección? El siguiente es el plan de lecciones del curso laboral general para 2022 que compilé para usted. Bienvenido a leer.

Plan Docente Curso Laboral 2022 Edición General 1 1. Preparación docente:

1. Preparación docente: bolsa de malla pequeña terminada, diagrama o portaobjetos de tejido, botella de vidrio de boca ancha, frasco o. Diccionarios grandes, libros gruesos y otros materiales didácticos que son convenientes para fijar cuerdas de bolsas.

2. Los estudiantes preparan: materiales y herramientas necesarios para tejer bolsas de red.

2. El enfoque y la dificultad de la enseñanza: hacer nudos entre cuerdas.

3. Proceso de enseñanza:

(1) Mostrar problemas e introducir temas

1. Muestra los trabajos de la bolsa de red pequeña.

2. Pregunta: ¿Para qué sirven las bolsas de red? ¿Cómo se teje con éxito? (Presentación del método de tejido de nudos)

3. ¿Qué materiales y herramientas se necesitan para tejer una bolsa de red? (Verifique la preparación de materiales y herramientas)

(2) Demostración y operación práctica

1. Los estudiantes aprenden los diagramas por sí mismos, comprenden el proceso de tejido, hacen preguntas difíciles, y discutir en grupos.

2. Utilice proyección o demostración física para discutir paso a paso y aclarar el proceso de tejido:

(1) Fije la cuerda en la boca de la bolsa (se puede enderezar y pegado en el borde del escritorio).

⑵ Dobla la cuerda por la mitad y colócala en la cuerda en la boca de la bolsa (coloca cuidadosamente).

(3) Haz la primera fila de nudos (cada nudo debe quedar equidistante de la cuerda en la boca de la bolsa. Si no estás seguro, puedes marcarlo primero y luego atarlo.

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( 4) Segunda fila de nudos: toma una cuerda de cada uno de los dos nudos adyacentes y combínalos para hacer un nudo

5] Ata el lazo de la cuerda alrededor de la boca del frasco. o tubo de papel o diccionario (usa cinta para asegurar).

[6] Combina la primera cuerda y la última cuerda y átalas, luego completa el segundo nudo.

Deja una cantidad determinada. al final, dobla el largo de la cuerda en un nudo y recórtalo.

⑻Conecta los dos extremos de la cuerda del bolsillo para completar el trenzado.

3. Pruébalo: puedes cambiar el procedimiento o completar el tejido de una manera diferente:

(1) Al montar en la cuerda, puedes hacer un nudo mientras conduces. p>⑵ Dobla la cuerda por la mitad, luego monta los dos hilos en la cuerda del bolsillo, luego pasa los dos hilos de hilo a través de la abertura doblada y apriétalo

(3) Primero ata algunas filas. nudos, y luego intenta formar un círculo alrededor de la cuerda en la boca de la bolsa (los compañeros de mesa también pueden ayudarse con las manos), y cierra las filas de extremo a extremo

..... .

4. Los estudiantes lo realizan de forma manual. Orientación del recorrido docente.

(3) Evaluación resumida

1. estándares en el libro de texto.

2. Pida a los estudiantes que obtuvieron más "∞" que muestren sus bolsas de malla tejidas. Analicemos las ventajas de estas bolsas de malla y pídales que hablen sobre sus logros y experiencias. tejer bolsas de malla.

(4) Actividades de expansión

1. Piénsalo: ¿Qué determina el tamaño de una bolsa de malla?

2. de diferentes texturas después de clase y tejer diferentes estilos según sea necesario

Plan de Enseñanza Curricular Laboral 2022 Edición General 2 Objetivos:

1.

2. Inspire a los niños a hacer lo mejor que puedan.

Preparación: mi calendario de vacaciones del "Primero de Mayo"

Proceso:

(1) Guíe a los niños. Comprenda el significado del Día del Trabajo.

1. Marcaremos el comienzo de un feriado extraordinario en unos días.

2. ¿Sabes qué es el trabajo?

3. ¿Por qué trabajas?

El trabajo es importante y glorioso, por eso es el Día del Trabajo. ) inspirar a los niños a servir a sus familias.

1. Mamá, papá, abuelos están trabajando duro todos los días para hacer nuestra patria mejor y hacerte más feliz.

¿Quieres hacer algunas tareas sencillas para que tu familia se relaje el Primero de Mayo?

2. ¿Qué quieres hacer y por qué?

(3) Intercambio de cuestionarios

1. La maestra me diseñó un horario durante el feriado del Primero de Mayo.

2. A ver qué tenemos que arreglar.

El Primero de Mayo ya está aquí, veamos qué niños tuvieron un Día del Trabajo feliz y significativo.

Adjunto: Calendario de vacaciones

Mi "Primero de Mayo" es mi número de teléfono.

1. Mi nombre es _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

2. ¿Qué quiero hacer el Primero de Mayo?

3. El orden y el momento para hacer estas cosas

4. ¿Qué he hecho por mi familia?

5.

El Plan Docente Curricular Laboral 2022 Edición General 3 “Esquema Orientador para la Educación Infantil” establece claramente: “Es necesario orientar a los niños para que contacten y comprendan a los adultos en diferentes profesiones que están estrechamente relacionadas con sus vidas, y a educar a los niños para que respeten el trabajo de las personas en diferentes profesiones "Con este fin, nuestro parque lanzó la actividad temática más gloriosa del trabajo junto con el Día del Trabajo.

Objetivos de la actividad:

1. Conocer el verdadero significado del Día del Trabajo, comprender las habilidades laborales simples, apreciar las dificultades del trabajo y sentir la alegría del trabajo.

2. Saber preocuparse por los demás y las cosas que le rodean, y mejorar el sentido de responsabilidad y adaptabilidad social de los niños.

3. Comprender a los trabajadores típicos, desarrollar la conciencia de amar a los trabajadores y apreciar los frutos del trabajo.

Horario de actividad: 9:30 horas del día 30 de abril de 20__.

Ubicación: patio de juegos del jardín de infantes Sunshine Chunmiao

Preparación de la actividad:

1. Educación previa a las vacaciones para cada clase: conozca a los trabajadores, experimente el trabajo y agradecer a los trabajadores...

2. Verduras, envoltorios de dumplings, bolas de arroz glutinoso, frutas, jugos, agua fría, ollas arroceras, etc. (Cada clase se preparará de acuerdo a los arreglos específicos del evento).

3. Pancarta: El trabajo es lo más glorioso.

4. Contactar a los padres individualmente y organizar actividades. (Médicos, soldados, policías, chefs...)

Contenido de la actividad:

1. Trabajadores felices (representantes de los padres)

(1) Ejército Popular de Liberación : Habilidades para hacer ejercicio

(2) Doctor: Introduzca el conocimiento sobre la prevención de enfermedades primaverales a los niños.

(3) Chef: Introduce la nutrición de los alimentos y demuestra habilidades para tallar.

(4) Peluquería: Peina en el lugar.

2. Empleados agradecidos (padres que participan en el evento)

Por favor, sigan la canción "Corazón Agradecido", abracen a los trabajadores, digan una bendición y denles masajes y bofetadas. sus espaldas.

3. Experiencia laboral:

(1)Cerezas: pelar guisantes

(2)Fresas y manzanas: ensalada de frutas

( 3) Clase de Montessori: hacer tartas

(4) Clase de naranja: hacer bolas de masa.

(5) Categoría Mango: Bao Jiaozi.

(6) Sandías: brochetas picantes

4. Compartir los frutos del trabajo: Los niños sirven personalmente comida y bebida a los trabajadores (padres) y * * * los comparten.

Plan de Enseñanza del Currículo Laboral 2022 Edición General 4 Propósito de la Actividad

Para cultivar la conciencia laboral de los niños, déjelos experimentar la alegría del trabajo, comprenda el significado del "Primero de Mayo", recuerde El "Primero de Mayo" es el Día Internacional del Trabajo y nuestro parque realizó actividades especiales para darle la bienvenida al "Primero de Mayo".

Horario y lugar de las actividades

Las actividades se llevarán a cabo en kindergarten los días 29 y 30 de abril, 1 y 2 de mayo y en casa. El maestro de la clase es responsable de explicar el origen y el significado del Día del Trabajo a los niños. Después de salir del trabajo, el maestro de la clase resume los sentimientos de los niños sobre el trabajo. Durante la actividad, cada distrito cuenta con un director de educación para organizar y supervisar el trabajo de cada clase.

Proceso de la actividad

1. La mañana del 29 de abril, primera etapa:

(Los niños no traen mochilas, cada uno trae una toalla vieja o una toalla). clean Ball. )

1. Después del desayuno, el niño lava los platos y las cucharas solo y la maestra los revisa.

2. Durante las actividades al aire libre, los estudiantes de turno siguen al profesor de enfermería para limpiar después de las comidas y buscar agua.

Algunos niños fueron guiados por maestros a recoger papel, ladrillos, palos y otra basura en el área sanitaria fuera de la comunidad. (El maestro de inspección fronteriza infantil explica cómo mantener limpia el área de higiene de su propia clase mientras lo recuerda). No hay clases en el área de higiene fuera del distrito para recoger en el área de higiene logística.

3. Los niños limpian escritorios y taburetes bajo la dirección de los profesores. ¡Completa la tarea después de que el maestro la revise y apruebe!

4. El maestro de la clase organiza y resume la educación laboral: sentimientos laborales, valor laboral, importancia laboral, ¿cuándo es el Día del Trabajo? Espera, la tarde del 29 de abril:

Después de levantarse, los niños de cada clase hicieron sus camas con la guía y ayuda de la maestra. Bajo la dirección del maestro, los niños de la clase superior intentaron hacer las maletas. (Los padres deben llevar la ropa de cama a casa para que se seque)

2. La segunda fase los días 30 de abril, 1 y 2 de mayo:

Durante estos tres días, los padres tienen guías de responsabilidad que deben hacer los niños. lo que puedan, como por ejemplo:

1. Ayudar a mamá a recoger verduras, lavarlas, mover las heces, distribuir la vajilla, limpiar los platos y lavar los platos antes y después de las comidas.

2. Ayude a mamá a lavar calcetines, guantes, toallas, chalecos y otros artículos pequeños, ayude a mamá a doblar la ropa y ayude a mamá a limpiar la habitación y el jardín.

3. Ayudar a los abuelos a cargar peso, echar agua, servir comida, etc. Los padres deben mantener registros escritos de lo que hacen sus hijos todos los días, especialmente el Primero de Mayo. Los padres deben estar interesados ​​en supervisar a sus hijos para que trabajen y dejar que sus hijos hablen sobre sus sentimientos sobre el trabajo, el valor del trabajo y el significado del trabajo. ¡Recuerda cuándo es el Día del Trabajo! Los padres deben resumirlos en papel de carta y entregárselos al maestro para que los guarde el 3 de mayo (martes).

Resultados de la actividad:

En la primera etapa, cada distrito seleccionará dos clases con buenas calificaciones; en la segunda etapa, cada clase seleccionará de 2 a 5 clases a las que les vaya bien.

Plan Docente del Curso Laboral 2022 Edición General 5 Propósito de la Actividad:

1. Debes saber que el 1 de mayo es el Día Internacional del Trabajo.

2. Sepa que las personas que le rodean son trabajadores que utilizan su trabajo para servir a todos y tienen respeto y amor por todos.

3. Cultivar la conciencia laboral, aprender habilidades laborales y experimentar la vida laboral durante las actividades.

Objetivo de la actividad:

Niños en todo el parque.

Tiempo de actividad:

1 de mayo al 31 de mayo.

El responsable principal de la actividad:

El director y subdirector de cada clase, así como la enfermera.

Lema de la actividad:

¡Diez dedos pueden hacer cualquier cosa!

Proceso de la actividad:

1. Artículos de narración

1. Cada clase recopila varias imágenes sobre el trabajo y las publica en el muro temático.

2. Cada clase recopila canciones y cuentos infantiles de temática laboral adecuados para los niños de la clase, y les permite escuchar, hablar y cantar durante las actividades.

3. Cada clase promueve contenidos laborales en la columna "Inicio" para lograr el propósito educativo de la educación familiar.

2. Práctica Laboral

(1) Clase pequeña: haz lo tuyo.

1. Diseñar planes de actividades y realizar actividades en torno a “Puedo vestirme solo”, “Puedo lavarme las manos” y “Puedo comer solo”.

2. Cada uno elige un tipo de trabajo que cree que hace bien y participa en el concurso organizado por la clase. Cada clase selecciona varias "estrellas laborales" en función de los resultados de la competencia.

(2) Clase media - Soy un pequeño ayudante feliz.

1. Cada clase utiliza charlas matutinas para explicar a los niños varias habilidades laborales, como limpiar mesas, barrer el piso, doblar colchas, dividir arroz y compartir comidas.

2. Cada clase selecciona estudiantes de turno todos los días para ayudar al maestro y a la tía con el trabajo diario de la clase, como limpiar mesas, barrer el piso, doblar colchas, compartir comidas, enviar y recibir. cuadernos, etc

Cada clase selecciona una "estrella de turno" cada semana.

(3) Gran clase: expertos en tareas domésticas

1. Realiza una encuesta sobre "Mamá y papá realmente están trabajando duro". Deje que los niños regresen a casa después del trabajo todos los días para observar lo que hacen sus padres y comunicarse entre sí por la mañana para hablar sobre sus sentimientos, para que todos puedan apreciar el arduo trabajo de sus padres.

2. Después de comprender el arduo trabajo de los padres a través de la investigación, deje que los niños piensen en cómo ayudar a sus padres y discutir los planes de tareas domésticas con sus padres.

3. Deje que los niños realicen actividades de práctica de tareas domésticas de "Pequeños expertos en tareas domésticas" de acuerdo con sus propios planes de tareas domésticas personalizados. Haga algunas tareas domésticas en casa todos los días y pida a los padres que registren las tareas domésticas que hicieron sus hijos ese día.

(Enviar hoja de registro)

4. Dejar que los padres evalúen el trabajo de sus hijos en casa los fines de semana. (Evaluar en la hoja de registro)

Tercero, artículo de visualización de actividades

El concurso de habilidades laborales "Puedo hacerlo" se divide en grupos de grados, con 10 hombres y mujeres en cada clase. .

Clase pequeña: Concurso de vestimenta.

Clase media: concurso de pelado de edamame.

Gran clase: preparándose para el colegio. (Organizar la mochila escolar)

Cuatro. Resumen de la actividad

Cada clase selecciona de 2 a 3 niños de las estrellas laborales seleccionadas semanalmente para participar en la selección de "Pequeños expertos laborales" en el jardín de infantes, y otorga medallas laborales a los ganadores de los "Pequeños expertos laborales". Estímulo a la financiación.

Plan Docente Curso Laboral 2022 Edición General 6 1. Elaboración de material didáctico: manualidades de tejido\tiras de colores\materiales audiovisuales

2 Herramientas de preparación para la escuela: tiras de papel de colores (. papel de calendario viejo, papel publicitario y tiras de papel de varios colores)

En tercer lugar, el propósito de la enseñanza;

1. Aprender a tejer tiras de papel para crear varios artículos.

2. Cultivar las capacidades prácticas e innovadoras de los estudiantes.

4. Enfoque de enseñanza:

Cómo tejer varios artículos con cintas

5. Dificultad de enseñanza:

Entrelazando cintas

6. Proceso de enseñanza:

1. Apreciar diversas técnicas de tejido (combinación de objetos físicos y educación audiovisual)

1. , plástico, hierro, toldo de pasto, aserrín, lana.

2. Aplicación de la tecnología de tejido: práctica. proporcionar. anexo.

En segundo lugar, aprecie las artesanías tejidas por minorías étnicas.

En tercer lugar, muestre las artesanías tejidas por el maestro en 1 plano y 2 tridimensionales

4. métodos de tejido:

1. Preste atención a la longitud y latitud intercaladas con una hacia arriba y hacia abajo.

2. Los diferentes patrones se componen de barras de diferentes colores.

3. Patrón organizativo

5. Tejido offset de cintas de papel tridimensionales, combinado con la leyenda de las técnicas de escritura

1 Tejer la parte inferior. /p>

2. Poner la forma del objeto y tejer hacia arriba por los cuatro lados.

3. Disposición y encuadernación

Paso 4: Completar

5. Tejer primero la parte inferior y luego doblar los dos extremos en forma de barco.

6. Requisitos del puesto:

Los estudiantes tejen diversos artículos basándose en los materiales que traen y usan su imaginación para realizar innovaciones audaces.

7. Prácticas estudiantiles, inspección y orientación de los maestros (preste atención al uso seguro de las herramientas y mantenga el aula limpia)

8.

9. Limpiar el aula

Plan Docente Curricular Laboral 2022 Edición General 7 1. Preparación docente:

1. y objetos físicos Proyectores y otros equipos audiovisuales.

2. Los alumnos preparan: dos cuerdas de colores de 60 cm de largo, una cuerda de colores de 5 cm de largo, pinzas (o punzón), superpegamento (o encendedor), tijeras, etc.

2. El enfoque y la dificultad de la enseñanza: hacer nudos entre cuerdas.

3. Proceso de enseñanza:

(5) Demostrar introducción, estimular el interés e introducir nuevas lecciones.

1. Muestre nudos chinos (objetos físicos, imágenes de video, etc.).

2. ¿Cuáles son estos adornos coloridos y de diferentes formas? ¿Dónde has visto el nudo chino? ¿Conoces el nudo chino?

3. Introducir el origen, características y usos del nudo chino. Estimule el gran interés de los estudiantes por los nudos chinos e introduzca nuevas lecciones. (Consultar la preparación de materiales y herramientas)

(6) Discusión, explicación y demostración de autoestudio

1.

2. ¿Puedes tejer nudos de petardo paso a paso según la imagen? Intente editarlo, señale lo que le resulte difícil y discútalo en el grupo.

3. Explicar y demostrar los puntos clave y las dificultades.

(1) ¿Qué es la cuerda corta de cinco centímetros de largo que se utiliza para los materiales tejidos? ¿Cómo insertar y arreglar al tejer?

(2) La demostración muestra los caracteres del "pozo" encajados entre sí hasta que todas las cuerdas estén trenzadas (se puede utilizar una demostración de cuerda gruesa o una ilustración de diapositiva).

(3)¿Cómo terminar? ¿Cuáles son los requisitos para las operaciones a fin de año? ¿A qué debo prestar atención?

(4) ¿Cómo combinar los "petardos" tejidos por todos en una sarta de "petardos"?

(7) Los estudiantes realizan operaciones prácticas y los maestros inspeccionan y brindan orientación.

Durante el tejido (con música ligera), los estudiantes del grupo enseñan y aprenden unos de otros; el maestro inspecciona y guía, descubre problemas de manera oportuna, inspira y anima a los estudiantes a cooperar entre sí y encontrar. formas de resolver problemas.

Evaluación y ampliación

1. Realizar una autoevaluación y una evaluación mutua de los "petardos" individuales compilados por cada grupo y completar "∞" según los resultados de la evaluación.

2. Muestre y evalúe las "cuerdas de petardos" de cada grupo y otorgue el premio al grupo ganador.

3. Amplia tu pensamiento.

(1) ¿Qué forma tendrán las columnas de "petardo" si se tambalean en el sentido de las agujas del reloj y en el sentido contrario a las agujas del reloj?

(2) ¿Puedes tejer con tres hilos (seis hilos) o cuatro hilos (ocho hilos)...cuerda? ¿Qué pasa con el poste del petardo? ¡Pruébalo después de clase!

4. Actividades extraescolares: Consulta los materiales de lectura que te proporciona la información técnica, o diseña y teje tus propios nudos chinos favoritos.